VRIES, Wietse de; LEON ARENAS, Patricia; ROMERO MUNOZ, José Francisco
y
HERNANDEZ SALDANA, Ignacio. ¿Desertores o decepcionados? Distintas causas para abandonar los estudios universitarios. Rev. educ. sup [online].
2011,
vol.40, n.160, pp. 29-49.
ISSN 0185-2760.
|
|
|
Adelman, C. (1999). Answers in the tool box: Academic intensity, attendance patterns, and bachelor's degree attainment. Washington, D.C. U.S. Department of Education, Office of Educational Research and Improvement. [ Links ] Adelman, C. (2006). "The Propaganda of Numbers.", Chronicle of Higher Education Review 53 (8) October 13, B6, http://chronicle.com/article/ThePropagandaofNumbers/2883 [consulta: 14/10/2006] [ Links ] ANUIES (2000). La Educación Superior en el Siglo XXI. Líneas estratégicas de desarrollo. Una propuesta de la ANUIES, México, Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. [ Links ] ANUIES (2001). Deserción, Rezago y Eficiencia Terminal en las IES. Propuesta metodológica para su estudio. Serie Investigaciones, México, ANUIES. http://www.anuies.mx/anuies/libros98/lib64/indice.html [consulta: noviembre 2010] [ Links ] ANUIES (2006). Consolidación y avance de la educación superior en México. Elementos de diagnóstica y propuestas. México, ANUIES. [ Links ] Astin, A. W. (1984). "Student involvement: A developmental theory for higher education." Journal of College Student Personnel. XXV, pp. 297308. [ Links ] Astin, A. W. (1997). "How "good" is your institution's retention rate?", Research in Higher Education, 38(6), pp. 647658. [ Links ] Bean, J. P. (1990). "Why students leave: Insights from research." En Hossler, D. y J. P. Bean, Eds. (1990). The strategic management of college enrollments, San Francisco, JosseyBass, pp. 147169. [ Links ] BUAP (2000). Anuario Estadístico 2000, Puebla, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. [ Links ] BUAP (2005). Anuario Estadístico 2005, Puebla, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. [ Links ] BUAP (2010). Anuario Estadístico 2010, Puebla, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. [ Links ] Cabrera, A., M. Castañeda, A. Nora, D. Hengstler (1992). "The Convergence between two theories of college persistence." Journal of Higher Education, Vol. 63, núm 2, pp. 143164. [ Links ] Casillas, M., R. Chaín y N. Jácome (2007). "Origen social de los estudiantes y trayectorias estudiantiles en la Universidad Veracruzana", Revista de la Educación Superior, Vol. XXXVI, núm. 142. [ Links ] CEPAL (2003). "Elevadas tasas de deserción escolar en América Latina," en CEPAL (2003) Panorama Social de América Latina 20012002, Santiago de Chile, Comisión Económica para América Latina y el Caribe, http://www.eclac.cl [Consulta: 01/03/2005] [ Links ] De Garay, A. (2004). Integración de los jóvenes en el sistema universitario, Barcelona, Editorial Pomares. [ Links ] De Vries, W. e Y. Navarro (2011). "¿Profesionistas del futuro o futuros taxistas? Los egresados universitarios y el mercado laboral en México", Revista Iberoamericana de Educación Superior, Vol. II, núm. 4. [ Links ] Donoso, S., y E. Schiefelbein (2007). "Análisis de los modelos explicativos de retención de estudiantes en la universidad: una visión desde la desigualdad social", Estudios Pedagógicos, Vol. XXXIII, núm. 1, pp. 727. [ Links ] Dubet, E (2005). "Los estudiantes", CPUe, Revista de Investigación Educativa, núm. 1. [ Links ] González, L. (2006). "Repitencia y deserción universitaria en América Latina", en: UNESCOIESALC (2006). Informe sobre la educación superior en América Latina y el Caribe. 20002005. La metamorfosis de la educación superior, Caracas: IESALCUNESCO, pp. 156168. [ Links ] Kuh, G. (2002). "Organizational culture and student persistence: prospects and puzzles", Journal of College Student Retention. Vol. 3, núm. 1, pp. 2339. [ Links ] Mallette, B. I. y A. Cabrera (1991). "Determinants of Withdrawal Behavior: an Exploratory Study", Research in Higher Education, Vol. 32, núm. 2, pp. 179194 [ Links ] Márquez, A. (2008). "Jóvenes mexicanos: su horizonte de posibilidades de participación en la educación y el trabajo", en: Suárez, M. L. y J. A. Pérez, coord. (2008), Jóvenes universitarios en Latinoamérica, hoy, México, Universidad Nacional Autónoma de México, Miguel Ángel Porrúa. [ Links ] Metz, G. (2004). "Challenge and changes to Tinto's persistence theory: A historical review", Journal of College Student Retention, Vol. 6, núm.2, pp. 191207. [ Links ] OCDE (1997) Exámenes de las políticas nacionales de educación. México. Educación superior, París, Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. [ Links ] Rausch, J. L. y M. W. Hamilton (2006). "Goals and Distractions: Explanations of Early Attrition from Traditional University Freshmen", The Qualitative Report, Vol. 11, núm. 2, June 2006, pp. 317334, http://www.nova.edu/ssss/QR/QR112/rausch.pdf [Consulta: 12/01/2011] [ Links ] Schwartzman, S. (2004). "Acceso y retrasos en la educación en América Latina", Sistema de Información de tendencias Educativas en América Latina. Debate 1, www.siteal.iipeoei.org [Consulta: 10/01/2009] [ Links ] SEP (Secretaría de Educación Pública) (2011), Módulo de acceso Guía PIFI 20102011, http://pifi.sep.gob.mx/guias/guia.php. [Consulta: 29/03/2011] [ Links ] St. John, E., A. Cabrera, A. Nora and E. Asker (2000). "Economic influences on persistence", en: Braxton, J. M. (2000). Reworking the student departure puzzle: New theory and research on college student retention. Nashville: Vanderbilt Unversity Press, pp. 2947. [ Links ] Tinto, V. (1987). El abandono de los estudios superiores: una nueva perspectiva de las causas del abandono y su tratamiento, México, UNAM/ANUIES. [ Links ] Tinto, V. (1989). "Definir la deserción: una cuestión de perspectiva" Revista de la Educación Superior, Vol. XVIII, núm. 71. [ Links ] Tinto, V. (1998). "Colleges as communities: Taking research on student persistence seriously", The Review of Higher Education, Vol. 21, núm. 2, pp. 167177. [ Links ] Tinto, V. (1993). Leaving college: rethinking the causes and cures of student attrition, Chicago, The University of Chicago Press. [ Links ] Tinto, V. y B. Pusser (2006). Moving from theory to action: Building a model of institutional action for student success. Washington, dc, National Postsecondary Education Cooperative. [ Links ] Usher, A. y A. Cervenan (2005). Global Higher Education Rankings 2005, Toronto on., Educational Policy Institute. [ Links ] Zuñiga, M. G. (2006). Deserción estudiantil en el nivel superior. Causas y solución, México, Trillas. [ Links ] |