Resumo

GUTIERREZ BARBA, Blanca Estela  e  MARTINEZ RODRIGUEZ, María Concepción. Dimensiones de sustentabilidad en las instituciones de educación superior: Propuesta para un centro de investigación. Rev. educ. sup [online]. 2009, vol.38, n.152, pp.113-124. ISSN 0185-2760.

Este trabajo tiene como base lo establecido por la UNESCO para implementar el desarrollo sustentable en las instituciones de educación superior. La investigación se desarrolla en el Centro de Investigación y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CIIEMAD) del IPN, donde se han propuesto 6 dimensiones: académica, investigación, ambiental, económica, filosófica-política, personal-social como parte de la propuesta de un plan de acción. Dichas dimensiones han sido fundamentadas en la integración de los diferentes sectores que conllevan al desarrollo sustentable expuesto por diversos autores de distintas instituciones y disciplinas, las que se exponen y analizan.

Palavras-chave : Desarrollo sustentable; calidad educativa; cultura escolar.

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