<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2007-5057</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Investigación en educación médica]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Investigación educ. médica]]></abbrev-journal-title>
<issn>2007-5057</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2007-50572019000400051</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.22201/facmed.20075057e.2019.32.18155</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Multimedia educativa para el aprendizaje de la acupuntura y digitopuntura por estudiantes de Medicina]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Educational multimedia for the learning of acupuncture and acupressure by medical students]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lazo Herrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis Alberto]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[León Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Bradly]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández-García]]></surname>
<given-names><![CDATA[Frank]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Robaina-Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Ignacio]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Pita]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gicela]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Pinar del Río ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávila  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Ciego de Ávila ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>8</volume>
<numero>32</numero>
<fpage>51</fpage>
<lpage>60</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-50572019000400051&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2007-50572019000400051&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2007-50572019000400051&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen  Introducción: La medicina natural y tradicional se aplica en Cuba como estrategia curricular en la Carrera de Medicina, constituyendo las tecnologías de la información y las comunicaciones uno de los métodos efectivos para su aplicación.  Objetivo: Confeccionar una multimedia educativa para el aprendizaje de la acupuntura y digitopuntura por estudiantes de Medicina.  Método: Se realizó un estudio de desarrollo tecnológico en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, de septiembre de 2017 a enero de 2018. Para la confección de la multimedia se identificaron como etapas de trabajo la búsqueda y recopilación de información, la selección de herramientas y el diseño. Se validó el producto mediante criterios aportados por 18 expertos en la materia. Se evaluó la efectividad de la utilización del producto mediante un experimento pedagógico a los 28 estudiantes que integraron la muestra.  Resultados: La multimedia muestra un diseño claro y atractivo. Ofrece una libre navegación donde se puede llegar, rápido y fácilmente al contenido deseado. En su totalidad, los expertos evaluaron el producto de "muy adecuado", y todos los usuarios emitieron criterios de "bien" en los indicadores "Facilidad", "Funcionalidad" y "Originalidad", además de presentarse un comportamiento similar en los restantes. Al aplicar el Test de Mc-Nemar, todos los valores dieron significativos, con lo que se demostró la efectividad de la herramienta elaborada.  Conclusiones: La herramienta confeccionada permitió al estudiante de la Carrera de Medicina interactuar con los contenidos de la acupuntura y la digitopuntura, considerándose útil como material de apoyo en la docencia.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract  Introduction: Natural and traditional medicine is applied in Cuba as a curricular strategy in the career of Medicine, constituting information and communication technologies one of the effective methods for its application.  Objective: To prepare an educational multimedia for the learning of acupuncture and acupressure by medical students.  Method: A technological development study was conducted at the University of Medical Sciences of Pinar del Río, from September 2017 to January 2018. For the preparation of the multimedia, the search and collection of information were identified as work stages. the selection of tools and the design. The product was validated by criteria provided by 18 experts in the field. The effectiveness of the use of the product was evaluated through a pedagogical experiment to the 28 students that integrated the sample.  Results: The multimedia shows a clear and attractive design. It offers a free navigation where the desired con tent can be reached quickly and easily. In their totality, the experts evaluated the product as "very appropriate", and all the users issued "good" criteria in the "Facility", "Functionality" and "Originality" indicators, in addition to presenting a similar behavior in the others. When applying the McNemar Test, all the values were significant, demonstrating the effectiveness of the elaborated tool.  Conclusions: The tool made allowed the student of the medical career to interact with the contents of acupuncture and acupressure, considering it useful as support material in teaching.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Medicina tradicional]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[estrategia pedagógica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[programas informáticos]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[multimedia]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[acupuntura]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Traditional medicine]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[pedagogical strategy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[software]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[multimedia]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[acupuncture]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Linares Cánovas]]></surname>
<given-names><![CDATA[LP]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Linares Cánovas]]></surname>
<given-names><![CDATA[LB]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Morales Lemus]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Alfonso González]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso enseñanza-aprendizaje, un reto actual]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-name><![CDATA[Univ. Méd. pinareña]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rouleau]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gagnon]]></surname>
<given-names><![CDATA[MP]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Côté]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Payne-Gagnon]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hudson]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Dubois]]></surname>
<given-names><![CDATA[CA]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Impact of information and communication technologies on nursing care: Results of an overview of systematic reviews]]></article-title>
<source><![CDATA[J Med Internet Res]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Ministerio de Salud Pública</collab>
<source><![CDATA[Programa Nacional de Medicina Tradicional y Natural]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[MINSAP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Báez Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[OL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Domínguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[T]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Márquez Marrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[JL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Acosta Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[ML]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrategia pedagógica para el proceso formativo en Medicina Tradicional y Natural en la Carrera de Medicina]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Ciencias Médicas]]></source>
<year>2013</year>
<volume>17</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>151-70</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Robaina-Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[JI]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández-García]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez-Calleja]]></surname>
<given-names><![CDATA[NC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González-Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[EC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Angulo-Peraza]]></surname>
<given-names><![CDATA[BM]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aplicación multimedia para el estudio de la medicina natural y tradicional integrada a la pediatría]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ Med]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="confpro">
<collab>Agencia Cubana de Noticias</collab>
<source><![CDATA[Consejo de Estado de la República de Cuba. Resolución sobre los lineamientos de la política económica y social del Partido y la Revolución]]></source>
<year></year>
<conf-name><![CDATA[ VICongreso del Partido Comunista de Cuba]]></conf-name>
<conf-date>18 de abril de 2011</conf-date>
<conf-loc>La Habana </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Organización Mundial de la Salud</collab>
<source><![CDATA[Estrategia de la OMS sobre medicina tradicional 2014-2023]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Ginebra ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[OMS]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández García]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Robaina Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[JI]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[EC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez Calleja]]></surname>
<given-names><![CDATA[NC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Angulo Peraza]]></surname>
<given-names><![CDATA[BM]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Dueñas López]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Natumed, multimedia para la implementación de la Estrategia Curricular de Medicina Natural y Tradicional en la Carrera de Medicina]]></article-title>
<source><![CDATA[MediCiego]]></source>
<year>2016</year>
<volume>22</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>71-81</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cables Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cables Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mir Peña]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Peña]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acupunsoft, una alternativa para el aprendizaje en Estomatología]]></article-title>
<source><![CDATA[CCM]]></source>
<year>2013</year>
<volume>17</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>405-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lazo Herrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[LA]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[EP]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Linares Cánovas]]></surname>
<given-names><![CDATA[LP]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Pita]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[SoftPuntura, software educativo sobre Acupuntura y Digitopuntura]]></article-title>
<source><![CDATA[RCIM]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[EC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hidalgo Ávila]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Robaina Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[JI]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández García]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[APUNTUSOFT: herramienta para el aprendizaje de la medicina tradicional integrada a la Morfo-fisiología]]></article-title>
<source><![CDATA[EDUMECENTRO]]></source>
<year>2017</year>
<volume>9</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>36-53</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Del Castillo Saiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[GD]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sanjuán Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tecnologías de la Información y las Comunicaciones: desafío que enfrenta la universidad de ciencias médicas]]></article-title>
<source><![CDATA[EDUMECENTRO]]></source>
<year>2018</year>
<volume>10</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>168-82</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Linares Cánovas]]></surname>
<given-names><![CDATA[LP]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Linares Cánovas]]></surname>
<given-names><![CDATA[LB]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lazo Herrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[LA]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tecnologías de la Información y las Comunicaciones: su uso racional en el proceso docente educativo]]></article-title>
<source><![CDATA[EDUMECENTRO]]></source>
<year>2018</year>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>217-22</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Oliva Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[JE]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lazo Herrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[LA]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Paz Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moreno Domínguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[JC]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sitio web sobre medios diagnósticos para el estudio del segmento anterior ocular en Oftalmología]]></article-title>
<source><![CDATA[EDUMECENTRO]]></source>
<year>2018</year>
<volume>10</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>40-55</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Candelaria Brito]]></surname>
<given-names><![CDATA[JC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Acosta Cruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ruíz Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[FR]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Labrador Mazón]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gutiérrez Gutiérrez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Nefroweb: alternativa para la superación profesional de posgrado sobre Nefrogeriatría]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Ciencias Médicas]]></source>
<year>2017</year>
<volume>21</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>99-105</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández-García]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Robaina-Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[JI]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez Calleja]]></surname>
<given-names><![CDATA[NC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[EC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[MC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Angulo Peraza]]></surname>
<given-names><![CDATA[BM]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Curso electivo para la realización de audiencias sanitarias sobre cáncer por estudiantes de Medicina]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ Med]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Peña Abraham]]></surname>
<given-names><![CDATA[MM]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arada Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Herrera Miranda]]></surname>
<given-names><![CDATA[GL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez González]]></surname>
<given-names><![CDATA[YL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González Ungo]]></surname>
<given-names><![CDATA[EL]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Software educativo para el desarrollo de habilidades práctico-profesionales en la asignatura de Ginecología y Obstetricia]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Ciencias Médicas]]></source>
<year>2015</year>
<volume>19</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>77-88</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Quintero Martí]]></surname>
<given-names><![CDATA[Coralia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gort Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Magaly]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Verona Ferro]]></surname>
<given-names><![CDATA[Teresa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Linares Miranda]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marelis]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cordero Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Luis]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Alternativa metodológica para fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje de Morfofisiología I en la Carrera Enfermería]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Ciencias Médicas]]></source>
<year>2013</year>
<volume>17</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>164-79</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Garrido Astray]]></surname>
<given-names><![CDATA[MC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Santiago Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[G. Márquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Poggio Lagares]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez Garrido]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Impacto de los recursos digitales en el aprendizaje y desarrollo de la competencia Análisis y Síntesis]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ Med]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
