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Búsqueda : MELLADO JIMENEZ, VICENTE [Autor]
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 Vázquez Bernal, Bartolomé et al. El análisis de la epistemología del conocimiento escolar: estudio de caso de una profesora de ciencias de secundaria. RMIE, Dic 2006, vol.11, no.31, p.1259-1286. ISSN 1405-6666

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 Dávila Acedo, María Antonia et al. Las emociones en el aprendizaje de física y química en educación secundaria. Causas relacionadas con el estudiante. Educ. quím, Jul 2016, vol.27, no.3, p.217-225. ISSN 0187-893X

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