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| | Valera Flores, Rocío Karina and Padilla Martínez, Kira Comprendiendo el enfoque 3D (conceptos centrales (DCI's), conceptos transversales (CCC's) y prácticas científicas (SEP's)): Una propuesta de enseñanza para la química. Educ. quím, 2022, vol.33, no.4, p.123-142. ISSN 0187-893X
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