Resumo

AVILEZ MORGADO, Héctor  e  SALDIVAR MORENO, Antonio. Nuevas perspectivas y retos del SNP en el marco de la investigación, formación y colaboración en un contexto de crisis. Entrevista con Antonio Saldívar Moreno. Entrediversidades rev. cienc. soc. humanid. [online]. 2025, vol.22, e2025EN01.  Epub 04-Nov-2025. ISSN 2007-7610.  https://doi.org/10.31644/ed.iei.v22.2025.en01.

El relevo entre el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) y el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) implicó un cambio profundo en las visiones y perspectivas sobre el quehacer en los posgrados. Este trabajo analiza las lógicas, objetivos e intereses que subyacen a ambos programas, y señala cómo el cumplimiento de indicadores ha desvirtuado la noción de competencia y calidad al no atender las desigualdades contextuales entre instituciones. Asimismo, se cuestiona el papel de los procesos formativos instaurados, históricamente vinculados a la producción científica, sin evaluar su pertinencia frente a las problemáticas sociales y territoriales. En este sentido, se plantea la necesidad de incorporar enfoques inter, multi y transdisciplinarios, así como la conformación de redes de investigación y colaboración social. Entre los aportes de la entrevista figuran el poder compartir una mirada crítica y reflexiva sobre las tareas que se desarrollan en los posgrados ante las exigencias del SNP, así como la valoración sobre los conocimientos académicos generados en las investigaciones y su capacidad para responder a las problemáticas de los contextos donde se ubican los programas -y en general del país-, promoviendo la retribución social del conocimiento.

Palavras-chave : Sistema Nacional de Posgrados; procesos formativos; política científica; colaboración académica; retribución social.

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