MONZON LAURENCIO, Luis Antonio. El blog y el desarrollo de habilidades de argumentación y trabajo colaborativo. Perfiles educativos []. 2011, 33, 131, pp.80-93. ISSN 0185-2698.

Se realizó un trabajo de investigación-intervención en dos grupos de estudiantes de un colegio privado, en la asignatura de ética, para observar si el uso de esta tecnología podía ayudarlos a desarrollar su capacidad de argumentación y de trabajo colaborativo. Primero se expone brevemente el marco teórico que sustentó la intervención. Después se exponen los dos objetivos propuestos que se medirían con base en seis indicadores y posteriormente se presenta el resultado obtenido en cada uno de ellos, incluyendo algunas hipótesis sobre por qué fallaron los que lo hicieron y algunas acciones tomadas posteriormente para solucionar dichas fallas. Por último se presentan las conclusiones generales y algunos consejos para trabajar con blogs.

: Tecnologías de la información y la comunicación; argumentación; trabajo colaborativo; blogs.

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