Relime - vol.27 número1

Sumário
Relime vol.27 no.1 Ciudad de México Mar. 2024

Editorial

	· Hacia una comunicación integrada en el contexto de la ciencia abierta Montiel-Espinosa, Gisela · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos

	· Diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje para introducir la inferencia estadística informal en primaria Estrella, Soledad; Morales, Sergio; Méndez-Reina, Maritza; Vidal-Szabó, Pedro; Ramírez, Brahiam; Mondaca-Saavedra, Alejandra · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Construcción y validación de rúbricas para valorar la idoneidad didáctica de clases de matemática Figueroa, María Virginia; Malet, Omar · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Educación estadística y probabilística para futuros docentes españoles de infantil y primaria: características, enfoque y metodología Alsina, Ángel; Vásquez, Claudia; García-Alonso, Israel; Berciano, Ainhoa · resumo em Português \| Espanhol \| Inglês \| Francês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· Uso de um artefato computacional para explorar a covariação: um estudo das gêneses instrumentais de licenciandos em Matemática Silva, César Thiago; Gitirana, Verônica · resumo em Português \| Inglês \| Espanhol \| Francês · texto em Português · Português ( pdf )