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<journal-title><![CDATA[Estudios de cultura maya]]></journal-title>
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<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Aportes para el análisis estético del arte maya]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones Filológicas Centro de Estudios Mayas]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article presents a technical analysis of aureate and harmonic rectangular composition applied to several maya art masterpieces from Palenque, Yaxchilán and Piedras Negras. Through those examples it is shown the affinity of the models and the most important trace points.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Aportes para el an&aacute;lisis est&eacute;tico del arte maya</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Mois&eacute;s Aguirre</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Centro de Estudios Mayas, IIFL, UNAM.</i> <a href="mailto:cem@servidor.unam.mx">cem@servidor.unam.mx</a></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El art&iacute;culo es un an&aacute;lisis t&eacute;cnico que busca aplicar a las obras del arte maya la perspectiva de la composici&oacute;n de los rect&aacute;ngulos &aacute;ureos y arm&oacute;nicos. Tomando como ejemplo algunas obras de Palenque, Yaxchil&aacute;n y Piedras Negras, se muestra la afinidad de estos modelos, as&iacute; como sus aspectos m&aacute;s importantes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This article presents a technical analysis of aureate and harmonic rectangular composition applied to several maya art masterpieces from Palenque, Yaxchil&aacute;n and Piedras Negras. Through those examples it is shown the affinity of the models and the most important trace points.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando se observa una obra del arte maya prehisp&aacute;nico se aprecia a simple vista una armon&iacute;a general. Se trata de obras razonadas con soluciones previamente definidas, lo que permitir&aacute; a sus creadores obtener los resultados deseados. Al ser composiciones por encargo, deb&iacute;an de contener la representaci&oacute;n del personaje o personajes, adem&aacute;s de la informaci&oacute;n respectiva, que inclu&iacute;a textos escritos con glifos en cartuchos. Por tanto, resultaba fundamental el agrupamiento de masas y la distribuci&oacute;n de claros, as&iacute; como el equilibrio y proporci&oacute;n de las distancias y sus valores rec&iacute;procos, a fin de que todo causara en el espectador un efecto arm&oacute;nico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ser&iacute;a dif&iacute;cil de creer que todos estos resultados se alcanzaran de forma espont&aacute;nea o intuitiva. Algunas de estas obras son enteramente sim&eacute;tricas, con una relaci&oacute;n 1:1, es decir, con igual peso en el lado izquierdo que en el derecho; a partir de un riguroso eje central encontramos zonas de tensi&oacute;n y ritmos variados que deb&iacute;an de contener la representaci&oacute;n de los personajes junto con la informaci&oacute;n vertida en textos, y que serv&iacute;an, tanto unos como otros, para encontrar la proporci&oacute;n y equilibrar la composici&oacute;n. A esto hay que agregar el tiempo que requer&iacute;a la elaboraci&oacute;n de cualquiera de estas piezas, pues una de sus caracter&iacute;sticas m&aacute;s importantes era el aprovechamiento total que se hac&iacute;a del formato. Es de suponer, entonces, lo indispensable de un bosquejo claramente definido con anterioridad, que remite al car&aacute;cter razonado de estas obras con soluciones resueltas, donde el formato de la pieza y su pleno aprovechamiento respond&iacute;an a medidas espec&iacute;ficas, sobre todo en lo que respecta a altares, jambas, dinteles y otras obras que ser&iacute;an colocadas en edificios en proceso de construcci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una de las formas de realizar el an&aacute;lisis est&eacute;tico de las piezas es recurrir a la aplicaci&oacute;n de los rect&aacute;ngulos &aacute;ureos y arm&oacute;nicos, lo cual permite explicar c&oacute;mo se hizo el bosquejo y su resoluci&oacute;n. Presentaremos como ejemplo de ello algunas piezas por todos conocidas: la l&aacute;pida del sarc&oacute;fago del Templo de las Inscripciones, el tablero del Palacio de Palenque, la estela 12 de Piedras Negras y los dinteles 24, 25 y 26 de Yaxchil&aacute;n.<sup><a href="#notas">1</a></sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para este an&aacute;lisis se describir&aacute;n los rect&aacute;ngulos &aacute;ureo, arm&oacute;nico y subarm&oacute;nico, los cuales han servido en diferentes momentos de la historia del arte para interpretar la posible forma de composici&oacute;n de una obra, al resolver el problema de la distribuci&oacute;n de sus elementos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El primer rect&aacute;ngulo que se presenta comprende el resultado de la serie aditiva de Fibonacci 0:1:1:2:3:5:8:13:21:34:55:89:144..., la cual, representada como quebrado y a partir de la divisi&oacute;n 21/34, da como resultado .618, o 1.618, siempre y cuando se conserve la secuencia aditiva guardando la misma relaci&oacute;n.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El segundo rect&aacute;ngulo se conoce como pitag&oacute;rico arm&oacute;nico, rect&aacute;ngulo ra&iacute;z cuadrada de 2, relaci&oacute;n 1.414 . En los dos casos el lado menor se traslada al mayor y esto es proporcional entre s&iacute; y con el todo. Al apoyar trazos diagonales estas divisiones crean intersecciones, a las que se conoce como nudos arm&oacute;nicos y nuevos rect&aacute;ngulos &aacute;ureos y arm&oacute;nicos; &eacute;stos son los puntos ideales para ubicar lo m&aacute;s destacable de la obra.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Todos los lados largos convergen en el punto A, y del punto C a B se desarrollan las diagonales de las diferentes ra&iacute;ces partiendo del cuadrado inicial.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i3.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La divisi&oacute;n &aacute;urea se representa con la letra "phi" min&uacute;scula (&#966;). El primero con divisi&oacute;n b&aacute;sica, el segundo con l&iacute;neas de apoyo verticales, el tercero con rect&aacute;ngulos internos y el cuarto con apoyos horizontales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Rect&aacute;ngulos arm&oacute;nicos</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La serie din&aacute;mica de rect&aacute;ngulos arm&oacute;nicos se inicia a partir de la diagonal del cuadrado, y sus relaciones de medidas se dan entre el lado corto y la diagonal del mismo, y las sucesivas diagonales rebatidas.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i4.jpg"></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Rect&aacute;ngulos subarm&oacute;nicos</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los rect&aacute;ngulos son poco mencionados y estudiados en los tratados m&aacute;s conocidos de uso continuo. Tienen caracter&iacute;sticas en las que se repiten las cualidades de los anteriores rect&aacute;ngulos. Se pueden apreciar en estudios realizados en obras del Renacimiento, y son un elemento constante en las piezas mayas.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i5.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el caso del rect&aacute;ngulo subarm&oacute;nico 1/3 con relaci&oacute;n 1.138, su &aacute;rea se analiza de la misma manera que los dos rect&aacute;ngulos anteriores. Al igual que &eacute;stos, pueden agregarse diagonales, trazos y fugas direccionales de acuerdo con las necesidades que se busque satisfacer.</font></p> 	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>L&aacute;pida del sarc&oacute;fago del Templo de las Inscripciones de Palenque, Chiapas</b></font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i6.jpg"></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La pieza se encuentra contenida en un rect&aacute;ngulo ra&iacute;z cuadrada de 3.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Tablero del Palacio de Palenque, Chiapas</b></font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i7.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La obra muestra equilibrio sim&eacute;trico a partir de un eje central vertical, compensa tensiones con acentos, pausas o intervalos entre sus elementos y la unidad. La divisi&oacute;n ubica las fauces de la serpiente, el personaje central (Pacal) y el monstruo de la tierra dentro de los nudos arm&oacute;nicos m&aacute;s destacados. El elemento en forma de cruz en el que se posa el ave est&aacute; dentro del eje central.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i8.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Perspectiva central. En esta convergen las perpendiculares en el horizonte, ligeramente m&aacute;s bajo que el centro geogr&aacute;fico de la pieza.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i9.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La figura del fondo se percibe con bastante facilidad gracias al contorno, los vac&iacute;os y los elementos que la conforman. Su ritmo (advertido en acentos, pausas e intervalos) se aprecia en forma de cascada.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Estela 12 de Piedras Negras, Guatemala</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i10.jpg"></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La estela se encuentra contenida en un rect&aacute;ngulo ra&iacute;z cuadrada de 9 (tres cuadrados). Presenta un eje central vertical con distribuci&oacute;n de masas equilibradas a partir de ejes paralelos al central; masas en las que el cuadro central y el inferior presentan un mayor peso comparados con el superior. Los nudos arm&oacute;nicos ubican al cautivo del cuadro central como el elemento m&aacute;s llamativo.</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i11.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los personajes muestran un canon de seis cabezas de altura. As&iacute; se destaca el valor jer&aacute;rquico representado entre los personajes superiores y los cautivos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En esta pieza, el escultor maneja un equilibrio que no est&aacute; sujeto a ejes o puntos centrales; por el contrario, las fuerzas de atracci&oacute;n visual se atraen y se repelen de izquierda a derecha y con cuatro ejes verticales. Es una estructura inducida por tensiones (se hace evidente no s&oacute;lo all&iacute; en donde la forma existe en su configuraci&oacute;n visible, sino en direcciones virtuales), que sugiere movimiento y dinamismo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Continuando los ejes izquierdo, y derecho, en forma vertical hasta la base, se agrega un ritmo en donde se presenta una recurrencia esperada y cambiante en las variables, que difiere de la repetici&oacute;n regular, y que se aprecia en forma de "U".</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Tablero del Palacio de Palenque, Chiapas</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i12.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta pieza es la suma de un cuadrado m&aacute;s un rect&aacute;ngulo subarm&oacute;nico 1/3 relaci&oacute;n 1.138. El personaje central crea simetr&iacute;a, pues a partir de &eacute;l se distribuyen en forma equidistante los personajes izquierdo y derecho, con un eje horizontal que se ubica en los nudos arm&oacute;nicos superiores. Los cartuchos presentan la misma distribuci&oacute;n equidistante. Tanto el personaje izquierdo como el derecho se sit&uacute;an en diagonales b&aacute;sicas de la composici&oacute;n. Las &aacute;reas de tensi&oacute;n se muestran con los objetos que se ofrecen al personaje central y con la mirada del personaje del lado izquierdo, que se encuentra con la del central.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dintel 24 de Yaxchtl&aacute;n, Chiapas</b><sup><a href="#notas">2</a></sup></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i13.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Su formato corresponde a un rect&aacute;ngulo arm&oacute;nico ra&iacute;z cuadrada de 2 relaci&oacute;n 1.414.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dintel 25 de Yaxchil&aacute;n, Chiapas</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i14.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El formato se encuentra dentro de un rect&aacute;ngulo &aacute;ureo relaci&oacute;n 1.618.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dintel 26 de Yaxchil&aacute;n, Chiapas</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ecm/v25/a5i15.jpg"></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La obra est&aacute; ejecutada en un rect&aacute;ngulo arm&oacute;nico ra&iacute;z cuadrada de 2 relaci&oacute;n 1.414.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Consideraciones finales</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para los antiguos constructores mayas fue necesario dominar las figuras geom&eacute;tricas b&aacute;sicas (cuadrado, c&iacute;rculo, tri&aacute;ngulo, rect&aacute;ngulo) para edificar las estructuras que conocemos; por ello resulta v&aacute;lido pensar que estos conocimientos los compart&iacute;an de igual forma los artistas. El uso del cuadrado y sus diagonales en un juego geom&eacute;trico elemental los llev&oacute; en la pr&aacute;ctica a la aplicaci&oacute;n de lo que hoy conocemos como el teorema de Pit&aacute;goras.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como puede apreciarse a trav&eacute;s de los anteriores esquemas, lo que de manera sencilla ha pretendido demostrarse en este art&iacute;culo es que la partici&oacute;n de un cuadrado o rect&aacute;ngulo en subdivisiones proporciona equilibrio y ritmo es decir, armon&iacute;a. Es posible observar que los artistas mayas solucionaban la distribuci&oacute;n de los elementos ubic&aacute;ndolos por jerarqu&iacute;as en las que el gobernante es presentado ocupando nudos arm&oacute;nicos centrales y, a partir de &eacute;l, personajes y textos complementando el realismo din&aacute;mico que caracteriza al arte maya</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los casos analizados es una constante la distribuci&oacute;n arm&oacute;nica, sin embargo se antoja necesario trabajar con mayor n&uacute;mero de obras para poder conocer a partir de qu&eacute; momento, hasta cu&aacute;ndo y en d&oacute;nde se manej&oacute; este tipo de distribuci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Crespi, Irene, y Jorge Ferrario, 1971 <i>L&eacute;xico t&eacute;cnico de las artes pl&aacute;sticas.</i> Argentina: Universidad de Buenos Aires.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372247&pid=S0185-2574200400010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">De la Fuente, Beatriz, 1997 <i>Los hombres de piedra: escultura olmeca.</i> M&eacute;xico: UNAM, Instituto de Investigaciones Est&eacute;ticas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372249&pid=S0185-2574200400010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">De la Fuente, Beatriz, y Leticia Staines Cicero (coords.), 1999 <i>La pintura mural prehisp&aacute;nica en M&eacute;xico. &Aacute;rea maya, Bonampak.</i> M&eacute;xico: UNAM Instituto de Investigaciones Est&eacute;ticas&#45;Conaculta. 2 vols.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372251&pid=S0185-2574200400010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">De la Garza, Mercedes, 1992 <i>Palenque.</i> M&eacute;xico: Porr&uacute;a.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372253&pid=S0185-2574200400010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Funck, Hellet Ch., 1965 <i>Las pinturas del Renacimiento italiano y el n&uacute;mero de oro.</i> Argentina: Hachette.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372255&pid=S0185-2574200400010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ghyka. Matila C., 1935 <i>Est&eacute;tica de las proporciones en la naturaleza y en el arte.</i> M&eacute;xico: Poseid&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372257&pid=S0185-2574200400010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;, 1968 <i>El n&uacute;mero de oro y los ritmos.</i> M&eacute;xico: Poseid&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372259&pid=S0185-2574200400010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sotelo, Laura Elena, 1992 <i>Yaxchil&aacute;n.</i> M&eacute;xico: Espejo de Obsidiana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372261&pid=S0185-2574200400010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Stratz, C.H., 1915 <i>La figura humana en el arte.</i> Barcelona: Salvat.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372263&pid=S0185-2574200400010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tosto, Pablo, 1969 <i>La composici&oacute;n &aacute;urea en las artes pl&aacute;sticas.</i> Argentina: Hachette.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372265&pid=S0185-2574200400010000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vinci, Leonardo da, 1944 <i>El tratado de la pintura.</i> Barcelona: Gil.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3372267&pid=S0185-2574200400010000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Las im&aacute;genes de los dinteles fueron tomadas de Sotelo (1992: 163&#45;176).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> Estos dinteles fueron analizados con anterioridad y publicados como ap&eacute;ndice en Sotelo. 1992.</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>         <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Informaci&oacute;n sobre el autor</b></font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Mois&eacute;s Aguirre. </b>Mexicano. Curs&oacute; estudios en el Instituto Nacional de Bellas Artes en la escuela de Pintura, Escultura y Grabado &quot;La Esmeralda&quot;. Maestro en Artes Pl&aacute;sticas (1986), ha participado en diferentes eventos como ponente y expositor de su obra. Desde abril de 1990 es t&eacute;cnico acad&eacute;mico de tiempo completo del Centro de Estudios Mayas del Instituto de Investigaciones Filol&oacute;gicas, a la vez que el responsable del acervo que conforma la Fototeca del Centro.</font></p>      ]]></body><back>
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