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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract Semiotic research and analysis are essential in the decision-making process of undergraduate graphic designers at the Anahuac University Mexico. This study analyses the relationship between two theoretical subjects: Elementos de semiótica para el diseño and Seminario de investigación en diseño gráfico I and II (Semiotic Elements for design and Seminar in Design Research in Graphic Design I and II). The aim is to explore how these subjects enable students to apply theoretical bases and conceptual tools in interpreting visual signs and cultural, local, and global values. The approach is qualitative-descriptive, focusing on the final research projects of the 2023 Graphic Design Research Seminar II. These papers highlight the application of perceptual knowledge and methodologies to address social responsibility issues, especially in challenges related to diverse motor and visual abilities. The study demonstrates the importance of integrating theory and practice to train versatile designers aware of their social environment. The conclusions underscore the importance of enhancing theoretical education to meet contemporary challenges in graphic design.]]></p></abstract>
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