CRAGNOLINO, Elisa    SCHMUCK, María Emilia. ¿Y los jóvenes y docentes? Revisitando programas para escuelas rurales argentinas con los aportes de Justa Ezpeleta. RMIE []. 2025, 30, 105, pp.397-417.   30--2025. ISSN 1405-6666.

Este artículo se propone retomar reflexiones de Justa Ezpeleta sobre la educación rural y sobre los vínculos entre políticas educativas y escuelas, a la luz del análisis de dos programas educativos que, con financiamiento internacional, se desarrollaron en Argentina: Programa de Expansión y Mejoramiento de la Educación Técnica Agropecuaria (1980-1990) y Segundo Proyecto de Mejoramiento de Educación Rural (2016-2020). Nuestros análisis, basados en la consideración de casos de dos provincias en dos momentos históricos, surgen del encuentro entre las propias indagaciones etnográficas y las contribuciones de Ezpeleta. Sus aportes nos permiten pensar la complejidad de la construcción e implementación de los proyectos, atendiendo a los sujetos históricos que participan, las distintas escalas que involucran y los procesos de control, resistencia y apropiación que suceden en el marco de transformaciones estructurales y políticas.

: educación rural; reformas educativas; juventud; escuelas secundarias.

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