Resumen

REY, Rosario Del  y  ORTEGA, Rosario. Violencia interpersonal y gestión de la disciplina. Un estudio preliminar. RMIE [online]. 2005, vol.10, n.26, pp.805-832. ISSN 1405-6666.

Este trabajo explora, en una muestra de estudiantes de educación secundaria obligatoria de Andalucía, España, su implicación en violencia interpersonal y su concepción y experiencia respecto del sistema disciplinar establecido en el centro escolar. El objetivo es conocer la posible relación entre estos fenómenos y su naturaleza. Los resultados muestran que los escolares implicados en problemas de violencia son quienes perciben de forma más paradójica y menos coherente el modelo disciplinar.

Palabras llave : Violencia escolar; relaciones interpersonales; problemas disciplinarios; educación media; España.

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