Resumo

DOMINGUEZ-GAONA, María-del-Rocío; CRHOVA, Jitka  e  MOLINA-LANDEROS, Rosío-del-Carmen. A pesquisa colaborativa: as crenças dos docentes de línguas. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2015, vol.6, n.17, pp.119-134. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.1016/j.rides.2014.09.001.

O artigo informa os achados em torno das crenças dos professores-investigadores sobre o trabalho colaborativo na pesquisa da área de ensino de línguas estrangeiras na Universidade Autônoma de Baja California, as quais foram identificadas e analisadas numa pesquisa mais ampla que teve como alvo estudar os fatores que favorecem e/ou inibem o desenvolvimento da investigação na área de línguas estrangeiras em três universidades mexicanas, a fim de favorecer o desenvolvimento institucional da pesquisa. Trata-se de um estudo quantitativo-descritivo baseado num questionário, onde foi identificado que os professores acreditam que a investigação colaborativa favorece a quantidade e qualidade da sua produção académica, bem como seu desenvolvimento profissional num ambiente que contempla essa forma de trabalhar, porém não fornece as condições idóneas para florescimento dessa atividade.

Palavras-chave : investigação-colaboração-professores; investigação em línguas estrangeiras; crenças.

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