Introducción:

El desarrollo de los primeros años de vida sienta las bases para la salud y el bienestar de las personas. Cuando éste no progresa según lo esperado, es preciso explorar en posibles trastornos, condiciones de salud u otros factores que puedan estar afectando el proceso. Los profesionales de salud de nuestro país necesitan contar con instrumentos de tamizaje del desarrollo que faciliten la detección temprana de estos posibles riesgos y retrasos para intervenir oportunamente.

Métodos:

Luego de una preselección de la evidencia y una adecuada preparación por parte de un panel multisectorial, se realizó un diálogo deliberativo virtual con participación de actores claves y tomadores de decisiones, buscando determinar cuál es el instrumento de tamizaje de desarrollo más apropiado para el contexto del Perú. La evidencia fue analizada y discutida con base en criterios establecidos; asimismo, se discutieron factores relacionados con la implementación a nivel nacional.

Resultados:

Se pudo obtener un conjunto de instrumentos priorizados en el orden siguiente: Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) ocupó el primer lugar seguido de Ages and Stages Questionnaire (ASQ-3) y la Escala Abreviada del Desarrollo Tercera Edición (EAD-3) con base a los criterios establecidos. Se señalaron los principales aspectos implicados en la implementación de esta prueba a escala nacional.

Conclusiones:

El presente dialogo deliberativo ha permitido una primera aproximación para la selección de un instrumento de tamizaje del desarrollo a nivel nacional proveyendo valiosa información para conducir el proceso de implementación.