Introducción:

En Latinoamérica hay múltiples instrumentos de screening desarrollo infantil temprano (DIT).

Objetivo:

Describir los instrumentos de tamizaje de DIT para niños/as menores de 4 años construidos en países latinoamericanos en el contexto de la atención de salud, y están vigentes.

Métodos:

Revisión sistemática de literatura publicada hasta abril 2024 para identificar pruebas construidas en Latinoamérica. Se profundizó la búsqueda dirigida y se completó ficha individual. Se contactaron a autores de los instrumentos y/o validaciones, para corroborar la información. Se definió como prueba de tamizaje de DIT aquella que evalúa al menos 3 dominios diferentes. Sólo se incluyeron instrumentos en uso en sistema de salud. Se excluyeron las que no tenían publicaciones y/o información accesible.

Resultados:

Se seleccionaron 21 instrumentos construidos en 9 países (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, México, Perú y Uruguay), muchos utilizados en distintos países de la región. Siete pruebas fueron construidas y/o validadas en los últimos 5 años. Predominaron instrumentos de evaluación directa exclusiva o asociada a preguntas a cuidadores principales. Cuatro fueron validados para aplicación online y uno virtual. En la validación, la mayoría combinó distintos análisis psicométricos, con gran heterogeneidad en metodología y patrones de referencia. La mediana resumen de sensibilidad 0,67 (intervalo de confianza 95% (IC95) 0,34-1,0) y especificidad 0,71 (IC95% 0,42-1,0).

Conclusiones:

Los instrumentos de tamizaje del DIT construidos en Latinoamérica muestran procesos exhaustivos de validación y actualización, con heterogeneidad entre ellos. Predomina la evaluación directa en papel. Destaca la consistencia de los instrumentos al utilizarse en países y poblaciones.