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Búsqueda : TABER, KEITH S. [Autor]
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 Taber, Keith S. Identifying research foci to progress chemistry education as a field. Educ. quím, 2017, vol.28, no.2, p.66-73. ISSN 0187-893X

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 García Franco, Alejandra and Taber, Keith S. Pensamiento intuitivo y aprendizaje de la química. Educ. quím, 2010, vol.21, no.2, p.111-117. ISSN 0187-893X

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