Resumo

GARCIA GARCIA, José Luís. Análisis dimensional en los libros de texto de química de 1900-2020 y una alternativa algebraica. Educ. quím [online]. 2025, vol.36, n.1, pp.82-108.  Epub 24-Jun-2025. ISSN 0187-893X.  https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2025.1.88260.

El capítulo sobre unidades y mediciones es prácticamente indispensable en los libros de texto de química moderna, y dentro de él, el método de factor de conversión se ha convertido en sinónimo de análisis dimensional. En este artículo, nuestro objetivo es investigar si esta necesidad ha sido consistente a lo largo de la historia de los libros de texto de química general. También demostraremos que equiparar el concepto de análisis dimensional con la técnica de factor-etiqueta es incorrecto, ya que existe una alternativa algebraica. Para determinar la relación del capítulo sobre unidades y mediciones con el libro de texto, examinamos 140 libros desde la década de 1900 hasta la actualidad, encontrando que este capítulo y sus algoritmos fueron gradualmente introducidos durante la transición de las décadas de 1950 a 1970, acompañados de otros cambios fundamentales en los textos. Además, presentamos una alternativa al método de factor de conversión, llamada sustitución algebraica, que ofrece una mayor diversidad de técnicas para agilizar cálculos específicos. Sin embargo, dominar todas estas técnicas requiere tiempo y habilidad. Esto demuestra que el método de factor de conversión no es la única opción para realizar análisis dimensional. Por lo tanto, no debemos confundir una técnica o algoritmo con la base filosófica subyacente del análisis dimensional.

Palavras-chave : análisis dimensional; método de factor-etiqueta; unidades y mediciones; libros de texto; algoritmos.

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