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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Definición del objeto de trabajo y conceptualización de los Sistemas de Información Audiovisual de la Televisión]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The object of documentary work in visual information systems on TV is defined on the basis of the various ideas provided by leading authors and institutions about the concepts of audiovisual, moving image, sound, audiovisual documentation, audiovisual information and audiovisual document. This takes us through quantification and analysis of the most recurrent ideas and concepts discussed in the studied definitions.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Definici&oacute;n del objeto de trabajo y conceptualizaci&oacute;n de los Sistemas de Informaci&oacute;n Audiovisual de la Televisi&oacute;n</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Defining the object of work and conceptualizing TV Audiovisual Information Systems</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>In&eacute;s&#150;Carmen P&oacute;veda&#150;L&oacute;pez * Jorge Caldera&#150;Serrano ** Juan&#150;Antonio Polo&#150;Carri&oacute;n ***</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Canal Extremadura Televisi&oacute;n, Espa&ntilde;a,</i> <a href="mailto:icpovlop@alcazaba.unex.es">icpovlop@alcazaba.unex.es</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>** Facultad de Biblioteconom&iacute;a y Documentaci&oacute;n, Universidad de Extremadura, Plazuela de Ibn Marwan, s/n, 06071 Badajoz , Espa&ntilde;a.  Tel.: 0034 924 28 64 00 (ext. 86440)</i> E&#150;mail: <a href="mailto:jcalser@alcazaba.unex.es">jcalser@alcazaba.unex.es</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>*** Canal Extremadura Radio, Espa&ntilde;a,</i><a href="mailto:japolcar@alcazaba.unex.es"> japolcar@alcazaba.unex.es</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Art&iacute;culo recibido: 9 de noviembre de 2009.    <br> Art&iacute;culo aceptado: 2 de marzo de 2010.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se define el objeto de trabajo documental en los sistemas de informaci&oacute;n audiovisual de la televisi&oacute;n, partiendo de las distintas definiciones aportadas por los principales autores e instituciones sobre los conceptos de audiovisual, imagen en movimiento, sonido, documentaci&oacute;n audiovisual, informaci&oacute;n audiovisual y documento audiovisual. Se llega as&iacute;, por medio de la cuantificaci&oacute;n y el an&aacute;lisis de las ideas y conceptos m&aacute;s repetidos en las definiciones analizadas, a definir un "Documento televisivo de imagen en movimiento".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave: </b>Televisi&oacute;n; Objeto de trabajo; An&aacute;lisis conceptual; Audiovisual; Imagen en movimiento.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">The object of documentary work in visual information systems on TV is defined on the basis of the various ideas provided by leading authors and institutions about the concepts of audiovisual, moving image, sound, audiovisual documentation, audiovisual information and audiovisual document. This takes us through quantification and analysis of the most recurrent ideas and concepts discussed in the studied definitions.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords: </b>TV / Work object; Conceptual analysis; Audiovisual; Moving image.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>I. TELEVISI&Oacute;N Y DOCUMENTACI&Oacute;N </b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un arquitecto estadunidense llamado Frank L. Wright (1867&#150;1959) dijo que "la televisi&oacute;n es goma de mascar para los ojos", y no le faltaba raz&oacute;n. Podemos afirmar que nos encontramos en la era de la televisi&oacute;n, y que &eacute;sta est&aacute; siendo potenciada por los nuevos medios de acceso a la TV a trav&eacute;s de la Red, ya que este medio de comunicaci&oacute;n se ha hecho tan popular que ha llegado a convertirse en cierto modo en el eje de la sociedad.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se trata de una ventana al mundo, a la informaci&oacute;n y, sobre todo, al entretenimiento, de tal forma que las diferentes cadenas de televisi&oacute;n se centran casi en exclusividad por lograr este &uacute;ltimo aspecto. La televisi&oacute;n se ha convertido en poco m&aacute;s de 50 a&ntilde;os de vida en uno m&aacute;s de la familia.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En gran medida esto se debe a diversos factores que hacen de la televisi&oacute;n un medio especialmente atractivo, entre los cuales encontramos su car&aacute;cter audiovisual y su forma de percepci&oacute;n. Esto por supuesto no ha pasado inadvertido a las empresas televisivas, las que han encaminado su pol&iacute;tica hacia la consecuci&oacute;n de mayor audiencia, rentabilizando sus gastos por medio de ingresos publicitarios multimillonarios.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La gran cantidad de material generado por y para la televisi&oacute;n ha sido una preocupaci&oacute;n constante. Por ello desde un primer momento estas empresas vieron la necesidad de que la documentaci&oacute;n fuera controlada de manera que se pudiera reutilizar de forma adecuada.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este punto entran en juego los Sistemas de Informaci&oacute;n Documental de las televisiones con un prisma absolutamente empresarial, y con objetivos concretos: realizar su labor profesional analizando y controlando diversos tipos de material, en diferentes soportes, formatos, formas y modos de producci&oacute;n y difusi&oacute;n. Para poder optimizar la ingente cantidad de informaci&oacute;n producida cuentan con cuatro subsistemas para gestionar la informaci&oacute;n documental. Entre estos Sistemas de Informaci&oacute;n Televisivos podremos encontrar el Sistema de Informaci&oacute;n Documental Sonoro, el Sistema de Informaci&oacute;n Documental Textual, el Sistema de Informaci&oacute;n Documental Foto&#150;period&iacute;stico y el Sistema de Informaci&oacute;n Documental Audiovisual, siendo este &uacute;ltimo el m&aacute;s importante y esencial para las empresas televisivas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>2. HACIA EL OBJETO DE TRABAJO </b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Son muchos los aspectos que se han estudiado dentro de los sistemas de informaci&oacute;n televisivos: c&oacute;mo se estructuran; aspectos derivados de la determinaci&oacute;n de la cadena documental &#151;con m&aacute;s o menos detalle e incluso con alguna laguna&#151;, y el origen de esta documentaci&oacute;n y/o su utilizaci&oacute;n, son s&oacute;lo algunos de los diferentes par&aacute;metros que han sido estudiados para mejorar la praxis profesional de estos Servicios de Informaci&oacute;n. No obstante, a&uacute;n son muchos los esfuerzos que deben desarrollarse en esta labor investigadora de todos los &aacute;mbitos de la gesti&oacute;n documental.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ante el sistema de informaci&oacute;n documental audiovisual nos encontramos con una tipolog&iacute;a documental que cuenta con una serie de caracter&iacute;sticas que la hacen peculiar, caracteriz&aacute;ndola e individualiz&aacute;ndola. Es el caso del t&eacute;rmino <i>audiovisual, </i>relativamente nuevo y que cuenta con muchas definiciones, no todas las cuales le atribuyen el mismo significado. Esto implica que bajo el t&eacute;rmino audiovisual se aglutina una gran cantidad de materiales que, dependiendo de la corriente conceptual que escojamos, se considerar&aacute; como una cosa o la otra.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La misma naturaleza de esta documentaci&oacute;n hace que existan enormes diferencias entre los documentos con los que trabaja este sistema, e igualmente el tratamiento que reciben no es uniforme sino que est&aacute; sujeto a diferentes criterios y, como consecuencia, se incluyen distintos niveles de profundidad a la hora de describir dicha documentaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Partiendo de todas estas peculiaridades, y de la especificidad de dicha documentaci&oacute;n, estableceremos cu&aacute;l es el t&eacute;rmino m&aacute;s adecuado para denominar el objeto de trabajo que existe en los sistemas de informaci&oacute;n documental audiovisual.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>3. METODOLOG&Iacute;A DEL ESTUDIO </b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El m&eacute;todo utilizado es lo que Ezequiel Ander&#150;Egg (1995) denomina investigaci&oacute;n pura, ya que</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">es la que se realiza con el prop&oacute;sito de acrecentar los conocimientos te&oacute;ricos para el progreso de una determinada ciencia, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias pr&aacute;cticas; es m&aacute;s formal y persigue prop&oacute;sitos te&oacute;ricos en el sentido de aumentar el acervo de conocimientos de una determinada teor&iacute;a.</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para llegar al objeto de trabajo se ha realizado una revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica encaminada a extraer, de diversas fuentes, definiciones sobre los conceptos que est&aacute;n &iacute;ntimamente relacionados con &eacute;l: audiovisual, sonido, imagen en movimiento, documentaci&oacute;n audiovisual, informaci&oacute;n audiovisual y documento audiovisual.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De cada uno de estos conceptos hemos recogido las definiciones aportadas por los autores, entidades y organismos m&aacute;s representativos de la materia, para, a partir de su an&aacute;lisis, extraer los t&eacute;rminos m&aacute;s destacados de cada enunciado y establecer una serie de elementos comunes a estas definiciones, de manera que sepamos cu&aacute;les son los t&eacute;rminos imprescindibles al momento de definir los distintos conceptos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Partiendo de la revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica que se propone realizar un an&aacute;lisis de las definiciones que se observan con el fin de extraer los elementos conceptuales presentes, se lleva a cabo una cuantificaci&oacute;n de los elementos resultantes &uacute;tiles para definir el objeto de trabajo en televisi&oacute;n. Estos elementos se unen con aquellos conceptualmente equivalentes y de este modo crean una ponderaci&oacute;n basada en los elementos conceptuales m&aacute;s repetidos en las definiciones relacionadas con el objeto de trabajo. Esto finaliza uniendo los t&eacute;rminos m&aacute;s significativos en una nueva definici&oacute;n que aporta el objeto de trabajo analizado en las televisiones.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>4. DEFINICIONES DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL OBJETO DE TRABAJO EN LAS TELEVISIONES</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Realizaremos una exposici&oacute;n de cada una de las definiciones que han sido analizadas aqu&iacute; para alcanzar una definici&oacute;n del objeto de trabajo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>4.1. Concepto de "Audiovisual":</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Real Academia de la Lengua (2001):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Audiovisual es aquello que se refiere al o&iacute;do y a la vista o los emplea a la vez. Se dice especialmente de m&eacute;todos did&aacute;cticos que se valen de grabaciones ac&uacute;sticas acompa&ntilde;adas de im&aacute;genes &oacute;pticas.</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cebri&aacute;n Herreros, Mariano (1995):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con el t&eacute;rmino audiovisual se abarcan medios que llegan por lo auditivo, como la radio: por lo visual, como la diapositiva; o por la combinaci&oacute;n de ambos: cine y televisi&oacute;n.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">SEAPAVAA(1996):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Audiovisual se refiere a las im&aacute;genes en movimiento y/o a los sonidos grabados, registrados en pel&iacute;cula, cinta magn&eacute;tica, disco o cualquier otro medio actualmente conocido o por inventar.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">UNESCO (1970):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Abarca por igual las im&aacute;genes en movimiento y los sonidos grabados de todo tipo. Se designa para agrupar los campos de los archivos cinematogr&aacute;ficos, de televisi&oacute;n y de sonidos, los cuales, aunque tienen origen diverso, han ido encontrando puntos en com&uacute;n mediante el cambio tecnol&oacute;gico.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">IFLA(2OO4):</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Relativo a la vista y/o sonido.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Ejarque, Luis (2000):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Que es perceptible por el o&iacute;do y la vista a la vez.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepez, Jos&eacute; (2004):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es todo recurso o soporte en los que se combinan simult&aacute;neamente audio y video en medios como el cine, la televisi&oacute;n y otros sistemas de car&aacute;cter did&aacute;ctico, que utiliza grabaciones ac&uacute;sticas acompa&ntilde;adas de im&aacute;genes.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Victoria University of Wellington (2006):</font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Items that are not in paper form such as videos, CD&#150;ROMs, DVD's, microfilm and cassettes.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pearce&#150;Moses, Richard (2005):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Having sound and pictorial attributes, especially when combined. The processes and materials used to capture, record, transmit, or reproduce sound or images.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Reitz,Joan M(2004):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A work in a medium that combines sound and visual images, for example, a motion picture or videorecording with a sound track, or a slide presentation synchronized with audiotape.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aquellos elementos que m&aacute;s se repiten son, por orden de mayor a menor, simultaneidad de imagen y sonido, imagen en movimiento, registro sonoro (sonido), percepci&oacute;n por o&iacute;do y vista, posibilidad de que no aparezca sonido, imagen fija, soporte f&iacute;sico, car&aacute;cter did&aacute;ctico y procesos documentales.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De esta manera una definici&oacute;n de audiovisual deber&iacute;a abarcar tanto las im&aacute;genes, ya sean en movimiento (7) o fijas (4), como los sonidos (6) de manera simult&aacute;nea (9), aunque se contempla la posibilidad de que &eacute;stos no aparezcan (4), que son perceptibles por los sentidos del o&iacute;do y la vista (4) y que est&aacute;n contenidos en un soporte f&iacute;sico (3).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>4.2. Concepto "Imagen en movimiento":</i></b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Abad Tejerina, Mar&iacute;a Jes&uacute;s (1999):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A diferencia de la imagen fija, la imagen en movimiento implica irremediablemente tiempo, por lo que una secuencia de im&aacute;genes da lugar a un suceso, entendi&eacute;ndolo como un discurso en el tiempo. La imagen en movimiento se adapta mejor a la realidad porque nos resulta m&aacute;s veros&iacute;mil. El ojo es un mecanismo que reacciona, sobre todo, al est&iacute;mulo del movimiento; podr&iacute;amos considerarlo el m&aacute;s importante de los sentidos en cuanto a la percepci&oacute;n del entorno se refiere. Nuestros mecanismos de alerta entran en acci&oacute;n en cuanto percibimos movimiento. La imagen en movimiento atrae poderosamente nuestra atenci&oacute;n, deseamos que el hecho se prolongue. Tratamos de adivinar c&oacute;mo contin&uacute;a, es decir crea adicci&oacute;n. Una imagen en movimiento se extingue en el momento en que la vemos. En alg&uacute;n sentido es m&aacute;s parecida al sue&ntilde;o, carecemos de expectativas para actuar, nos convierte en sujetos pasivos. Como en el sue&ntilde;o no podemos cambiar los hechos, es una funci&oacute;n intransitiva, y al igual que en ellos jugamos un papel absolutamente pasivo. Siempre queremos ver m&aacute;s, queremos so&ntilde;ar.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;ndez, Jorge (1997):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la imagen en movimiento, lo que percibimos esencialmente es un movimiento debido a la persistencia de la imagen en la retina, hecho que nos permite percibir movimiento ante una sucesi&oacute;n r&aacute;pida de im&aacute;genes fijas, como en el caso del cine o de l&iacute;neas, como en la televisi&oacute;n.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dublin Core (2003):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A series of visual representations that, when shown in succession, impart an impression of motion. Examples of moving images are: animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">DCMI:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Any image created in a film, video, or other media format that alters with time and that is able to be displayed or projected on a screen. For example, movies, animations, television, multimedia, games, emerging media, simulations.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepez, Jos&eacute; (2004):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La que se representa de este modo, caso del cine y de la televisi&oacute;n.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Knight, Gareth; McHugh, John (2005):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Moving image data is composed of a sequence of still images that, when shown in succession, create the impression of motion. It is often accompanied by audio that may be synchronised with a specific time point. Examples of moving images include animations, movies, television programs, and other visual output.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pearce&#150;Moses, Richard (2005):</font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">A generic term for a visual work that has the appearance of movement.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los elementos m&aacute;s representativos ser&iacute;an, de mayor a menor, la apariencia de movimiento, la sucesi&oacute;n de im&aacute;genes fijas, el aspecto temporal, un reflejo de la realidad, la persistencia retiniana y la posible sincronizaci&oacute;n con sonidos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute;, una posible definici&oacute;n de imagen en movimiento partiendo de estos elementos ser&iacute;a: una sucesi&oacute;n de im&aacute;genes fijas (3) que dan (producen) sensaci&oacute;n de movimiento (5).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>4.3. Concepto "Sonido":</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Thome, Emilio (2000):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Registro de cualquier sonido (m&uacute;sica, voz humana, etc.) en un soporte f&iacute;sico que permite su conservaci&oacute;n y reproducci&oacute;n mediante equipos t&eacute;cnicos adecuados.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ley de la Propiedad intelectual:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fijaci&oacute;n exclusivamente sonora de la ejecuci&oacute;n de una obra o de otros sonidos.</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepez, Jos&eacute; (2004):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El que requiere el uso de un equipo adecuado para poder ser escuchado.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">IASA(2OO5):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se llama grabaci&oacute;n sonora a la fijaci&oacute;n de todo tipo de sonidos de alguna forma material permanente, que permite que se puedan escuchar, reproducir, emitir por radiotelevisi&oacute;n o comunicarse r&aacute;pidamente.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Caldera Serrano, Jorge; &Ntilde;u&ntilde;o Moral, Mar&iacute;a Victoria (2004): </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aquel que se percibe por el sistema auditivo.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los elementos que m&aacute;s aparecen en las diferentes definiciones (de mayor a menor) son registro sonoro, cuya finalidad es la conservaci&oacute;n, la necesidad de contar con un equipo apropiado para poder escuchar el contenido, realizar la fijaci&oacute;n en un soporte f&iacute;sico, la percepci&oacute;n y la finalidad de comunicaci&oacute;n del contenido y su difusi&oacute;n..</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">De esta manera un documento o registro sonoro ser&aacute; el registro o fijaci&oacute;n del sonido (3) en un soporte f&iacute;sico (2) que permita su conservaci&oacute;n (2) y reproducci&oacute;n mediante un equipo adecuado (2).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>4.4 Concepto "Informaci&oacute;n audiovisual":</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sanabria, Francisco (1994):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es aquella que les llega a los receptores por medio de sonidos e im&aacute;genes, lo que exige una codificaci&oacute;n adecuada a los signos que utilizan y un canal capaz de usarlos.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cebri&aacute;n Herreros, Mariano (1995):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La informaci&oacute;n audiovisual congrega los elementos perceptivos y afectivos de las im&aacute;genes y los sonidos y los elementos conceptuales propios de las palabras orales y escritas. &#91;... &#93; Imagen y palabra se interrelacionan y se apoyan para resolver carencias que cada subsistema tiene por s&iacute; solo. Ya no cabe aludir a una informaci&oacute;n perceptiva y a una informaci&oacute;n conceptual. En la informaci&oacute;n audiovisual se concentran las dos dimensiones.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aunque muchos autores hablan de la informaci&oacute;n audiovisual, pocos son los que la definen. En este caso las dos definiciones tienen una serie de elementos comunes como son la presencia de im&aacute;genes y sonidos (incluyendo voz, m&uacute;sica o ruido), tambi&eacute;n se destaca la necesidad de realizar una correcta codificaci&oacute;n del mensaje que permita el aumento de la eficacia comunicativa, y la presencia de un canal por el que &eacute;ste se transmita.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Corral Baciero (1989):</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">habla de la "informaci&oacute;n televisual" para referirse a la informaci&oacute;n que se transmite por este medio, destacando que la instantaneidad que lo caracteriza permite acercar las noticias hasta los espectadores, pero d&aacute;ndole a&uacute;n m&aacute;s importancia a la realimentaci&oacute;n que existe en la programaci&oacute;n; es decir, a la utilizaci&oacute;n de material audiovisual generado con anterioridad. Las empresas deben por tanto conservar su documentaci&oacute;n audiovisual con el fin de poder ser &eacute;ste explotado comercialmente o en la producci&oacute;n de la parrilla program&aacute;tica de la cadena.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>4.5 Concepto "Documentaci&oacute;n audiovisual":</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepes, Alfonso (1992):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ciencia que tiene por objeto el estudio del proceso de comunicaci&oacute;n de las fuentes audiovisuales para la obtenci&oacute;n de nuevo conocimiento aplicado a la investigaci&oacute;n y el trabajo audiovisual.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez P&eacute;rez, Antonio (1992.): </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Def&iacute;nela documentaci&oacute;n audiovisual como aquel conjunto de mensajes cuyo contenido lo constituyen b&aacute;sicamente im&aacute;genes en movimiento acompa&ntilde;adas, de forma m&aacute;s o menos sincr&oacute;nica, por elementos del sistema sonoro &#151;voces, m&uacute;sica, ruidos&#151;.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Alfonso i Nogueral, Lola (1999). Nos muestra la siguiente definici&oacute;n:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La documentaci&oacute; audiovisual podr&iacute;a considerarse com aquell conjunt de missatges el contingut deis quals el constitueixen b&aacute;sicament imatges en moviment (banda imatge) acompanyades per element del sistema sonor: veus, m&uacute;sica, sorolls (banda so).</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Traducci&oacute;n: la documentaci&oacute;n audiovisual podr&iacute;a considerarse como aquel conjunto de mensajes que constituyen b&aacute;sicamente im&aacute;genes en movimiento (banda imagen) acompa&ntilde;adas por elementos del sistema sonoro: voz, m&uacute;sica, sonidos (banda sonido).</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Corral Badero, Antonio (1989). La documentaci&oacute;n period&iacute;stica audiovisual se define</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">como aquella parte de la documentaci&oacute;n que se encarga del estudio del proceso documental &#151;b&aacute;sicamente, selecci&oacute;n, an&aacute;lisis, almacenamiento, conservaci&oacute;n, b&uacute;squeda, recuperaci&oacute;n y difusi&oacute;n&#151; de aquellos mensajes cuyo contenido se refiere a informaci&oacute;n de actualidad y que son transmitidos por medios audiovisuales, esto es, que son percibidos a un tiempo por el receptor por medio del sistema visual y del sistema auditivo. Normalmente se presenta en forma de im&aacute;genes en movimiento acompa&ntilde;adas por un fondo sonoro (discurso verbal, m&uacute;sica, silencio o efectos sonoros naturales o artificiales) y admiten la existencia, en medio del mensaje, de otros tipos de c&oacute;digos, como son las im&aacute;genes fijas (representativas o simb&oacute;licas) o los signos escritos, y son conservados en soporte &oacute;ptico o magn&eacute;tico.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepez, Jos&eacute; (2004):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Comprende la selecci&oacute;n, el an&aacute;lisis, la elaboraci&oacute;n y la utilizaci&oacute;n de los diferentes contenidos que conforman el concepto audiovisual. Aquellos documentos que se elaboran para ser utilizados en centros, empresas e instituciones que trabajan con material audiovisual.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Agirreazaldegi Berriozabal, Teresa (1996):</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Denominamos documentaci&oacute;n audiovisual a las grabaciones audiovisuales producidas con anterioridad y de forma independiente, en el tiempo y en la intencionalidad directa, al hecho noticioso en el que van a ser o podr&iacute;an ser integradas.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los elementos m&aacute;s representativos, de mayor a menor, ser&iacute;an: conjunto de mensajes, im&aacute;genes en movimiento, registro sonoro, sincronizaci&oacute;n, proceso documental, informaci&oacute;n de actualidad, ciencia, parte de la Documentaci&oacute;n, transmisi&oacute;n por medios audiovisuales, grabaciones audiovisuales, percepci&oacute;n por o&iacute;do y vista e im&aacute;genes fijas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Encontramos dos vertientes respecto a la definici&oacute;n, por lo que tendr&iacute;amos dos posibles definiciones. De esta manera la primera posible definici&oacute;n de Documentaci&oacute;n Audiovisual ser&iacute;a: el conjunto de mensajes (3) cuyo contenido son las im&aacute;genes en movimiento (3), que contemplan la posibilidad de ser fijas (1), sincronizadas (2), con sonidos (3) y que son perceptibles por los sentidos del o&iacute;do y la vista (1). Y por otro lado: Ciencia (1) o parte de la Documentaci&oacute;n (1) que se encarga del estudio de lo relativo al audiovisual y de los procesos documentales (2), de su transmisi&oacute;n (1) y de su contenido (informaci&oacute;n de actualidad (1)).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>4.6 Concepto "Documento audiovisual":</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Valle Gastaminza, F&eacute;lix del (2004). Documentos audiovisuales son:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Registros visuales (con o sin banda sonora), independientemente de su soporte f&iacute;sico, y procesos de registro o grabaci&oacute;n, como pel&iacute;culas, microfilms, diapositivas, cintas magn&eacute;ticas, videogramas, laserdiscs, CD&#150;Rom, a) realizados para difusi&oacute;n p&uacute;blica a trav&eacute;s de la radio o la TV, por medio de proyecci&oacute;n en pantalla o por cualquier otro medio, b) realizados para ser puestos a disposici&oacute;n del p&uacute;blico.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Registros sonoros, independientemente de su soporte f&iacute;sico y proceso de registro o grabaci&oacute;n, como cintas magn&eacute;ticas, discos, bandas sonoras, laserdiscs, a) realizados para difusi&oacute;n p&uacute;blica a trav&eacute;s de la radio, o por cualquier otro medio, b) realizados para ser puestos a disposici&oacute;n del p&uacute;blico.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los documentos audiovisuales son obras que comprenden im&aacute;genes reproducibles y/o sonidos incorporados a un soporte: cuya grabaci&oacute;n, transmisi&oacute;n, percepci&oacute;n y comprensi&oacute;n requiere generalmente de alg&uacute;n equipo tecnol&oacute;gico; cuyo contenido visual y/o sonoro tiene una duraci&oacute;n lineal; y cuyo prop&oacute;sito es la comunicaci&oacute;n de ese contenido.</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rodr&iacute;guez Bravo, Blanca (2004):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Documento audiovisual es aquel que en un mismo soporte contiene im&aacute;genes en movimiento &#151;informaci&oacute;n visual&#151; y sonido, sin distinci&oacute;n de soporte f&iacute;sico ni de forma de grabaci&oacute;n, y que requiere un dispositivo tecnol&oacute;gico para su grabaci&oacute;n, transmisi&oacute;n, percepci&oacute;n y comprensi&oacute;n. Se caracteriza pues por su dualidad o car&aacute;cter mixto, su diacron&iacute;a que le viene dada por el canal audio, y su opacidad que le hace ser dependiente de la tecnolog&iacute;a para el acceso al contenido.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ley de la propiedad intelectual:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se entiende por grabaciones audiovisuales las fijaciones de un plano o secuencia de im&aacute;genes, con o sin sonido, sean o no creaciones susceptibles de ser calificadas como obras audiovisuales en el sentido del art&iacute;culo 86 de esta Ley.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ojeda Casta&ntilde;eda, Gerardo (1992):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todos aquellos materiales que se deseen conservar de modo permanente como parte integrante de un acervo, una colecci&oacute;n o un fondo previamente establecido.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Ejarque, Luis (2000):</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">D&iacute;cese del documento o del material que precisa de un aparato espec&iacute;fico para percibir a la vez, por el o&iacute;do y la vista, el mensaje que encierra.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepez, Jos&eacute; (2004):</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El que requiere el uso de un equipo audiovisual para ser visto o escuchado, por sus contenidos de imagen y sonido. Se refiere, en general, a documentos relativos a programas de cine y televisi&oacute;n.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">IASA (2005)</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cualquier documento que contenga sonido y/o im&aacute;genes m&oacute;viles o fijas.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">N&uacute;&ntilde;ez Fern&aacute;ndez, Eduardo (1999):</font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Documentos audiovisuales: son documentos de archivo que transmiten su contenido mediante la combinaci&oacute;n de imagen y sonido, con dos excepciones: la imagen puede ser fija o en movimiento y, en algunos casos, la imagen no va acompa&ntilde;ada de sonido. Entrar&iacute;an dentro de esta categor&iacute;a las pel&iacute;culas mudas y sonoras, los videodiscos y los videocasetes.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por orden de mayor a menor en el n&uacute;mero de veces que se repite, el elemento quedar&iacute;a de la siguiente forma: registro sonoro, imagen en movimiento, simultaneidad de imagen y sonido, necesidad de un equipo de reproducci&oacute;n, posibilidad de que no aparezca sonido, soporte f&iacute;sico, im&aacute;genes fijas, finalidad de difusi&oacute;n, finalidad de conservaci&oacute;n, diacron&iacute;a, dualidad, finalidad de comunicaci&oacute;n del contenido, opacidad, percepci&oacute;n por los sentidos del o&iacute;do y la vista.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una posible definici&oacute;n de documento audiovisual atendiendo a los elementos anteriores ser&iacute;a: registro de im&aacute;genes en movimiento (5) y sonidos (6) (con la posibilidad de que no aparezca la banda de sonido (4) y de que las im&aacute;genes sean fijas (2)) de manera simult&aacute;nea (5), en un soporte f&iacute;sico (3) cualquiera que &eacute;ste sea, cuya finalidad sea la difusi&oacute;n (2), comunicaci&oacute;n (1) y conservaci&oacute;n del contenido (1), para lo cual ser&aacute; necesario un equipo adecuado (4). Se destacan como caracter&iacute;sticas de estos documentos la dualidad (1), la diacron&iacute;a (1) y la opacidad (1).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>5. AN&Aacute;LISIS DE LOS RESULTADOS Y DEFINICI&Oacute;N DEL OBJETO DE TRABAJO</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde que se tom&oacute; conciencia de la importancia de la televisi&oacute;n como m&eacute;todo de transmisi&oacute;n y consumo de informaci&oacute;n en nuestra sociedad, se hizo patente la necesidad de gestionar todo el material que emit&iacute;an o que llegaba al centro, independientemente de la procedencia, forma, formato y fin program&aacute;tico. El papel que adquieren en esto los Servicios de Documentaci&oacute;n Audiovisual es fundamental para que todo pueda realizarse de forma correcta.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La elecci&oacute;n del t&eacute;rmino a definir (Documento de imagen en movimiento televisivo) como objeto de trabajo en las televisiones est&aacute; motivada por los siguientes aspectos:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">a) Organismos como la UNESCO que se refieren al patrimonio audiovisual con el t&eacute;rmino imagen en movimiento, sin perjuicio de que pueda aparecer la banda de sonido, pero que le otorga mayor valor a la banda de imagen; el ejemplo m&aacute;s claro lo encontramos en el t&iacute;tulo "Recomendaci&oacute;n para la salvaguarda y conservaci&oacute;n de im&aacute;genes en movimiento". De igual forma lo hacen diversos autores como Orozco Garc&iacute;a&#150;Mayorca (1998), Caldera Serrano (2003), o Caldera Serrano y &Ntilde;u&ntilde;o Moral (2002,2004).</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">b) Los documentos con los que nos encontramos en un centro de documentaci&oacute;n de televisi&oacute;n pueden no contar con la banda de sonido y no por ello pierden su car&aacute;cter televisivo; sin embargo si no aparece la banda imagen ser&aacute;n considerados documentos sonoros, por esta raz&oacute;n se prefiere el t&eacute;rmino de <i>imagen en movimiento </i>contemplando la posibilidad de que aparezca la banda de sonido.</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">c) El an&aacute;lisis cualitativo de las definiciones realizadas por los autores relacionados de una forma directa con los medios de comunicaci&oacute;n televisivos, ya sea desde el punto de vista profesional, universitario y/o de investigaci&oacute;n.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez que hemos establecido cu&aacute;l es el t&eacute;rmino que mejor se ajusta al objeto de trabajo nos hemos centrado en definirlo, para lo que nos hemos apoyado en aquellos t&eacute;rminos que se encuentran &iacute;ntimamente relacionados con &eacute;l; audiovisual, imagen en movimiento, sonido, documentaci&oacute;n audiovisual, informaci&oacute;n audiovisual y por &uacute;ltimo documento audiovisual.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se han analizado de forma individual cada uno de estos t&eacute;rminos y hemos obtenido una serie de elementos que resumiremos en la siguiente tabla, de forma que la primera columna incluir&aacute; los elementos extra&iacute;dos y la primera fila los conceptos.</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Concepto 1: Audiovisual</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Concepto 2: Imagen en movimiento</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Concepto 3: Sonido </font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Concepto 4: Documentaci&oacute;n audiovisual</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Concepto 5: Informaci&oacute;n audiovisual</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Concepto 6: Documento audiovisual</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">De esta manera podremos establecer cu&aacute;les son los elementos que se repiten. El dato de la &uacute;ltima columna se corresponde con el porcentaje que representa el n&uacute;mero de veces que encontramos cada elemento respecto al total de las definiciones, para ello partimos de un total de 37 definiciones.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v24n50/a2c1.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Podemos establecer tres franjas claramente diferenciadas.</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&bull;<b><i> Franja A: del 0 &#150;20%</i></b></font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La primera franja corresponde a aquellos elementos que aparecen en menos de un 20% de las definiciones; es decir, en 7 o menos definiciones. Si las analizamos se descubre que corresponden, con matices espec&iacute;ficos, a cada uno de los conceptos que hemos analizado (la apariencia de movimiento, la presencia de im&aacute;genes fijas, el car&aacute;cter did&aacute;ctico, la temporalidad, la necesidad de codificaci&oacute;n, ciencia o parte de la documentaci&oacute;n, necesidad de codificaci&oacute;n, conjunto de mensajes, diacron&iacute;a, dualidad, su finalidad, la necesidad de un equipo adecuado para su reproducci&oacute;n, entre otros). </font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>&bull;<b> Franja B: del 21&#150;40%</b></i></font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta segunda franja se corresponde con aquellos t&eacute;rminos que aparecen entre un 21% y un 40%; es decir, entre aproximadamente 8 y 15 veces. Dentro de esta franja encontramos tres posibilidades: a) que no se cuente con la banda de sonido, b) que la percepci&oacute;n se realice por medio de los sentidos de la vista y del o&iacute;do c) y por &uacute;ltimo, que haya una fijaci&oacute;n en un soporte f&iacute;sico, cualquiera que &eacute;ste sea. </font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>&bull; <b>Franja C: del 41 &#150;100%</b></i></font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta franja se corresponde con los elementos m&aacute;s importantes debido a que la encontramos entre un 40 y un 100% de las definiciones, lo que implica que &eacute;stas aparecen aproximadamente entre 16 y 37 veces. En esta franja encontramos tres elementos: a) sonido (registro sonoro), b) imagen en movimiento c) y simultaneidad o sincronizaci&oacute;n de imagen y sonido. Se trata de tres elementos que definen al objeto de trabajo en los Sistemas de Informaci&oacute;n Documental Audiovisual.</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v24n50/a2g1.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>6. CONCLUSIONES</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A la vista de las definiciones aportadas por los m&aacute;s importantes autores e instituciones y extrayendo los elementos m&aacute;s relevantes, una vez contabilizada su repetici&oacute;n y consistencia conceptual, la definici&oacute;n propuesta por el equipo de trabajo ser&iacute;a la que a continuaci&oacute;n se desarrolla:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Documento de imagen en movimiento televisivo:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aqu&eacute;l generado por televisi&oacute;n y tratado en los Sistemas de Informaci&oacute;n Documental Audiovisual, que contiene im&aacute;genes en movimiento y sonido sincronizados, con la posibilidad de que no aparezca la banda de sonido, fijados en un soporte f&iacute;sico cualquiera que &eacute;ste sea y que percibimos por los sentidos de la vista y del o&iacute;do.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De dicha definici&oacute;n se extrapola:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&bull; Que la instituci&oacute;n de la cual emana dicha documentaci&oacute;n es la televisi&oacute;n.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&bull; Que dicho material es tratado en lo que se considera un Sistema de Informaci&oacute;n Documental de car&aacute;cter audiovisual, entendiendo &eacute;ste dentro de la Teor&iacute;a de la Gesti&oacute;n de Sistemas.</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&bull; Que el concepto de documento en televisi&oacute;n "imagen en movimiento televisivo" suele contar en la pr&aacute;ctica totalidad de los casos con sonido que acompa&ntilde;a a la imagen (aunque suele ser la imagen la que acompa&ntilde;a al sonido) en la pr&aacute;ctica totalidad de los casos. No obstante, se deja abierta la casu&iacute;stica para entender que los documentos televisivos pueden carecer del audio por cortapisas legales o problemas t&eacute;cnicos en cuanto a la captaci&oacute;n.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&bull; Que tal material debe ser conservado en un soporte para gozar as&iacute; de la naturaleza de perdurabilidad, accesibilidad y difusi&oacute;n, independientemente de cu&aacute;l sea este soporte (anal&oacute;gico o digital) e independientemente del formato de captaci&oacute;n. Su inclusi&oacute;n en las redes de telecomunicaciones ha potenciado su difusi&oacute;n pero no su forma de tratamiento, aunque s&iacute; es posible que se traduzca en nuevos paradigmas de gesti&oacute;n documental (Caldera, 2008).</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&bull; Que son necesarios los sentidos de la vista y del o&iacute;do para entender el contenido total del documento de imagen en movimiento televisivo.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>7. Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Abad Tejerina, MJ. (1999), <i>Imagen fija versus imagen en movimiento </i>&#91;en l&iacute;nea&#93;, disponible en: <a href="http://www.ucm.es/info/mupai/abad3.htm" target="_blank">http://www.ucm.es/info/mupai/abad3.htm</a>, &#91;consultado: 16&#150;09&#150;08&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473532&pid=S0187-358X201000010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Agirrezaldegi Berriozabal, T. (1997), <i>El uso de la documentaci&oacute;n audiovisual en los programas informativos diarios de televisi&oacute;n, </i>Bilbao, Universidad del Pa&iacute;s Vasco.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473534&pid=S0187-358X201000010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Alfonso I Nogueral, L. (1999). <i>Manual de documentado audiovisual en radio y televisi&oacute;, </i>Valencia, Universitat.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473536&pid=S0187-358X201000010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ander&#150;Egg, E. (1995), <i>T&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n social, </i>Buenos Aires, Lumen.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473538&pid=S0187-358X201000010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Caldera&#150;Serrano, J (2008), "Changes in the management of information in audiovisual archives following digitazation: current and future outlook", en <i>Journal of Librarianship and Information Science, </i>40 (1), p. 13&#150;20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473540&pid=S0187-358X201000010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, (2003), "Reflexiones sobre el concepto de documentaci&oacute;n audiovisual y de imagen en movimiento en los Sistemas de Informaci&oacute;n d&eacute; las televisiones" &#91;en l&iacute;nea&#93;, <i>Revista General de Informaci&oacute;n y Documentaci&oacute;n, </i>Vol 13, n&uacute;m. 2, pp.193&#150;202, disponible en: <a href="http://www.ucm.es/BUCM/revistas/byd/11321873/articulos/RGID0303220193A.PDF" target="_blank">http://www.ucm.es/BUCM/revistas/byd/11321873/articulos/RGID0303220193A.PDF</a>, &#91;consultado: 19&#150;09&#150;07&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473542&pid=S0187-358X201000010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Caldera Serrano, J.; &Ntilde;u&ntilde;o Moral, M.V. (2002), "Etapas del tratamiento documental de imagen en movimiento para televisi&oacute;n", &#91;en l&iacute;nea&#93;, <i>Revista General de Informaci&oacute;n y Documentaci&oacute;n, </i>Vol. 12 Num. 2, pp.375&#150;392, disponible en: <a href="http://www.ucm.es/BUCM/revistas/byd/11321873/articulos/RGID0202220375A.PDF" target="_blank">http://www.ucm.es/BUCM/revistas/byd/11321873/articulos/RGID0202220375A.PDF</a>, &#91;Consultado: 19&#150;09&#150;07&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473544&pid=S0187-358X201000010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, (2004), <i>Dise&ntilde;o de una base de datos de im&aacute;genes para televisi&oacute;n, </i>Gij&oacute;n, Trea.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473546&pid=S0187-358X201000010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cebri&aacute;n Herreros, M. (1995), <i>Informaci&oacute;n audiovisual: Concepto, t&eacute;cnica, expresi&oacute;n y aplicaciones, </i>Madrid, S&iacute;ntesis.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473548&pid=S0187-358X201000010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Corral Baciero, M. (1989), <i>La documentaci&oacute;n audiovisual en programas informativos, </i>Madrid, Instituto Oficial de Radiotelevisi&oacute;n Espa&ntilde;ola.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473550&pid=S0187-358X201000010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">DUBLIN CORE (2003), <i>Decision on proposal to add the terms "Moving Image" and "Still Image" to the DCMI Type Vocabulary </i>&#91;en l&iacute;nea&#93;, disponible en: <a href="http://dublincore.org/usage/decisions/2003/2003-02.Image-terms.shtml" target="_blank">http://dublincore.org/usage/decisions/2003/2003&#150;02.Image&#150;terms.shtml</a>, &#91;consultado: 19&#150;09&#150;07&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473552&pid=S0187-358X201000010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Ejarque, L. (2000), <i>Diccionario del archivero bibliotecario, </i>Asturias, Trea.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473554&pid=S0187-358X201000010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">IASA (2005), <i>Reglas de catalogaci&oacute;n de IASA: manual para la descripci&oacute;n de registros sonoros y documentos audiovisuales relacionados, </i>Madrid, ANABAD.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473556&pid=S0187-358X201000010000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez Perez, A. (1992), <i>Documentaci&oacute;n audiovisual: metodolog&iacute;a para el an&aacute;lisis documental de la informaci&oacute;n period&iacute;stica audiovisual, </i>Madrid, Universidad Complutense, Facultad de Ciencias de la Informaci&oacute;n, Departamento de Periodismo III.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473558&pid=S0187-358X201000010000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">IFLA (2004), <i>Directrices para materiales audiovisuales y multimedia en bibliotecas y otras Instituciones </i>&#91;en l&iacute;nea&#93;, La Haya, IFLA Headquarters, disponible en: <a href="http://www.ifla.org/VII/s35/pubs/avm-guidelines04-s.pdf" target="_blank">http://www.ifla.org/VII/s35/pubs/avm&#150;guidelines04&#150;s.pdf</a>, &#91;consultado: 19&#150;09&#150;08&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473560&pid=S0187-358X201000010000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Knight, G.; Mchugh, J. (2005), <i>Preservation Handbook: Moving Image </i>&#91;en l&iacute;nea&#93;, disponible en: <a href="http://ahds.ac.uk/preservation/video-preservation-handbook.rtf" target="_blank">http://ahds.ac.uk/preservation/video&#150;preservation&#150;handbook.rtf</a>, &#91;consultado: 28&#150;09&#150;08&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473562&pid=S0187-358X201000010000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Thom&eacute;, E. (2000), "Documentaci&oacute;n sonora", en Moreiro, J.A. (coord.), <i>Manual de Documentaci&oacute;n Informativa, </i>Madrid, C&aacute;tedra, p. 300.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473564&pid=S0187-358X201000010000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepes, A. (1992), <i>Manual de documentaci&oacute;n audiovisual, </i>Pamplona, Universidad de Navarra.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473566&pid=S0187-358X201000010000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepes, J. (2004), <i>Diccionario enciclop&eacute;dico de ciencias de la documentaci&oacute;n, </i>Madrid, S&iacute;ntesis.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473568&pid=S0187-358X201000010000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">M&eacute;ndez, J. (1997), "Dimensiones asociadas con el papel de la imagen en material did&aacute;ctico" &#91;en l&iacute;nea&#93;, <i>Perfiles educativos. </i>N&uacute;m 75, enero&#150;marzo, disponible en: <a href="http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/132/13207506.pdf" target="_blank">http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/132/13207506.pdf</a>, &#91;consultado: 14&#150;09&#150;08&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473570&pid=S0187-358X201000010000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nu&ntilde;ez Fernandez, E. (1999), <i>Organizaci&oacute;n y gesti&oacute;n de archivos, </i>Gij&oacute;n, Trea.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473572&pid=S0187-358X201000010000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ojeda Casta&ntilde;eda, G. (1992), <i>Los archivos audiovisuales en las redes digitales de comunicaci&oacute;n para la educaci&oacute;n y la cultura </i>&#91;en l&iacute;nea&#93;, disponible en: <a href="http://ares.cnice.mec.es/informes/13/contenido/34.htm" target="_blank">http://ares.cnice.mec.es/informes/13/contenido/34.htm</a>, &#91;consultado: 14&#150;09&#150;08&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473574&pid=S0187-358X201000010000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Orozco Garc&iacute;a&#150;Mayorca, A. (1998), <i>Apuntes sobre la organizaci&oacute;n y el an&aacute;lisis documental en los archivos audiovisuales </i>&#91;en l&iacute;nea&#93;, disponible en: <a href="http://www.patrimoniofilmico.org.co/docs/apuntesorg.rtf" target="_blank">http://www.patrimoniofilmico.org.co/docs/apuntesorg.rtf</a>, &#91;consultado: 24&#150;09&#150;08&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4473576&pid=S0187-358X201000010000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pearce&#150;Moses, R. 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