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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Mujeres y hombres que aran en el mar y en el desierto: Reserva de la Biosfera El Vizcaíno, B.C.S.]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article analyzes El Vizcaíno Bioreserve in terms of gender relations and their interconnections with its environmental reality. An attempt is made to contribute elements that could serve as inputs for implementing programs and actions might allow the region to become an area where development would not be at variance with resource conservation and where women would constitute the crux of an equitable and sustainable economic growth process. The article begins by explaining the conceptual and the methodological framework on which the analysis is based. Then, El Vizcaíno bioreserve, as a protected natural environment, is briefly introduced. Gender relations in the bioreserve's various microregions are analyzed as are their interconnections with the microregion's environmental dynamics. Finally, the study's conclusions are offered.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Mujeres y hombres que aran en el mar y en el desierto: Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no, B.C.S.</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Denise Soares*, Lorela Castore&ntilde;a** y Elena Ruiz***</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Investigadora del Instituto Mexicano de Tecnolog&iacute;a del Agua.</i> Direcci&oacute;n electr&oacute;nica: <a href="mailto:dsoares@tlaloc.imta.mx">dsoares@tlaloc.imta.mx</a>.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>** Investigadora de la Universidad Aut&oacute;noma de Baja California Sur.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>*** Consultora del Proyecto Integral Araucaria El Vizca&iacute;no.</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fecha de recepci&oacute;n: 4 de marzo de 2005.    <br> 	Fecha de aceptaci&oacute;n: 5 de mayo de 2005.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El art&iacute;culo que aqu&iacute; se presenta constituye un an&aacute;lisis de las relaciones de g&eacute;nero en la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no y sus interconexiones con su realidad medioambiental. Pretende aportar elementos que sirvan de insumo para implementar programas y acciones que permitan que la regi&oacute;n se convierta en una zona donde el desarrollo no est&eacute; re&ntilde;ido con la conservaci&oacute;n de los recursos y donde las mujeres se constituyan en un eje fundamental de este proceso de crecimiento econ&oacute;mico con equidad y sustentabilidad. El documento se estructura de la siguiente manera: el apartado uno expone el marco conceptual y metodol&oacute;gico en el que se basa este diagn&oacute;stico; en el dos se presenta de manera muy breve la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no como &aacute;rea natural protegida; el apartado tres ofrece un an&aacute;lisis de las relaciones de g&eacute;nero en las distintas microrregiones de la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no y sus interconexiones con las din&aacute;micas ambientales en estas microrregiones; y finalmente se ofrecen las conclusiones a las cuales se lleg&oacute; en este estudio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> mujeres, g&eacute;nero, desarrollo, Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no, Baja California Sur.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This article analyzes El Vizca&iacute;no Bioreserve in terms of gender relations and their interconnections with its environmental reality. An attempt is made to contribute elements that could serve as inputs for implementing programs and actions might allow the region to become an area where development would not be at variance with resource conservation and where women would constitute the crux of an equitable and sustainable economic growth process. The article begins by explaining the conceptual and the methodological framework on which the analysis is based. Then, El Vizca&iacute;no bioreserve, as a protected natural environment, is briefly introduced. Gender relations in the bioreserve's various microregions are analyzed as are their interconnections with the microregion's environmental dynamics. Finally, the study's conclusions are offered.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> women, gender, development, El Vizca&iacute;no Bioreserve, Baja California Sur.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><b>MARCO CONCEPTUAL Y METODOL&Oacute;GICO<sup><a href="#notas">1</a></sup></b></i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En esta primera parte de la investigaci&oacute;n abordamos los principales ejes te&oacute;ricos y metodol&oacute;gicos que dar&aacute;n consistencia al diagn&oacute;stico socioambiental con perspectiva de g&eacute;nero en la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no. La exploraci&oacute;n del tema que nos ocupa implica no solamente entender las formas concretas del actuar de mujeres y hombres en la diversidad de localidades que integran el heterog&eacute;neo universo social y natural que constituye la reserva, sino tambi&eacute;n representa construir un modelo te&oacute;rico de interpretaci&oacute;n que permita someter a control metodol&oacute;gico los resultados de la investigaci&oacute;n para, de esta manera, producir un efecto de conocimiento capaz de dise&ntilde;ar acciones que, en un futuro no muy lejano, puedan contribuir de forma efectiva a mejorar las condiciones de vida de los habitantes de esta &aacute;rea natural protegida.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La inclusi&oacute;n de la perspectiva de g&eacute;nero en un an&aacute;lisis socioambiental permite diferenciar las relaciones que hombres y mujeres establecen con los recursos naturales y los ecosistemas, pero, sobre todo, permite acceder a las formas de conocimiento y actitudes respecto del uso, acceso, control, beneficio, impacto y conservaci&oacute;n de los recursos naturales, en gran medida determinados por los valores sociales y estereotipos culturales. As&iacute; mismo, la investigaci&oacute;n ambiental con enfoque de g&eacute;nero ha puesto en el centro de la discusi&oacute;n el hecho de que la problem&aacute;tica derivada de la degradaci&oacute;n ambiental afecta en mayor medida a las mujeres, debido a que son ellas las principales responsables de la reproducci&oacute;n, esa esfera de la vida social donde ocurren algunos de los principales problemas derivados del desarrollo (Campillo, 1993; Vel&aacute;zquez, 2003).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El enfoque de equidad de g&eacute;nero parte de la premisa de que esta categor&iacute;a es una construcci&oacute;n social. Con este enfoque es posible analizar las relaciones existentes al interior de los grupos sociales y las que se establecen entre ellos, as&iacute; como las diferencias socialmente determinadas en un contexto dado, lo que permite incidir en un cambio hacia relaciones m&aacute;s equitativas entre los seres humanos. Por otro lado, el planteamiento de la equidad entre los g&eacute;neros reivindica la especificidad de los grupos sociales que componen las poblaciones, ya que estos grupos no son homog&eacute;neos, sino manifiestan una gran diversidad en cuanto a sexo, clase social, etnia, edad, categor&iacute;as ocupacionales, sistemas de producci&oacute;n y espacios ecogeogr&aacute;ficos, entre otras caracter&iacute;sticas. Estar atentos a la diversidad implica identificar las diferentes experiencias y perspectivas de cada uno de los actores sociales y retomarlas para que contribuyan al dise&ntilde;o, implementaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n de los programas y proyectos. Tampoco podemos hablar de la mujer en abstracto en el enfoque de g&eacute;nero, sino especificar a qu&eacute; mujeres nos estamos refiriendo, pues a partir de ello se construyen sus demandas e intereses (SENDAS, 1998).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute; mismo, desde la perspectiva de la equidad de g&eacute;nero, el desarrollo debe incrementar no solamente los indicadores econ&oacute;micos de las poblaciones, sino los sociales, pol&iacute;ticos, ambientales y culturales, lo que nos remite al fortalecimiento de las potencialidades locales y a un equilibrio de oportunidades entre hombres y mujeres (g&eacute;nero como dimensi&oacute;n del desarrollo). Por ello, el enfoque de g&eacute;nero como referente conceptual y metodol&oacute;gico de las tareas del desarrollo, se propone conocer lo que cada uno de los actores y sectores sociales lleva a cabo en los &aacute;mbitos productivo y reproductivo de su vida cotidiana y c&oacute;mo lo realiza, qu&eacute; problemas enfrenta y c&oacute;mo los resuelve, para que, a partir de ello, pueda proponer y avanzar en acciones encaminadas a potenciar la calidad de vida de las comunidades, considerando que &eacute;stas no son homog&eacute;neas, sino est&aacute;n conformadas por hombres y mujeres de diferentes edades, etnias y clases sociales, y por ello tejen con distintos hilos sus anhelos de felicidad. En ese sentido, es fundamental que las propuestas de desarrollo contemplen una perspectiva estrat&eacute;gica en la cual los proyectos no est&eacute;n solamente dirigidos a resolver demandas inmediatas. Encarar las necesidades b&aacute;sicas de alimentaci&oacute;n, vivienda, salud y seguridad econ&oacute;mica debe ser una estrategia esencial del desarrollo; sin embargo, esto no es suficiente: hay que promover un cambio en las conductas, valores y actitudes de las mujeres y de los hombres que componen los tejidos sociales, as&iacute; como del conjunto de ideas que se mantienen sobre el g&eacute;nero. Este cambio debe apuntalar el empoderamiento de las mujeres y los marginados de los procesos de desarrollo (Uni&oacute;n Internacional para la Conservaci&oacute;n de la Naturaleza, 1998; Maier, 2003).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>G&eacute;nero y desarrollo</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La propuesta de enfoque de g&eacute;nero surge a mediados de los a&ntilde;os setenta, a partir del proceso de examen cr&iacute;tico de las estrategias de desarrollo llevadas a cabo en d&eacute;cadas anteriores. Una de las cr&iacute;ticas a la pr&aacute;ctica del desarrollo tuvo como eje visibilizar el papel de las mujeres en las actividades productivas, pues hasta entonces s&oacute;lo eran tomadas en cuenta como reproductoras y por ello eran "beneficiarias" exclusivamente de proyectos enfocados al bienestar y a la planificaci&oacute;n familiar. As&iacute; mismo, desde esta perspectiva se denunci&oacute; el impacto negativo que tuvo la modernizaci&oacute;n de los sistemas agr&iacute;colas en la vida de las mujeres, en tanto que los planificadores del desarrollo no las tomaron en cuenta como agricultoras y por ello fueron sistem&aacute;ticamente excluidas de los beneficios de los programas de desarrollo rural, cr&eacute;ditos, etc&eacute;tera. El eje de este argumento de cr&iacute;tica hacia el desarrollo se construy&oacute; alrededor de las siguientes premisas: <i>a)</i> es necesario dejar de ver a las mujeres en su rol exclusivo de reproductoras (amas de casa, madres, criadoras de hijos y esposas) y tratar de reconocerlas como productoras en la agricultura; <i>b)</i> a partir del momento en que se les tome en cuenta a las mujeres como productoras en los procesos de desarrollo, habr&aacute; mayor eficiencia econ&oacute;mica, pues ser&aacute;n incorporadas como recursos de desarrollo econ&oacute;mico (Aguilar, 1996; Bejarano y Soriano, 1998).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En ese primer momento, que se extendi&oacute; de los a&ntilde;os setenta a mediados de los ochenta, no hubo un cuestionamiento de fondo al modelo de desarrollo vigente, sino una propuesta de integrar a las mujeres al modelo en curso; es decir, la propuesta no les dej&oacute; a ellas oportunidad de elegir el tipo de desarrollo que deseaban, puesto que se dio por sentado que deb&iacute;an integrarse al modelo occidental y patriarcal predominante. A este enfoque lo denominamos mujeres en el desarrollo (MED), y surgi&oacute; no porque las mujeres hubieran sido totalmente ignoradas por quienes elaboraron las pol&iacute;ticas en la primera d&eacute;cada del desarrollo, sino porque hab&iacute;an sido incorporadas a la pol&iacute;tica del desarrollo en t&eacute;rminos muy espec&iacute;ficos de su sexo; es decir, mientras los hombres entraban en el proceso pol&iacute;tico como jefes de familia y agentes productivos, las mujeres eran contempladas, primordialmente, desde su rol tradicional en el &aacute;mbito dom&eacute;stico. En consecuencia, los esfuerzos de "desarrollo" estaban dirigidos, sobre todo, a la poblaci&oacute;n masculina, mientras que las mujeres fueron relegadas al sector m&aacute;s marginal del "bienestar" (Priego, 2002; Braidotti, 2004).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n V&aacute;zquez (1999), desde el referente metodol&oacute;gico, las principales cr&iacute;ticas al enfoque MED se clasifican en tres rubros: por un lado agrup&oacute; a las mujeres &#151;particularmente a las del Tercer Mundo&#151; en una categor&iacute;a homog&eacute;nea, sin un an&aacute;lisis m&aacute;s a fondo de las profundas diferencias que pueden existir entre mujeres de distintas etnias, clases sociales, edades, entre otras variables; por otra parte, centra su atenci&oacute;n exclusivamente en la divisi&oacute;n sexual del trabajo y en el rol de las mujeres en las sociedades, de tal suerte que la integraci&oacute;n de las relaciones de g&eacute;nero al an&aacute;lisis de la compleja problem&aacute;tica ambiental no logra consolidarse con la profundidad requerida; y, finalmente, pasa por alto la diversidad de formas de percibir y conceptualizar el ambiente, las cuales tienen una relaci&oacute;n directa con las prioridades que los distintos actores sociales asignan al problema ambiental y gu&iacute;an sus estilos de apropiaci&oacute;n y articulaci&oacute;n respecto a los recursos naturales. Pese a las cr&iacute;ticas al enfoque MED, es preciso reconocer que irrumpi&oacute; en la discusi&oacute;n del desarrollo, construy&oacute; un discurso pol&iacute;tico internacional y nacional, al mismo tiempo que gener&oacute; una serie de conocimientos pr&aacute;cticos y conceptuales a trav&eacute;s de la elaboraci&oacute;n de estudios, diagn&oacute;sticos, investigaciones y promotor&iacute;as en diferentes contextos y &aacute;mbitos, tanto en pa&iacute;ses con alto desarrollo econ&oacute;mico y tecnol&oacute;gico como en los llamados subdesarrollados, en lo rural y en lo urbano, as&iacute; como en diferentes esferas &#151;laboral, agr&iacute;cola, pol&iacute;tica, econ&oacute;mica, ambiental, social y cultural&#151; (Vega Ugalde, 1998; Tu&ntilde;&oacute;n, 1999).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otro importante referente de cr&iacute;tica a los estilos de desarrollo lo constituye la corriente <i>ecofeminista.</i> Esta perspectiva te&oacute;rica tambi&eacute;n surge en la d&eacute;cada de los setenta y parte del supuesto de que las mujeres establecen una relaci&oacute;n m&aacute;s cercana con los recursos naturales, dada su propia naturaleza, ligada a impulsos maternales y biol&oacute;gicos. Su exponente intelectual, Vandana Shiva, considera que la violencia en contra de las mujeres y de la naturaleza est&aacute; impl&iacute;cita en la forma en que son percibidas ambas. De acuerdo con esta premisa, afirma que las mujeres est&aacute;n m&aacute;s identificadas con el medio natural por el nexo entre la dominaci&oacute;n y la opresi&oacute;n femenina y de la naturaleza. En estos t&eacute;rminos, para algunas feministas, la incursi&oacute;n en la filosof&iacute;a ecol&oacute;gica es un imperativo a fin de terminar con un modelo ideol&oacute;gico que sustenta la dominaci&oacute;n de la mujer y la naturaleza por parte de la cultura y el hombre. El ecofeminismo, del cual se derivaron diferentes corrientes, aparece, as&iacute;, cuestionando la posibilidad de transformar las relaciones de la sociedad con la naturaleza a partir de un marco &eacute;tico androc&eacute;ntrico y patriarcal (Shiva, 1988; Kabeer, 1998).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El aporte del ecofeminismo a la cr&iacute;tica feminista en materia de desarrollo es indudable, dado que los trabajos de autoras adscritas a esta corriente de pensamiento lograron insertar en el centro del debate ambiental el tema de la participaci&oacute;n femenina en el uso y manejo de los recursos naturales, adem&aacute;s de poner de manifiesto la existencia de semejanzas entre premisas y las metas de los actuales movimientos feministas y ambientalistas. Sin embargo, los an&aacute;lisis derivados del ecofeminismo no han explicado del todo la multiplicidad de niveles ni la complejidad de relaciones que se dan entre hombres, mujeres y ambientes, ni tampoco los diferentes impactos que el cambio ambiental tiene sobre ellos y tampoco las estrategias diferenciadas que unos y otras asumen frente al deterioro de los recursos. Por otra parte, como diversas autoras lo han planteado, las perspectivas del ecofeminismo parten de una posici&oacute;n reduccionista que concibe a la mujer como una categor&iacute;a unitaria. Adem&aacute;s, al centrar su explicaci&oacute;n en una relaci&oacute;n binaria y opuesta entre hombre y mujer, el an&aacute;lisis ecofeminista ignora las diferencias que existen entre miembros del mismo sexo de acuerdo con su condici&oacute;n socioecon&oacute;mica, situaci&oacute;n espec&iacute;fica en el ciclo vital o relaciones de parentesco (Jackson, 1994; Leach, 1991; Molyneux y Steinberg, 1995).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El enfoque MED y el ecofeminismo empezaron a ser criticados por las propias feministas en la d&eacute;cada de los ochenta, bajo el argumento de que no hab&iacute;a que incorporar a las mujeres al desarrollo, sino que ellas ten&iacute;an el derecho de elegir un estilo de desarrollo alternativo, seg&uacute;n sus propias necesidades y demandas. As&iacute; mismo, no se pod&iacute;a abordar la crisis de desarrollo desde una posici&oacute;n que rasgaba en el esencialismo, como el ecofeminismo. De ah&iacute; que para finales de los ochenta hay un cambio sustantivo en el discurso y se constituye la corriente denominada g&eacute;nero en el desarrollo (GED). La corriente GED parte de los siguientes principios: <i>1)</i> no se trata de integrar a las mujeres a los procesos de desarrollo existentes, sino construir opciones para transformar las relaciones sociales desiguales en busca de una mayor autonom&iacute;a y empoderamiento de las mujeres; <i>2)</i> hay que analizar las contribuciones de las mujeres dentro y fuera del &aacute;mbito dom&eacute;stico, ya que ellas desarrollan, a la par, roles de reproductoras y productoras; <i>3)</i> las mujeres deben ser vistas como agentes de cambio y no como receptoras pasivas de proyectos de asistencia al desarrollo; <i>4)</i> hay que promover y consolidar transformaciones profundas en las estructuras sociales, econ&oacute;micas y pol&iacute;ticas prevalecientes para propiciar el logro de relaciones de equidad en el marco de un desarrollo sustentable, equitativo y participativo (Seminario Permanente de Investigaci&oacute;n Agraria, 1999; SENDAS, 1998).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un punto importante que se debe destacar en la contribuci&oacute;n del enfoque GED a la cr&iacute;tica a los estilos de desarrollo es el planteamiento de que los intereses y percepciones ambientales de las mujeres tienen que establecerse a partir de las condiciones espec&iacute;ficas de su existencia y no basarse solamente en conexiones simb&oacute;licas. As&iacute; mismo argumenta que existen relaciones de poder que determinan el uso, acceso, control y beneficio de los recursos naturales entre diferentes sectores y actores sociales, las cuales no pueden ser obviadas en los an&aacute;lisis relativos a la articulaci&oacute;n entre mujeres y ambiente. En estos t&eacute;rminos, propone que las investigaciones sobre g&eacute;nero y desarrollo deben estar orientadas a buscar una transformaci&oacute;n de las estructuras existentes y criticar la l&oacute;gica de acumulaci&oacute;n del capital y del crecimiento econ&oacute;mico, basada en la apropiaci&oacute;n ilimitada de los recursos de la naturaleza. Ello vuelve complejo el tratamiento de esta problem&aacute;tica, por lo que se hace necesario trabajar en la construcci&oacute;n de conocimientos que posibiliten la puesta en pr&aacute;ctica de acciones concretas, desde procesos de desarrollo comunitario o regional hasta la incidencia en pol&iacute;ticas p&uacute;blicas (Nieves Rico, 1998).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el &aacute;rea del medio ambiente, la contribuci&oacute;n del an&aacute;lisis de g&eacute;nero ha consistido en analizar el papel del g&eacute;nero como principio organizador de las relaciones que hombres y mujeres tienen con el medio natural. De este modo, la corriente mujer, medio ambiente y desarrollo resalta el lugar desaventajado de la mujer en cuanto al acceso y control de los recursos naturales, as&iacute; como su papel de v&iacute;ctima de la degradaci&oacute;n ambiental, dada su alta dependencia de los recursos naturales en las labores reproductivas. G&eacute;nero, medio ambiente y desarrollo explora la relaci&oacute;n hombre&#45;mujer&#45;medio ambiente desde una perspectiva dial&eacute;ctica, centrado en las relaciones entre hombres y mujeres en lugar de en la mujer como agente aislado. As&iacute;, se&ntilde;ala que: <i>1)</i> las relaciones sociales de g&eacute;nero influyen en el uso que los hombres y mujeres hacen del medio de forma diferenciada; <i>2)</i> que hombres y mujeres, debido a sus diferentes roles sociales, perciben las intervenciones medioambientales de forma distinta y tienen intereses y prioridades diferentes para &eacute;stas (Rocheleau, 1995; Alfaro, 1999; Uni&oacute;n Internacional para la Conservaci&oacute;n de la Naturaleza, 1998).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En definitiva, el an&aacute;lisis de g&eacute;nero en su aplicaci&oacute;n al campo medioambiental concluye que si realmente queremos lograr la construcci&oacute;n del desarrollo sustentable, necesitamos reconocer que los procesos de desarrollo, conservaci&oacute;n, uso y control de los recursos naturales se insertan en &aacute;mbitos sociales m&aacute;s amplios y complejos, en donde interact&uacute;an una diversidad de sujetos sociales y en los cuales se generan distintas condiciones de desigualdad. As&iacute; mismo, los procesos se ubican en distintos &aacute;mbitos. En el &aacute;mbito local, la relaci&oacute;n entre g&eacute;nero y desarrollo sustentable, analizada desde la &oacute;ptica de los problemas ambientales generados por la utilizaci&oacute;n de los recursos naturales, se establece de manera bilateral: por un lado es necesario comprender de qu&eacute; forma las acciones diferenciadas de mujeres y hombres contribuyen a avanzar o desdibujan los pasos hacia la sustentabilidad y, por otro, tambi&eacute;n es importante analizar c&oacute;mo la degradaci&oacute;n de los recursos afecta diferencialmente a mujeres y hombres. si pensamos en la primera relaci&oacute;n, observamos que las desigualdades de g&eacute;nero impactan el acceso a la tierra, a la educaci&oacute;n, a la salud, a las oportunidades de empleo y a las posibilidades de participaci&oacute;n ciudadana, lo que deriva en efectos negativos sobre la sustentabilidad ecol&oacute;gica y social. La segunda relaci&oacute;n tambi&eacute;n apunta hacia una mayor debilidad de posici&oacute;n de las mujeres, puesto que son ellas &#151;principalmente las que viven en zonas rurales y sectores pobres o ind&iacute;genas&#151; las principales v&iacute;ctimas de los efectos de la degradaci&oacute;n y escasez de los recursos naturales. De esa manera, les toca una sobrecarga de trabajo para el cumplimiento de sus roles de productoras y reproductoras (Balarezo, 1998; Agarwal, 1992; Mayer, 1998; Aguilar <i>et al.,</i> 1999).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Fundamentos metodol&oacute;gicos</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En gran medida, la metodolog&iacute;a dise&ntilde;ada para este diagn&oacute;stico se elabor&oacute; siguiendo las herramientas propuestas para la elaboraci&oacute;n de diagn&oacute;sticos participativos con perspectiva de g&eacute;nero de la Uni&oacute;n Internacional para la Conservaci&oacute;n de la Naturaleza (UICN). La metodolog&iacute;a participativa consiste b&aacute;sicamente en implicar directamente a las involucradas y los involucrados en un proceso de autodiagn&oacute;stico, evaluaci&oacute;n y sistematizaci&oacute;n de las experiencias adquiridas en torno al uso, acceso y control de los recursos naturales. Evidentemente, como ocurre con todos los modelos metodol&oacute;gicos, la aplicaci&oacute;n de la propuesta de la UICN tuvo que hacerse tomando en consideraci&oacute;n las especificidades regionales. Como ya ha quedado impl&iacute;cito, la metodolog&iacute;a utilizada es eminentemente cualitativa. Ello no quiere decir que hayamos descuidado los aspectos estad&iacute;sticos, sino que el an&aacute;lisis se centr&oacute; b&aacute;sicamente en los datos obtenidos de los sujetos de investigaci&oacute;n, informaci&oacute;n constatada &#151;en la medida en que fue posible hacerlo&#151; con datos cuantitativos reflejados en los cuadros y referencias estad&iacute;sticas que a lo largo de la investigaci&oacute;n se incluyeron para sostener con mayor precisi&oacute;n los datos obtenidos de manera directa de los informantes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El trabajo de campo del diagn&oacute;stico se realiz&oacute; a trav&eacute;s de aproximaciones sucesivas al &aacute;rea de estudio. En primer lugar se hizo una zonificaci&oacute;n de la reserva, con base en sus especificidades productivas,<sup><a href="#notas">2</a></sup> por lo que la reserva qued&oacute; dividida en cuatro regiones que social, cultural y econ&oacute;micamente difieren entre s&iacute;, de la misma forma que se diferencian en cuanto al uso de los recursos naturales de que disponen, lo que las convierte tambi&eacute;n en cuatro regiones naturales (v&eacute;ase el <a href="#c1">cuadro 1</a>).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a name="c1"></a><img src="/img/revistas/fn/v17n34/a3c1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez realizada la zonificaci&oacute;n del &aacute;rea, tratamos de definir, para cada una de las localidades seleccionadas, informantes clave con base en los criterios de desarrollo de las actividades productivas y econ&oacute;micas, representatividad gen&eacute;rica y de edades, posici&oacute;n en las jerarqu&iacute;as locales y poder de convocatoria local. Los instrumentos metodol&oacute;gicos utilizados fueron entrevistas a profundidad, talleres y observaci&oacute;n participante. Los talleres se desarrollaron con el objetivo de generar, de manera participativa, informaci&oacute;n sobre la divisi&oacute;n sexual del trabajo y las responsabilidades al interior de las familias en relaci&oacute;n con los sistemas productivos y el manejo de los recursos, as&iacute; como inventariar, conjuntamente con la comunidad, los problemas que se encuentran relacionados con la calidad de vida comunitaria y sus posibles soluciones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La observaci&oacute;n participante tuvo como eje los siguientes aspectos: ambientales, productivos, reproductivos y sociales. Cabe aclarar que aspectos abordados en un instrumento son retomados en otro, ya sea para profundizar en el tema o con el fin de triangular informaci&oacute;n en aras de hacerla m&aacute;s confiable. Los instrumentos fueron desarrollados con informantes clave de cada una de las localidades seleccionadas. El an&aacute;lisis e interpretaci&oacute;n de los resultados obtenidos con el desarrollo de los instrumentos arriba descritos, a la luz de la informaci&oacute;n derivada de la consulta de fuentes de informaci&oacute;n secundaria, ha permitido arribar a la comprensi&oacute;n de la din&aacute;mica socioambiental en la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><b>LA RESERVA DE LA BIOSFERA EL VIZCA&Iacute;NO</b></i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El territorio que actualmente ocupa la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no atraves&oacute; por un proceso de conservaci&oacute;n que desde la d&eacute;cada de los treinta ha venido tratando de regular algunos de los aspectos m&aacute;s importantes de la vida natural en la regi&oacute;n, hasta que el 30 de noviembre de 1988 se declara como zona protegida. La reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no es la m&aacute;s grande de la rep&uacute;blica mexicana, con una superficie de 2 546 790.25 hect&aacute;reas. Constituye aproximadamente la quinta parte del Sistema Nacional de &Aacute;reas Naturales Protegidas (Sinap). Incluye las lagunas costeras Ojo de Liebre, Guerrero Negro y San Ignacio, que constituyen zonas de protecci&oacute;n y abrigo para una gran diversidad de especies animales y vegetales (Ortega <i>et al.,</i> 1992).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La reserva se ubica al sur del paralelo 28&deg;; sus l&iacute;mites son: al oeste el oc&eacute;ano Pac&iacute;fico, al este el golfo de California, y al sur, Santa Rosal&iacute;a y laguna de San Ignacio. La reserva forma parte de la Red Internacional de Reservas del Programa El Hombre y la Biosfera de la UNESCO y contiene en ella dos sitios considerados patrimonio mundial de la humanidad: las lagunas de San Ignacio y Ojo de Liebre, santuarios de la ballena gris, y la sierra de san Francisco, considerada as&iacute; por contener numerosos sitios de indiscutible valor arqueol&oacute;gico, como las pinturas rupestres. En la <a href="/img/revistas/fn/v17n34/a3f1.jpg" target="_blank">figura 1</a> se ubica la reserva en la rep&uacute;blica mexicana y se muestran las zonas representativas del &aacute;rea protegida (Ortega <i>et al.,</i> 1992).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De la superficie de la reserva, 86% est&aacute; tipificada como zona de amortiguamiento y 14%, como zona n&uacute;cleo. Se han determinado 16 zonas n&uacute;cleo, es decir, superficies con ecosistemas &uacute;nicos o especies de plantas y animales que requieren protecci&oacute;n especial y permanecen protegidas de la perturbaci&oacute;n humana. En estas zonas, las &uacute;nicas actividades que se permiten son la preservaci&oacute;n, la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica y la educaci&oacute;n ambiental. Las zonas n&uacute;cleo se encuentran distribuidas entre el desierto Central, todas las islas de la regi&oacute;n y la sierra Tinajas. Por definici&oacute;n, en la zona de amortiguamiento se pueden desarrollar las actividades productivas de las comunidades que habitan en la regi&oacute;n, siempre que sean llevadas a cabo bajo criterios de sustentabilidad ambiental (Ortega <i>et al.,</i> 1992).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no existen varias especies de animales en peligro de extinci&oacute;n, entre ellas el berrendo peninsular, cuatro especies de tortugas marinas, la zorra del desierto, el &aacute;guila real y el halc&oacute;n peregrino. El m&aacute;s conocido de los habitantes de la reserva es, con mucho, la ballena gris, cuyo itinerario comienza en las g&eacute;lidas costas &aacute;rticas, desde donde desciende hasta las aguas menos fr&iacute;as de las lagunas de Ojo de Liebre y San Ignacio para parir all&iacute; durante el invierno. La ballena gris fue una de las especies que determinaron el inicio de las pol&iacute;ticas de conservaci&oacute;n en el &aacute;rea, debido a que la caza excesiva la coloc&oacute; en situaci&oacute;n de peligro. Hoy esta situaci&oacute;n se ha revertido y el cuidado y preservaci&oacute;n de la especie parece mostrar el &eacute;xito de las pol&iacute;ticas de conservaci&oacute;n en el &aacute;rea (Ortega <i>et al.,</i> 1992).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La reserva constituye 77% del territorio del municipio de Muleg&eacute; y en ella se asienta casi 80% de su poblaci&oacute;n, que representa aproximadamente 39 000 habitantes. Adem&aacute;s de la importancia ecol&oacute;gica de la reserva, en ella se tiene una significativa actividad econ&oacute;mica, que describiremos con profundidad en el apartado que sigue. Entre las actividades realizadas en zonas representativas de la regi&oacute;n, destacan las siguientes: la explotaci&oacute;n de la salina solar m&aacute;s grande del mundo; la extracci&oacute;n de moluscos y crust&aacute;ceos altamente rentables en el Pac&iacute;fico norte; la recolecci&oacute;n del calamar en Santa Rosal&iacute;a; la agricultura en la regi&oacute;n nororiental del desierto de El Vizca&iacute;no; el turismo con base en los atractivos naturales y culturales que se encuentran al interior de la reserva, tales como las pinturas rupestres localizadas en la sierra de san Francisco, la misi&oacute;n de san Ignacio, la observaci&oacute;n de la ballena gris en las distintas &aacute;reas lagunares de la regi&oacute;n y las &aacute;reas de playa y costa tanto del golfo de California como del Pac&iacute;fico norte (Ortega <i>et al.,</i> 1992).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte, las caracter&iacute;sticas naturales y productivas que vuelven a la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no una regi&oacute;n extremadamente compleja y portadora de una gran diversidad natural y social son: el gran tama&ntilde;o de la reserva; la diversidad de especies animales y vegetales &#151;muchas end&eacute;micas&#151;que en ella habitan; los manantiales y oasis; las zonas consideradas patrimonio de la humanidad; las pesquer&iacute;as; la miner&iacute;a; la agricultura; el ecoturismo; el uso y reapropiaci&oacute;n del berrendo y la ballena gris; la conservaci&oacute;n del borrego cimarr&oacute;n y el venado bura; las ciudades de San Ignacio, Guerrero Negro y Santa Rosal&iacute;a; los pueblos de pescadores ubicados en la costa del Pac&iacute;fico norte; los pueblos y ranchos ubicados en la zona agr&iacute;cola de El Vizca&iacute;no y los ranchos y rancher&iacute;as de la sierra de san Francisco.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><b>MUJERES Y HOMBRES QUE ARAN EN EL MAR Y EN EL DESIERTO</b></i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este apartado es el producto de la investigaci&oacute;n de campo. Su intenci&oacute;n es mostrar c&oacute;mo se dan las relaciones gen&eacute;ricas en la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no a partir de la descripci&oacute;n de las localidades de estudio y del an&aacute;lisis de los conceptos expuestos en el marco conceptual del diagn&oacute;stico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">SANTA ROSAL&Iacute;A</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Santa Rosal&iacute;a se emplaz&oacute; y surgi&oacute; como ciudad minera a finales del siglo XIX, gracias a la concesi&oacute;n otorgada por el gobierno de Porfirio D&iacute;az a la compa&ntilde;&iacute;a francesa El Boleo para que explotara los ricos yacimientos de cobre en lo que entonces era el distrito de santa &Aacute;gueda, municipio de Muleg&eacute;. La explotaci&oacute;n cupr&iacute;fera en Santa Rosal&iacute;a permiti&oacute; colonizar una regi&oacute;n casi deshabitada, potenciar la apertura de fuentes de trabajo y la circulaci&oacute;n de capital en el mercado exterior, adem&aacute;s de crear redes comerciales que alentaron el consumo de los productos provenientes de la agricultura y la ganader&iacute;a de las zonas aleda&ntilde;as, con lo cual se generaron verdaderos enclaves del desarrollo regional.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con el ocaso de la miner&iacute;a del cobre en Santa Rosal&iacute;a, la econom&iacute;a local empez&oacute; a diversificarse con la creaci&oacute;n de empresas pesqueras y la modernizaci&oacute;n de las v&iacute;as de comunicaci&oacute;n, con lo cual surgieron como nuevas opciones econ&oacute;micas la pesquer&iacute;a, el comercio y los servicios p&uacute;blicos. En la actualidad, Santa Rosal&iacute;a es una ciudad de bur&oacute;cratas, que cumple la funci&oacute;n administrativa por ser cabecera municipal. Es un pueblo pintoresco, con marcadas huellas de su glorioso pasado minero, y cuenta con un hermoso y uniforme conjunto arquitect&oacute;nico de madera, lo que ubica la localidad como fuerte candidata para impulsar el turismo de manera sistem&aacute;tica y regular.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Divisi&oacute;n del trabajo por g&eacute;nero</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una de las fuentes de ingresos para la poblaci&oacute;n local es la Compa&ntilde;&iacute;a Minera de Yeso Caopas, la cual posee una mina a cielo abierto en Santa Mar&iacute;a, en las afueras de Santa Rosal&iacute;a. Esta &aacute;rea est&aacute; catalogada como reserva minera dentro de la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no. De los 121 trabajadores de la compa&ntilde;&iacute;a, solamente seis son mujeres, distribuidas en las &aacute;reas de contabilidad, recepci&oacute;n, compras, intendencia y secretariado. De esa manera, podr&iacute;amos concluir que los hombres son obreros y las mujeres ocupan puestos administrativos y de servicios.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La no contrataci&oacute;n de mujeres obreras responde m&aacute;s a la costumbre que a una percepci&oacute;n acerca de la falta de capacidad femenina para desarrollar este tipo de labores. De hecho, un empleado administrativo de la mina afirma que si hubiera mujeres trabajando como operadoras de veh&iacute;culos o en los laboratorios, podr&iacute;an ofrecer resultados mucho m&aacute;s provechosos, en virtud de su mayor constancia, ya que se da un porcentaje relativamente elevado de absentismo del personal masculino por el exceso de ingesti&oacute;n de alcohol o en las temporadas de explotaci&oacute;n del calamar.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La divisi&oacute;n sexual del trabajo en el sector pesquero de Santa Rosal&iacute;a asigna a los hombres la captura, en tanto que la transformaci&oacute;n de los productos derivados de la pesca es compartida entre hombres y mujeres, con una mayor representatividad femenina que masculina. De hecho, en las plantas beneficiadoras de calamar, las mujeres alcanzan aproximadamente 65% del total de los empleados. En estos t&eacute;rminos, las plantas procesadoras de calamar representan una importante alternativa de trabajo temporal para las mujeres de la localidad. El per&iacute;odo pico de captura del calamar es de mayo a agosto y su comercializaci&oacute;n constituye una importante fuente econ&oacute;mica tanto para el estado de Baja California Sur como para Santa Rosal&iacute;a, toda vez que vino a amortiguar la crisis que se origin&oacute; al cierre de la industria minera en la comunidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En lo que se refiere al trabajo reproductivo, no existe una distribuci&oacute;n equitativa entre hombres y mujeres; m&aacute;s bien se repite el esquema tradicional de la divisi&oacute;n sexual del trabajo, en donde las mujeres deben encargarse de las labores dom&eacute;sticas, independientemente de si tienen trabajo asalariado o no. En este sentido, en Santa Rosal&iacute;a, las mujeres adultas son las encargadas de cocinar, cuidar de los ni&ntilde;os y ancianos, lavar la ropa, planchar y realizar las tareas de limpieza del hogar, contando con la ayuda de sus hijas y, ocasionalmente, de sus hijos. Aquellas que disponen de recursos financieros para contratar una mujer que les ayude, as&iacute; lo hacen. Tambi&eacute;n suele ocurrir la solidaridad entre las mujeres de la familia, pues las madres o suegras de las trabajadoras apoyan en el cuidado de los ni&ntilde;os.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>G&eacute;nero y ambiente: Acceso, uso, control y beneficio de los recursos naturales</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En Santa Rosal&iacute;a, el acceso y uso que se tiene a los recursos naturales, as&iacute; como el control y beneficio que de ellos se obtiene est&aacute;n claramente diferenciados por g&eacute;nero. Dado el car&aacute;cter eminentemente masculino tanto de la captura de los productos pesqueros como de la miner&iacute;a, podr&iacute;amos concluir que el acceso y control de estos recursos est&aacute;n predominantemente en las manos de los hombres. sin embargo, un elevado porcentaje de mujeres se dedican al beneficio del calamar, a trav&eacute;s de su trabajo en las plantas procesadoras, y por ello obtienen ingresos directos del sector pesquero. Tambi&eacute;n existen mujeres, aunque en mucha menor proporci&oacute;n, que trabajan en el sector minero desarrollando tareas administrativas. Esta participaci&oacute;n femenina en ambos sectores productivos de la localidad &#151;pesquero y minero&#151; deriva en beneficios concretos para las mujeres.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">GUERRERO NEGRO</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Guerrero Negro es una ciudad en proceso, aunque cuenta con todos los servicios propios de un emplazamiento urbano. Los habitantes de Guerrero Negro son, en su mayor&iacute;a, de origen peninsular, aunque el proceso de inmigraci&oacute;n que dio origen a la ciudad se ha nutrido de otras entidades. Los niveles educativos en la localidad son de los m&aacute;s altos que encontramos en la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no. La mayor&iacute;a de la poblaci&oacute;n tiene al menos estudios de preparatoria y muchos hombres y mujeres j&oacute;venes han cursado sus estudios universitarios. Las principales actividades econ&oacute;micas de la ciudad son la explotaci&oacute;n de sal, el comercio, los servicios y, m&aacute;s recientemente, el ecoturismo vinculado con la temporada en que las ballenas grises llegan a reproducirse en la laguna Ojo de Liebre.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Divisi&oacute;n del trabajo por g&eacute;nero</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los principales sectores productivos en Guerrero Negro son la extracci&oacute;n de sal, la pesca y el ecoturismo. En esta localidad, 30% de las mujeres son econ&oacute;micamente activas y trabajan mayoritariamente en el sector de servicios y el comercio, seguidos de la Exportadora de Sal y el sector pesquero. La Exportadora de sal emplea de manera fija a m&aacute;s de 1 200 personas. Dentro de la empresa hay una clara divisi&oacute;n del trabajo por g&eacute;nero, que se puede reducir a que los hombres dirigen, administran, operan, mantienen y extraen; y las mujeres organizan. Adem&aacute;s de las secretarias, donde se desempe&ntilde;an la mayor&iacute;a de las mujeres, unas cuantas tienen puestos de alta responsabilidad. Tal es el caso de la responsable de los asuntos jur&iacute;dicos de la empresa o las que realizan actividades m&aacute;s vinculadas con la investigaci&oacute;n. una abogada y su asistente est&aacute;n a cargo del Departamento Jur&iacute;dico; una qu&iacute;mica farmac&eacute;utica est&aacute; al frente del sistema de agua potable y de las plantas de tratamiento, y otra qu&iacute;mica es la responsable del Departamento de Control de Calidad <i>(Censo socioecon&oacute;mico de Guerrero Negro,</i> 2000).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s, existe un grupo de mujeres que trabajan en la planta empacadora de sal de mesa como obreras. No hay mujeres operadoras de maquinaria en el campo, en la transportadora, en los barcos ni en los puestos m&aacute;s altos de la organizaci&oacute;n administrativa de la empresa, salvo las ya mencionadas. Por tanto, en el cuerpo gerencial, las diferencias de g&eacute;nero son evidentes, ya que mientras la mujer ocupa puestos de subgerencia, los de gerencia y direcci&oacute;n recaen en hombres.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el sector pesquero existen nueve sociedades de producci&oacute;n y 29 permisionarios, que se distribuyen entre el &aacute;rea que abarca la laguna Ojo de Liebre y Malarrimo, donde capturan la almeja mano de le&oacute;n, jaiba, almeja chocolata, tibur&oacute;n, corvina, lenguado, caz&oacute;n, guitarra, boca dulce, verdillo y pulpo. La captura es realizada principalmente por los hombres, pero existen notables casos de mujeres que se dedican a la pesca y/o captura, as&iacute; como dos empresarias de la industria pesquera. En general, las mujeres se involucran en la actividad pesquera durante el procesamiento de los productos. En este proceso realizan los trabajos de desconche de moluscos, limpieza y fileteado del pescado o despulpando jaiba, entre los m&aacute;s frecuentes. Las mujeres, como los hombres que trabajan en las plantas procesadoras, lo hacen generalmente durante un turno de ocho horas, y en el caso de que la producci&oacute;n exija m&aacute;s tiempo, lo usual es abrir dos turnos laborales. La comercializaci&oacute;n del producto a gran escala est&aacute; en manos de los hombres, mientras que las mujeres realizan la venta en la calle o en pescader&iacute;as locales. La excepci&oacute;n la constituyen las dos mujeres empresarias que se encargan de los asuntos administrativos de sus propios negocios.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El tipo de turismo que en Guerrero Negro se practica es ecol&oacute;gico. La principal actividad es el avistamiento de la ballena gris en la laguna Ojo de Liebre, por lo que el turismo en este lugar es totalmente estacional. Tambi&eacute;n se ofrecen visitas a las pinturas rupestres en la sierra de san Francisco y paseos por el desierto de El Vizca&iacute;no. En el sector ecotur&iacute;stico, la participaci&oacute;n de las mujeres es proporcionalmente m&aacute;s amplia que en otros sectores productivos. En Guerrero Negro hay tres empresarias en este sector, y el n&uacute;mero de mujeres empleadas en los diferentes aspectos de la prestaci&oacute;n de estos servicios oscila entre 15 y 20. Aunque el n&uacute;mero de hombres en cualquiera de los puestos es superior, es alentadora la incursi&oacute;n de las mujeres en este sector productivo de Guerrero Negro.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El trabajo en el sector informal es una actividad que realizan en mayor medida las mujeres, con la venta de alimentos preparados y art&iacute;culos de uso personal o del hogar, como ropa, calzado y enseres dom&eacute;sticos, siempre en peque&ntilde;a escala. Otra forma de trabajo informal es el desempe&ntilde;ado como empleadas dom&eacute;sticas. Los hombres, por su parte, suelen ocuparse en este sector como prestadores de servicios t&eacute;cnicos sin registro, muchas veces porque es una actividad complementaria al trabajo productivo formal, y que realizan en el tiempo libre. El trabajo reproductivo recae sobre la mujer, independientemente de que tenga o no un empleo formal. Las tareas dom&eacute;sticas no se comparten debido a la presi&oacute;n social y cultural en contra de la participaci&oacute;n del hombre. Esta presi&oacute;n la personifican lo mismo hombres y mujeres en grado distinto seg&uacute;n el nivel de escolaridad, la experiencia familiar y laboral y, en general, las experiencias de vida. En Guerrero Negro se asume como obligaci&oacute;n de la mujer estar en casa con los hijos. Las principales cr&iacute;ticas hacia las &gt;mujeres que trabajan suelen provenir de las mujeres que s&oacute;lo se desenvuelven en la esfera dom&eacute;stica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>G&eacute;nero y ambiente: Acceso, uso, control y beneficio de los recursos naturales</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El acceso a los recursos pesqueros est&aacute; mediado por las asociaciones cooperativas en el caso de ciertas especies de concha, mientras que la escama es accesible tanto a cooperativistas como a pescadores libres. En ambos casos existe una discriminaci&oacute;n de g&eacute;nero impl&iacute;cita en el acceso a los recursos pesqueros. Las mujeres que han conseguido acceder a permisos de pesca son cuatro y lo han hecho despu&eacute;s de muchos a&ntilde;os de lucha y tras superar los obst&aacute;culos que por ser mujeres les han impuesto las autoridades, los cooperativistas, los pescadores libres y los trabajadores bajo su mando. Es cierto que estos obst&aacute;culos no han impedido que estas mujeres se desempe&ntilde;en como empresarias, pero el camino, como dijo una de ellas, no ha sido f&aacute;cil.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una muestra m&aacute;s de que el control de los recursos naturales est&aacute; en manos de los hombres es que son ellos los que toman las decisiones respecto a la adquisici&oacute;n de informaci&oacute;n relativa a investigaciones de las pesquer&iacute;as y son ellos los depositarios de tal informaci&oacute;n. En general, el hecho de que los miembros de las cooperativas sean principalmente hombres es un impedimento <i>de facto</i> a la participaci&oacute;n de la mujer en la actividad pesquera. Esto hace que el hombre sea el principal beneficiario de un recurso que supone una importante fuente de ingresos en parte de la poblaci&oacute;n de Guerrero Negro. Lo mismo sucede con los permisos para prestadores de servicios tur&iacute;sticos. A excepci&oacute;n de una de ellas, las empresas tur&iacute;sticas son propiedad de hombres y la organizaci&oacute;n de los servicios se realiza en torno a los paseos en lanchas para el avistamiento de la ballena. Es de resaltar que todos los gu&iacute;as de excursiones son hombres y no existe ninguna mujer lanchera. Por lo tanto, el beneficio material que la mujer obtiene del aprovechamiento del medio natural a trav&eacute;s de la actividad ecotur&iacute;stica es m&iacute;nimo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">SIERRA DE SAN FRANCISCO</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En 1993, el Comit&eacute; del Patrimonio Mundial de la UNESCO inscribi&oacute; las pinturas rupestres de la sierra de San Francisco como sitios culturales por su valor excepcional y universal, ya que en la regi&oacute;n se encuentra una colecci&oacute;n de arte rupestre extraordinaria, distribuida en aproximadamente 300 sitios. El manejo del turismo en la sierra es realizado por el Instituto Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia (INAH), con lo cual se registra una superposici&oacute;n legislativa, lo que deriva en una superposici&oacute;n de normatividades. En virtud de que la sierra de San Francisco pertenece a la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no y por ello est&aacute; supeditada a las normas establecidas por la Secretar&iacute;a de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), a la par es patrimonio cultural de la humanidad y la instancia normativa en estas condiciones es el INAH.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Divisi&oacute;n del trabajo por g&eacute;nero</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El crecimiento de la ganader&iacute;a caprina ha propiciado que los ni&ntilde;os trabajen desde temprana edad. Mientras la ganader&iacute;a bovina fue predominante, los ni&ntilde;os no ten&iacute;an muchas posibilidades de desarrollar un papel aut&oacute;nomo e importante, en funci&oacute;n de las propias caracter&iacute;sticas de los animales (tama&ntilde;o y peso excesivos). Ahora, con los chivos, un ni&ntilde;o, con la ayuda de un perro experimentado, puede encargarse de pastorear, encerrar y orde&ntilde;ar el reba&ntilde;o de su familia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las mujeres desarrollan un papel relevante tanto en el manejo de la ganader&iacute;a caprina como bovina. Son ellas quienes se encargan de elaborar los quesos, adem&aacute;s de participar activamente en la orde&ntilde;a de los dos hatos ganaderos. El manejo de las cabras no es complicado y tampoco demanda mucho tiempo de los miembros de las unidades dom&eacute;sticas, ya que pastan sueltas por el monte durante el d&iacute;a y s&oacute;lo por la tarde vuelven al corral;<sup><a href="#notas">3</a></sup> algunos de los chivos regresan solos, mientras que otros necesitan ser guiados por sus due&ntilde;os, tarea realizada tanto por los hombres como por los ni&ntilde;os. Las mujeres realizan esta labor solamente en situaciones especiales, como la enfermedad o ausencia de sus maridos e hijos.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El mercado actual del queso, adem&aacute;s de ser local y efectuarse entre las comunidades ubicadas en la sierra de san Francisco, tambi&eacute;n abarca san Ignacio, Guerrero Negro, valle El Vizca&iacute;no y Loreto. Sin embargo, la gran aceptaci&oacute;n del producto abre oportunidades para una comercializaci&oacute;n m&aacute;s intensa que alcance La Paz, los centros tur&iacute;sticos de Los Cabos y otras zonas con mejores posibilidades econ&oacute;micas. Para ello ser&iacute;a necesario mejorar las condiciones sanitarias de su elaboraci&oacute;n (efectuada igual que hace 200 a&ntilde;os) sin sacrificar su manufactura artesanal, caracter&iacute;stica importante del queso de la sierra. Otro producto relevante en la econom&iacute;a regional, elaborado por las mujeres y tambi&eacute;n derivado l&aacute;cteo, es el dulce de leche. A esto se suma la manufactura de dulces de pitahaya y de c&aacute;scara de naranja, los cuales, con una buena presentaci&oacute;n y control de calidad, podr&iacute;an alcanzar mercados m&aacute;s amplios y redituables.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s del queso, la ganader&iacute;a proporciona otros beneficios, entre ellos el curtido de pieles y la talabarter&iacute;a. Con las pieles elaboran monturas, chaparreras y zapatos tanto para el consumo de la familia como para la venta. De hecho, suelen vender miniaturas de objetos hechos de piel a los turistas que vienen a la regi&oacute;n con el objetivo de visitar las pinturas rupestres de las diversas cuevas existentes. Otra actividad productiva importante en san Francisco es el turismo. Las mujeres rancheras no participan en la actividad tur&iacute;stica, a excepci&oacute;n de una cocinera, que suele acompa&ntilde;ar a un grupo de turistas a excursiones a las cuevas donde se encuentran las pinturas rupestres. No existen motivos contundentes que limiten la participaci&oacute;n femenina en el turismo, sino argumentaciones sin mucha vehemencia, vinculadas a la divisi&oacute;n sexual tradicional del trabajo, en la cual corresponden a las mujeres las tareas dom&eacute;sticas, mientras que a los hombres, el desarrollo de todo lo que sea hacia fuera del hogar, lo comunitario y productivo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, las mujeres de la sierra no est&aacute;n restringidas &uacute;nicamente al espacio dom&eacute;stico, y una prueba de ello es su participaci&oacute;n en el manejo de la ganader&iacute;a y la venta de productos.<sup><a href="#notas">4</a></sup> En virtud de lo anterior, es importante favorecer su integraci&oacute;n a la actividad tur&iacute;stica y que sus beneficios se queden en las comunidades de la sierra. En lo que se refiere al trabajo reproductivo, las mujeres adultas juegan un papel esencial en estas labores. Son ellas las encargadas de cocinar, cuidar de los ni&ntilde;os y ancianos, lavar la ropa, planchar y realizar las tareas de limpieza del hogar, contando con la ayuda de sus hijas y, ocasionalmente, de los hijos. La participaci&oacute;n de los hombres en las tareas reproductivas se restringen al aprovisionamiento de le&ntilde;a y agua para el uso dom&eacute;stico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>G&eacute;nero y ambiente: Acceso, uso, control y beneficio de los recursos naturales</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En San Francisco, la divisi&oacute;n sexual del trabajo no limita de manera tajante a las mujeres al acceso, uso y beneficio de los recursos. En lo tocante al control, &eacute;ste recae predominantemente en los hombres, quienes son los poseedores formales de los recursos &#151;tierra y animales&#151; y, por ende, quienes tienen la plena facultad de decisi&oacute;n sobre ellos. Tanto los hombres como las mujeres de la localidad tienen una relaci&oacute;n muy estrecha con el ecosistema local, utilizando una serie de plantas para la cura de sus enfermedades, entre ellas hierba del indio, para aliviar la gastritis; gobernadora, para la pr&oacute;stata, fertilidad y gripa; f&iacute;stula, para curar el c&aacute;ncer, diabetes e infecci&oacute;n de los ri&ntilde;ones; higuera cimarrona, contra la picadura de animales y tambi&eacute;n ayuda en la cicatrizaci&oacute;n; pitahaya, contra el piquete de v&iacute;boras; card&oacute;n, para aliviar la diabetes; y garambullo, para la gastritis. As&iacute; mismo utilizan la carne de la v&iacute;bora de cascabel para la cura de la lepra.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mientras que la recolecci&oacute;n de hierbas es realizada por los hombres y mujeres de la localidad, la preparaci&oacute;n de las medicinas, en general, corresponde a las mujeres, debido a su propio rol de reproductoras, el cual incluye la responsabilidad del cuidado de los enfermos dentro de la unidad dom&eacute;stica. En lo tocante al manejo de la actividad tur&iacute;stica, las mujeres tienen acceso, control y beneficio restringidos, en virtud de constituir una labor eminentemente masculina en la sierra. De hecho, salvo la cocinera del grupo de turistas, las mujeres s&oacute;lo se benefician de la actividad si alg&uacute;n turista, por decisi&oacute;n propia, llega a su casa para solicitar servicios de elaboraci&oacute;n de comida o para comprar alguna artesan&iacute;a.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">EL VALLE EL VIZCA&Iacute;NO</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La regi&oacute;n del valle El Vizca&iacute;no tiene una historia reciente. Su colonizaci&oacute;n empez&oacute; a finales de la d&eacute;cada de los sesenta, con la distribuci&oacute;n de tierras a grupos de campesinos y la consecuente incorporaci&oacute;n de la regi&oacute;n al proceso de desarrollo del pa&iacute;s. La regi&oacute;n est&aacute; conformada por los ejidos: D&iacute;az Ordaz, fundado en 1966; Emiliano Zapata, en 1968; Guillermo Prieto, en 1969; Benito Ju&aacute;rez, en 1971; Laguneros, en 1977; &Aacute;ngel C&eacute;sar Mendoza Ar&aacute;mburo, en 1984; y dos zonas de peque&ntilde;a propiedad denominadas Los 44 y Los M&aacute;rtires, establecidas en 1974 y 1984, respectivamente. De estos ejidos, seleccionamos el Benito Ju&aacute;rez como representativo de las condiciones del valle de El Vizca&iacute;no.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">EJIDO BENITO JU&Aacute;REZ</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El ejido Benito Ju&aacute;rez se fund&oacute; en 1971 con colonos que llegaron principalmente del estado de Guanajuato. La localidad cuenta con 50 familias, distribuidas en lotes de 50 por 50 metros, en donde se ubican casas r&uacute;sticas de material, madera y l&aacute;mina, adem&aacute;s de huertos familiares con &aacute;rboles frutales, hortalizas, nopales y magueyes. El ejido cuenta con una porci&oacute;n costera dentro de la laguna Ojo de Liebre &#151;uno de los lugares donde se aparea y reproduce la ballena gris&#151;. En esta zona, mediante fondos provenientes del Proyecto Araucaria y otras fuentes financieras y mano de obra de los ejidatarios, se ha construido un centro de visitantes para el avistamiento de ballenas. Como apoyo al complejo tur&iacute;stico, el ejido cuenta con un <i>trailer park</i> en la localidad de Guerrero Negro, y es el &uacute;nico servicio para casas rodantes que ofrece agua, luz, drenaje y regaderas.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Divisi&oacute;n del trabajo por g&eacute;nero</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La actividad productiva m&aacute;s importante en el ejido es el manejo del turismo para avistamiento de la ballena gris. Sin embargo, esta actividad est&aacute; subaprovechada, ya que la infraestructura relativa al centro de visitantes de este cet&aacute;ceo s&oacute;lo es utilizada cinco meses al a&ntilde;o, y los dem&aacute;s meses, que se podr&iacute;an utilizar para el avistamiento de aves &#151;entre ellas el pel&iacute;cano blanco y el pato canadiense u otras especies&#151;, adem&aacute;s de la promoci&oacute;n de turismo cient&iacute;fico, escolar, familiar, etc&eacute;tera, no son tomados en cuenta como oportunidades tur&iacute;sticas. Una alternativa para el ejido est&aacute; en su organizaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n para el desarrollo de un proyecto ecotur&iacute;stico de calidad, formal y permanente, en donde sus pobladores decidan que hacer, para qu&eacute;, con qu&eacute; recursos y c&oacute;mo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las mujeres del ejido se encargan del manejo del ganado menor, como borregos, cochinos y chivas, adem&aacute;s de la cr&iacute;a de conejos y pollos. Aunado a sus tareas y deberes relacionados con el &aacute;mbito productivo, las mujeres de la comunidad tambi&eacute;n son las protagonistas de los quehaceres reproductivos, entre ellos cocinar, cuidar de los ni&ntilde;os y ancianos, lavar y planchar la ropa de toda la familia, apoyar a los hijos en sus tareas escolares y encargarse de las labores de limpieza e higiene del hogar. En esta zona existe una cadena de situaciones de desigualdad de oportunidades en el manejo de la actividad tur&iacute;stica, en la que las mujeres ocupan el &uacute;ltimo eslab&oacute;n. Tambi&eacute;n se da una competencia desleal e injusta entre los particulares y ejidatarios, quienes no tienen acceso a la inform&aacute;tica para promocionar su negocio, adem&aacute;s de no hablar ingl&eacute;s y tampoco poseer una visi&oacute;n clara acerca de las opciones disponibles para la promoci&oacute;n y atenci&oacute;n de sus clientes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Entre los inconformes con el manejo de la actividad tur&iacute;stica, las mujeres se sienten las m&aacute;s perjudicadas, pues no s&oacute;lo se consideran menospreciadas en sus capacidades, sino excluidas de cualquier oportunidad de participar en estas actividades. Todas las decisiones relativas al turismo son tomadas en la asamblea ejidal, que es predominantemente masculina, dado que la gran mayor&iacute;a de ejidatarios son hombres.<sup><a href="#notas">5</a></sup> La escasa presencia de mujeres en la asamblea no les reporta siquiera un m&iacute;nimo de beneficios, ya que las que asisten tienen pena de hablar y por ello no abogan por sus puntos de vista, o cuando expresan sus opiniones, la mayor&iacute;a de los hombres no les ponen atenci&oacute;n y empiezan a platicar de manera simult&aacute;nea, por lo que optan por permanecer en silencio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta imposibilidad de expresar sus opiniones ha derivado en las siguientes situaciones de desventaja femenina: <i>a)</i> las mujeres no fueron tomadas en cuenta para ser beneficiadas con los cursos de capacitaci&oacute;n para atender a los turistas; <i>b)</i> no existen mujeres que conduzcan las pangas, y la alternativa de promoci&oacute;n del <i>kajakismo,<sup><a href="#notas">6</a></sup></i> en la cual podr&iacute;an participar las mujeres, tambi&eacute;n est&aacute; planteada para los hombres; <i>c)</i> las mujeres locales no son tomadas en cuenta ni siquiera para trabajar como cocineras en el centro de visitantes porque "no es lo mismo cocinar para el marido que para los gringos".<sup><a href="#notas">7</a></sup> De esta manera, el ejido contrata a una cocinera de Guerrero Negro &#151;n&uacute;cleo urbano pr&oacute;ximo&#151; a fin de que lleve a cabo esa actividad; <i>d)</i> mientras los hombres llegan a recibir de 15 a 20 d&oacute;lares de propina de cada turista por los servicios prestados, a las mujeres les tocan alrededor de dos d&oacute;lares, pues la &uacute;nica actividad que realizan es la de meseras; <i>e)</i> en el <i>trailer park</i> del ejido, a las mujeres les corresponden solamente las funciones de limpieza, mientras que los hombres gerencian, administran y realizan las labores relacionadas con la toma de decisiones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s, se da un c&iacute;rculo vicioso que retroalimenta las desigualdades de g&eacute;nero, toda vez que el discurso para que las mujeres no participen de manera m&aacute;s directa en la actividad tur&iacute;stica es su falta de preparaci&oacute;n, pero como nunca se les toma en cuenta para ser beneficiarias de un proceso de capacitaci&oacute;n, contin&uacute;an sin posibilidad de dar atenci&oacute;n a los turistas en igualdad de condiciones con los hombres. A pesar de las severas desigualdades existentes entre hombres y mujeres en relaci&oacute;n con el manejo del ecoturismo en el ejido,<sup><a href="#notas">8</a></sup> pensamos que esta actividad constituye una gran oportunidad de participaci&oacute;n femenina, pues el recurso del paisaje no est&aacute; normado, como ocurre con la tierra, en donde las posibilidades de convertirse en ejidatarias no son sencillas, ya sea por las trabas legales, culturales o, en los tiempos actuales, por la falta de capital de las mujeres.<sup><a href="#notas">9</a></sup> As&iacute; mismo se puede aprovechar el flujo de turistas en el ejido para otros beneficios &#151;adem&aacute;s del avistamiento de las ballenas&#151;, entre ellos, elaborar conservas de alimentos y quesos para la venta, as&iacute; como vender gorras y camisetas con motivos de las ballenas u otros atractivos tur&iacute;sticos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>G&eacute;nero y ambiente: Acceso, control y beneficio de los recursos naturales</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El principal recurso natural en el ejido Benito Ju&aacute;rez es el paisaje de la laguna Ojo de Liebre, que permite el avistamiento de la ballena gris. Tambi&eacute;n, en este caso, los hombres son quienes tienen el acceso y control y deciden acerca del reparto de los beneficios derivados de esa actividad. Esta situaci&oacute;n de desventaja de las mujeres en el manejo del turismo se deriva de su casi total ausencia de los espacios en donde se decide acerca de las estrategias de planeaci&oacute;n y operaci&oacute;n de esta actividad. En esos t&eacute;rminos, las mujeres no han recibido capacitaci&oacute;n y no cuentan con las herramientas necesarias para manejar, en igualdad de condiciones con los hombres, la actividad tur&iacute;stica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la gran mayor&iacute;a de los casos, los hombres comparten con sus esposas las ganancias derivadas de su participaci&oacute;n en el turismo, y son ellas quienes reciben los ingresos y deben administrarlos a fin de que alcancen para la satisfacci&oacute;n de las necesidades del n&uacute;cleo dom&eacute;stico. Sin embargo, tambi&eacute;n existen los casos en que los recursos obtenidos son utilizados por los hombres en actividades extrahogar, en detrimento del bienestar de su familia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">LA COSTA DEL PAC&Iacute;FICO NORTE</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las poblaciones de la zona Pac&iacute;fico norte (bah&iacute;a Tortugas, bah&iacute;a Asunci&oacute;n, La Bocana y punta Abreojos) surgen en la d&eacute;cada de los cuarenta a partir del asentamiento de comunidades pesqueras en el litoral, con pobladores provenientes de los ranchos cercanos y del valle de El Vizca&iacute;no. A lo largo de esa d&eacute;cada se fundan sociedades cooperativas en los distintos pueblos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con la inauguraci&oacute;n, en 1974, de la carretera Transpeninsular, se abrieron nuevas v&iacute;as de comercializaci&oacute;n para las cooperativas. Desde entonces, y al margen de espor&aacute;dicos per&iacute;odos de crisis, han tenido una &eacute;poca de auge en su producci&oacute;n pesquera hasta que hace unos cinco a&ntilde;os comenzaron los problemas del comercio internacional del at&uacute;n mexicano con los Estados Unidos, lo que condujo al cierre de algunas empacadoras y con ello a la emigraci&oacute;n. En forma paralela, la producci&oacute;n de abul&oacute;n comenz&oacute; a bajar, lo que ha desalentado el ingreso de nuevos miembros a las cooperativas. As&iacute;, lo que era una poblaci&oacute;n de aproximadamente 5 000 habitantes, se redujo a unos 3 500.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Actualmente existen tres cooperativas en bah&iacute;a Tortugas (Bah&iacute;a Tortugas, Emancipaci&oacute;n y La Pur&iacute;sima), dos en bah&iacute;a Asunci&oacute;n (Leyes de Reforma y California de San Ignacio), una en La Bocana (El Progreso) y otra en punta Abreojos (Sociedad Cooperativa de Producci&oacute;n Pesquera Punta Abreojos). La mayor&iacute;a de los habitantes tienen buenas condiciones de vida, aun cuando es posible observar diferencias sociales importantes entre los que viven directamente de las cooperativas, el comercio y los servicios, y los que dependen s&oacute;lo de la pesca libre de escama y las mujeres que se desempe&ntilde;an en alg&uacute;n tipo de trabajo informal.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Divisi&oacute;n del trabajo por g&eacute;nero</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La principal actividad econ&oacute;mica en la zona Pac&iacute;fico norte es la pesca de langosta, abul&oacute;n y escama. Existe una divisi&oacute;n del trabajo por g&eacute;nero en la actividad pesquera, seg&uacute;n la cual, el hombre captura y la mujer participa en parte del proceso. sin bien algunos hombres toman parte en las labores de la planta de procesamiento, ninguna mujer trabaja directamente en el mar. Actualmente, los socios y trabajadores de las cooperativas son mayoritariamente hombres. En la Cooperativa California de San Ignacio, en bah&iacute;a Asunci&oacute;n, alrededor de 15 mujeres est&aacute;n empleadas en la planta empacadora y no hay ninguna en los trabajos de pesca y captura. De las mujeres empleadas en la planta, una m&iacute;nima parte son socias. Cada una de las dos cooperativas de bah&iacute;a Asunci&oacute;n cuenta con una planta de procesamiento, y ambas dan trabajo a unas 20 o 30 mujeres. El n&uacute;mero de las que participan en las cooperativas en calidad de socias es bastante reducido, pues no alcanza 10% del total de miembros. Este patr&oacute;n de alrededor de 20 mujeres empleadas en plantas empacadoras &#151;la mayor&iacute;a en calidad de trabajadoras eventuales y un m&iacute;nimo n&uacute;mero como socias&#151; se repite en el resto de los pueblos de la zona.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los trabajos que ellas realizan son: <i>a)</i> administrativos, como secretarias en las oficinas, o bien en el almac&eacute;n de consumo de la planta, y <i>b)</i> manufacturero, que se lleva a cabo en la planta empacadora durante las distintas etapas de procesamiento de los productos. Igual que los hombres que laboran en la empacadora, la mayor&iacute;a de las mujeres tienen la condici&oacute;n de trabajadoras "extras", y si bien, t&eacute;cnicamente, todas pueden aspirar a ser socias de la cooperativa, en realidad son pocas las que acaban si&eacute;ndolo. Hay una disparidad en los derechos de los trabajadores y trabajadoras cooperativistas y los extras o eventuales. Mientras que los primeros gozan de todos los derechos que la ley y la propia cooperativa les otorgan, los segundos reciben el salario m&iacute;nimo o pago a destajo en &eacute;pocas de alta productividad, as&iacute; como seguro social. Las mujeres, desde luego, casi todas trabajan en estas condiciones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la zona Pac&iacute;fico norte, muchas mujeres realizan trabajos en el sector informal, tanto en la producci&oacute;n de comestibles para el comercio a peque&ntilde;a escala como en la fabricaci&oacute;n de prendas de vestir y art&iacute;culos de ornato. En cuanto a la preparaci&oacute;n de alimentos destaca, por su potencial comercializaci&oacute;n a mayor escala, la elaboraci&oacute;n de machaca, una de las actividades tradicionales del &aacute;mbito regional que requiere ser revalorada.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es cierto que los pescadores obtienen buenos ingresos como resultado de su actividad; sin embargo, dada la condici&oacute;n estacional de su trabajo, las entradas econ&oacute;micas son variables y, en ocasiones, insuficientes. De esta manera, la actividad de la mujer en el sector informal complementa el gasto familiar, sobre todo en los meses de menor ingreso, entre febrero y agosto. En aquellos hogares donde el padre de familia es prestador de servicios libre, el ingreso es fluctuante y la actividad informal de la mujer es una importante fuente de ingresos. En aqu&eacute;llos donde la mujer es cabeza de familia, entonces el producto de la actividad informal de ellas pasa de ser un simple complemento a convertirse en la fuente principal del sustento familiar y, en ocasiones, el &uacute;nico ingreso regular a lo largo del a&ntilde;o.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todas las mujeres, trabajen o no, se hacen cargo de las labores dom&eacute;sticas. La responsabilidad recae de manera absoluta en las mujeres, sean o no cabeza de familia. Los hijos colaboran en tareas como la limpieza del patio o la compra de abarrotes de consumo cotidiano o de algunos otros insumos adquiridos en las tiendas locales. Las hijas, tambi&eacute;n en calidad de ayudantes, sin contraer la responsabilidad, se ocupan de tareas como el lavado de la ropa, la preparaci&oacute;n de alimentos o el cuidado de los hermanos menores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>G&eacute;nero y ambiente: Acceso, control y beneficio de los recursos naturales</i></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El principal recurso natural en la zona Pac&iacute;fico norte son las especies marinas, y su principal uso lo constituye la explotaci&oacute;n pesquera. Los hombres son los usuarios y beneficiarios directos, ya que por su trabajo en las cooperativas o como pescadores libres son ellos los que reciben las percepciones resultantes de la comercializaci&oacute;n del recurso y quienes lo distribuyen en la comunidad. En este sentido cabe destacar que si bien no se han encontrado casos espec&iacute;ficos de prohibici&oacute;n de acceso al recurso de la pesca debido a la condici&oacute;n de g&eacute;nero &#151;como ser&iacute;a el que una mujer no pudiera pescar por el hecho de ser precisamente mujer&#151;, tambi&eacute;n es cierto que la cultura eminentemente masculina de las cooperativas y el peso de la costumbre hacen aparecer la pesca como algo totalmente ajeno al g&eacute;nero femenino. El control sobre los recursos pesqueros &#151;es decir, qu&eacute; se comercializa y c&oacute;mo&#151; tambi&eacute;n lo determinan los hombres a trav&eacute;s de la organizaci&oacute;n en las cooperativas, aunque no todos con la misma autoridad. S&oacute;lo aquellas mujeres que trabajan en la planta procesadora se benefician directamente del recurso natural pesquero mediante su percepci&oacute;n salarial.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si bien el patr&oacute;n generalizado consiste en que el hombre transfiere el ingreso derivado de la pesca a la mujer para que ella lo administre en los gastos de la casa, en aquellos casos en los que el hombre es adicto al alcohol y las drogas, el beneficio de estos recursos escapa al control de las mujeres.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El agua es un recurso escaso en toda la zona de estudio y su uso est&aacute; racionado para todos, tanto en la labor productiva de los hombres como en la reproductiva de las mujeres. Debido a su escasez, no son frecuentes los huertos dom&eacute;sticos. En general, al margen del agua, la mujer, en su actividad dom&eacute;stica, no hace uso de otros recursos naturales de la zona como pudieran ser las plantas o la le&ntilde;a, que s&iacute; son com&uacute;nmente utilizados en las econom&iacute;as dom&eacute;sticas rancheras.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuanto a la explotaci&oacute;n del medio ambiente general a trav&eacute;s de actividades como la ecotur&iacute;stica, &eacute;sta se limita a las poblaciones de La Bocana y punta Abreojos, aunque tiene potencial para darse en todas las comunidades en el futuro. A este respecto, cabe se&ntilde;alar que, de nuevo, el uso y control del medio ambiente est&aacute;n monopolizados por los hombres. Al utilizar la actividad ecotur&iacute;stica lanchas para el desplazamiento de los turistas, los hombres se convierten en los gu&iacute;as exclusivos de las excursiones. De esta manera, la falta de capacitaci&oacute;n de la mujer y la r&iacute;gida estructura de los roles sociales le impiden participar como lanchera en las actividades ecotur&iacute;sticas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><b>CONCLUSIONES</b></i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El prop&oacute;sito al escribir este art&iacute;culo fue generar un acercamiento a la discusi&oacute;n de la tr&iacute;ada mujeres&#45;ambiente&#45;desarrollo, a trav&eacute;s de un estudio de caso en la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no, Baja California Sur. Al explorar esa articulaci&oacute;n se privilegiaron aspectos relacionados con la divisi&oacute;n sexual del trabajo, as&iacute; como el acceso, control y beneficios obtenidos de los recursos naturales, diferenciados entre hombres y mujeres. Desde el referente metodol&oacute;gico, la investigaci&oacute;n implic&oacute; la utilizaci&oacute;n de herramientas cualitativas, las cuales permitieron que los actores sociales del &aacute;mbito local interactuasen de manera permanente con las investigadoras y se construyera el conocimiento a partir de la experiencia concreta de las personas de las comunidades.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los datos emp&iacute;ricos encontrados a partir del proceso de acercamiento a la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no apuntan que, as&iacute; como la regi&oacute;n es heterog&eacute;nea en cuanto a sus formas de vida y modelos de desarrollo, la situaci&oacute;n de la mujer a lo largo de su territorio se ha mostrado tambi&eacute;n dispar. De hecho, hemos encontrado diferentes relaciones entre hombres y mujeres con el medio ambiente y una diversa problem&aacute;tica social, dependiendo de los grupos etarios, la condici&oacute;n &eacute;tnica y el nivel educativo, entre otras variables, que dan lugar a intereses y problemas distintos, as&iacute; como a la necesidad de dise&ntilde;ar intervenciones espec&iacute;ficas para cada grupo. Estos hallazgos vienen a corroborar el planteamiento de Blumberg y Colyer (1989), quienes destacan que si bien existen patrones comunes en la divisi&oacute;n sexual del trabajo y en las desigualdades que enfrentan las mujeres para acceder y controlar los recursos, tambi&eacute;n existen patrones que no responden directamente a las condiciones de g&eacute;nero, dado que la etnia, edad, clase social y ubicaci&oacute;n geogr&aacute;fica de las iniciativas de intervenci&oacute;n constituyen, a la par que el g&eacute;nero, factores determinantes de obst&aacute;culos y oportunidades para los grupos sociales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En t&eacute;rminos generales, este diagn&oacute;stico llama la atenci&oacute;n sobre la existencia de una divisi&oacute;n sexual del trabajo en la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no, en la que predomina una estructura de trabajo familiar eminentemente femenino, en tanto que el extradom&eacute;stico &#151;en los sectores primario y secundario&#151; es considerado eminentemente masculino por los habitantes locales, a pesar de tener participaci&oacute;n tanto masculina como femenina, lo cual fue ampliamente demostrado a lo largo del documento, ya sea a trav&eacute;s de la visibilizaci&oacute;n de las labores de las mujeres en el manejo agr&iacute;cola y ganadero y como trabajadoras de las plantas procesadoras de pescado, entre otras. Tambi&eacute;n se hace patente un sector terciario en crecimiento que se feminiza y en el que se manifiesta una segregaci&oacute;n ocupacional por g&eacute;nero, discriminaci&oacute;n salarial y precarizaci&oacute;n laboral.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es de especial importancia, dentro del an&aacute;lisis de la estructura socioecon&oacute;mica, tener en cuenta la implicaci&oacute;n de la mujer en el sector informal de la econom&iacute;a, a fin de dise&ntilde;ar futuras acciones de pol&iacute;tica. El desempe&ntilde;o de una gran cantidad de labores dentro de la econom&iacute;a sumergida se ha convertido en una importante estrategia de supervivencia dentro de las unidades familiares de la reserva. Los resultados del diagn&oacute;stico permiten explorar los elementos que causan y reproducen esas desigualdades en el mercado de trabajo, al explorar el &aacute;mbito de los valores sociales y estereotipos culturales. En general, persiste la idea de que los hombres son proveedores y &uacute;nicos responsables de la seguridad econ&oacute;mica familiar, y las mujeres, las &uacute;nicas responsables del trabajo reproductivo y la seguridad emocional de la familia. Tal estereotipo reproduce la representaci&oacute;n social de que los hombres deben ser fuertes, y las mujeres, dedicarse al soporte familiar. Esto conduce a que, a pesar del reconocimiento social generalizado de la necesidad de crear opciones de trabajo para las mujeres, sus posibilidades laborales siguen siendo representadas como contribuci&oacute;n al sostenimiento familiar y no como fuente de autonom&iacute;a personal y financiera.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En lo que se refiere a la interacci&oacute;n directa de las pobladoras y pobladores de la reserva con el medio ambiente y los recursos naturales, se observan tambi&eacute;n situaciones diferentes. si bien en aquellas poblaciones en las que el principal medio de vida es la agricultura y la ganader&iacute;a el problema se centra principalmente en las relaciones asim&eacute;tricas en el control de los recursos naturales, en las zonas pesqueras, la discriminaci&oacute;n de la mujer se da tanto en los procesos de acceso como en los de control de los recursos. Todo ello tiene importantes consecuencias en la distribuci&oacute;n de los beneficios del proceso de desarrollo en sociedades eminentemente rurales. De este modo, la ausencia de reconocimiento del papel de la mujer en la actividad agr&iacute;cola la priva de beneficios monetarios directos, as&iacute; como de una participaci&oacute;n m&aacute;s amplia en la esfera p&uacute;blica comunitaria. En el caso de los poblados pesqueros, el acaparamiento de los recursos naturales en manos masculinas, ya sea en la pesca o el ecoturismo, pone serios l&iacute;mites a las posibilidades de desarrollo de la mujer, confin&aacute;ndola a la esfera dom&eacute;stica y a la dependencia econ&oacute;mica de su compa&ntilde;ero.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La divisi&oacute;n sexual del trabajo en la reserva, as&iacute; como el acceso y control de los recursos naturales en forma diferenciada entre hombres y mujeres, tienen repercusiones importantes en la vida de estas &uacute;ltimas, toda vez que en este contexto de desigualdad se fueron construyendo sus identidades, su autoestima, autonom&iacute;a y la percepci&oacute;n del valor de su trabajo. As&iacute; mismo, ello ha debilitado la presencia de las mujeres en espacios p&uacute;blicos relacionados con la adquisici&oacute;n de informaci&oacute;n y el desarrollo de habilidades y capacidades, adem&aacute;s de que ha contribuido a que las mujeres no obtengan el suficiente respaldo de las instituciones que operan programas de desarrollo en la regi&oacute;n, tanto en el aspecto t&eacute;cnico como en el econ&oacute;mico. En estas circunstancias, si tomamos la definici&oacute;n de desarrollo sustentable de Astier y Masera (1999),<sup><a href="#notas">10</a></sup> encontramos que, de acuerdo con la actual din&aacute;mica sociocultural de la regi&oacute;n, la puesta en pr&aacute;ctica de procesos de sustentabilidad es inalcanzable. Es decir, mientras no se cambien las normas culturales, responsabilidades, papeles y niveles de poder de decisi&oacute;n de las mujeres en la reserva, ellas no lograr&aacute;n insertarse, en igualdad de condiciones con los hombres, en los procesos de desarrollo regional.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se reiter&oacute; a lo largo del documento, la estrecha relaci&oacute;n de las mujeres de la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no con el manejo de los recursos naturales &#151;debido a su rol de reproductoras al interior de los espacios dom&eacute;sticos, as&iacute; como al de productoras&#151;, les confiere habilidades y conocimientos que son, en la mayor&iacute;a de los casos, desperdiciados, en tanto que no se capitalizan en proyectos de conservaci&oacute;n y desarrollo sustentable; es decir, siguen siendo los hombres quienes obtienen los mayores beneficios directos de esas oportunidades. Como lo plantea Campillo (1993), en cierta forma, ellas est&aacute;n en mejores condiciones &#151;por su conocimiento y experiencia cotidiana&#151; para participar en la soluci&oacute;n de la problem&aacute;tica ambiental; sin embargo, no tienen acceso a ello debido al hecho de estar excluidas del proceso de toma de decisiones que afectan su ambiente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por todo lo anterior, se dise&ntilde;aron l&iacute;neas de acci&oacute;n espec&iacute;ficas, tendientes a modificar las din&aacute;micas sociales en torno al uso de los recursos naturales y el medio ambiente, as&iacute; como acciones dirigidas a afectar el medio social y, de esa manera, contribuir al aumento del bienestar de las mujeres, lograr la igualdad entre &eacute;stas y los hombres en la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no y promover procesos de mayor sustentabilidad socioambiental. Para ello fueron planteadas cuatro &aacute;reas tem&aacute;ticas de acci&oacute;n: <i>a)</i> programa regional de divulgaci&oacute;n sobre g&eacute;nero y ambiente; <i>b)</i> organizaci&oacute;n de talleres para la gesti&oacute;n ambiental; <i>c)</i> capacitaci&oacute;n para iniciaci&oacute;n de proyectos productivos, y <i>d)</i> asesor&iacute;a t&eacute;cnica y cient&iacute;fica para la creaci&oacute;n de sociedades de solidaridad social dirigidas por mujeres. se pretende que estas l&iacute;neas de acci&oacute;n proporcionen elementos b&aacute;sicos para implementar programas que permitan que la reserva se convierta en una zona donde el desarrollo no est&eacute; re&ntilde;ido con la conservaci&oacute;n de los recursos y donde las mujeres se constituyan en un eje fundamental de un proceso de crecimiento econ&oacute;mico equitativo y sustentable.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El objetivo primordial del programa regional de divulgaci&oacute;n sobre g&eacute;nero y ambiente es contribuir a la formaci&oacute;n de una mentalidad colectiva que sea capaz de sustituir los estereotipos sociales y culturales que sit&uacute;an a las mujeres en condiciones de desarrollo desiguales, y en el cual todas las personas involucradas sean concebidas como agentes imprescindibles para el cambio. Este programa ser&iacute;a planteado en dos niveles: por un lado, la divulgaci&oacute;n de los principios y valores que contribuyen a la igualdad de derechos entre las mujeres y los hombres y, por el otro, divulgar informaci&oacute;n sobre las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y sus acciones en materia de ambiente, que permita detener el proceso de degradaci&oacute;n y deterioro de los recursos naturales y fomentar una estructura productiva limpia y sustentable.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En lo relativo a la organizaci&oacute;n de talleres para la gesti&oacute;n ambiental, la propuesta pretende contribuir a la formaci&oacute;n de redes de mujeres que se conviertan en verdaderas gestoras ambientales en la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no. Estos talleres pueden convertirse en una acci&oacute;n permanente a largo plazo, a fin de capacitar a grupos de mujeres en la organizaci&oacute;n, gesti&oacute;n y formulaci&oacute;n de proyectos para que participen en las convocatorias nacionales e internacionales. Las primeras gestoras ambientales formadas a trav&eacute;s de los talleres se convertir&aacute;n, a su vez, en promotoras para la creaci&oacute;n de una red de mujeres especializada en la gesti&oacute;n y formulaci&oacute;n de proyectos ambientales en la regi&oacute;n. Por su parte, la capacitaci&oacute;n para el inicio de proyectos productivos pretende la adquisici&oacute;n de habilidades t&eacute;cnicas en todos aquellos campos que tengan un aprovechamiento productivo susceptible de ponerse en pr&aacute;ctica en la reserva. En esta materia, identificamos algunos ejemplos concretos de capacitaci&oacute;n a grupos de mujeres para la realizaci&oacute;n de las siguientes actividades: desarrollo y gesti&oacute;n de la actividad tur&iacute;stica; producci&oacute;n y comercializaci&oacute;n de artesan&iacute;as en el contexto de la actividad ecotur&iacute;stica; elaboraci&oacute;n de quesos de cabra de acuerdo con las normas y patrones de calidad estandarizados; y auditoras ambientales, como un instrumento para evaluar las condiciones de riesgo y contaminaci&oacute;n de las actividades productivas en el &aacute;rea y establecer las medidas preventivas y correctivas necesarias.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Finalmente, al tratarse de la asesor&iacute;a t&eacute;cnica y cient&iacute;fica para la creaci&oacute;n de agrupaciones de solidaridad social dirigidas por mujeres, el objetivo de esta l&iacute;nea de acci&oacute;n es promover y asesorar, t&eacute;cnica y cient&iacute;ficamente, a grupos de mujeres interesadas en incursionar en diferentes &aacute;reas de la vida econ&oacute;mica de la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no. Las sociedades de solidaridad social permitir&aacute;n que las mujeres accedan a cr&eacute;ditos bancarios y a algunos beneficios subsidiados por el gobierno. Para llevar a cabo esta acci&oacute;n se requiere formular proyectos productivos que contemplen desde la formaci&oacute;n de las figuras legales, la estructura del proyecto, la asesor&iacute;a t&eacute;cnica y de gesti&oacute;n financiera y aspectos relativos a la comercializaci&oacute;n nacional e internacional de sus productos o servicios. Pensamos que existen al menos tres actividades productivas que se adaptan a esta forma de organizaci&oacute;n y tienen potencial en la zona: el ecoturismo, la acuicultura y la puesta en marcha de viveros de especies de flora aut&oacute;ctonas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si bien estas reflexiones no agotan el tema, consideramos que lo expuesto contribuy&oacute; a redondear el an&aacute;lisis de la experiencia. En este sentido, concluimos con el se&ntilde;alamiento de que el desarrollo sustentable busca mejorar la calidad de vida de las sociedades en su conjunto, y por ello, el bienestar social y el empoderamiento de los sujetos sociales tambi&eacute;n debe ser parte de sus metas. En estos t&eacute;rminos, la relaci&oacute;n de interdependencia entre equidad de g&eacute;nero y sustentabilidad es clara, ya que ser&iacute;a incoherente pensar en una sustentabilidad excluyente de la mitad de los habitantes del planeta. Desde ese punto de vista, coincidimos con Crespo (1993) cuando plantea que la perspectiva de g&eacute;nero nos abre los ojos para ver y comprender que los proyectos de desarrollo ya no pueden ser formulados desde la perspectiva de un solo sujeto social, y que el reto y la fuerza de la sustentabilidad residen en hacer visible esa diversidad de actores e intereses y en hacerlos confluir en la construcci&oacute;n de la utop&iacute;a compartida: mejorar la calidad de vida para todos los habitantes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Agarwal, B., "The Gender and Environment Debate: Lessons From India", <i>Feminist Studies,</i> 18 (1), 1992, pp. 119&#45;156.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765652&pid=S0187-7372200500020000300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aguilar, Lorena, "Centroam&eacute;rica: El reto del desarrollo sostenible con equidad", en Vel&aacute;zquez, Margarita (coord.), <i>G&eacute;nero y ambiente en Latinoam&eacute;rica,</i> Cuernavaca, M&eacute;xico, UNAM/CRIM, 1996, pp. 87&#45;129.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765654&pid=S0187-7372200500020000300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45; et al., Quien busca... encuentra: Elaborando diagn&oacute;sticos participativos con enfoque de g&eacute;nero,</i> San Jos&eacute;, Costa Rica, Uni&oacute;n Mundial para la Naturaleza y Fundaci&oacute;n Arias para la Paz y el Progreso Humano, 1999, (Serie: Hacia la Equidad, m&oacute;dulo 2).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765656&pid=S0187-7372200500020000300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Alfaro, Mar&iacute;a Cecilia, <i>Develando el g&eacute;nero: Elementos conceptuales b&aacute;sicos para entender la equidad,</i> San Jos&eacute;, Costa Rica, Uni&oacute;n Mundial para la Naturaleza y Fundaci&oacute;n Arias para la Paz y el Progreso Humano, 1999 (Serie: Hacia la Equidad, m&oacute;dulo 9).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765658&pid=S0187-7372200500020000300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Astier, Miguel y Omar Masera, <i>Metodolog&iacute;a para la evaluaci&oacute;n de sistemas de manejo incorporando indicadores de sustentabilidad,</i> M&eacute;xico, Grupo Interdisciplinario de Tecnolog&iacute;a Rural Apropiada, 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765660&pid=S0187-7372200500020000300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Balarezo, Suzana, "Metodolog&iacute;a para incorporar los contenidos de g&eacute;nero en diagn&oacute;sticos de proyectos forestales", en Grupo Interinstitucional de G&eacute;nero y Agricultura, <i>C&oacute;mo aplicar el enfoque de g&eacute;nero en los programas de desarrollo rural. Una recopilaci&oacute;n bibliogr&aacute;fica,</i> Managua, SIMAS, 1998, pp. 233&#45;258.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765662&pid=S0187-7372200500020000300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bejarano, Mar&iacute;a Renee y Rodolfo Soriano, "Metodolog&iacute;a pr&aacute;ctica para la incorporaci&oacute;n de g&eacute;nero en proyectos de desarrollo rural", en Grupo Interinstitucional de G&eacute;nero y Agricultura, <i>C&oacute;mo aplicar el enfoque de g&eacute;nero en los programas de desarrollo rural. Una recopilaci&oacute;n bibliogr&aacute;fica,</i> Managua, SIMAS, 1998, pp. 195&#45;229.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765664&pid=S0187-7372200500020000300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Blumberg, Rae Lesser y Dale Colyer, <i>Findings of Rapid Rural Appraisal, Ecuador Agricultural Sector Assesment,</i> Quito, USAID, 1989.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765666&pid=S0187-7372200500020000300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Braidotti, Rosi, "Mujeres, medio ambiente y desarrollo sustentable: Surgimiento del tema y diversas aproximaciones", en V&aacute;zquez Garc&iacute;a, Ver&oacute;nica y Margarita Vel&aacute;zquez Guti&eacute;rrez, <i>Miradas al futuro: Hacia la construcci&oacute;n de sociedades sustentables con equidad de g&eacute;nero,</i> M&eacute;xico, PUEG, CRIM, IDRC, CP, 2004, pp. 23&#45;59.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765668&pid=S0187-7372200500020000300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Campillo, Fabiola, "G&eacute;nero y desarrollo: Las mujeres del campo y la producci&oacute;n agr&iacute;cola", <i>Ruralter: Revista de desarrollo rural alternativo,</i> n&uacute;ms. 11 y 12, 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765670&pid=S0187-7372200500020000300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Censo Socioecon&oacute;mico de Guerrero Negro,</i> 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765672&pid=S0187-7372200500020000300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Crespo, M&oacute;nica, "Experiencias, esfuerzos actuales, limitaciones y perspectivas del CIPCA en el trabajo de g&eacute;nero", <i>Ruralter: Revista de desarrollo rural alternativo,</i> n&uacute;ms. 11 y 12, 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765674&pid=S0187-7372200500020000300012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Jackson, Cecile, "Gender Analisis and Environmentalisms", en Redcliff, M. y T. Benton (eds.), <i>Social Theory and the Global Environment,</i> Routledge, Londres, 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765676&pid=S0187-7372200500020000300013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kabeer, Naila, "&iquest;Se puede tratar el c&aacute;ncer con curitas? Puntales te&oacute;ricos de las mujeres en el desarrollo (MED)", en Kabeer, Naila, <i>Realidades trastocadas: Las jerarqu&iacute;as de g&eacute;nero en el pensamiento del desarrollo,</i> M&eacute;xico, Paid&oacute;s, PUEG, IIE, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico, 1998, pp. 29&#45;55 (Colecci&oacute;n G&eacute;nero y Sociedad, 4).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765678&pid=S0187-7372200500020000300014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Leach, Melissa, "Engendering Environments: Understanding Natural Resource Management in the West African Forest Zone", <i>IDS Bulletin,</i> 22 (4), 1991, pp. 17&#45;24.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765680&pid=S0187-7372200500020000300015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Maier H., Elizabeth, <i>G&eacute;nero femenino, pobreza rural y cultura ecol&oacute;gica,</i> M&eacute;xico, D. F., El Colegio de la Frontera Sur y Potrerillos Editores, 1998 (Colecci&oacute;n Mujeres).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765682&pid=S0187-7372200500020000300016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;, "Construyendo la relaci&oacute;n entre la mujer y el medio ambiente: Una exploraci&oacute;n conceptual", en Tu&ntilde;&oacute;n Pablos, Esperanza (coord.), <i>G&eacute;nero y medio ambiente,</i> M&eacute;xico, El Colegio de la Frontera Sur, Semarnat y Plaza y Vald&eacute;s, 2003, pp. 27&#45;44.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765684&pid=S0187-7372200500020000300017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Molyneux, Maxine y Lynn Steinberg, "El ecofeminismo de Shiva y Mies: &iquest;Regreso al futuro?", <i>Ecolog&iacute;a pol&iacute;tica: Debate sobre ecofeminismo,</i> n&uacute;m. 8, 1994, pp. 13&#45;23.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765686&pid=S0187-7372200500020000300018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nieves Rico, Mar&iacute;a, "Desarrollo sustentable, ambiente y g&eacute;nero: Antecedentes de su consideraci&oacute;n en las reuniones internacionales", en L&oacute;pez, Frin&eacute; <i>et al.</i> (comps.), <i>G&eacute;nero y medio ambiente,</i> Cuernavaca, M&eacute;xico, CIDHAL y Prodec, 1998, pp. 235&#45;239.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765688&pid=S0187-7372200500020000300019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ortega, A. <i>et al., Programa de Manejo para la Reserva de la Biosfera de El Vizca&iacute;no, Baja California Sur,</i> reporte t&eacute;cnico, La Paz, M&eacute;xico, CIB, 1992.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765690&pid=S0187-7372200500020000300020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Priego, Karla, "Experiencias exitosas en la incorporaci&oacute;n de la perspectiva de g&eacute;nero en la pol&iacute;tica ambiental", en Instituto Nacional de las Mujeres, <i>Experiencias exitosas en la incorporaci&oacute;n de la perspectiva de g&eacute;nero,</i> M&eacute;xico, 2002, pp. 133&#45;171.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765692&pid=S0187-7372200500020000300021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rocheleau, D., "Gender and Biodiversity: A Feminist Political Ecology Perspective", <i>IDS Bulletin,</i> 26 (1), 1995, pp. 9&#45;16.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765694&pid=S0187-7372200500020000300022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seminario Permanente de Investigaci&oacute;n Agraria, <i>Seminario&#45;taller: Manejo de recursos naturales desde una perspectiva de g&eacute;nero,</i> Per&uacute;, Pontificia Universidad Cat&oacute;lica de Per&uacute;, SEPIA, FAO y FTPP, 1999, 151 pp. (Serie Di&aacute;logo y Debate).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765696&pid=S0187-7372200500020000300023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">SENDAS, "G&eacute;nero como categor&iacute;a social", en Grupo Interinstitucional G&eacute;nero y Agricultura, <i>Dossier: C&oacute;mo aplicar el enfoque de g&eacute;nero en los programas de desarrollo rural: Una recopilaci&oacute;n bibliogr&aacute;fica,</i> Managua, 1998, pp. 1&#45;11.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765698&pid=S0187-7372200500020000300024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Shiva, Vandana, <i>Staying Alive: Women, Ecology, and Survival,</i> Londres, Zed Books, 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765700&pid=S0187-7372200500020000300025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tu&ntilde;&oacute;n, Esperanza, "Mujeres de eucalipto: Trabajo, empoderamiento y desarrollo sustentable", en V&aacute;zquez Garc&iacute;a, Ver&oacute;nica (coord.), <i>G&eacute;nero, sustentabilidad y cambio social en el M&eacute;xico rural,</i> M&eacute;xico, Colegio de Postgraduados en Ciencias Agr&iacute;colas, Especialidad en Estudios de Desarrollo Rural, 1999, pp. 131&#45;152.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765702&pid=S0187-7372200500020000300026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">V&aacute;zquez, Ver&oacute;nica, "G&eacute;nero, medio ambiente y desarrollo sustentable: Algunas reflexiones", en V&aacute;zquez, Ver&oacute;nica (coord.), <i>G&eacute;nero, sustentabilidad y cambio social en el M&eacute;xico rural,</i> M&eacute;xico, Colegio de Postgraduados en Ciencias Agr&iacute;colas, Especialidad en Estudios de Desarrollo Rural, 1999, pp. 65&#45;92.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765704&pid=S0187-7372200500020000300027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vega Ugalde, Silvia, "La articulaci&oacute;n g&eacute;nero medio ambiente: Enmarcamiento te&oacute;rico", en L&oacute;pez, Frin&eacute; <i>et al.</i> (comps.), <i>G&eacute;nero y medio ambiente,</i> Cuernavaca, M&eacute;xico, CIDHAL y Prodec, 1998, pp. 209&#45;227.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765706&pid=S0187-7372200500020000300028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vel&aacute;zquez Guti&eacute;rrez, Margarita, "Hacia la construcci&oacute;n de la sustentabilidad social: Ambiente, relaciones de g&eacute;nero y unidades dom&eacute;sticas", en Tu&ntilde;&oacute;n Pablos, Esperanza (coord.), <i>G&eacute;nero y medio ambiente,</i> M&eacute;xico, El Colegio de la Frontera sur, Semarnat y Plaza y Vald&eacute;s, 2003, pp. 79&#45;105.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765708&pid=S0187-7372200500020000300029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Uni&oacute;n Internacional para la Conservaci&oacute;n de la Naturaleza, "Dos mitades forman una unidad. El equilibrio de las relaciones de g&eacute;nero en los procesos de desarrollo", en Grupo Interinstitucional G&eacute;nero y Agricultura, <i>Dossier: C&oacute;mo aplicar el enfoque de g&eacute;nero en los programas de desarrollo rural: Una recopilaci&oacute;n bibliogr&aacute;fica,</i> Managua, 1998, pp. 15&#45;31.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3765710&pid=S0187-7372200500020000300030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="notas"></a>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Esta investigaci&oacute;n fue realizada con fondos de la Agencia Espa&ntilde;ola de Cooperaci&oacute;n Internacional (AECI), a trav&eacute;s de una colaboraci&oacute;n entre la Direcci&oacute;n de Equidad de G&eacute;nero de Semarnat, el Proyecto Integral Araucaria El Vizca&iacute;no de AECI y el Instituto Mexicano de Tecnolog&iacute;a del Agua (IMTA).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> La zonificaci&oacute;n de la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no se realiz&oacute; a partir del conocimiento de sus propios habitantes, obtenido mediante la colaboraci&oacute;n de informantes clave. En este caso se colabor&oacute; muy de cerca con el subdirector de la Reserva de la Biosfera El Vizca&iacute;no y su equipo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> Encierran a los chivos por las tardes para protegerlos de los predadores, entre ellos el coyote, puma y gato mont&eacute;s.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> Los principales productos vendidos a los turistas son artesan&iacute;as hechas de piel, quesos, piloncillo y dulces de leche y de frutas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup> De los 50 ejidatarios, solamente seis son mujeres, que se volvieron ejidatarias por viudez.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6</sup> Al sur de la reserva, en el municipio de Loreto, adem&aacute;s de los hombres, las mujeres locales tambi&eacute;n manejan los <i>kayaks</i> con los turistas. Inclusive comentan que &eacute;stos prefieren a las mujeres, pues dan m&aacute;s seguridad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7</sup> Punto de vista de un ejidatario del poblado Benito Ju&aacute;rez, cuya opini&oacute;n comparten muchos otros.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>8</sup> Existen turnos semanales para atender la actividad ecotur&iacute;stica en el ejido. Los quehaceres y su demanda actual de personal son los siguientes: lancheros (de tres a cinco personas), cocineras (una persona), meseras (dos personas), control de acceso al &aacute;rea (una persona), recoger basura (una persona), informaci&oacute;n (una persona), servicios de campamento en el <i>trailer park</i> (una persona). De todo el personal, a las mujeres del ejido solamente les toca ser meseras.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>9</sup> Las reformas al art&iacute;culo 27 de la <i>Constituci&oacute;n</i> mexicana permiten que los ejidatarios vendan sus parcelas; sin embargo, no es muy frecuente que una mujer tenga los recursos econ&oacute;micos para comprarlas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>10</sup> Esta definici&oacute;n plantea la necesidad de cambios de acuerdo con dos nociones fundamentales: la de permanencia &#151;relacionada con el cuidado y mantenimiento del entorno ambiental&#151; y la de equidad &#151;que implica la distribuci&oacute;n justa de costos y beneficios de las propuestas de desarrollo.</font></p>      ]]></body><back>
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