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Búsqueda : SANDI-URENA, SANTIAGO [Autor]
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 Villalta-Cerdas, Adrian and Sandi-Urena, Santiago Assessment of self-explaining effect in a large enrolment General Chemistry course. Educ. quím, 2016, vol.27, no.2, p.115-125. ISSN 0187-893X

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 Villalta-Cerdas, Adrián and Sandi-Urena, Santiago Self-explaining and its use in college chemistry instruction. Educ. quím, 2013, vol.24, no.4, p.431-438. ISSN 0187-893X

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 Sandi-Urena, Santiago and Gatlin, Todd A. Experimental Chemistry Teaching: Understanding Teaching Assistants' Experience in the Academic Laboratory. Educ. quím, 2012, vol.23, suppl.1, p.141-148. ISSN 0187-893X

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