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<journal-title><![CDATA[Revista mexicana de trastornos alimentarios]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Género, Interacción Social y Consumo de Alimento: "El Efecto Eva"]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Several elements provide information for food consumption, among them: flavor, texture and temperature. These elements related to environmental characteristics and experience integrate the feeding behavior. Experimental evidence suggests that sex and social interaction are important factors for food consumption. This study evaluated effects of sex and social interaction on food consumption. Additionally, our proposal is to use Behavioral Catalogue of Feeding Interaction (BCFI). Twenty-four human subjects, both sexes, between 20 and 28 years-old, which were not known between them, were exposed to different familiar and novel foods, evaluating the feeding interaction. Subjects were divided in three groups. First group was formed by man, second by woman; and third group by subjects of both sexes. Data suggest that group 1 and 2 registered similar food consumption in comparison with the group 3 that registered a little consumption. A strong influence of women was registered on men to stimulate its food consumption, phenomenon that was denominated "Eva Effect". We conclude that sex is an important factor in the study of feeding phenomenon.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>G&eacute;nero, Interacci&oacute;n Social y Consumo de Alimento: "El Efecto Eva"</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Sex, Social Interaction and Food Consumption: "The Eva Effect"</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Antonio L&oacute;pez&#45;Espinoza, Alma Gabriela Mart&iacute;nez Moreno, Virginia Gabriela Aguilera Cervantes, Carolina de la Torre&#45;Ibarra, Asucena C&aacute;rdenas&#45;Villalvazo, Elia Vald&eacute;s Miramontes, Alejandro Mac&iacute;as Mac&iacute;as, Felipe Santoyo Telles y Mar&iacute;a del Carmen Barrag&aacute;n Carmona</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutrici&oacute;n (CICAN). CUSur&#45;Universidad de Guadalajara.</i></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Correspondencia:</b>    <br>     <i>Dr. Antonio L&oacute;pez&#45;Espinoza,    <br> 	Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutrici&oacute;n (CICAN)    <br> 	del Centro Universitario del Sur,    <br> 	Universidad de Guadalajara,    <br> 	Prolongaci&oacute;n Col&oacute;n s/n, Edificio X&#45;3,    <br> 	Zapotl&aacute;n el Grande, Jalisco, M&eacute;xico.</i>    <br> 	Web: <a href="http://www.cusur.udg.mx/cican/" target="_blank">www.cusur.udg.mx/cican/</a>.    <br> 	Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:antonio.lopez@cusur.udg.mx">antonio.lopez@cusur.udg.mx</a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido: 05/06/2011    <br> 	Revisado: 06/06/2011    <br> 	Aceptado: 29/06/2011</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Diversos elementos proporcionan la informaci&oacute;n necesaria para el consumo de alimentos, entre ellos: el sabor, la textura y temperatura. Sin embargo, se requiere de su vinculaci&oacute;n con la experiencia y las caracter&iacute;sticas ambientales para integrar el comportamiento alimentario. La evidencia experimental sugiere que el sexo y la interacci&oacute;n social son factores importantes para el consumo de alimentos. Esta investigaci&oacute;n evalu&oacute; los efectos del g&eacute;nero y de la interacci&oacute;n social sobre el consumo de alimentos. Adicionalmente, para tal objetivo se propone el uso del Cat&aacute;logo Conductual de Interacci&oacute;n Alimentaria (CCIA). Participaron veinticuatro individuos de ambos sexos, entre 20 y 28 a&ntilde;os, desconocidos entre ellos, fueron expuestos a diversos alimentos usuales y novedosos evaluando su interacci&oacute;n alimentaria. Los participantes fueron divididos en tres grupos. El grupo 1 fue integrado por hombres, el grupo 2 por mujeres y el grupo 3 por ambos g&eacute;neros. Los resultados mostraron que el grupo 1 y 2 consumieron cantidades similares de alimento en comparaci&oacute;n con el grupo 3 que present&oacute; un escaso consumo. Se registr&oacute; una fuerte influencia de las mujeres sobre los hombres para promover su consumo de alimento, fen&oacute;meno que fue denominado como "Efecto Eva". Concluimos que el g&eacute;nero es un importante factor en el estudio del fen&oacute;meno alimentario.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave: </b>Consumo de alimento, g&eacute;nero, interacci&oacute;n alimentaria, efecto Eva.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Several elements provide information for food consumption, among them: flavor, texture and temperature. These elements related to environmental characteristics and experience integrate the feeding behavior. Experimental evidence suggests that sex and social interaction are important factors for food consumption. This study evaluated effects of sex and social interaction on food consumption. Additionally, our proposal is to use Behavioral Catalogue of Feeding Interaction (BCFI). Twenty&#45;four human subjects, both sexes, between 20 and 28 years&#45;old, which were not known between them, were exposed to different familiar and novel foods, evaluating the feeding interaction. Subjects were divided in three groups. First group was formed by man, second by woman; and third group by subjects of both sexes. Data suggest that group 1 and 2 registered similar food consumption in comparison with the group 3 that registered a little consumption. A strong influence of women was registered on men to stimulate its food consumption, phenomenon that was denominated "Eva Effect". We conclude that sex is an important factor in the study of feeding phenomenon.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> Food consumption, sex, feeding interaction, Eva effect.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Diversas investigaciones sugieren que las preferencias alimentarias son adquiridas durante la infancia y &eacute;stas determinan el patr&oacute;n de alimentaci&oacute;n en la etapa adulta (Birch &amp; Fisher, 1998; Cheslock, Sanders &amp; Spear, 2004; Hudsona &amp; Distel, 1999; Mennella, Jagnow &amp; Beauchamp, 2001). Un ejemplo de este tipo de aproximaci&oacute;n son los trabajos de Galef (1986), este investigador se&ntilde;al&oacute; la necesidad tomar en cuenta un continuo dependiente de la edad cronol&oacute;gica al evaluar el efecto de los factores sociales sobre la alimentaci&oacute;n. Partiendo de esta aportaci&oacute;n proponemos clasificar los factores que afectan el desarrollo de las preferencias alimentarias durante la gestaci&oacute;n y crecimiento en los siguientes apartados:</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>a) Efectos prenatales:</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La evidencia experimental demuestra que la alimentaci&oacute;n materna durante la gestaci&oacute;n es un factor que determina la preferencia alimentaria en el periodo inmediato al nacimiento. Hepper (1899) aliment&oacute; con ajo a un grupo de ratas durante la gestaci&oacute;n. Cuando las cr&iacute;as reci&eacute;n nacidas de las ratas alimentadas con ajo cumplieron 12 d&iacute;as de vida, las expuso a una prueba de preferencia entre dos alimentos, uno con ajo y otro con cebolla. Hepper report&oacute; que las ratas que proced&iacute;an de madres alimentadas con ajo mostraron una marcada preferencia por el alimento con ajo en comparaci&oacute;n con las ratas control que no presentaron ninguna preferencia. Resultados similares se han encontrado con humanos (Mennella, Jagnow &amp; Beauchamp, 2001) y conejos (Weidemann &amp; Kehoe, 2003).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>b) Efectos durante la alimentaci&oacute;n</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Probablemente el elemento ambiental que tiene uno de los mayores efectos durante la alimentaci&oacute;n es el sabor de los alimentos. Resultados experimentales se&ntilde;alan la influencia que tiene el sabor de la leche materna en el desarrollo de preferencias alimentarias (Birch &amp; Fisher, 1998; Hudsona, &amp; Distel, 1999; Mennella, Jagnow, &amp; Beauchamp, 2001). Tien y Preston (2003) alimentaron a un grupo de cerdos que amamantaban a sus cr&iacute;as con alimento adicionado con lentejas. Una vez que las cr&iacute;as fueron destetadas se les expuso a dos tipos de alimento, uno con las lentejas adicionadas en la comida de la madre y otro control. Las cr&iacute;as mostraron una alta preferencia por el sabor relacionado con la leche materna. Este tipo de resultados tambi&eacute;n se ha obtenido en humanos (Mennella, Jagnow &amp; Beauchamp, 2001), y, ratas (Cheslock, Sanders &amp; Spear, 2004).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>c) Efectos relacionados con el acto de alimentarse</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Existen al menos cuatro sub&#45;apartados dentro de este rubro: a) presencia de adultos durante la alimentaci&oacute;n (Lopes de Souza, Manhaes de Castro &amp; Nogueira, 2003), b) se&ntilde;ales olfatorias en el &aacute;rea alimentaria (Doty, 1986), c) transmisi&oacute;n de preferencias alimentarias por con&#45;espec&iacute;ficos (Visalberghi &amp; Fragaszy, 1995), y, d) transmisi&oacute;n de aversiones alimentarias por con&#45;espec&iacute;ficos (Heyes &amp; Durlach, 1990). De manera general los cuatro fen&oacute;menos antes se&ntilde;alados, se encuentran relacionados con la informaci&oacute;n alimentaria que los adultos transmiten a los nuevos sujetos de la manada. Esta transmisi&oacute;n se lleva mediante la emisi&oacute;n de conductas espec&iacute;ficas que ser&aacute;n imitadas por los m&aacute;s j&oacute;venes de la manada o por se&ntilde;ales ambientales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Factores sociales que modifican las preferencias alimentarias</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez que las preferencias alimentarias han sido adquiridas por un organismo, existen factores sociales que son capaces de modificar las mismas de manera transitoria o permanente. Como ejemplos particulares tenemos la preferencia condicionada (Capaldi, 1990) o la aversi&oacute;n condicionada (Bernstein &amp; Meachum, 1990). Adem&aacute;s de estos, otros factores como la informaci&oacute;n, se&ntilde;ales ambientales y la influencia social, son determinantes del consumo de un alimento. La influencia social puede ser entendida como la adquisici&oacute;n de una nueva conducta o patrones de conducta, de manera directa o indirecta, producto de la interacci&oacute;n entre individuos de la misma o de diferente especie (Sherwin, Heyes &amp; Nicol, 2002).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Probablemente, uno de los factores sociales m&aacute;s relevante para la modificaci&oacute;n de las preferencias alimentarias es la presencia de con&#45;espec&iacute;ficos. Diversos reportes experimentales y etol&oacute;gicos se&ntilde;alan la influencia de los con&#45;espec&iacute;ficos en conductas de b&uacute;squeda y recolecci&oacute;n de alimento (Diamond &amp; Bond, 1991) o en el consumo de alimentos novedosos, aversivos o peligrosos en monos (Visalberghi &amp; Fragaszy, 1995), ratas (Heyes &amp; Durlach, 1990), gallinas (Sherwin, et al., 2002), y, hienas (Yoerg, 1991).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al respecto Cabrera, Dur&aacute;n y Nieto (2006) se&ntilde;alaron que los organismos que se alimentan en grupo logran tasas de alimentaci&oacute;n superiores comparado con los organismos que se alimentan solos debido a que los primeros aprenden, a partir de observar a otros sujetos del grupo. Algunos aspectos que son aprendidos son t&eacute;cnicas o respuestas novedosas para obtener alimento; la localizaci&oacute;n de las fuentes de alimento, la calidad del mismo, evitaci&oacute;n de alimentos nocivos, identificaci&oacute;n y evitaci&oacute;n de depredadores, entre otras. Adicionalmente mencionaron que bajo esta perspectiva es posible se&ntilde;alar que cada miembro del grupo puede usar tres tipos de informaci&oacute;n para evaluar la calidad de una fuente de alimento: 1) la distribuci&oacute;n de diversas fuentes de alimento en el ambiente, 2) el muestreo individual de diferentes fuentes, y 3) la observaci&oacute;n de otros individuos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Galef (1986) afirm&oacute; que la investigaci&oacute;n experimental relacionada con la influencia de factores sociales en grupos humanos es relativamente escasa e imperiosamente necesaria. Probablemente el estudio denominado <i>The Minnesota Semistarvation Experi</i><i>ment</i> es una importante referencia en el estudio de la influencia de factores sociales sobre la conducta alimentaria en humanos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este experimento fue financiado por autoridades federales y militares del gobierno de Estados Unidos y ejecutado por los investigadores Franklin, Schiele, Brozek y Keys (1948). El objetivo fue reproducir las condiciones de alimentaci&oacute;n que se vivieron durante la guerra en prisioneros humanos. Como sujetos experimentales se utilizaron 36 voluntarios hombres entre los 20 y 33 a&ntilde;os de edad que fueron confinados a condiciones de laboratorio durante todo el experimento. Franklin, et al (1948) registraron diferentes patrones conductuales durante cada fase del experimento entre las que destacan: conversaciones sobre la comida, m&eacute;todos, t&eacute;cnicas y procedimientos para elaborar m&uacute;ltiples variedades de platillos. Un importante resultado fue el registro de comilonas en exceso, calificado por los autores como dos d&iacute;as en que esos hombres literalmente se hartaron al retornar a condiciones de libertad y libre acceso al alimento. Es importante se&ntilde;alar que Franklin, et al (1948) refirieron la influencia que en esos dos d&iacute;as tuvieron los con&#45;espec&iacute;ficos de ese grupo experimental para que cada integrante probara todo tipo de alimento.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, s&oacute;lo recientemente se ha iniciado la exploraci&oacute;n experimental de la influencia que los factores sociales tienen sobre la conducta alimentaria en humanos. Entre las l&iacute;neas de investigaci&oacute;n que podemos destacar se encuentran: a) la evaluaci&oacute;n de los sabores y olores en el desarrollo de preferencias alimentarias en infantes (Porter &amp; Winberg, 1999), b) la influencia en adolescentes de los factores socioecon&oacute;micos sobre su peso y talla (Wardle, Robb, Johnson, Griffith, Brunner, Power &amp; Tov&eacute;e, 2004), y la influencia de los factores contextuales sobre la conducta alimentaria en mujeres afro&#45;americanas (Hargreaves, Schlundt &amp; Buchowski, 2002).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Papel del g&eacute;nero en el consumo de alimento</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un elemento que es necesario considerar son las caracter&iacute;sticas en el comportamiento alimentario, los patrones de consumo y la regulaci&oacute;n alimentaria entre hombres y mujeres. La evidencia experimental ha demostrado que el g&eacute;nero es una variable que determina nuestro comportamiento frente al alimento (Herman &amp; Polivy, 2010; Kiefer, Rathmanner &amp; Kunze, 2005; Lin, Cobiac &amp; Skrzypiec, 2002)</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rolls, Fedoroff y Guthire (1991) afirmaron que las diferencias de g&eacute;nero con respecto al comportamiento alimentario inician durante la adolescencia y una de las caracter&iacute;sticas m&aacute;s representativas es la mayor cantidad de calor&iacute;as que los hombres consumen con respecto a las mujeres. Por otra parte, se&ntilde;alaron que las mujeres tienden a socializar en mayor medida los procesos alimentarios y presentan un mayor nivel de conflicto a la hora de decidir que alimento ingerir.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por su parte Kiefer, et al., (2005) se&ntilde;alaron que las mujeres tienen un mayor conocimiento respecto a c&oacute;mo lograr una mejor nutrici&oacute;n en comparaci&oacute;n con los hombres. Adicionalmente, las mujeres consumen mayores porciones de frutas, verduras y cereales, mientras que los hombres presentan un mayor consumo de carnes huevo y alcohol. Un rasgo distintivo es que las mujeres realizan dietas en mayor proporci&oacute;n con el objeto de controlar su peso corporal mientras que los hombres controlan su peso realizando ejercicio. Esta diferencia en el comportamiento alimentario entre g&eacute;neros ha motivado la imperiosa necesidad de tomar en cuenta el g&eacute;nero al realizar el an&aacute;lisis de datos tanto en estudios experimentales como en los no experimentales (Rabad&aacute;n, Ato &amp; Rodrigo, 2001).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A pesar de estos recientes esfuerzos, a&uacute;n es poca la informaci&oacute;n que se tiene sobre el efecto del g&eacute;nero en situaci&oacute;n de interacci&oacute;n social sobre el consumo de alimentos en humanos. Partiendo de esta evidencia, el objetivo principal de esta investigaci&oacute;n es determinar los efectos del g&eacute;nero y la interacci&oacute;n social sobre el consumo de alimentos en humanos. Adicionalmente, es necesario considerar que la investigaci&oacute;n experimental en conducta alimentaria, espec&iacute;ficamente en el &aacute;rea de interacci&oacute;n alimentaria carece de un marco de referencia que defina y clasifique las conductas a evaluar. Partiendo de este hecho un objetivo adicional de este trabajo es proponer un cat&aacute;logo conductual elaborado con categor&iacute;as especificas relacionadas con la investigaci&oacute;n en conducta alimentaria y que funcione como una base para futuros experimentos en esta &aacute;rea (<a href="/img/revistas/rmta/v2n1/html/a2anexo1.htm" target="_blank">Anexo 1</a>). Dicho documento ha sido denominado Cat&aacute;logo Conductual de Interacci&oacute;n Alimentaria (CCIA).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>M&eacute;todo</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Participantes</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Veinticuatro individuos de ambos sexos, con una edad comprendida entre los 23 y 29 a&ntilde;os, los hombres contaban con un promedio de edad de 25.58 a&ntilde;os (23&#45;29) y las mujeres de 24.58 (23&#45;27). Ninguno de los participantes se conoc&iacute;an entre s&iacute; y el total era residente de Zapotl&aacute;n el Grande Jalisco. Los participantes conformaron 3 grupos, el grupo 1 integrado por 8 hombres; el grupo 2 integrado por 8 mujeres; y, el grupo 3 integrado por 4 mujeres y 4 hombres.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los criterios de inclusi&oacute;n fueron: edad entre 20 y 30 a&ntilde;os, aparentemente sanos, residentes de Zapotl&aacute;n el Grande Jalisco, sin conocerse entre s&iacute;. Los criterios de exclusi&oacute;n fueron personas menores de 20 a&ntilde;os o mayores de 30 a&ntilde;os, aparentemente enfermos y que radicaran fuera de Zapotl&aacute;n el Grande Jalisco.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Aparatos y materiales</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se utiliz&oacute; el laboratorio de conducta alimentaria humana Ram&oacute;n Turr&oacute; del Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutrici&oacute;n (CICAN), equipado con un sistema de video grabaci&oacute;n cerrada, adecuado para realizar observaciones de conducta alimentaria. Una mesa para colocar los alimentos que fueron proporcionados a los participantes. Utensilios de cocina para la preparaci&oacute;n y presentaci&oacute;n de los alimentos (i. e. platos, vasos, charolas, cucharas, microondas, etc.). Se utilizaron dos tipos de alimento: usuales y novedosos, la selecci&oacute;n de estos obedeci&oacute; al criterio arbitrario de conocimiento de cada uno de los alimentos se&ntilde;alado por los integrantes del grupo de investigaci&oacute;n que realiz&oacute; la presente investigaci&oacute;n . Los <i>alimentos usuales</i> utilizados fueron: piernas de pollo empanizado, cueritos de cerdo aderezados con lim&oacute;n y sal (piel de cerdo en vinagre), carne de res a la mexicana (con jitomate, cebolla y chile), chicharr&oacute;n de cerdo (piel de cerdo frita) y carne de cerdo frita; como bebidas se proporcionaron refresco con sabor cola y agua sabor flor de jamaica. Por su parte, los <i>alimentos novedosos</i> fueron: ancas de rana empanizadas, viril aderezado con lim&oacute;n y sal (pene de cerdo en vinagre), moronga (sangre de cerdo preparada con calabaza y zanahoria), chapulines con queso (grillos o saltamontes), rajas (chile guisado con cebolla y jitomate), y, angulas (cr&iacute;a de pez); como bebidas se proporcionaron refresco con sabor cola, de una marca comercial distinta y agua de vegetales. Se proporcionaron tortillas de ma&iacute;z para acompa&ntilde;ar ambos grupos de alimentos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Instrumentos</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se utilizaron 2 cuestionarios para recolectar informaci&oacute;n: 1) el cuestionario inicial conten&iacute;a: nombre, edad, grupo, sexo, peso, estatura, escolaridad, preguntas sobre actividad f&iacute;sica realizada, salud, gustos y aversiones alimentarias; 2) el cuestionario final conten&iacute;a: nombre, edad, grupo, y preguntas sobre los alimentos que les fueron presentados, as&iacute; como una lista de los alimentos consumidos durante la sesi&oacute;n experimental. Se utilizaron tablas de registro para el consumo de los alimentos y cartas compromiso para cada uno de los participantes. Adicionalmente, se utilizaron las grabaciones de las sesiones experimentales para el an&aacute;lisis de la influencia verbal.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Procedimiento</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se realiz&oacute; una invitaci&oacute;n verbal a los sujetos para que participaran en el estudio. Los participantes no fueron informados sobre las actividades a realizar, s&oacute;lo se indic&oacute; que al final del estudio se les proporcionar&iacute;a una comida de agradecimiento. Los sujetos participaron de manera voluntaria y les fue entregado el cuestionario inicial y una carta compromiso para asegurar su asistencia. Se les dio la instrucci&oacute;n de asistir sin consumir alimentos antes del estudio y se les inform&oacute; que ser&iacute;an videograbados durante su asistencia a la sesi&oacute;n experimental.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se formaron los 3 grupos de forma aleatoria y se cit&oacute; a los participantes en la fecha y hora correspondientes. Finalmente, se prepararon los alimentos, se colocaron en el &aacute;rea de observaci&oacute;n y se llev&oacute; a cabo el estudio de acuerdo al dise&ntilde;o experimental. El cat&aacute;logo de conductas incluy&oacute; cuatro categor&iacute;as generales que estuvieron conformadas cada una por un n&uacute;mero determinado de conductas espec&iacute;ficas. Las categor&iacute;as fueron: a) identificaci&oacute;n alimentaria; b) selecci&oacute;n de alimento; c) consumo de alimento; d) interacci&oacute;n alimentaria (ver <a href="/img/revistas/rmta/v2n1/html/a2anexo1.htm" target="_blank">anexo 1</a>). Los cuestionarios fueron utilizados como distractores. S&oacute;lo fueron analizadas la influencia verbal entre g&eacute;neros como medida de interacci&oacute;n social y el consumo de alimento. Es pertinente se&ntilde;alar que el consumo de alimento fue medido en porciones, es decir, los alimentos como la pierna de pollo empanizado fue contabilizada por unidad, otro tipo de alimentos como por ejemplo carne a la mexicana o rajas se contabiliz&oacute; como porci&oacute;n la cantidad colocada en un peque&ntilde;o plato de pl&aacute;stico con capacidad aproximadamente de 150 g.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Registro de la Interacci&oacute;n social</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se utiliz&oacute; un cat&aacute;logo conductual estructurado con un sistema de categor&iacute;as para observar la identificaci&oacute;n, selecci&oacute;n y consumo de alimento as&iacute; como la interacci&oacute;n social particular en cada uno de los tres grupos formados: a) hombre&#45;hombre; b) mujer&#45;mujer; y, c) mujer&#45; hombre u hombre&#45;mujer. Este cat&aacute;logo se elabor&oacute; a partir de Marital Interaction Coding System&#45;MIC&#45;III (Hops, Wills, Patterson &amp; Weiss, 1972) con las modificaciones pertinentes para agrupar las conductas en categor&iacute;as molares y adaptando su contenido al &aacute;mbito alimentario. Las conductas fueron seleccionadas del grupo de conductas que se estudian en la investigaci&oacute;n del comportamiento alimentario.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un grupo de 4 observadores fueron entrenados en la utilizaci&oacute;n del cat&aacute;logo conductual: este entrenamiento se llevo a cabo durante 5 d&iacute;as y consisti&oacute; en sesiones en las que se instruy&oacute; a los observadores mediante la utilizaci&oacute;n de distintos videos en los que se presentaban interacciones entre personas discriminando las diferentes unidades conductuales del cat&aacute;logo. Tras el entrenamiento se pidi&oacute; a los 4 observadores que registraran las conductas de identificaci&oacute;n, selecci&oacute;n y consumo de alimento as&iacute; como de interacci&oacute;n alimentaria durante la visualizaci&oacute;n del video, con el fin de utilizar esos registros para comprobar el grado de acuerdo entre los mismos. Se utiliz&oacute; el indic&eacute; de correlaci&oacute;n intraclase de Bereck para determinar la fiabilidad entre observadores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Dise&ntilde;o experimental</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El presente estudio consisti&oacute; en 4 fases que integraron una sesi&oacute;n experimental, cada grupo fue expuesto en diferentes d&iacute;as a su sesi&oacute;n experimental. La primera fase, consisti&oacute; en recabar datos acerca de las preferencias alimentarias de los sujetos y sus datos generales mediante un cuestionario. En la segunda fase, se realiz&oacute; una din&aacute;mica de integraci&oacute;n grupal, con el objetivo de propiciar la interacci&oacute;n entre los sujetos de cada grupo. En la fase 3, se pidi&oacute; a los sujetos que ingresaran al cuarto de observaci&oacute;n y grabaci&oacute;n para realizar el consumo de alimentos; en &eacute;sta fase se llev&oacute; a cabo el registro de la conducta verbal y se registraron los consumos de cada uno de los alimentos presentados. Finalmente, en la fase 4, los sujetos contestaron un segundo cuestionario acerca del consumo realizado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la <a href="/img/revistas/rmta/v2n1/a2f1.jpg" target="_blank">figura 1</a> se muestran el consumo de alimentos usuales y novedosos durante todo el experimento. La gr&aacute;fica superior izquierda muestra el consumo del grupo 1 integrado por hombres, la gr&aacute;fica superior derecha muestra el consumo del grupo 2 integrado por mujeres, y, la gr&aacute;fica inferior muestra el consumo del grupo 3 integrado por ambos g&eacute;neros. Las barras color gris representan el consumo de los alimentos novedosos, las barras blancas el consumo de refresco sabor cola, las barras con rayas transversales representan el consumo de agua de vegetales, las barras color negro representan el consumo de alimento usual, las barras con rayas verticales representan el consumo de refresco de la marca coca cola, y, las barras con puntos el consumo de agua de jamaica.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es posible observar en la parte superior de la <a href="/img/revistas/rmta/v2n1/a2f1.jpg" target="_blank">figura 1</a> que en general el consumo de los alimentos novedosos y usuales fue similar en los grupos de hombres y mujeres en la condici&oacute;n de separados. En esta condici&oacute;n el grupo de los hombres consumi&oacute; las siguientes porciones; 7 de bebida y 10 de alimento novedosos mientras que las mujeres consumieron 7 de bebida y 9 de alimento novedosos, por su parte el consumo de alimentos usuales fue en las siguientes porciones; en los hombres fue de 6 de bebida y 26 de alimento usual, mientras que en las mujeres fue de 4 de bebida y 11 de alimento usual.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la parte inferior de la gr&aacute;fica 1 es posible observar que en la condici&oacute;n de juntos el consumo de alimento de hombres y mujeres fue escaso en comparaci&oacute;n con la condici&oacute;n de separados. El grupo de los hombres consumi&oacute; las siguientes porciones; 2 de bebida y 5 de alimento novedosos mientras que las mujeres consumieron solo 2 de bebida novedosa, por su parte el consumo de alimentos usuales fue en las siguientes porciones; en los hombres fue de 2 de bebida y 15 de alimento usual mientras que en las mujeres fue de 2 de bebida y 11 de alimento usual (<a href="#t1">Tabla 1</a>).</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t1"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmta/v2n1/a2t1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la <a href="#t2">tabla 2</a> se muestra el n&uacute;mero total de conductas registradas durante la sesi&oacute;n experimental en cada condici&oacute;n y categor&iacute;a, de manera particular en la categor&iacute;a de interacci&oacute;n alimentaria se presenta un an&aacute;lisis de los dos tipos de conductas esperadas.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="t2"></a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/rmta/v2n1/a2t2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es posible observar que en la condici&oacute;n de separados (interacci&oacute;n hombre&#45;hombre y mujer&#45;mujer) tanto hombres y mujeres presentaron un n&uacute;mero de consumo de porciones de alimento m&aacute;s o menos equiparables, en las categor&iacute;as identificaci&oacute;n alimentaria, se registraron 8 para los hombres y 7 para las mujeres, en selecci&oacute;n de alimento se registraron 14 para hombres y 10 para mujeres, en consumo de alimento fueron 39 para los hombres y 30 para mujeres y finalmente, en interacci&oacute;n alimentaria se registraron 12 conductas en los hombres de las cuales 4 fueron de rechazo a consumir y 8 para invitaci&oacute;n a consumir, por su parte de las 15 conductas registradas en las mujeres en esta categor&iacute;a 6 fueron de rechazo a consumir y 9 para invitaci&oacute;n a consumir.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por su parte, en la condici&oacute;n de juntos (interacci&oacute;n hombre&#45;mujer y mujer&#45;hombre) se registraron el siguiente n&uacute;mero de conductas en las categor&iacute;as identificaci&oacute;n alimentaria, se registraron 2 conductas para los hombres y 7 para las mujeres, en selecci&oacute;n de alimento se registraron 3 para hombres y 6 para mujeres, en consumo de alimento fueron 24 para los hombres y 16 para mujeres y finalmente, en interacci&oacute;n alimentaria se registraron 4 conductas en los hombres de las cuales 19 fueron de rechazo a consumir y 2 para invitaci&oacute;n a consumir, por su parte de las 4 conductas registradas en las mujeres en esta categor&iacute;a 2 fueron de rechazo a consumir y 15 de invitaci&oacute;n a consumir.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los resultados obtenidos en el presente estudio mostraron que: a) en la condici&oacute;n de separados tanto hombres y mujeres consumieron la misma cantidad de porciones de alimento; b) en la condici&oacute;n de separados tanto hombres como mujeres disminuyeron su consumo de porciones en comparaci&oacute;n a lo registrado en la condici&oacute;n de juntos; c) las mujeres redujeron sustancialmente su consumo de porciones de alimento de la condici&oacute;n juntos a la condici&oacute;n de separados, en especial de los alimentos novedosos; d) en el registro de conductas del cat&aacute;logo conductual todos los hombres en todas las categor&iacute;as presentaron una disminuci&oacute;n de las mismas de la condici&oacute;n separados a juntos, por su parte las mujeres solo disminuyeron en las categor&iacute;as de selecci&oacute;n de alimento y consumo de alimento y mostraron un aumento en la categor&iacute;a de interacci&oacute;n alimentaria.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es de particular inter&eacute;s se&ntilde;alar que los resultados obtenidos en la presente investigaci&oacute;n demostraron que el comportamiento alimentario es susceptible a la presencia de con&#45;espec&iacute;ficos y de manera particular a la interacci&oacute;n entre g&eacute;neros. La evidencia experimental demuestra que la conducta de alimentarse tanto en hombres solos o en grupo, as&iacute; como de mujeres solas o en grupo es completamente diferente (Jordan, Wieland, Zebley, Stellar &amp; Stunkard, 1966; Kiefer, et al., 2005). Estas diferencias han sido atribuidas a m&uacute;ltiples factores tales como: nivel de resistencia al estr&eacute;s (Weinstein, Shide, &amp; Rolls, 1997); caracter&iacute;sticas psicol&oacute;gicas y socioculturales (Kiefer, et al., 2005); y, diferencias en el nivel de apetito (Parker, Ludher, Loon, Horowitz, &amp; Chapman, 2004) entre otros.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lumeng y Hillman (2007) realizaron un experimento con 54 ni&ntilde;os entre 2.5 y 6.5 a&ntilde;os para evaluar el efecto del tama&ntilde;o del grupo sobre el consumo de alimento. Utilizaron dos condiciones, la primera fue grupo peque&ntilde;o, integrado por 3 ni&ntilde;os y la segunda condici&oacute;n fue de grupo grande, integrado por 9 ni&ntilde;os. El tipo de alimento utilizado fueron galletas consideradas como snack. Los resultados mostraron que en la condici&oacute;n de grupo grande los ni&ntilde;os iniciaron a comer m&aacute;s r&aacute;pido y comparativamente comieron m&aacute;s en un 30% que en la condici&oacute;n de grupo menor. Nuestros resultados mostraron que a pesar de mantener el n&uacute;mero de integrantes por grupo con s&oacute;lo variar la condici&oacute;n de g&eacute;nero el consumo de alimento fue menor, por lo que es importante se&ntilde;alar que las variables que influyen en el consumo de alimento relacionadas con el n&uacute;mero de comensales pueden estar supeditadas a la presencia o no de un hombre o de una mujer. Sin embargo, nuestros resultados confirman que la presencia de con&#45;espec&iacute;ficos es un factor determinante en la selecci&oacute;n y consumo de alimento (Diamond &amp; Bond, 1991; Heyes &amp; Durlach, 1990; Sherwin, et al., 2002; Visalberghi &amp; Fragaszy, 1995; Yoerg, 1991).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por su parte, el papel del g&eacute;nero durante la interacci&oacute;n social parece ser una variable determinante en el consumo de alimento en hombres y mujeres. Nuestros resultados demostraron que mujeres y hombres se afectaron mutuamente disminuyendo su consumo de alimento en la condici&oacute;n de juntos. Los hallazgos cient&iacute;ficos han demostrado que esta influencia entre g&eacute;neros en el comportamiento alimentario puede tener su base en una diversidad de elementos entre los que podemos se&ntilde;alar: a) que las mujeres reportan generalmente un mejor conocimiento nutricional que los hombre e incluso consumen mayores porciones de frutas, cereales y verduras (Kiefer, et al., 2005); b) que los hombres muestran una actitud m&aacute;s abierta y relajada ante el consumo de alimentos novedosos o culturalmente distintos, mientras que las mujeres son mas apegadas a las tradiciones alimentarias familiares (Lin, et al, 2002); c) que las mujeres tienen una mayor tendencia a desarrollar obesidad (Shankar, Nanda, Bonney &amp; Kofie, 2009); d) que mujeres y hombres presentan diferencias en sus preferencias alimentarias (Colette, 2009).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un resultado inesperado fue la posible influencia que demostr&oacute; tener el g&eacute;nero femenino sobre el masculino en la situaci&oacute;n de interacci&oacute;n alimentaria y al que denominamos "Efecto Eva" para hacer referencia al pasaje b&iacute;blico en el que Eva incita a Ad&aacute;n a comer. Tal y como se mostr&oacute; en la <a href="#t2">tabla 2</a> en la condici&oacute;n de interacci&oacute;n alimentaria, espec&iacute;ficamente en la conducta de invitaci&oacute;n a comer, las mujeres registraron un aumento en dicha conducta al cambiar de la condici&oacute;n separados a juntos. El total de invitaciones a comer fue expresado por mujeres hacia los hombres. En consecuencia podemos se&ntilde;alar que existe una mayor susceptibilidad del g&eacute;nero masculino a seguir sugerencias para consumir alimentos emitidas por el g&eacute;nero femenino, que del g&eacute;nero femenino a seguir sugerencias del g&eacute;nero masculino.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Probablemente uno de los pocos estudios que destacan la caracter&iacute;stica de control que ejercen las mujeres sobre el comportamiento alimentario fue realizado por la investigadora Lorge (1996). En una investigaci&oacute;n realizada en la Republica Dominicana report&oacute; que el control femenino de los recursos del hogar se asocia a menudo a las preferencias alimentarias que favorecen las necesidades b&aacute;sicas y bienestar infantil. Se&ntilde;al&oacute; que existen diferencias substanciales en el patr&oacute;n de gasto familiar, preferencias de consumo, y estado antropom&eacute;trico y alimenticio del ni&ntilde;o relacionado con quien ejerce el control en el hogar (hombre o mujer).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La evidencia experimental obtenida en el presente estudio abona a la comprensi&oacute;n y caracterizaci&oacute;n del comportamiento alimentario en humanos. Es posible afirmar que el papel del g&eacute;nero es una importante variable determinante en la selecci&oacute;n y consumo de alimento. Sin embargo, como toda aportaci&oacute;n cient&iacute;fica la generaci&oacute;n de nuevas preguntas de investigaci&oacute;n supera a las posibles respuestas encontradas, por ello, ser&aacute; necesario profundizar en la tem&aacute;tica planteada en pr&oacute;ximos experimentos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bernstein, I. L. &amp; Meachum C. L. (1990). Food aversion learning its impact on appetite. En E. D. Capaldi &amp; T. L. Powley (Ed.) <i>Taste, Experience, &amp; Feeding</i>: Washington D C: American Psychological Association.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879235&pid=S2007-1523201100010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Birch, L. L. &amp; Fisher, J. O. (1998). Development of eating behaviors among children and adolescents. <i>Pe</i><i>diatrics</i>, <i>101</i>, 539 &#45;549.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879237&pid=S2007-1523201100010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cabrera, R., Dur&aacute;n, A. &amp; Nieto, J. (2006). Aprendizaje social y estrategias de forrajeo en parvadas de palomas. Efectos de la cantidad de alimento. <i>Revista Mexicana</i> <i>de Psicolog&iacute;a,</i> <i>23</i>, 111&#45;121.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879239&pid=S2007-1523201100010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Capaldi, E. D. (1990). Hunger and conditioned flavor preferences. En E. D. Capaldi &amp; T. L. Powley (Ed.) <i>Tas</i><i>te, Experience, &amp; Feeding</i>: Washington D C: American Psychological Association.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879241&pid=S2007-1523201100010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cheslock, S. J., Sanders, S, K. &amp; Spear, N. E. (2004). Learning during the newborn's first meal: special resistance to retroactive interference. <i>Developmental</i> <i>Science</i>, <i>7</i>, 581&#150;598.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879243&pid=S2007-1523201100010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Colette, J. (2009). Sex differences in food preferences of Hadza Hunter&#45;Gatherers evolutionary. <i>Psychology</i>, <i>7</i>, 601&#45;616.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879245&pid=S2007-1523201100010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Diamond, J. y Bond, A. B. (1991). Social behavior and the ontogeny of foraging in the Kea (Nestor notabilis). <i>Ethology,</i> <i>88</i>, 128&#45;144.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879247&pid=S2007-1523201100010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Doty, R. L. (1986). Odor&#45;guided behavior in mammals. <i>Expcrientia,</i> <i>42</i>, 257&#45;271.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879249&pid=S2007-1523201100010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Franklin J. S., Schiele B. C., Brozek J., y Keys A. (1948). Observations on human behavior in experimental semistarvation and rehabilitation. <i>Journal of Clinical</i> <i>Psychology,</i> <i>4</i>, 28&#45;45.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879251&pid=S2007-1523201100010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Galef, Jr. B. G. (1986). Social influences on food preferences and feeding behaviors of vertebrates. En E. D. Capaldi (Ed.) <i>Why we eat What we eat</i>. Washington D C: American Psychological Association.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879253&pid=S2007-1523201100010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hargreaves, M. K., Schlundt, D. G. &amp; Buchowski, M. S. (2002). Contextual Factors Influencing the Eating Behaviours of African American Women: A Focus Group Investigation. <i>Ethnicity &amp; Health,</i> <i>7</i>, 133&#150;147.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879255&pid=S2007-1523201100010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hepper, P. G. (1899). Adaptive fetal learning: Prenatal exposure to garlic affects postnatal preference. <i>Animal</i> <i>Behaviour,</i> <i>36</i>, 935&#45;936.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879257&pid=S2007-1523201100010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Herman, C. P &amp; Polivy, J. (2010). Sex and Gender differences in Eating Behavior. En J. C. Chrisler &amp; D. R. McCreary (Eds.) <i>Handbook of Gender Research in</i> <i>Psychology. Volume 1: Gender Research in General</i> <i>and Experimental Psychology</i>. New York: Springer.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879259&pid=S2007-1523201100010000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Heyes, C. M. &amp; Durlach, P. J. (1990). Social Blockade of Taste&#45;Aversion Learning in Norway Rats (Rattus norvegicus): Is It a Social Phenomenon? <i>Journal of</i> <i>Comparative Psychology, 104</i>, 82&#45;87.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879261&pid=S2007-1523201100010000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hops, H., Wills, T. A., Patterson, G. R. &amp; Weiss, R. L. (1972). <i>Marital interaction coding system</i>. Eugene, OR University of Oregon and Oregon Research Institute.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879263&pid=S2007-1523201100010000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hudsona, R. &amp; Distel, H. (1999). The flavor of life: Perinatal development of odor and taste preferences. <i>Schweizerische medizinische Wochenschrift, 129,</i> 176&#150;181.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879265&pid=S2007-1523201100010000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Jordan H. A., Wieland, W. F., Zebley, S. P., Stellar E., &amp; Stunkard, A. J. (1966). Direct Measurement of Food Intake in Man: A Method for the Objective Study of Eating Behavior. <i>Psychosomatic Medicine 28</i>, 836&#45;842.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879267&pid=S2007-1523201100010000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kiefer, I., Rathmanner, T. &amp; Kunze, M. (2005). Eating and dieting differences in men and women. <i>The Jour</i><i>nal of Men's Health &amp; Gender, 2</i>, 194&#45;201.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879269&pid=S2007-1523201100010000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lin, K. G., Cobiac, L. &amp; Skrzypiec, G. (2002). Gender Differences in Eating Behavior and Social Self Concept among Malaysian University Students. <i>Malasia</i> <i>Journal Nutrition 8</i>, 75&#45;98.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879271&pid=S2007-1523201100010000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lopes de Souza, S., Manhaes de Castro, R. &amp; Nogueira, Ma. I. (2003). Comportamento alimenta neonatal. <i>Re</i><i>vista Brasile&ntilde;a de Salud Materno Infantil, 3,</i> 241&#45;246.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879273&pid=S2007-1523201100010000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lorge, B. (1996). The implications of female household headship for food consumption and nutritional status in the Dominican Republic. <i>World Development, 24</i>, 113&#45;128.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879275&pid=S2007-1523201100010000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lumeng, J. C. &amp; Hillman, K. H. (2007). Eating in larger groups increases food consumption. <i>Archives of Di</i><i>sease Childhood, 92</i>, 384&#150;387.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879277&pid=S2007-1523201100010000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mennella, J. A., Jagnow, C. P. &amp; Beauchamp, G. K. (2001). Prenatal and Postnatal Flavor Learning by <i>Human Infants. Pediatrics, 107</i>, e88.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879279&pid=S2007-1523201100010000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Parker, B., Ludher, A., Loon, T., Horowitz, M. &amp; Chapman, I. (2004). Relationships of ratings of appetite to food intake in healthy older men and women, Appetite, 43, 227&#45;233</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879281&pid=S2007-1523201100010000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Porter, R. H. &amp; Winberg, J. (1999). Unique salience of maternal breast odors for newborn infants. <i>Neuros</i><i>cience and Biobehavioral Reviews, 23,</i> 439&#45;449.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879282&pid=S2007-1523201100010000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rabad&aacute;n, R. Ato, M. &amp; Rodrigo, Ma. F. (2001). Eating behavior by gender: An alternative methodological approach for the analysis of categorical data. <i>Psico</i><i>thema, 13</i>, 271&#45;276.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879284&pid=S2007-1523201100010000200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rolls, B. J., Fedoroff, I. C. &amp; Guthire, J. F. (1991). Gender differences in eating behavior and body weight regulation. <i>Health Psychology, 10</i>, 133&#45;142.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879286&pid=S2007-1523201100010000200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Shankar, S., Nanda, J., Bonney, G. &amp; Kofie, V. (2009). Obesity differences between african american men and women. <i>Journal of National Medical Associa</i><i>tion, 92</i>, 22&#45;28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879288&pid=S2007-1523201100010000200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sherwin, C. M., Heyes, C. M., &amp; Nicol, C. J. (2002). Social learning influences the preferences of domestic hens for novel food. <i>Animal Behaviour; 63</i>, 933&#45;942.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879290&pid=S2007-1523201100010000200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tien, D. V. &amp; Preston T. R. (2003). Pre&#45; and post&#45;natal exposure to duckweed affects its post weaning familiarity and intake in Large White and Mong Cai pigs. Proceedings SAREC Seminar Workshop, Hue University, Hue City, Vietnam, March 25&#45;27, 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879292&pid=S2007-1523201100010000200030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Visalberghi, E. &amp; Fragaszy, D. (1995). The behaviour of capuchin monkeys, Cebus apella, with novel food: the role of social context. <i>Animal Behavior, 49</i>, 1089&#150;1095.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879294&pid=S2007-1523201100010000200031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Wardle, J., Robb, K. A., Johnson, F., Griffith, J. Brunner, E. Power, Ch., &amp; Tov&eacute;e, M. (2004). Socioeconomic Variation in Attitudes to Eating and Weight in Female Adolescents. <i>Health Psychology, 23</i>, 275&#150;282.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879296&pid=S2007-1523201100010000200032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Weidemann, G. &amp; Kehoe, E. J. (2003). Savings in classical conditioning in the rabbit as a function of extended extinction. <i>Learning and Behavior, 31</i>, 49&#45;68.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879298&pid=S2007-1523201100010000200033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Weinstein, S., Shide, D. &amp; Rolls, B. (1997). Changes in Food Intake in Response to Stress in Men and Women: <i>Psychological Factors, Appetite, 28</i>, 7&#45;18.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879300&pid=S2007-1523201100010000200034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Yoerg S. L. (1991). Social feeding reverses learned flavor aversion in spotted Hyenas (Crocuta crocuta). <i>Jour</i><i>nal of Comparative Psychology, 105</i>, 185&#45;189.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=8879302&pid=S2007-1523201100010000200035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>Nota</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta investigaci&oacute;n fue financiada por el proyecto PROMEP/103.5/05/1705 UDG&#45;PTC&#45;279 de la Universidad de Guadalajara.</font></p>      ]]></body><back>
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