Innov. educ. (Méx. DF)

Diálogo y significado: la filosofía en la educación del siglo XXI

Innov. educ. (Méx. DF) vol.15 no.69 México sep./dic. 2015

Editorial Hernández Ulloa, Abel Rubén · \| · ( pdf ) \| ( pdf )

Presentación: Filosofía, educación y futuro Martínez Ruiz, Xicoténcatl · \| · ( pdf ) \| ( pdf )

Aleph

	· La noción de conocimiento sostenible: una perspectiva filosófica para la educación del siglo XXI Meza Mejía, Mónica del Carmen; Ortega Barba, Claudia Fabiola · \| · · ( pdf )

	· Secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en el norte de Argentina: democratización, inclusión y problemas éticos Sánchez, Lorena Elizabet; Navarro, Marcelo Gastón Jorge · \| · · ( pdf )

	· Prácticas morales y normas de netiqueta en las interacciones virtuales de los estudiantes de educación secundaria Fernández Cárdenas, Juan Manuel; Yáñez Figueroa, José Antonio; Muñoz Villarreal, Edgar Kyamill · \| · · ( pdf )

	· Sobre la técnica: Reflexiones filosóficas de José Gaos para el IPN Valencia Flores, Abraham O. · \| · · ( pdf )

Innovus

	· La tecnología educativa: un área por concretar en una facultad del sureste de México Beltrán Poot, Augusto David; Guillermo y Guillermo, María Cecilia; Martín Pavón, Mario; Trejo Irigoyen, María del Carmen · \| · · ( pdf )

	· Intervención educativa para fomentar la redacción de reseñas en el bachillerato Hernández Rodríguez, Ernesto · \| · · ( pdf )

	· La innovación estratégica como predictora de la innovación organizativa en las instituciones de educación superior en México Fierro Moreno, Eréndira; Martínez Ávila, Minerva · \| · · ( pdf )

Ex-libris

	· Neuroartes, un laboratorio de ¡deas García Piedras, Myriam · · ( pdf )