Resumo

MARTINEZ-FERNANDEZ, Cynthia-Nayeli  e  GONZALEZ-GAUDIANO, Edgar-Javier. A sustentabilidade na Universidade Veracruzana no final do Decênio da edução para o desenvolviemiento sustentável. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2016, vol.7, n.19, pp.168-180. ISSN 2007-2872.

A Universidade Veracruzana, México, leva pelo menos uma década debatendo e impulsionando medidas que fortaleçam a sustentabilidade em diferentes espaços da sua vida universitária. Também, variados esforços têm sido feitos para projetar uma política transversal que atenda todas as funções substantivas e que articule de maneira efetiva a todos os atores. Em 2010, o reitor apresentou formalmente o Plano Mestre para a Sustentabilidade da Universidade Veracruzana (PlanMasuv, na sigla em espanhol) e de forma simultânea foi instaurada a Coordenação que o executasse. Após quatro anos da implantação do PlanMasuv, seus eixos foram aplicados com grandes diferenças, infiltrando-se em algumas áreas com mais facilidade do que em outras, onde praticamente ainda não conseguiram ingressar nem se vincular. O presente artigo visa fazer um resumo das ações empreendidas, bem como das dificuldades enfrentadas.

Palavras-chave : universidades; sustentabilidade; educação ambiental.

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