Resumen

CHI CANUL, Hilario. U Jóok'ol T'aan, "La salida del habla". Estud. cult. maya [online]. 2012, vol.39, pp.195-226. ISSN 0185-2574.

En este escrito pretendo desarrollar la concepción, la metodología, epistemología, la didáctica y la pedagogía que está detras de U jóok'ol t'aan, "La salida del habla", desde y con las voces de algunas madres mayas, obtenidas mediante una investigación etnográfica que forma parte de mi investigación de tesis "La vitalidad del Maaya T'aan. Estudio etnográfico de la comunicación intergeneracional de los mayas de Naranjal Poniente". Por otro lado, también examino la enseñanza escolarizada de la lengua maya, específicamente el currículo estatal que se emplea para la enseñanza de la lengua maya, y la contrapongo con la adquisición de la misma lengua en las familias para generar caminos hacia una posible interculturalización de la enseñanza de las lenguas indígenas.

Palabras llave : U jóok'ol t'aan; currículo comunitario; epistemología; didáctica; intercultural.

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