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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Qué es y qué puede ser la filosofía analítica]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This essay is a critical examination of the development of analytic philosophy and, in particular, of Latin American analytic philosophy. It is argued that the latter ought to adopt a political and pedagogical turn in order to recover its original spirit and to be reconnected to Latin American intelectual tradition.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Discusiones y notas</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Qu&eacute; es y qu&eacute; puede ser la filosof&iacute;a anal&iacute;tica</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>What Is Analityc Philosophy and What Can It Be</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Guillermo Hurtado</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Instituto de Investigaciones Filos&oacute;ficas, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico.</i> <a href="mailto:gmhp@servidor.unam.mx">gmhp@servidor.unam.mx</a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido el 3 de diciembre de 2011    <br> 	Aceptado el 15 de marzo de 2012</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este ensayo se examina de manera cr&iacute;tica el desarrollo de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica y, en particular, de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica latinoamericana. Se propone que esta &uacute;ltima adopte un giro pol&iacute;tico y uno pedag&oacute;gico con el fin de recuperar su esp&iacute;ritu original y reconectarse con la tradici&oacute;n intelectual latinoamericana.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> filosof&iacute;a anal&iacute;tica latinoamericana, especializaci&oacute;n, tradici&oacute;n, giro pol&iacute;tico, giro pedag&oacute;gico.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This essay is a critical examination of the development of analytic philosophy and, in particular, of Latin American analytic philosophy. It is argued that the latter ought to adopt a political and pedagogical turn in order to recover its original spirit and to be reconnected to Latin American intelectual tradition.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> Latin American analytic philosophy, specialization, tradition, political turn, pedagogical turn.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. La filosof&iacute;a anal&iacute;tica naci&oacute; hace un siglo como una filosof&iacute;a revolucionaria y liberadora, pero con el paso del tiempo, a la vez que se expand&iacute;a por el mundo entero, se fue convirtiendo en una filosof&iacute;a domesticada y escol&aacute;stica. La culpa de esta parad&oacute;jica decadencia puede atribuirse a una serie de factores de todo tipo, aunque quiz&aacute; el principal de ellos sea el desenfrenado proceso de profesionalizaci&oacute;n de la filosof&iacute;a. Ya no podemos seguir callando acerca de los efectos perniciosos generados por la profesionalizaci&oacute;n. Los fil&oacute;sofos nos hemos convertido en empleados de instituciones de educaci&oacute;n superior y, por ello, hemos quedado sujetos a las instrucciones &#151;no pocas veces mezquinas y filisteas&#151; de las autoridades de aqu&eacute;llas. La profesionalizaci&oacute;n tambi&eacute;n es responsable de la especializaci&oacute;n a ultranza. Muchos art&iacute;culos de filosof&iacute;a anal&iacute;tica son como una sofisticada herramienta de precisi&oacute;n que s&oacute;lo sirve para ajustar un peque&ntilde;o tornillo. Por eso no es sorprendente que los fil&oacute;sofos nos hayamos vuelto irrelevantes para el resto de la cultura. Esto ya lo preve&iacute;a Husserl en su ensayo de 1911, <i>La filosof&iacute;a como ciencia estricta,</i> donde afirmaba que una filosof&iacute;a cient&iacute;fica deb&iacute;a renunciar a dos antiguas aspiraciones: ofrecer una <i>cosmovisi&oacute;n</i> y dar una respuesta <i>personal</i> a las preguntas de la existencia.<sup><a href="#notas">1</a></sup> La mayor&iacute;a de los fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos aceptan estas consecuencias sin chistar; se ven a s&iacute; mismos como los matem&aacute;ticos o los f&iacute;sicos y, por ello, piensan que es de esperar que los resultados de sus investigaciones no sean comprendidos por cualquiera. Ya los pitag&oacute;ricos estaban convencidos de que sus estudios sobre los arcanos estaban fuera del alcance de los legos. Pero, a diferencia de los pitag&oacute;ricos, los anal&iacute;ticos han renunciado a las grandes preguntas sobre la vida humana y sobre el cosmos. Esa tarea se la dejan a otros: a los sacerdotes, a los literatos e incluso a los cient&iacute;ficos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, hay otra concepci&oacute;n de la filosof&iacute;a de no menor prosapia que la distingue del trabajo de los cient&iacute;ficos. Esta concepci&oacute;n afirma que los fil&oacute;sofos hemos de ocuparnos de las preguntas concernientes a la existencia humana y que las respuestas que demos deben servir a las personas para transformar sus vidas por medio del ejercicio de la raz&oacute;n cr&iacute;tica. Me parece que la humanidad requiere hoy m&aacute;s que nunca que recobremos ese tipo de filosofar. Para salir de la crisis tenemos que cambiar nuestras formas de vida de manera radical, pero eso ser&aacute; imposible si no efectuamos al mismo tiempo una reforma profunda de nuestro pensamiento. Para ello, la filosof&iacute;a &#151;una nueva filosof&iacute;a, distinta de la que ahora se cultiva dentro de las universidades&#151; tendr&iacute;a que convertirse en una pr&aacute;ctica que incidiera de alguna manera en la orientaci&oacute;n que damos a nuestras vidas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&iquest;Acaso la filosof&iacute;a anal&iacute;tica podr&iacute;a convertirse en esa nueva filosof&iacute;a? Me gustar&iacute;a pensar que de la semilla de lo que alguna vez conocimos como filosof&iacute;a anal&iacute;tica pueda nacer una nueva filosof&iacute;a que nos d&eacute; una nueva concepci&oacute;n del mundo y un nuevo sentido para nuestras vidas. Esta esperanza est&aacute; fundada en el recuerdo de c&oacute;mo fue en sus or&iacute;genes la filosof&iacute;a anal&iacute;tica. Ante la crisis de la civilizaci&oacute;n europea que llev&oacute; a las dos guerras mundiales, la filosof&iacute;a anal&iacute;tica busc&oacute; un m&eacute;todo riguroso que permitiera a los seres humanos liberar su pensamiento de pseudoproblemas y vicios conceptuales; pensemos, por ejemplo, en la obra de Moore, de Russell, de Wittgenstein y del C&iacute;rculo de Viena, y en la filosof&iacute;a del lenguaje ordinario. No obstante, en la primera mitad del siglo XX la filosof&iacute;a anal&iacute;tica no hab&iacute;a alcanzado a&uacute;n la importancia que hoy tiene en el mundo y eran otras las filosof&iacute;as preponderantes en Europa y Am&eacute;rica, como el marxismo, el existencialismo o el pragmatismo, que ofrec&iacute;an respuestas a las preguntas acerca del sentido de la vida, el prop&oacute;sito de la historia humana, los intr&iacute;ngulis del universo. La filosof&iacute;a anal&iacute;tica se hizo dominante s&oacute;lo hasta despu&eacute;s de la Segunda Guerra Mundial, cuando se adopt&oacute; en el sistema universitario estadounidense. Fue all&iacute; y entonces que perdi&oacute; su esp&iacute;ritu revolucionario y liberador y se transform&oacute; en una pr&aacute;ctica intelectual diferente.<sup><a href="#notas">2</a></sup> En esto tuvo mucho que ver el clima cultural de Estados Unidos durante la posguerra, que propiciaba la eliminaci&oacute;n de cualquier tipo de orientaci&oacute;n marxista en la filosof&iacute;a o en las ciencias sociales, que manifestaba un repel&uacute;s a la metaf&iacute;sica especulativa y al irracionalismo germanos asociados con la ideolog&iacute;a nazi, y que impulsaba una filosof&iacute;a ligada al pensamiento cient&iacute;fico y tecnol&oacute;gico. Para este proceso de reforma cultural fue crucial la figura de W.VO. Quine, quien, adem&aacute;s de ser uno de los grandes fil&oacute;sofos del siglo XX, desempe&ntilde;&oacute; un papel importante en los servicios de inteligencia de su pa&iacute;s durante la Segunda Guerra Mundial (y probablemente despu&eacute;s de ella). Bajo la tutela de Quine, la filosof&iacute;a anal&iacute;tica se convirti&oacute; en la corriente hegem&oacute;nica de los departamentos de filosof&iacute;a en las universidades m&aacute;s poderosas de Estados Unidos y del Reino Unido. Si Hegel ten&iacute;a raz&oacute;n en aquello de que una filosof&iacute;a es la expresi&oacute;n de una &eacute;poca, podr&iacute;amos decir que la filosof&iacute;a anal&iacute;tica de la segunda mitad del siglo expres&oacute; muchas de las aspiraciones de la cultura occidental de esa &eacute;poca. Pero lo que no est&aacute; claro es si lo que hoy en d&iacute;a se entiende como filosof&iacute;a anal&iacute;tica responde a los intereses y apremios de la civilizaci&oacute;n contempor&aacute;nea. A pesar de haber fagocitado la totalidad de las doctrinas de la filosof&iacute;a occidental, es una filosof&iacute;a que carece de sentido de la historicidad; no obstante haberse extendido por todos los campos de la filosof&iacute;a, sigue teniendo un registro limitado de recursos estil&iacute;sticos, dial&eacute;cticos y ret&oacute;ricos, y aunque son innegables sus contribuciones, es una filosof&iacute;a que ya no dice nada a la gente com&uacute;n. La filosof&iacute;a anal&iacute;tica sigue siendo la dominante en Estados Unidos y esto no cambiar&aacute; pronto a menos que su sistema universitario colapse por causas pol&iacute;ticas o econ&oacute;micas. La influencia de la anal&iacute;tica en Europa sigue siendo de peso, aunque no parece que en un futuro se vuelva dominante. De todas maneras, la filosof&iacute;a europea pasa por un periodo de crisis en el que no se vislumbra por ning&uacute;n lado una escuela de pensamiento o alg&uacute;n pensador que puedan devolverle la gloria del pasado.<sup><a href="#notas">3</a></sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El panorama que he dado puede resultar sombr&iacute;o, pero no pretende ser pesimista. Como ya dije, podemos esperar que de las grietas de la filosof&iacute;a occidental brotar&aacute;n nuevas formas de pensamiento.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. &iquest;Qu&eacute; lugar tiene la filosof&iacute;a anal&iacute;tica latinoamericana en este escenario? &iquest;Qu&eacute; podemos hacer desde Am&eacute;rica Latina para rescatar a la filosof&iacute;a anal&iacute;tica de su extra&ntilde;a decadencia?</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como sabemos, la anal&iacute;tica latinoamericana tiene escasa repercusi&oacute;n a nivel global. A pesar de que hay m&aacute;s fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos en Am&eacute;rica Latina que nunca antes y que la corriente ha crecido en pa&iacute;ses como Brasil, Per&uacute;, Colombia y Chile, seguimos siendo muy pocos en t&eacute;rminos globales, nuestros recursos materiales son escasos y aunque los contactos con la metr&oacute;poli son cada vez m&aacute;s frecuentes, nuestra posici&oacute;n sigue siendo marginal. Estoy convencido de que la discusi&oacute;n acerca de c&oacute;mo es y c&oacute;mo deber&iacute;a ser la filosof&iacute;a anal&iacute;tica latinoamericana tendr&iacute;a que estar en el primer plano de nuestra reflexi&oacute;n. Sin embargo, el tema carece de inter&eacute;s entre la mayor&iacute;a de los fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos latinoamericanos. Esta situaci&oacute;n me inquieta sobremanera. &iquest;C&oacute;mo es posible que los fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos latinoamericanos no llevemos a cabo un ejercicio sincero de autorreflexi&oacute;n y, sobre todo, de autocr&iacute;tica? No tenemos por qu&eacute; adoptar los modos en que la filosof&iacute;a anal&iacute;tica se practica en la metr&oacute;poli y podr&iacute;amos reorientar nuestra labor a partir de otros valores y fines. &iquest;Por qu&eacute; no lo hemos hecho?</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La mayor&iacute;a de los fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos latinoamericanos, no s&oacute;lo los m&aacute;s j&oacute;venes, carecen de memoria hist&oacute;rica. No recuerdan que la filosof&iacute;a anal&iacute;tica latinoamericana surgi&oacute; tambi&eacute;n como un movimiento que respond&iacute;a a necesidades y aspiraciones de nuestra cultura. Hombres como Eduardo Garc&iacute;a M&aacute;ynez, Fernando Salmer&oacute;n y Luis Villoro en M&eacute;xico; Francisco Mir&oacute; Quesada y Augusto Salazar Bondy en Per&uacute;; Gregorio Klimovsky, Carlos Nino y Eduardo Rabossi en Argentina, por mencionar s&oacute;lo algunos ejemplos, fueron intelectuales que confiaban en el poder de la raz&oacute;n para transformar nuestras vidas para bien. Estos anal&iacute;ticos latinoamericanos adoptaron la tradici&oacute;n de pedagog&iacute;a social de la filosof&iacute;a iberoamericana &#151;que se remonta al magisterio de Andr&eacute;s Bello, Domingo Faustino Sarmiento y Justo Sierra&#151; y la fortalecieron con las nuevas herramientas del pensamiento anal&iacute;tico. Todos ellos eran pensadores ilustrados y moralistas, es decir, todos ellos coincid&iacute;an en su rechazo a la mentira, la demagogia, la superficialidad, la falta de rigor l&oacute;gico, la confusi&oacute;n conceptual, la pereza mental, el dogmatismo, la ignorancia, la intolerancia. Entendida as&iacute;, la filosof&iacute;a anal&iacute;tica es subversiva en pa&iacute;ses atrasados, fan&aacute;ticos y autoritarios como los nuestros. Y fue ese car&aacute;cter subversivo lo que percibieron los golpistas argentinos que la expulsaron de la universidad. Nada m&aacute;s peligroso para una dictadura que una disciplina de pensamiento rigurosa, insobornable, orientada a la verdad. Pero tambi&eacute;n nada deber&iacute;a ser m&aacute;s peligroso para una democracia de cart&oacute;n, es decir, para una democracia superficial y corrupta, que una disciplina como &eacute;sa. Sin embargo, poco queda del esp&iacute;ritu originario de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica latinoamericana. Los anal&iacute;ticos nos hemos recluido en el espacio de nuestras salas de seminarios, viajamos por el mundo dando conferencias en ingl&eacute;s y publicamos en revistas y editoriales de post&iacute;n; pero ya no tenemos el mismo destello de nuestros maestros. Me pregunto: &iquest;qu&eacute; podr&iacute;amos hacer para que renaciera el esp&iacute;ritu originario de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica latinoamericana?</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ofrecer&eacute; dos recomendaciones muy generales a aquellos fil&oacute;sofos que simpaticen con el proyecto de reconstruir la filosof&iacute;a anal&iacute;tica latinoamericana:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">(1) Rompan la relaci&oacute;n de <i>dependencia</i> o <i>subordinaci&oacute;n</i> con la filosof&iacute;a anal&iacute;tica de la metr&oacute;poli; atr&eacute;vanse a pensar por su cuenta, en su idioma, recuperando a los autores y los temas de su tradici&oacute;n intelectual.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">(2) No se recluyan en la academia; oc&uacute;pense de los asuntos <i>p&uacute;blicos,</i> de la agenda de la discusi&oacute;n democr&aacute;tica, y, en particular, traten de incidir en la orientaci&oacute;n de la <i>educaci&oacute;n</i> p&uacute;blica.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con base en estas recomendaciones expresar&eacute; algunas opiniones acerca de dos temas relevantes de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica latinoamericana: el primero es el idioma en el que &eacute;sta debe expresarse, y el segundo, su relaci&oacute;n con los asuntos p&uacute;blicos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Comienzo con la manida cuesti&oacute;n del idioma en el que hemos de publicar. Este asunto no puede dirimirse con el argumento f&aacute;cil de que usar el ingl&eacute;s garantiza que m&aacute;s personas lean nuestro trabajo. Esta opini&oacute;n pasa muy de prisa por las preguntas de <i>qui&eacute;n</i> queremos que lea nuestros escritos, y de <i>c&oacute;mo</i> y <i>por qu&eacute;</i> deseamos que los lea. Me parece que la defensa del ingl&eacute;s como la lengua franca de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica se basa en una analog&iacute;a muy discutible entre cierto tipo de investigaci&oacute;n cient&iacute;fica muy especializada que normalmente se publica en revistas en ingl&eacute;s y la investigaci&oacute;n filos&oacute;fica anal&iacute;tica. Pero si ampliamos nuestra concepci&oacute;n de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica en el sentido que he sugerido anteriormente, la analog&iacute;a se queda corta. Podr&iacute;amos, por supuesto, seguir publicando en ingl&eacute;s o en chino mandar&iacute;n, pero habr&iacute;a que pensar con mayor amplitud y altura de miras si convendr&iacute;a y si ser&iacute;a correcto abandonar el espa&ntilde;ol &#151;&iexcl;una lengua hablada por quinientos millones de personas!&#151; como un idioma creativo de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica. Por otra parte, el argumento en favor del ingl&eacute;s recoge el viejo prejuicio de que la filosof&iacute;a es algo que se realiza de manera cabal &uacute;nicamente fuera de nuestras fronteras. Desde esta visi&oacute;n de las cosas, toca al fil&oacute;sofo latinoamericano <i>aprender</i> lo que se hace en las metr&oacute;polis y <i>divulgarlo</i> entre sus compatriotas. En el mejor de los casos, los maestros extranjeros reconocen en el fil&oacute;sofo latinoamericano uno de sus interlocutores, pero el di&aacute;logo con ellos se hace siempre en su idioma y sobre los temas planteados por ellos. Desde esta perspectiva, lo que m&aacute;s le conviene al fil&oacute;sofo de nuestros pa&iacute;ses es emigrar a una universidad de la metr&oacute;poli para que, una vez all&iacute;, sea aceptado como parte del selecto grupo que dicta las tendencias de la filosof&iacute;a mundial. No se me malinterprete. No niego que haya fil&oacute;sofos mejores que otros y universidades mejores que otras; pero lo que no me queda claro es que los criterios para determinar qu&eacute; se entiende por un buen trabajo de filosof&iacute;a sean un&iacute;vocos y est&eacute;n determinados por un grupo reducido de &aacute;rbitros. Por eso, en vez de preocuparnos por estar al d&iacute;a en lo que se refiere a las modas que vienen del norte, deber&iacute;amos ocuparnos en formar y consolidar comunidades filos&oacute;ficas propias donde discutamos acerca de los temas que nosotros escojamos, de la manera que nosotros consideremos la m&aacute;s adecuada y donde guardemos memoria de las discusiones pret&eacute;ritas; de esa forma podremos construir tradiciones de investigaci&oacute;n. Insisto, para evitar malentendidos, en que el proyecto de una comunidad anal&iacute;tica latinoamericana no propone la majader&iacute;a de que nos aislemos del resto del mundo o de que despreciemos el trabajo de calidad que se hace en el extranjero; no, por el contrario, la filosof&iacute;a anal&iacute;tica es una disciplina global y estandarizada y hay que participar en ella en esas condiciones, pero pienso que debemos hacerlo con una voz propia y desde un espacio que responda a nuestros intereses.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una de las corrientes m&aacute;s robustas de la filosof&iacute;a latinoamericana del siglo anterior fue aquella que nos convocaba a salir de los cub&iacute;culos para participar en la transformaci&oacute;n de la realidad. En el siglo XIX, Juan Bautista Alberdi dec&iacute;a que, con relaci&oacute;n a la filosof&iacute;a, Am&eacute;rica realizaba lo que Europa pensaba; pero en el siglo XX hubo un importante movimiento intelectual y pol&iacute;tico que sostuvo que Am&eacute;rica deb&iacute;a realizar lo que ella libremente pensara por su cuenta. En el siglo XXI, esa corriente de pensamiento se encuentra de capa ca&iacute;da. Creo que se le deber&iacute;an infundir nuevos br&iacute;os y que, por extra&ntilde;o que parezca, &eacute;stos podr&iacute;an provenir de cierta rama de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica.<sup><a href="#notas">4</a></sup> Para llevar a cabo esta s&iacute;ntesis habr&iacute;a que dejar atr&aacute;s algunos prejuicios; uno de ellos es que los fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos tienen que estar enclaustrados en sus universidades, sin poder participar de manera directa en los asuntos p&uacute;blicos. El mayor reto de la pol&iacute;tica en Occidente es renovar el sistema democr&aacute;tico; es evidente que el modelo de la democracia representativa liberal est&aacute; agotado y eso lo ven con toda claridad los millones de j&oacute;venes que expresan su indignaci&oacute;n en las principales ciudades de Europa y Am&eacute;rica. La filosof&iacute;a no puede ser ajena a este reto de nuestro tiempo y estoy convencido de que, de todas las corrientes filos&oacute;ficas, la anal&iacute;tica es la que mejor podr&iacute;a nutrir una democracia m&aacute;s deliberativa, m&aacute;s participativa, por varias razones: por su &eacute;nfasis en el rigor conceptual, por su cultivo de la argumentaci&oacute;n virtuosa, por su defensa de la congruencia, por su insistencia en la claridad del discurso, por su &eacute;nfasis en la b&uacute;squeda de la verdad, por su respeto al juego limpio. Propongo, por lo tanto, un <i>giro pol&iacute;tico de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica.</i> No se trata de abandonar la filosof&iacute;a profesional para dedicarse a la pol&iacute;tica profesional, mucho menos de poner la filosof&iacute;a al servicio de la pol&iacute;tica, sino de contribuir a la pol&iacute;tica desde la filosof&iacute;a. Bertrand Russell es el ejemplo cl&aacute;sico de c&oacute;mo se puede combinar la anal&iacute;tica con la pol&iacute;tica, pero la tradici&oacute;n de pedagog&iacute;a social de la filosof&iacute;a latinoamericana tambi&eacute;n nos muestra un camino para lograrlo. El fil&oacute;sofo comprometido con la reconstrucci&oacute;n de la democracia puede colaborar en ese proceso desde distintos foros: la prensa, el internet, las asociaciones civiles e incluso los partidos pol&iacute;ticos. Sin embargo, considero que, por ahora, la escuela es el mejor sitio para que la filosof&iacute;a colabore en el proceso colectivo de reconstrucci&oacute;n social. Si bien antes me he quejado de que los fil&oacute;sofos nos hemos convertido en ganapanes de las universidades, no veo ning&uacute;n desdoro en que seamos maestros en el mejor sentido de la palabra, es decir, maestros de la vida individual y social. No se trata, insisto, de ser maestro de cualquier escuela, sino de aquellas que sean genuinos talleres del conocimiento y la libertad, y no meros repositorios de dogmas y mandatos. Y cuando hablo de escuelas, &iexcl;ojo!, no me refiero s&oacute;lo a las universidades, sino principalmente a los bachilleratos y colegios secundarios. Por lo tanto, tambi&eacute;n propondr&iacute;a un <i>giro pedag&oacute;gico de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica.</i><sup><a href="#notas">5</a></sup> Tengo la convicci&oacute;n de que si los modos de razonar y argumentar desarrollados por la filosof&iacute;a anal&iacute;tica llegaran a las escuelas, formar&iacute;amos ciudadanos mejor capacitados para reconstruir la democracia y, por a&ntilde;adidura, a la sociedad. De nuevo, Bertrand Russell es un ejemplo de esta preocupaci&oacute;n desde la filosof&iacute;a por la ense&ntilde;anza; recordemos la escuela que fund&oacute; en 1927 con Dora Russell. Pensemos en las clases de &eacute;tica o de l&oacute;gica que en algunos pa&iacute;ses todav&iacute;a se imparten en el bachillerato. Si esas asignaturas fuesen obligatorias y se impartiesen con un sesgo anal&iacute;tico &#151;y se impartiesen bien, por supuesto&#151; podr&iacute;amos esperar que en un futuro la calidad de los debates p&uacute;blicos y de la toma de decisiones colectivas ser&aacute; mejor. Por supuesto que la renovaci&oacute;n de la democracia requiere muchas otras cosas, pero creo que los fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos podr&iacute;amos colaborar en este proceso con nuestro granito de arena. Y quiz&aacute; peque de optimista, pero pienso que la filosof&iacute;a anal&iacute;tica de Am&eacute;rica Latina, precisamente porque tiene una posici&oacute;n marginal por estar lejos de los centros de poder, podr&iacute;a contribuir a esa reforma cultural y pol&iacute;tica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La filosof&iacute;a actual es como una flor de invernadero acad&eacute;mico &#151;la frase es de Emilio Uranga&#151;. Depende de nosotros que sea como esas flores humildes y resistentes que cubren las laderas y brotan de las grietas del pavimento. Para ello, debemos transformar la pr&aacute;ctica filos&oacute;fica y las instituciones ligadas a ella con la convicci&oacute;n de que una nueva manera de hacer filosof&iacute;a es posible. La tesis central de este ensayo es que podemos hacer eso sin dejar de ser fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos o, mejor dicho, <i>volviendo a ser</i> fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hurtado, Guillermo, <i>El b&uacute;ho y la serpiente: ensayos sobre la filosof&iacute;a en M&eacute;xico en el siglo XX,</i> Coordinaci&oacute;n de Humanidades&#45;UNAM, M&eacute;xico, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2796152&pid=S0185-2450201200010000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;, <i>M&eacute;xico sin sentido,</i> UNAM/Siglo XXI, M&eacute;xico, 2011.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2796154&pid=S0185-2450201200010000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Husserl, Edmund, <i>La filosof&iacute;a como ciencia estricta,</i> trad. Antonio Ziri&oacute;n <i>et al.,</i> Nova, Buenos Aires, 1962.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2796156&pid=S0185-2450201200010000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Moster&iacute;n, Jes&uacute;s, "Grandeza y miseria de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica", en Le&oacute;n Oliv&eacute; y Luis Villoro (comps.), <i>Filosof&iacute;a moral, educaci&oacute;n e historia. Homenaje a Fernando Salmer&oacute;n,</i> Instituto de Investigaciones Filos&oacute;ficas&#45;UNAM/Facultad de Filosof&iacute;a y Letras&#45;UNAM, M&eacute;xico, 1996, pp. 689&#45;700.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2796158&pid=S0185-2450201200010000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rabossi, Eduardo, <i>En el comienzo Dios cre&oacute; el canon: Biblia Berolinensis. Ensayos sobre la condici&oacute;n de la filosof&iacute;a,</i> Gedisa, Buenos Aires, 2008.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2796160&pid=S0185-2450201200010000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Reisch, George A., <i>How Cold War Transformed Philosophy of Science: To the Icy Slopes of Logic,</i> Cambridge, Cambridge University Press, 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2796162&pid=S0185-2450201200010000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tomasini, Alejandro, "&iquest;Qu&eacute; fue la filosof&iacute;a anal&iacute;tica?", <i>Analog&iacute;a,</i> a&ntilde;o 13, no. 2, 1992,pp. 35&#45;58.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2796164&pid=S0185-2450201200010000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>NOTAS</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Edmund Husserl, <i>La filosof&iacute;a como ciencia estricta.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> <i>Cfr.</i> George A. Reisch, <i>How the Cold War Transformed Philosophy of Science: To the Icy Slopes of Logic.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> El diagn&oacute;stico de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica que he esbozado aqu&iacute; coincide en algunos puntos con los que han ofrecido otros fil&oacute;sofos anal&iacute;ticos hispanohablantes; v&eacute;anse, por ejemplo, Jes&uacute;s Moster&iacute;n, "Grandeza y miseria de la filosof&iacute;a anal&iacute;tica"; Alejandro Tomasini, "&iquest;Qu&eacute; fue la filosof&iacute;a anal&iacute;tica?", y Eduardo Rabossi, <i>En el comienzo Dios cre&oacute; el canon: Biblia Berolinensis. Ensayos sobre la condici&oacute;n de la filosof&iacute;a.</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> Me he ocupado con anterioridad de la s&iacute;ntesis de corrientes de la filosof&iacute;a latinoamericana en el primer cap&iacute;tulo de mi libro <i>El b&uacute;ho y la serpiente: ensayos sobre la filosof&iacute;a en M&eacute;xico en el siglo</i> <i>XX.</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup> Me he ocupado con mayor amplitud de este tema en el cap&iacute;tulo tres de mi libro <i>M&eacute;xico sin sentido.</i></font></p>      ]]></body><back>
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