Resumo

CHIAPPE, Andrés  e  SANCHEZ, Jorge O.. Informática educativa: naturaleza y perspectivas de una interdisciplina. REDIE [online]. 2014, vol.16, n.2, pp.135-151. ISSN 1607-4041.

El propósito de este artículo es caracterizar la naturaleza interdisciplinar de la Informática Educativa como categoría epistémica que emerge con fuerza en los ámbitos académicos y como práctica social en diversos contextos educativos. Se parte del establecimiento de los constituyentes de tal categoría para llegar a la argumentación de sus interacciones, su ubicación en el espacio teórico delimitado por las supra-categorías "sociedad del conocimiento" y "aprendizaje durante toda la vida"; asimismo, se establecen posibles abordajes investigativos para generar y desarrollar teoría en este campo.

Palavras-chave : Informática educativa; teoría de la educación; enfoque interdisciplinario; TIC.

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