<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1405-6666</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista mexicana de investigación educativa]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[RMIE]]></abbrev-journal-title>
<issn>1405-6666</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1405-66662025000200377</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Gestión pedagógica en Ezpeleta: un sólido aporte teórico-metodológico para analizar las realidades escolares]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Pedagogical Management According to Ezpeleta: Theoretical-methodological Contribution to Analyze School Realities]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Páez Cárdenas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez Caballero]]></surname>
<given-names><![CDATA[Margarita]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Autónoma de Baja California Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Ensenada Baja California]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados Departamento de Investigaciones Educativas ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Ciudad de México ]]></addr-line>
<country>México</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>30</volume>
<numero>105</numero>
<fpage>377</fpage>
<lpage>396</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1405-66662025000200377&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1405-66662025000200377&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1405-66662025000200377&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen En un periodo caracterizado por la penetración gradual de las perspectivas gerencialistas de la gestión en las escuelas, la investigadora Justa Ezpeleta blandeó lo que fue, a nuestro juicio, una declaración política: la gestión debe educar (no solo administrar). Ante esta poderosa idea, el objetivo de este trabajo es analizar críticamente su obra para dilucidar cuáles fueron los recursos conceptuales, epistemológicos y empíricos a los que la autora recurrió durante la década de 1980 y principios de la de 1990, para redirigir el enfoque de la gestión hacia las tareas sustantivas de los establecimientos educativos: la enseñanza y el aprendizaje.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract In a period that was characterized by the gradual incorporation of a management-oriented approach to school governance, the researcher Justa Ezpeleta brandished what was, according to the authors, a political statement: management should educate (and not only administer). In view of this powerful idea, the purpose of this article is to make a critical analysis of her work in order to elucidate the conceptual, epistemological and empirical resources on which the researcher drew during the 1980s and early 1990s to redirect the focus of school management towards the substantial tasks of educational establishments: teaching and learning.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[gestión pedagógica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[etnografía]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[investigación educativa]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[pedagogical management]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[ethnography]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational research]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barba]]></surname>
<given-names><![CDATA[Laura Cristina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Delgado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Karina Elizabeth]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gestión escolar y liderazgo del directivo: aporte para la calidad educativa]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista EDUCARE]]></source>
<year>2021</year>
<volume>25</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>284-309</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Chen]]></surname>
<given-names><![CDATA[Evelyn]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cerdas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Virginia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rosabal]]></surname>
<given-names><![CDATA[Satya]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Modelos de gestión pedagógica: factores de participación, cambio e innovación en centros educativos costarricenses]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Electrónica Educare]]></source>
<year>2020</year>
<volume>24</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-29</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Contreras]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patricia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Incidencia de la gestión escolar y liderazgo en las instituciones educativas. Perspectiva de análisis]]></article-title>
<source><![CDATA[Daena: International Journal of Good Conscience]]></source>
<year>2019</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>52-68</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La escuela y los maestros: entre el supuesto y la deducción]]></article-title>
<source><![CDATA[Proyecto principal de educación en América Latina y el Caribe]]></source>
<year>1986</year>
<numero>10-11</numero>
<issue>10-11</issue>
<page-range>55-70</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Unesco/Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escuelas y maestros: condiciones del trabajo docente en Argentina]]></source>
<year>1989</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Unesco-Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El trabajo docente y sus condiciones invisibles]]></article-title>
<source><![CDATA[Nueva Antropología]]></source>
<year>1992</year>
<volume>12</volume>
<numero>42</numero>
<issue>42</issue>
<page-range>27-42</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Problemas y teoría a propósito de la gestión pedagógica]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Furlan]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La gestión pedagógica de la escuela]]></source>
<year>1992</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Unesco/Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Algunos desafíos para la gestión de las escuelas multigrado]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Educación]]></source>
<year>1997</year>
<volume>15</volume>
<page-range>101-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Innovaciones educativas. Reflexiones sobre los contextos en su implementación]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Mexicana de Investigación Educativa]]></source>
<year>2004</year>
<volume>9</volume>
<numero>21</numero>
<issue>21</issue>
<page-range>403-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lo institucional de la escuela en las políticas de reforma educativa]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Tenti]]></surname>
<given-names><![CDATA[Emilio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gobernabilidad de los sistemas educativos en América Latina]]></source>
<year>2004</year>
<page-range>163-77</page-range><publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación-Unesco]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rockwell]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elsie]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La escuela: relato de un proceso de construcción teórica]]></source>
<year>1983</year>
<conf-name><![CDATA[ Simposio sobre Educación Popular]]></conf-name>
<conf-loc>Ciudad de México </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Furlan]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alfredo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La gestión pedagógica de la escuela]]></source>
<year>1992</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Unesco-Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Weiss]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eduardo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las escuelas rurales en zonas de pobreza y sus maestros: tramas preexistentes y políticas innovadoras]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Mexicana de Investigación Educativa]]></source>
<year>1996</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>53-69</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García-Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Antonio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chen-Quezada]]></surname>
<given-names><![CDATA[Evelyn]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Buenas prácticas desde la gestión para promover la educación inclusiva]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Innovaciones Educativas]]></source>
<year>2024</year>
<volume>26</volume>
<numero>41</numero>
<issue>41</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gudiño]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alfonso Ramiro]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Acuña]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ricardo Javier]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Terán]]></surname>
<given-names><![CDATA[Víctor Guillermo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Mejora del aprendizaje desde la óptica de la gestión pedagógica]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores]]></source>
<year>2021</year>
<numero>esp</numero>
<issue>esp</issue>
<page-range>1-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Heller]]></surname>
<given-names><![CDATA[Agnes]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Historia y vida cotidiana, aportación a la sociología socialista]]></source>
<year>1972</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Grijalbo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Heller]]></surname>
<given-names><![CDATA[Agnes]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sociología de la vida cotidiana]]></source>
<year>1977</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Península]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Holloway]]></surname>
<given-names><![CDATA[John]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Historia y vida cotidiana, aportación a la sociología socialista]]></source>
<year>1980</year>
<publisher-loc><![CDATA[Ciudad de México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Enlace]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Núñez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Flor de María]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Inteligencia emocional y cumplimiento de los compromisos de gestión escolar del personal directivo de educación inicial]]></article-title>
<source><![CDATA[Investigación Valdizana]]></source>
<year>2019</year>
<volume>13</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>119-27</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pacco]]></surname>
<given-names><![CDATA[René]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Dávila]]></surname>
<given-names><![CDATA[Oscar]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La gestión escolar: una revisión de las investigaciones]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar]]></source>
<year>2022</year>
<volume>6</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>3002-29</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pitluk]]></surname>
<given-names><![CDATA[Laura]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La gestión escolar. El desafío de crear contextos para hacer y estar bien]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Homo Sapiens]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Quispe]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marleni]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La gestión pedagógica en la mejora del desempeño docente]]></article-title>
<source><![CDATA[Investigación Valdizana]]></source>
<year>2020</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>7-14</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rockwell]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elsie]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ezpeleta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Justa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La escuela: relato de un proceso de construcción teórica]]></source>
<year>1983</year>
<conf-name><![CDATA[ Seminario CLACSO sobre Educación]]></conf-name>
<conf-loc>Sao Paulo, Brasil </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Everth Jesús]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gestión escolar y compromiso docente en instituciones intercultural bilingüe (EIB)]]></article-title>
<source><![CDATA[Yachaq]]></source>
<year>2022</year>
<volume>5</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>68-84</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>SEP</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica]]></article-title>
<source><![CDATA[Diario Oficial de la Federación]]></source>
<year>1992</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>SEP</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acuerdo número 16/08/22 por el que se establecen los planes y programas de estudio de las licenciaturas para la formación de maestras y maestros de educación básica]]></article-title>
<source><![CDATA[Diario Oficial de la Federación]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SEP</collab>
<source><![CDATA[Plan de estudio para la educación, preescolar, primaria y secundaria]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-loc><![CDATA[Ciudad de México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Secretaría de Educación Pública]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Smyth]]></surname>
<given-names><![CDATA[John]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La autonomía escolar: una perspectiva crítica]]></source>
<year>1993</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones Akal]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Verger]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antoni]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Normand]]></surname>
<given-names><![CDATA[Romuald]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Nueva gestión pública y educación: elementos teóricos y conceptuales para el estudio de un modelo de reforma educativa global]]></article-title>
<source><![CDATA[Educacão &amp; Sociedade]]></source>
<year>2015</year>
<volume>36</volume>
<numero>13</numero>
<issue>13</issue>
<page-range>599-622</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
