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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Creación de grupos de acción local para el desarrollo rural en México: Enfoque metodológico y lecciones de experiencia]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Creating local action groups for rural development in México: Methodological approach and lessons learned]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The formulation, implementation and management of rural development projects require participatory processes that induce collective action. These processes require new social structures involving civil society organizations such as the so-called Local Action Groups (LAGs), established in the context of the European initiative LEADER. This essay discusses the basics of these new structures and describes their process of creation in five territories of México as part of the application in this country of a development planning model based on social learning, elements of the Sustainable Rural Development Law (LDRS) in México and the European LEADER initiative. The results of five years of implementation indicate that LAGs generate new channels for participation and local management, strengthening of local communities, as well as a new way to promote endogenous sustainable development through the implementation of projects.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Socioeconom&iacute;a</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Creaci&oacute;n de grupos de acci&oacute;n local para el desarrollo rural en M&eacute;xico: Enfoque metodol&oacute;gico y lecciones de experiencia</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Creating local action groups for rural development in M&eacute;xico: Methodological approach and lessons learned</b></font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Ignacio De los R&iacute;os&#45;Carmenado<sup>1</sup>, Jorge Cadena&#45;I&ntilde;iguez<sup>2</sup>, J. Mar&iacute;a D&iacute;az&#45;Puente<sup>1</sup></b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><sup>1</sup> Universidad Polit&eacute;cnica de Madrid. Avenida Complutense S/N, Madrid, Espa&ntilde;a.</i> (<a href="mailto:ignacio.delosrios@upm.es">ignacio.delosrios@upm.es</a>)</font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><sup>2</sup> Bot&aacute;nica. Campus San Luis Potos&iacute;. Colegio de Postgraduados. 78600 Salinas de Hidalgo, San Luis Potos&iacute;. M&eacute;xico.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido: abril, 2011.    <br> 	Aprobado: septiembre, 2011.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La formulaci&oacute;n, implementaci&oacute;n y gesti&oacute;n de proyectos de desarrollo rural requiere procesos de participaci&oacute;n que induzcan la acci&oacute;n colectiva. Estos procesos necesitan nuevas estructuras sociales donde se involucre a la sociedad civil organizada, como los llamados Grupos de Acci&oacute;n Local (GAL) creados en el contexto de la iniciativa europea LEADER. En este ensayo se analizan los fundamentos de estas nuevas estructuras y se describe su proceso de creaci&oacute;n en cinco territorios de M&eacute;xico, como parte de la aplicaci&oacute;n en ese pa&iacute;s de un modelo de planificaci&oacute;n del desarrollo basado en el aprendizaje social, los elementos de la Ley de Desarrollo Rural Sustentable (LDRS) de M&eacute;xico y de la iniciativa europea LEADER. Los resultados de cinco a&ntilde;os de implementaci&oacute;n indican que los GAL generan nuevos cauces para la participaci&oacute;n y gesti&oacute;n de proximidad, el fortalecimiento de las comunidades locales, as&iacute; como una nueva forma de fomentar el desarrollo end&oacute;geno sostenible mediante la implantaci&oacute;n de proyectos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> partenariado, organizaciones locales, aprendizaje social, planificaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">The formulation, implementation and management of rural development projects require participatory processes that induce collective action. These processes require new social structures involving civil society organizations such as the so&#45;called Local Action Groups (LAGs), established in the context of the European initiative LEADER. This essay discusses the basics of these new structures and describes their process of creation in five territories of M&eacute;xico as part of the application in this country of a development planning model based on social learning, elements of the Sustainable Rural Development Law (LDRS) in M&eacute;xico and the European LEADER initiative. The results of five years of implementation indicate that LAGs generate new channels for participation and local management, strengthening of local communities, as well as a new way to promote endogenous sustainable development through the implementation of projects.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> partnership, local organizations, social learning, planning.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De acuerdo con las tendencias internacionales (Musto, 1985; Friedmann, 1986; Garofoli, 1992), el potencial del desarrollo se fundamenta en la importancia de la participaci&oacute;n y en emprender trabajos con la gente. Los proyectos de desarrollo tienen que ser ejecutados por y no para la gente (Cazorla <i>et al.,</i> 2004), lo cual implica generar procesos de participaci&oacute;n en la formulaci&oacute;n, implementaci&oacute;n y gesti&oacute;n de los proyectos. Participaci&oacute;n no significa s&oacute;lo consultar a la poblaci&oacute;n: implica una l&oacute;gica de la acci&oacute;n colectiva (Cernea, 1991) que necesita de nuevas estructuras de gobierno local participativas como las creadas al amparo de la iniciativa de desarrollo rural LEADER en la Uni&oacute;n Europea (UE). Estas estructuras, llamadas Grupos de Acci&oacute;n Local (GAL), se crearon como una forma experimental de gestionar el desarrollo rural desde un enfoque territorial y una operaci&oacute;n descentralizada.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La experiencia europea en el marco del modelo LEADER (Bryden y Scott, 1990; Barke y Newton, 1997; Vidal, 2009) muestra que la eficacia y el &eacute;xito aumentan cuando se integran procesos de innovaci&oacute;n como el aprendizaje social (Cazorla <i>et al.</i> , 2005). Desde el comienzo de la iniciativa LEADER, en 1991, los GAL han alcanzado un gran nivel de madurez y se han validado como estructuras eficaces para el desarrollo rural. Esta credibilidad adquirida ha permitido que actualmente todos los programas de desarrollo rural en Europa integren un eje espec&iacute;fico gestionado por los GAL para la aplicaci&oacute;n de estrategias locales, la cooperaci&oacute;n territorial, la creaci&oacute;n de redes y la adquisici&oacute;n de capacidades (Comisi&oacute;n de la UE, 2005).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En M&eacute;xico, la capacidad de movilizaci&oacute;n de los campesinos ante las medidas ineficaces aplicadas desde las diferentes reformas agrarias (T&eacute;llez, 1994) ha ocasionado una constante inestabilidad social (Warman, 2001; Paz, 2003). Sin embargo, esta capacidad de movilizaci&oacute;n social, si es canalizada de forma adecuada, puede convertirse en un factor positivo para la estructuraci&oacute;n del territorio, plantear nuevas soluciones y nuevos enfoques del desarrollo rural.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La Ley de Desarrollo Rural Sustentable (LDRS) de M&eacute;xico destaca la importancia de la participaci&oacute;n para fomentar un desarrollo end&oacute;geno, abriendo posibilidades de experimentar nuevas formas de planificar el desarrollo rural. Este instrumento jur&iacute;dico promueve nuevas estructuras y conceptos normativos para hacer operativas nuevas formas de planificar el desarrollo rural sostenible en M&eacute;xico (DOF, 2001). Sin embargo, muchos de estos conceptos y posiblidades estan a&uacute;n por explorarse.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este estudio se describen los resultados de la creaci&oacute;n de GAL en M&eacute;xico, a trav&eacute;s de un modelo de planificaci&oacute;n basado en el aprendizaje social, como un nuevo enfoque para la gesti&oacute;n del desarrollo rural; desde los elementos de la LDRS y de la iniciativa europea LEADER (De los R&iacute;os <i>et al.,</i> 2011). Se analizan los fundamentos de estas nuevas estructuras y, a cinco a&ntilde;os de su creaci&oacute;n, se muestra c&oacute;mo se est&aacute;n convirtiendo en un veh&iacute;culo novedoso y eficaz para gestionar los proyectos de desarrollo rural.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>MATERIALES Y M&Eacute;TODOS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para los trabajos de creaci&oacute;n de los partenariados GAL se delimitaron los cinco territorios donde se est&aacute; implementando el Proyecto Leader&#45;M&eacute;xico, en los estados de San Luis Potos&iacute;, M&eacute;xico y Veracruz (<a href="#f1">Figuras 1</a> y <a href="/img/revistas/agro/v45n7/a7f2.jpg" target="_blank">2</a>). En estos territorios exist&iacute;a un contexto adecuado para generar procesos participativos y aprendizajes conjuntos, involucrando a los ejidos y a las comunidades rurales.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="f1"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/agro/v45n7/a7f1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los cinco municipios elegidos presentan diferentes caracter&iacute;sticas, como la variedad en sus sistemas de producci&oacute;n y su estructura socioecon&oacute;mica. En el Estado de M&eacute;xico se incluyeron tres municipios: Texcoco, Atenco y Chiconcuac. En el municipio de Texcoco, perteneciente a la Zona Metropolitana de la Ciudad de M&eacute;xico, aunque la proximidad del Distrito Federal ejerce una gran influencia en las comunidades rurales y suburbanas, tambi&eacute;n hay actividad agr&iacute;cola. El municipio de Atenco, en la zona oriente del Valle de M&eacute;xico, se caracteriza por ser una de las &aacute;reas con menor desarrollo econ&oacute;mico de la regi&oacute;n. En el municipio de Chiconcuac, en el nordeste del Estado de M&eacute;xico, la mayor&iacute;a de sus habitantes se dedican a la industria textil. En el estado de Veracruz se seleccion&oacute; el municipio de Amatl&aacute;n, ubicado en la zona centro monta&ntilde;osa, con productos agr&iacute;colas, ganaderos y forestales. Por &uacute;ltimo, del estado de San Luis Potos&iacute; se seleccion&oacute; el municipio de Salinas, con un clima seco semifr&iacute;o y una importante actividad ganadera. En el <a href="/img/revistas/agro/v45n7/a7c1.jpg" target="_blank">Cuadro 1</a> se resumen los datos de estas cinco zonas, que integran 65 comunidades y 51 ejidos en el proceso de formaci&oacute;n de los GAL.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la <a href="/img/revistas/agro/v45n7/a7f3.jpg" target="_blank">Figura 3</a> se representa el modelo general dise&ntilde;ado para la creaci&oacute;n de los GAL en los territorios de M&eacute;xico. El esquema muestra como los factores estrat&eacute;gicos del Proyecto LEADER est&aacute;n en estrecha relaci&oacute;n con los factores para la formaci&oacute;n de estas estructuras sociales, variando de un territorio a otro el contexto rural, los agentes locales y el entorno institucional en el que se desarrollan. La colaboraci&oacute;n de dos Instituciones de Educaci&oacute;n Superior (IES) &#45;el Colegio de Postgraduados y el equipo investigador de la Universidad Polit&eacute;cnica de Madrid (UPM)&#45; facilita la integraci&oacute;n de conocimientos ex&oacute;genos y end&oacute;genos, desde la perspectiva de la experiencia europea del modelo LEADER, para incorporarlos a procesos participativos desde los GAL. Los trabajos para la formaci&oacute;n de los GAL se realizan interactuando con las especificidades del modelo LEADER, mediante procesos de aprendizaje social, cuyos fundamentos se han descrito en otros estudios (De los R&iacute;os, 2002, 2010; D&iacute;az&#45;Puente <i>et al,</i> 2008; 2009; Cazorla, 1997). La interacci&oacute;n de elementos tan importantes como el enfoque territorial, el ascendente, el car&aacute;cter innovador de las acciones, el enfoque multisectorial, el v&iacute;nculo entre acciones, el trabajo en red y la gesti&oacute;n de proximidad, ha contribuido a formar GAL con &eacute;xito en contextos rurales muy diferentes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La formaci&oacute;n de estas estructuras locales en M&eacute;xico se desarrolla en paralelo con los diagn&oacute;sticos participativos, formaci&oacute;n y sensibilizaci&oacute;n de los actores de los n&uacute;cleos agrarios elegidos. En el Proyecto Leader&#45;M&eacute;xico es especialmente innovador el proceso de formaci&oacute;n de los GAL como estructuras de gobierno local dotados de una organizaci&oacute;n y un equipo t&eacute;cnico encargado de la implementaci&oacute;n de acciones y proyectos de innovaci&oacute;n rural. Para la creaci&oacute;n de estos GAL, como organizaciones locales basadas en el territorio, se definieron tres elementos comunes: 1) el &aacute;mbito de los propios socios que las forman queda enmarcado en un territorio espec&iacute;fico donde se inscriben sus principales actividades; 2) los agentes sociales que las forman pertenecen a la sociedad civil y a la comunidad pol&iacute;tica; y 3) cada GAL define su propio sistema de distribuci&oacute;n de poderes legales y su organizaci&oacute;n propia sobre las que se establecen diferentes niveles de gobierno, as&iacute; como sus reglas administrativas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este proceso de estructuraci&oacute;n es necesario analizar la evoluci&oacute;n de los capitales sociales de las comunidades rurales (Barrera <i>et al.,</i> 2010) y especialmente el grado de consolidaci&oacute;n de los partenariados creados. Para ello el modelo incorpora una serie de criterios para medir la consolidaci&oacute;n de las empresas rurales integradas en los GAL desde 2005 hasta 2010. Estos criterios (<a href="/img/revistas/agro/v45n7/a7c2.jpg" target="_blank">Cuadro 2</a>) valoran en una escala porcentual distintos aspectos en relaci&oacute;n con la organizaci&oacute;n, planificaci&oacute;n de actividades, aspectos legales, implantaci&oacute;n de los proyectos, partes involucradas, financiaci&oacute;n y gesti&oacute;n de los mismos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESULTADOS Y DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este apartado se muestran los resultados de la creaci&oacute;n de los GAL en M&eacute;xico como nuevas estructuras sociales de la sociedad civil organizada, desde el inicio de la aplicaci&oacute;n del modelo en el 2005. Los resultados permiten examinar el proceso seguido y los primeros efectos en los territorios. La creaci&oacute;n de estos GAL es un proceso gradual de aprendizaje como una nueva forma de gestionar los proyectos de desarrollo rural. Los trabajos han permitido la articulaci&oacute;n de grupos de productores de comunidades rurales y suburbanas, mediante la formaci&oacute;n de diferentes figuras asociativas, y la implantaci&oacute;n de proyectos de car&aacute;cter innovador en diferentes sectores. Estas agrupaciones son la base para la creaci&oacute;n de los GAL, bajo la figura legal de Asociaci&oacute;n Civil sin fines de lucro. Posteriormente sobre estos GAL se agruparon distintas empresas constituidas en diferentes formas asociativas, tales como: Sociedades de Producci&oacute;n Rural de Responsabilidad Limitada (SPR de RL), Asociaciones Civiles (AC), Asociaciones Locales de Productores Rurales (ALPR) y Sociedades Cooperativas de Responsabilidad Limitada (SC de RL).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Creaci&oacute;n de los partenariados GAL desde procesos ascendentes</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Durante estos a&ntilde;os los procesos para la formaci&oacute;n de los GAL en M&eacute;xico han cubierto un &aacute;rea de aproximadamente 2416 km<sup>2</sup>, con una poblaci&oacute;n de 340 000 habitantes. Los procesos ascendentes para la formaci&oacute;n de los GAL han permitido crear 75 empresas que a trav&eacute;s de sus casi dos mil socios son la base del partenariado, marcando las prioridades para promover el desarrollo en cada territorio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el GAL&#45;Amatl&aacute;n los procesos participativos desarrollados permitieron formar 14 empresas, como organizaciones de la sociedad civil, la mayor&iacute;a en forma de Sociedades Cooperativas de Responsabilidad Limitada (SCRL), implicando a 1010 agentes locales. En este municipio se form&oacute; la mayor organizaci&oacute;n de todos los territorios intervenidos, la SCRL Productora de Litchila, que agrupa a 854 socios orientados a la producci&oacute;n y exportaci&oacute;n de Litchi <i>(Litchi chinensis).</i> Otras organizaciones que destacan en Amatl&aacute;n por el n&uacute;mero de agentes implicados son: Asociaci&oacute;n Civil &Aacute;rea Natural El Clar&iacute;n, que integra a 59 socios para ofrecer servicios ambientales y de turismo rural; la SCRL Cruz de los Naranjos con 80 horticultores; SCRL Paraje Nuevo, con 12 agentes para producir palma y tepejilote, y SCRL Productores de Helecho LEDER con 10 productores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el GAL&#45;Atenco las nuevas empresas fueron 37, todas ellas adoptaron la forma de Asociaci&oacute;n Local de Productores Rurales (ALPR), con 365 socios. Entre &eacute;stas, las m&aacute;s numerosas son: la ALPR de Nexquipayac, con 50 socios sobre un proyecto de regad&iacute;o; ALPR Santa Isabel Ixtapan, formada por 26 cunicultores; ALPR Sta. Isabel Ixtapan, con 21 productores de bovinos y derivados l&aacute;cteos; ALPR Acuexcomac San Lazarito, con 17 socios para la producci&oacute;n textil; y la ALPR Francisco I. Madero, formada por 12 socios para el procesado de l&aacute;cteos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el GAL&#45;Salinas se formaron 11 nuevas empresas, con 126 socios. En este GAL las empresas se agruparon principalmente en forma de Sociedad Cooperativa de Responsabilidad Limitada (SCRL). Destacan, por el n&uacute;mero de socios: SCRL Mujeres en Progreso, con 37 mujeres asociadas; SCRL Agro&#45;Ca&ntilde;ada, con 22 productores; SPRL Chayotes de Ca&ntilde;ada, con 12 socios; y la SPRL Conservas de Ca&ntilde;ada con 11 socios.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el GAL&#45;Texcoco se formaron 13 empresas agrupando a 428 socios. Las empresas m&aacute;s importantes se orientaron hacia proyectos de turismo rural y cultural: la Asociaci&oacute;n Civil (A.C.) Parque Ecotur&iacute;stico el Cedral San Pablo Ixayoc, con 124 socios; la A.C. Promotora del Desarrollo Territorial Pentecost&eacute;s con 51 socios para servicios recreativos; la SPRL Balneario de Santa Mar&iacute;a Nativitas con 44 socios; la A.C. Promotora Agroecotur&iacute;stica San Miguel Tlaixpan que agrupa a 40 socios; y la A.C. Promotora Agroeco&#45;tur&iacute;stica y Arqueol&oacute;gica de San Dieguito Xochimanc&aacute;n con 38 socios. Destacan adem&aacute;s dos SPRRL, con orientaci&oacute;n productiva: la Sociedad productora del Nopal de San Dieguito, con 35 socios y Productores de Flores Selectas Tequexquinahuac con 22 socios.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el municipio de Chiconcuac no se han formado hasta ahora nuevas empresas debido a que las prioridades municipales se han orientado hacia objetivos sociales, dejando las actividades productivas para m&aacute;s adelante. Desde este GAL en formaci&oacute;n se ha decidido focalizar los recursos a un proyecto municipal estrat&eacute;gico para la construcci&oacute;n del Boulevard principal del n&uacute;cleo urbano, que ha favorecido la accesibilidad y el comercio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Estructura y composici&oacute;n de los Grupos de Acci&oacute;n Local</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los GAL quedaron constituidos por diferentes actores del territorio, tales como representantes de los ejidatarios, agentes municipales, representantes de los Ayuntamientos, as&iacute; como de los Consejos Municipales de Desarrollo Rural Sustentable (COMUDERS). Aunque cada comunidad territorial define un sistema de distribuci&oacute;n de poderes legales y sus reglas administrativas, el esquema de &oacute;rganos de gobierno y gesti&oacute;n fue similar en todos los territorios (GAL&#45;Amatl&aacute;n 2006; GAL&#45;Texcoco, 2006). En primer lugar figura el &Oacute;rgano Directivo del GAL, integrado por presidente, secretario, tesorero y los vocales que acuerde nombrar la propia Asamblea. Las Asambleas Generales se han constituido como &oacute;rganos rectores y expresi&oacute;n de la voluntad de la Asociaci&oacute;n, integrando a todos los asociados del partenariado. El tama&ntilde;o medio de estas organizaciones es de 20 miembros, oscilando entre 16 representantes en el GAL&#45;Texcoco y 24 en el GAL&#45;Amatl&aacute;n. Entre los integrantes figuran tres tipos de asociados (fundadores, adherentes y honorarios); aunque todos los GAL se encuentran abiertos a nuevos socios, en funci&oacute;n de la evoluci&oacute;n de las actividades y de sus relaciones con la sociedad civil y la comunidad pol&iacute;tica. Los requisitos para que estas nuevas personas se integren son: ser mayor de edad, estar reconocido por la comunidad como persona honorable, solicitar la admisi&oacute;n individual o colectiva, contar con el respaldo de dos asociados, y que su solicitud sea admitida por un m&iacute;nimo de las dos terceras partes de los asociados.</font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Entre las funciones definidas para las Asambleas est&aacute;n aprobar y modificar los estatutos y el reglamento de r&eacute;gimen interno, controlar la gesti&oacute;n de la Junta Directiva, as&iacute; como la elecci&oacute;n de sus miembros, y aprobar los presupuestos anuales. Al igual que en los GAL de Europa, los de M&eacute;xico cuentan con un equipo de direcci&oacute;n y gerencia cercano a la poblaci&oacute;n local, con la funci&oacute;n principal de dar apoyo t&eacute;cnico a los promotores de los proyectos, elaborar expedientes e informes, y dar seguimiento a los proyectos formulados desde las organizaciones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para mejorar las relaciones entre los agentes, en todos los territorios existen diferentes Instituciones de Educaci&oacute;n Superior (IES), tales como el Colegio de Postgraduados y otras universidades, instituciones municipales, estatales y privadas, que tienen inter&eacute;s en el desarrollo territorial de cada una de las regiones. Todas estas instituciones, p&uacute;blicas y privadas, coinciden en la necesidad de coordinar las acciones y los recursos, tanto humanos como materiales y ambientales. Durante los procesos de formaci&oacute;n de los partenariados se convoc&oacute; a diversas instituciones, acordando ejes prioritarios en cada territorio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estas nuevas estructuras GAL formadas en los territorios tienen cabida y se fomentan en el marco legal mexicano. Seg&uacute;n se establece en la LDRS (art&iacute;culo 148) "el Gobierno Federal apoyar&aacute; y promover&aacute; la constituci&oacute;n, operaci&oacute;n y consolidaci&oacute;n de las organizaciones del sector social y privado que participen en las actividades econ&oacute;micas, proyectos productivos y de desarrollo social del medio rural" (DOF, 2001, p. 44).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el <a href="/img/revistas/agro/v45n7/a7c3.jpg" target="_blank">Cuadro 3</a> se muestran las diferentes figuras asociativas de las comunidades rurales y suburbanas que han permitido la articulaci&oacute;n de los cinco GAL como Asociaciones Civiles sin fines de lucro. Las principales figuras organizativas son las Asociaciones Locales de Productores Rurales (55 %), seguidas de las Sociedades Cooperativas de RL. (31 %); otras figuras son las Sociedades de Producci&oacute;n Rural de Responsabilidad Limitada (8 %) y las Asociaciones Civiles (7 %). Desde el punto de vista del n&uacute;mero de socios destaca la figura de la Sociedad Cooperativa de Responsabilidad Limitada, con 55 %. De todos los GAL, estas nuevas estructuras integran a 1929 socios. Al analizar el grado de consolidaci&oacute;n de las organizaciones locales seg&uacute;n los criterios definidos (<a href="/img/revistas/agro/v45n7/a7c2.jpg" target="_blank">Cuadro 2</a>), se observan valores altos (con un promedio de 78 <i>vs.</i> 100), siendo m&aacute;ximos los valores en las organizaciones del tipo Asociaci&oacute;n Local de Productores Rurales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De los diferentes GAL (<a href="#c4">Cuadro 4</a>), el GAL&#45;Amatl&aacute;n presenta un mayor n&uacute;mero de socios y un m&aacute;ximo &iacute;ndice de consolidaci&oacute;n (95.7); frente al menor valor del GAL&#45;Texcoco (61.9).</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c4"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/agro/v45n7/a7c4.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Efectos de los GAL en la innovaci&oacute;n rural</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las acciones de consolidaci&oacute;n de los GAL para mejorar la capacidad de iniciativa y participaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n, han supuesto la principal innovaci&oacute;n en los territorios, aportando nuevas respuestas a los problemas en las comunidades rurales. Sin embargo, desde estas nuevas estructuras se han puesto en marcha proyectos innovadores que han logrado nuevas formas de valorizaci&oacute;n de los recursos locales, incluidos los culturales y ambientales, y se han creado nuevos proyectos desde los que se ofertan nuevos productos tur&iacute;sticos que reeval&uacute;an la identidad local. Otras acciones se corresponden con innovaciones tecnol&oacute;gicas para promover la eficiencia econ&oacute;mica de las unidades de producci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En todos los GAL destacan diferentes acciones en relaci&oacute;n con la valorizaci&oacute;n de los productos locales como derivados l&aacute;cteos, cunicultura, ovinos, hortalizas, procesamiento de frutas y verduras, miel, tilapia, etc&eacute;tera, diversificando la producci&oacute;n y las fuentes de empleo. Desde el GAL&#45;Amatl&aacute;n el car&aacute;cter innovador se ha centrado m&aacute;s en los proyectos de turismo rural, en las nuevas formas de la valorizar el patrimonio ambiental y los productos locales (palma camedor <i>(Chamaedorea</i> sp.) y tepejilote <i>(Chamaedorea tepejilote</i> Liebm), producci&oacute;n y exportaci&oacute;n de litchi, velillo de pl&aacute;tano y palma camedor, entre otros). En el GAL&#45;Atenco la innovaci&oacute;n busca nuevas formas de diversificar la producci&oacute;n en relaci&oacute;n con actividades textiles, serigraf&iacute;a, patrimonio y educaci&oacute;n ambientales.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s de las innovaciones de car&aacute;cter t&eacute;cnico desde el dise&ntilde;o e ingenier&iacute;a de productos y procesos, en el proyecto LEADER&#45;M&eacute;xico, al igual que en otros territorios LEADER de la UE, los procesos de innovaci&oacute;n han adoptado un enfoque m&aacute;s rico. La innovaci&oacute;n se concibe en LEADER como un proceso de aprendizaje social que incorpora, adem&aacute;s y esencialmente, nuevas relaciones humanas, nuevas actividades de gesti&oacute;n, administraci&oacute;n, negociaci&oacute;n y coordinaci&oacute;n, nuevas formas de aprendizaje, nuevos sistemas de estructurar e intercambiar la informaci&oacute;n y el conocimiento, dentro y fuera del &aacute;mbito del agente social que aporta la innovaci&oacute;n. Desde el concepto de innovaci&oacute;n como aprendizaje social, la creaci&oacute;n de los GAL en M&eacute;xico ha generado nuevas din&aacute;micas sociales en los territorios que se pueden concretar en los siguientes puntos: confrontaci&oacute;n de aspectos locales&#45;globales, creaci&oacute;n de mecanismos de aprendizaje, nuevos procesos de negociaci&oacute;n entre agentes e instituciones creando nuevos v&iacute;nculos; creaci&oacute;n de nuevos referentes comunes en torno a los GAL; nuevas reglas del juego para la financiaci&oacute;n y gesti&oacute;n de los proyectos a nivel local y desde de la toma de decisiones compartida.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los procesos de aprendizaje se han impulsado tambi&eacute;n a trav&eacute;s de numerosas acciones de formaci&oacute;n con seminarios conjuntos, talleres de capacitaci&oacute;n y visitas a otros territorios, fomentando una visi&oacute;n global de los recursos del territorio, de sus potencialidades y expectativas. Todo ello ha permitido transformar las mentalidades de los agentes reforzando el enfoque territorial, ascendente, fortalecer identidades colectivas y valorizar los recursos end&oacute;genos desde la sostenibilidad y la cultura local.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Efectos de los GAL en la diversificaci&oacute;n de actividades en el medio rural</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La creaci&oacute;n de los GAL tambi&eacute;n ha sido el cauce para impulsar proyectos de diversificaci&oacute;n con un enfoque integrado, asociando sectores y recursos, y conciliando medioambiente y desarrollo econ&oacute;mico. Desde estas nuevas organizaciones se ha generado una tipolog&iacute;a de proyectos en donde el car&aacute;cter innovador de las acciones, el v&iacute;nculo entre ellas y el enfoque multisectorial tienen una influencia sobre las acciones realizadas, as&iacute; como sobre los resultados obtenidos. Estos resultados est&aacute;n facilitado la "experimentaci&oacute;n" de diversas soluciones a peque&ntilde;a escala, antes de pasar a una escala superior en el territorio, incorporando el concepto de "transferible" (AEIDL, 1997). Como se ve en el <a href="/img/revistas/agro/v45n7/a7c5.jpg" target="_blank">Cuadro 5</a>, la mayor&iacute;a de los proyectos de los GAL se centran en buscar formas de valorizar la producci&oacute;n (61% de los proyectos), desde la creaci&oacute;n de v&iacute;nculos entre agentes de la producci&oacute;n, transformaci&oacute;n y comercializaci&oacute;n. Otros proyectos se centran en el apoyo a nuevas empresas a trav&eacute;s del fortalecimiento t&eacute;cnico, innovaciones tecnol&oacute;gicas y mejora de equipamiento (18.7 %), en crear nuevos productos y servicios de turismo rural (12 %), en fortalecer la formaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n (5.3 %), y la valorizaci&oacute;n de patrimonio ambiental (2.7 %).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al analizar el grado de consolidaci&oacute;n de los proyectos implementados seg&uacute;n los criterios definidos (<a href="/img/revistas/agro/v45n7/a7c2.jpg" target="_blank">Cuadro 2</a>), se observan mayores valores en los proyectos de valorizaci&oacute;n de los productos locales (con un promedio de 80 <i>vs.</i> 100). El desarrollo de estos proyectos sobre sectores m&aacute;s conocidos por los productores puede ser la raz&oacute;n principal de la mayor consolidaci&oacute;n. Los proyectos de formaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n con actividades puntuales tienen menor permanencia en el tiempo, y por tanto, menores &iacute;ndices de consolidaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En general se puede concluir que desde los distintos GAL en el marco del proyecto LEADER&#45;M&eacute;xico, se cubren las principales &aacute;reas de inter&eacute;s con las que cuentan las comunidades rurales de los territorios. Los principales recursos de los territorios se valorizan en mayor o menor grado desde los GAL. Se contribuye a una nueva y m&aacute;s eficaz forma de valorizaci&oacute;n de los recursos, sobre todo en lo referente a los productos locales, turismo rural y al desarrollo de nuevas empresas. Como era de esperar, se observan diferencias desde los GAL seg&uacute;n los recursos y los sectores potenciales (<a href="/img/revistas/agro/v45n7/a7c6.jpg" target="_blank">Cuadro 6</a>). Todos los GAL implementaron proyectos orientados a la valorizaci&oacute;n de los productos locales; los GAL&#45;Amatl&aacute;n y Atenco desarrollan proyectos de valorizaci&oacute;n del patrimonio ambiental. El turismo es uno de los sectores novedosos, aunque todav&iacute;a con pocos proyectos, con un gran potencial para su desarrollo, especialmente en los GAL&#45;Amatl&aacute;n y Texcoco.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los Grupos de Acci&oacute;n Local tienen gran potencial en M&eacute;xico para la articulaci&oacute;n del desarrollo rural y la construcci&oacute;n de capacidades locales para un verdadero desarrollo end&oacute;geno. La formaci&oacute;n de estas estructuras locales en M&eacute;xico se ha desarrollado en paralelo con procesos de adquisici&oacute;n de capacidades y desarrollo de competencias. Los procesos participativos y las actividades conjuntas han permitido que en los territorios seleccionados se conformen nuevas organizaciones sociales territoriales GAL, integrando procesos de aprendizaje social y autogesti&oacute;n. Estas organizaciones locales (GAL), desde los resultados de los proyectos, llevan a los agentes locales a una reflexi&oacute;n conjunta sobre los recursos potenciales y el dise&ntilde;o de sus propias estrategias de desarrollo sostenible. La creaci&oacute;n de estas estructuras de gobierno local es un elemento clave de una nueva concepci&oacute;n de la planificaci&oacute;n del desarrollo rural en M&eacute;xico, basada en un enfoque territorial y una gesti&oacute;n descentralizada. Las tendencias internacionales y los planteamientos de la LDRS de M&eacute;xico est&aacute;n en sinton&iacute;a con los principios de este nuevo enfoque.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>AGRADECIMIENTOS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Agradecemos a las dos Instituciones de Educaci&oacute;n Superior que han impulsado y financiado este proyecto conjunto de investigaci&oacute;n: el Colegio de Postgraduados (COLPOS) en M&eacute;xico y la Universidad Polit&eacute;cnica de Madrid (UPM) en Espa&ntilde;a. De modo especial, quisi&eacute;ramos plasmar nuestro m&aacute;s sincero reconocimiento a los trabajos de coordinaci&oacute;n de los Doctores Benjam&iacute;n Figueroa, coordinador desde M&eacute;xico del Programa de Doctorado Conjunto COLPOS&#45;UPM, y al Doctor Adolfo Cazorla, Director del Grupo GESPLAN y Vicerector de la UPM. Sus aportaciones han sido fundamentales para alcanzar los resultados obtenidos. Agradecemos tambi&eacute;n la financiaci&oacute;n concedida por la Agencia Espa&ntilde;ola de Cooperaci&oacute;n Internacional para el Desarrollo entre los a&ntilde;os 2004 y 2008 (Proyectos "A/2317/04", "A/2862/05" y "B/019709/08").</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>LITERATURA CITADA</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">AEIDL (Asociaci&oacute;n Europea de Informaci&oacute;n sobre el Desarrollo Local), 1997. Innovaci&oacute;n y desarrollo rural. Informe del Observatorio n&deg;2 &#45; noviembre 1997. Bruselas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560108&pid=S1405-3195201100070000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Barke, M., and M. Newton. 1997. The EU LEADER Initiative and Endogenous Rural Development: the Application of the Programme in two Rural Areas of Andalusia, Southern Spain. J. Rural Studies 13 (3): 319&#45;341.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560110&pid=S1405-3195201100070000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Barrera, V., I. De los Rios&#45;Carmenado, J. Coronel, and E. Cruz. 2010. Analysis of available capitals in farming systems of rural communities: the case of Saraguro, Ecuador. Spanish J. Agric. Res., 8 (4): 1191&#45;1207.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560112&pid=S1405-3195201100070000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bryden, J., and I. Scott, 1990. The Celtic fringe: state&#45;sponsored versus indigenous local development initiatives in Scotland and Ireland. <i>In:</i> Global Challenge and Local Response. St&ouml;r, W.B. (ed) London: Mansell. pp: 90&#45;132.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560114&pid=S1405-3195201100070000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cazorla, A. 1997. Experiencias de Desarrollo Rural. En una iniciativa LEADER. Madrid: Direcci&oacute;n General de Agricultura y Alimentaci&oacute;n de la Comunidad de Madrid. 333 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560116&pid=S1405-3195201100070000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cazorla, A., I. De los R&iacute;os&#45;Carmenado, y M. Salvo, 2004. Trabajando con la Gente. Modelos de Planificaci&oacute;n para un desarrollo Rural y Local. Madrid: Universidad Polit&eacute;cnica de Madrid. 287 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560118&pid=S1405-3195201100070000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cazorla, A., I. De los R&iacute;os&#45;Carmenado and J. M. D&iacute;az&#45;Puente, 2005. The LEADER community initiative as a rural development model: application in the capital region of Spain. Agrociencia 39 (6): 697&#45;708.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560120&pid=S1405-3195201100070000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cernea, M. 1991. Putting People First: Sociological Variables in Rural Development. New York: Oxford University Press Books. 575 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560122&pid=S1405-3195201100070000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Comisi&oacute;n de la UE. 2005. Reglamento (CE) n&deg; 1698/2005 del Consejo de 20 de septiembre de 2005 relativo a la ayuda al desarrollo rural a trav&eacute;s del Fondo Europeo Agr&iacute;cola de Desarrollo Rural (FEADER). L 277. Diario Oficial de las Comunidades Europeas, Bruselas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560124&pid=S1405-3195201100070000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">De los R&iacute;os&#45;Carmenado, I. 2002. Innovaci&oacute;n para el Desarrollo rural: la Iniciativa LEADER como laboratorio de aprendizaje. Madrid: Editorial Agr&iacute;cola. 320 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560126&pid=S1405-3195201100070000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">De los R&iacute;os&#45;Carmenado, I.; D&iacute;az&#45;Puente J. M. Cadena&#45;I&ntilde;iguez, J. 2011. The initiative Leader as a model for rural development: implementation to some territories of M&eacute;xico. Agrociencia. 45: 609&#45;624.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560128&pid=S1405-3195201100070000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">D&iacute;az&#45;Puente, J. M., J. L. Yag&uuml;e, and A. Afonso, 2008. Building Evaluation Capacity in Spain: a case study of Rural Development and empowerment in the European Union. Evaluation Rev. 32 (5): 478&#45;506.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560130&pid=S1405-3195201100070000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">D&iacute;az&#45;Puente, J. M., A. Cazorla, and I. De los R&iacute;os&#45;Carmenado, 2009. Empowering Communities Through Evaluation: some lessons from rural Spain. Community Develop. J. 44 (1): 53&#45;67.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560132&pid=S1405-3195201100070000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">DOF (Diario Oficial de la Federaci&oacute;n). 2001. Ley de Desarrollo Rural Sustentable. Secretar&iacute;a de Agricultura, Ganader&iacute;a, Pesca y Alimentaci&oacute;n, M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560134&pid=S1405-3195201100070000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Friedmann, J., 1986. Planning in the Public Domain: From Knowledge to Action. New Jersey: Princeton University Press. 503 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560136&pid=S1405-3195201100070000700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">GAL&#45;Amatl&aacute;n. 2006. Acta Constitutiva, Estatutaria y de Elecci&oacute;n del Organo Directivo del "Grupo de Acci&oacute;n Local Amatl&aacute;n GAL&#45;Amatlan", Asociaci&oacute;n Civil. Texcoco, Estado de M&eacute;xico: Notario P&uacute;blico 72 y del Patrimonio Inmueble Federal.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560138&pid=S1405-3195201100070000700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">GAL&#45;Texcoco. 2006. Acta de la Asamblea: Constitutiva, Estatutaria y de Elecci&oacute;n del Organo Directivo del "Grupo de Acci&oacute;n Local Texcoco GAL", Asociaci&oacute;n Civil. Texoco, M&eacute;xico: Notario P&uacute;blico 72 del Estado de M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560140&pid=S1405-3195201100070000700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garofoli, G., 1992. Endogenous Development and Southern Europe. Aldershot: Avebury. 240 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560142&pid=S1405-3195201100070000700018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Musto, S., 1985. In search of a new paradigm. <i>In:</i> Endogenous Development: A Myth or a Path? Musto, S. (ed): Berlin: EADI Books. pp: 5&#45;18.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560144&pid=S1405-3195201100070000700019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Paz, F. 2003. La econom&iacute;a agr&iacute;cola mexicana &iquest;sin campesinos? M&eacute;xico: Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico. 230 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560146&pid=S1405-3195201100070000700020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">T&eacute;llez, L., 1994. La modernizaci&oacute;n del sector agropecuario y forestal. Una visi&oacute;n de la modernizaci&oacute;n de M&eacute;xico. M&eacute;xico: Fondo de Cultura Econ&oacute;mica. 307 p.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560148&pid=S1405-3195201100070000700021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vald&eacute;s, J. M., 2006. Constituci&oacute;n de la Asociaci&oacute;n Civil denominada "Grupo de Acci&oacute;n Local GAL&#45;Amatlan" y Protocolizaci&oacute;n de documentos. Texcoco, Estado de M&eacute;xico: Escritura 45,480. Volumen 2,490. Otorgante: Jorge Cadena.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560150&pid=S1405-3195201100070000700022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vidal, R.V., 2009. Community facilitation of problem structuring and decision making processes: Experiences from the EU LEADER+ programme. Eur. J. Operational Res. 199 (3): 803&#45;810.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560152&pid=S1405-3195201100070000700023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Warman, A. 2001. El campo mexicano en el siglo XX, M&eacute;xico, Fondo de Cultura Econ&oacute;mica. 261 pp.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=560154&pid=S1405-3195201100070000700024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      ]]></body><back>
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