 Editorial |
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| | · La meritocracia en medicina: ¿mito o realidad?
Sánchez Mendiola, Melchor
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| Artículos originales |
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| | · Percepciones sobre la literatura científica y lectura de artículos originales en estudiantes de Medicina
Romaní Romaní, Franco Ronald; Gutiérrez, César
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| | · Impacto de la pandemia de COVID-19 en la elaboración de la tesis de licenciatura
Castro-Rodríguez, Yuri
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| | · Construcción de algoritmos como estrategia de aprendizaje en medicina
Pérez Romero, Fernando René
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| | · Estados emocionales y hábitos en estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19: un estudio transversal
Brito-Suárez, Juliette Marie; Alpuche Hernández, Amílcar; Gutiérrez Camacho, Claudia
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| | · Perfil de las sociedades científicas de estudiantes en las ciencias de la salud del Perú
Castro-Rodríguez, Yuri
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| Artículo de revisión |
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| | · El resumen visual como medio de difusión de la investigación en educación médica
Dextre-Vilchez, Sergio Armando; Febres-Ramos, Richard Jeremy; Dextre-Vilchez, Sofia Raquel; Mercado-Rey, Miguel Raúl
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| Metodología de investigación en educación médica |
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| | · La aplicación electrónica “MedAPProc” para la evaluación formativa en el internado médico
Vives Varela, Tania; Hamui Sutton, Liz
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| | · La ontología como herramienta de representación terminológica: consideraciones para su construcción
Santos Solórzano, Roberto; Sánchez Mendiola, Melchor
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| Cartas al editor |
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| | · Anatomy-touch: un simulador híbrido tridimensional para la enseñanza de la neuroanatomía en pregrado
Uribe Miranda, Manuel de Jesús
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| | · Depresión y ansiedad en estudiantes de Medicina durante la pandemia
Linares-Gonzales, Merly; Hernández-Patiño, Iván
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| | · Metodología de aprendizaje en ciencias de la salud: aprendizaje basado en problemas
Serna-Trejos, Juan Santiago; Bermúdez-Moyano, Stefanya Geraldine
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| | · Buen médico y médico bueno
Díaz Alday, Jorge Luis; Villegas Delgado, Caridad Guadalupe
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