GONZALEZ SILVA, Freddy. Alteridad en estudiantes: entre la alteración y el equilibrio. RMIE []. 2009, 14, 42, pp.889-910. ISSN 1405-6666.

En este texto se plantea la integración en un cuerpo teórico de la expresión de alteridad que generan los estudiantes dentro de la dinámica escolar. La situación de violencia escolar y la creciente desunión evidenciada en los sectores escolares invita a descubrir nuevos horizontes interpretativos que coadyuven hacia una mejor educación. Para ello se estudiaron 45 alumnos a través de registros anecdóticos y reportes verbales. Se desprendió un conjunto de categorías que permiten el estudio de la alteridad en el ámbito educativo. Además, se postula una nueva visión acerca del ethos educativo.

: estudiantes; relaciones humanas; diferencias; clima escolar; educación para la diversidad; Venezuela.

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