<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1665-2673</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Innovación educativa (México, DF)]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Innov. educ. (Méx. DF)]]></abbrev-journal-title>
<issn>1665-2673</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Politécnico Nacional, Coordinación Editorial]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1665-26732016000200061</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de ciencias sociales: un estudio comparativo de dos universidades públicas]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The impact of information and communication technology on social science students: a comparative study of two public universities]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez Collado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Martha Esthela]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Contreras Orozco]]></surname>
<given-names><![CDATA[Leticia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gutiérrez Linares]]></surname>
<given-names><![CDATA[Delia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Universidad Autónoma del Estado de México  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<volume>16</volume>
<numero>71</numero>
<fpage>61</fpage>
<lpage>80</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1665-26732016000200061&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1665-26732016000200061&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1665-26732016000200061&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen: La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diversos ámbitos ha propiciado la discusión sobre las ventajas y desventajas que puede implicar incorporarlas al ámbito educativo. Con esta investigación se buscó comparar las condiciones de uso de las TIC en las universidades de Granada y del Estado de México. Para obtener los resultados, se aplicó una encuesta a una muestra aleatoria simple, se destacó el constante avance del uso de herramientas digitales en el proceso de enseñanza/aprendizaje en ambas universidades y en cada una de ellas con condicionantes y circunstancias propias de su entorno.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract: The use of information and communication technologies (ICT) in different environments has opened the discussion on the advantages and disadvantages entailed in the educational environment. This study compared the conditions of the use of ICT in the universities of Granada and the State of Mexico. To obtain the results, a survey was carried out to a simple random sample. Of special importance was the constant use of the advances in the use of digital tools in the teaching/learning process in both universities, and each university presented specific conditions and circumstances unique to its environment.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Análisis comparativo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación universitaria]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[proceso enseñanza/aprendizaje]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[tecnologías de la información y de la comunicación]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Comparative analysis]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[information and communication technology]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[teaching learning process]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[university education]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Redes sociales virtuales, ¿de qué depende su uso en España?]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alarcón del Amo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. del C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lorenzo Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez Borja]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. Á.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Innovar Revista de Ciencias Administrativas y Sociales]]></source>
<year>2011</year>
<volume>21</volume>
<numero>41</numero>
<issue>41</issue>
<page-range>145-57</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior. Estudio descriptivo y de revisión]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Baelo]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cantón]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Educación. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura]]></source>
<year>2009</year>
<volume>50</volume>
<numero>7</numero>
<issue>7</issue>
<page-range>1-12</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las necesidades de las TIC en el ámbito educativo: oportunidades, riesgos y necesidades]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cabero]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Tecnología y Comunicación Educativas]]></source>
<year>2007</year>
<volume>21</volume>
<numero>45</numero>
<issue>45</issue>
<page-range>5-19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Utilización de la nube como recurso didáctico por los jóvenes universitarios]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carrazco]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zepeda]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ceja]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa]]></source>
<year>2014</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las redes sociales aplicadas a la práctica docente]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Haro]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista DIM Didáctica, Innovación y Multimedia]]></source>
<year>2009</year>
<volume>13</volume>
<numero>2009</numero>
<issue>2009</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Bolonia y las TIC: de la docencia 1.0 al aprendizaje 2.0]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Esteve]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Cuestión Universitaria]]></source>
<year>2009</year>
<volume>5</volume>
<numero>2009</numero>
<issue>2009</issue>
<page-range>59-68</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Freire]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pedagogía del Oprimido]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Siglo XXI Editores]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El uso académico de las redes sociales en universitarios]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Roses]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Farías]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista científica de educomunicación]]></source>
<year>2012</year>
<volume>38</volume>
<numero>19</numero>
<issue>19</issue>
<page-range>131-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kustcher]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[St. Pierre]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pedagogía e internet. Aprovechamiento de las nuevas tecnologías]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Trillas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La Calidad en los Sistemas de Gestión del Aprendizaje]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Menéndez]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castellanos]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Abstraction &amp; Application]]></source>
<year>2011</year>
<volume>4</volume>
<numero>2011</numero>
<issue>2011</issue>
<page-range>9-25</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación con TIC para la sociedad del conocimiento]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rangel]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Digital Universitaria]]></source>
<year>2013</year>
<volume>14</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reviewing the ICT sector definition: Issues for discussion]]></article-title>
<collab>Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico</collab>
<source><![CDATA[Documento oficial con número de clasificación DSTI/ICCP/IIS]]></source>
<year>2002</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Prensky]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Nativos e Inmigrantes Digitales Cuadernos SEK 2.0]]></source>
<year>2010</year>
<page-range>1-23</page-range><publisher-name><![CDATA[Institución Educativa SEK]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Entornos virtuales de aprendizaje: Nuevos retos educativos]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Robles]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gallardo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. Á.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Científica electrónica de Educación y Comunicación en la sociedad del conocimiento]]></source>
<year>2013</year>
<volume>13</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>260-72</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Plataformas tecnológicas para el entorno educativo]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Acción Pedagógica]]></source>
<year>2005</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>18-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Unesco</collab>
<source><![CDATA[Enfoques estratégicos sobre las TICS en Educación en América Latina y el Caribe]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-name><![CDATA[Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formación abierta y a distancia a través de redes digitales: modelos de redes de aprendizaje]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Zapata]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista de Educación a Distancia]]></source>
<year>2001</year>
<volume>1</volume>
<numero>2001</numero>
<issue>2001</issue>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
