ISSN 0185-1284
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CUERPO EDITORIAL
ISSN 0185-1284 ISSN 2448-878X |
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Editora responsable Alejandra Luna Guzmán Asistente editorial Jocelin Venegas Martínez
Editor Académico Asistente Manuel López Pereyra Corrección y formación Lucila Mondragón Padilla |
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Alejandro Acosta Ayerbe Director de la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (Cinde), Bogotá, Colombia. https://orcid.org/0000-0001-5178-3904 Ingrid Lorena Ambrosy Velarde Universidad Rafael Landívar, Guatemala https://orcid.org/0000-0003-2566-5730 Lía Barbosa Facultad de Educación de Crateús (Faec), Programa de Posgrado en Sociología (PPGS), Universidad Estatal de Ceará (Uece), Brasil. https://orcid.org/0000-0003-0727-9027 Santiago Cueto Director Ejecutivo e Investigador Principal de Grupo de Análisis para el Desarrollo (Grade), como representante del Perú del estudio internacional Niños del Milenio. Miembro del Consejo Nacional de Educación y profesor principal del Departamento de Psicología de la Universidad Católica, Perú. https://orcid.org/0000-0002-0639-3429 Inés Dussel Investigadora titular en el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN (Cinvestav), México https://orcid.org/0000-0003-3983-3985 Pedro Alejandro Flores Crespo Profesor-investigador de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Querétaro, México https://orcid.org/0000-0002-5508-1464 Blanca Estela Zardel Jacobo Profesora de la Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y de la Educación (UIICSE), Facultad de Estudios Profesionales Iztacala (FESI), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México. https://orcid.org/0000-0002-8917-2815 Jesús Miguel Jornet Meliá Departamento de Investigación y Diagnóstico Educativo, Universidad de Valencia, España. https://orcid.org/0000-0001-6905-497X Carina Viviana Kaplan Directora del Programa de Investigación sobre Transformaciones, Subjetividad y Procesos Educativos en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. https://orcid.org/0000-0003-3896-4318 Juan Martín López Calva Decano de Posgrados en Artes y Humanidades de la Universidad Popular Autónoma del estado de Puebla (UPAEP), México. https://orcid.org/0000-0002-6948-8556 Enrique Manuel Luengo González Coordinador de investigación, docente de asignaturas de teoría social clásica y contemporánea y asesor de tesis en la maestría en filosofía y ciencias sociales, así como del doctorado en educación. Profesor-investigador del Centro Interdisciplinar de Formación y Vinculación Social del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), México. https://orcid.org/0000-0002-8715-8606 Hilda Ana María Patiño Domínguez Directora del Departamento de Educación y Profesora de tiempo completo de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México. https://orcid.org/0000-0002-8863-7238 Adriana Puiggrós Profesora de la Universidad Pedagógica Nacional y asesora de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Argentina. https://orcid.org/0000-0001-9393-4512 Juan Pablo Queupil Centro de Estudios en Educación y Aprendizaje Basado en la Comunidad, Universidad Católica Silva Henríquez, Chile. https://orcid.org/0000-0002-7324-9275 Santiago Rincón Gallardo Director de Investigación del equipo de consultoría de Michael Fullan, Universidad de Toronto, Canadá. https://orcid.org/0000-0001-7974-0367 Lidia Mercedes Rodríguez Directora de la Maestría en Educación. Pedagogías Críticas y Problemáticas socio educativas. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. https://orcid.org/0000-0003-2651-0175 María Mercedes Ruiz Muñoz Investigadora Nacional del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel II, adscrita al Departamento de Educación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México. https://orcid.org/0000-0002-3759-4688 Annette Santos del Real Directora General del Centro de Estudios Educativos (CEE), México. https://orcid.org/0000-0002-3363-5235 Sylvia Schmelkes del Valle Investigadora SNII. Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México. https://orcid.org/0000-0003-1574-6844 Daniel Schugurensky Investigador y Docente de la Escuela de Transformación Social de Arizona, Universidad de Artes Liberales y Ciencias, Estados Unidos. https://orcid.org/0000-0002-7271-944X Juan Carlos Silas Casillas Coordinador del Doctorado Interinstitucional en Educación, Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), y del Campo Estratégico y Acción en Modelos y Políticas Educativas (CEA-MOPE) del Sistema Universitario Jesuita (SUJ), México https://orcid.org/0000-0002-6211-3671 Carlos Alberto Torres Presidente del Consejo Mundial de Sociedades de Educación Comparada y Director Fundador del Instituto Paulo Freire en la Escuela de Graduados de Educación e Información de la Universidad de California, Los Ángeles, Estados Unidos. Francisco Urrutia de la Torre Coordinador de Investigación y Posgrados del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) y Secretario Ejecutivo del Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado, México. |
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