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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The aim of this study was to analyze the results of a literature review on the concept of intelligent organizations from the contributions of the universities. The methodology used involved a quantitative, exploratory, and cross-sectional study with the aim of knowing the current state of research on intelligent organizations in the field of higher education. The main results show that, from 1981 to 2023, 36 articles are identified regarding intelligent organizations, the main exponents are Lyan and Schwaninger, the Singapore Business University, The United States of America is the country with the highest participation in this regard. The academic documents that are most published on intelligent organizations are scientific articles with 43.1% and the areas that present the greatest relationship are computer science, 24.2%, administration, 19.5% and engineering, 13.5%. It´s concluded that, from the perspective of university as intelligent organizations, they must consider the following elements: manage human talent for the development of creativity and innovation, value freedom among collaborators, implementation of technology, promote learning through investment in training, generating a culture that encourages individual, team and group work, as well as establishing strategic alliances with various business sectors.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo O objetivo deste estudo foi analisar os resultados de uma revisão bibliométrica sobre o conceito de organizações inteligentes a partir das contribuições das Instituições de Ensino Superior. A metodologia utilizada envolveu um estudo de abordagem quantitativa, exploratória e transversal com a iniciativa de conhecer o estado atual da pesquisa sobre organizações inteligentes na área do ensino superior. Os principais resultados mostram que, de 1981 a 2023, são identificados 36 artigos sobre organizações inteligentes, os principais expoentes são Lyan e Schwaninger, a Singapore Business University destaca-se com as maiores publicações sobre o tema, os Estados Unidos da América são o país com maior participação nesse sentido. Os documentos acadêmicos que mais são publicados sobre organizações inteligentes são artigos científicos com 43,1% e as áreas que apresentam maior relacionamento são; ciência da computação, 24,2%, administração, 19,5% e engenharia, 13,5%. Conclui-se que, na perspectiva das IES como organizações inteligentes, estas devem considerar os seguintes elementos: Gerir o talento humano para o desenvolvimento da criatividade e da inovação, valorizar a liberdade entre os colaboradores, a implementação da tecnologia, promover a aprendizagem através do investimento na formação, gerando uma cultura que incentiva o trabalho individual, em equipe e em grupo, além de estabelecer alianças estratégicas com diversos setores empresariais.]]></p></abstract>
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