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<journal-title><![CDATA[Economía, sociedad y territorio]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Ciudadanía digital: Entre la novedad del fenómeno y las limitaciones del concepto]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Rese&ntilde;a</font></p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Ciudadan&iacute;a digital. Entre la novedad del fen&oacute;meno y las limitaciones del concepto</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4">&nbsp;</font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Digital Citizenship. Between the novelty of the phenomenon and the limitations of the concept</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Walter Ortega&#45;Gabriel</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Natal, Alejandro, M&oacute;nica Ben&iacute;tez y Gladys Ortiz (coords.) (2014), <i>Ciudadan&iacute;a digital,</i> UAM Iztapalapa&#45;UAM Lerma&#45;Juan Pablos Editor, M&eacute;xico, 272 pp., ISBN 978&#45;607&#45;28&#45;0162&#45;2, UAM, ISBN 978&#45;607&#45;711&#45;202&#45;0.</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;</p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <i>Universidad Aut&oacute;noma Metropolitana, unidad Lerma Correo&#45;e:</i> <a href="mailto:walterortegagabriel@yahoo.com.mx">walterortegagabriel@yahoo.com.mx</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibida: 24 de febrero de 2015.     <br>   Aceptada: 13 de marzo de 2015.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>La novedad del fen&oacute;meno digital</b></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Basta una palabra, una foto, un video o un s&iacute;mbolo para que millones de usuarios den un "clic" al t&oacute;pico "me gusta" o se pronuncie seguido de un <i>hastag,</i> muchas veces una tendencia de tipo temporal que responde a un asunto de moda o de consumo particular en el <i>trending topic;</i> pero cuando involucra a un asunto p&uacute;blico explota en el ciberespacio y se vuelve incontrolable, agresivo y veloz, flujos de eventos que penetran y se apropian la vida &iacute;ntima de las colectividades.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A finales del siglo XX y principios del XXI el encuentro entre las personas y el mundo digital se intensific&oacute; transformando radicalmente la realidad y permeando en el &aacute;mbito pol&iacute;tico, econ&oacute;mico, social o cultural, puesto que se constituy&oacute; un nuevo espacio de interacci&oacute;n&#45;actuaci&oacute;n que es compartido y se reinscribe constantemente (De Certeau, 2000), el internet. &iacute;ras la emergencia de ciudadanos en el mundo que emprenden pr&aacute;cticas pol&iacute;ticas y sociales a trav&eacute;s del uso de internet y distintas tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y la comunicaci&oacute;n (TIC) para hacer valer sus derechos, realizar demandas sociales, incidir en la agenda p&uacute;blica, exigir transparencia en procesos pol&iacute;tico&#45;electorales, rendici&oacute;n de cuentas y construir acci&oacute;n colectiva en busca del bien com&uacute;n, se ha puesto especial atenci&oacute;n en el fen&oacute;meno de los medios digitales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el caso de M&eacute;xico el ejercicio de la ciudadan&iacute;a digital es a&uacute;n un proceso lento, entre otras causas debido a que la mayor&iacute;a de la poblaci&oacute;n en el pa&iacute;s carece de acceso a la red, sin embargo, cada vez m&aacute;s usuarios se suman al uso de nuevos medios digitales; en este sentido lo novedoso del fen&oacute;meno es que se est&aacute; ejerciendo ciudadan&iacute;a digital bajo peculiares condiciones y circunstancias que lo hacen un asunto pol&eacute;mico por sus beneficios y sus perjuicios, por sus virtudes y sus vicios, por sus avances y limitaciones en la sociedad.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esto ha generado que internet y las nuevas tic sean objeto de estudios interdisciplinarios, volvi&eacute;ndose para intereses de ciertas colectividades un aspecto de las pol&iacute;ticas de Estado tales como su regulaci&oacute;n, control, accesibilidad y costo. En la actualidad son diversos los esfuerzos acad&eacute;micos y las discusiones que buscan conceptualizar, analizar y reflexionar sobre este tipo de experiencias que se est&aacute;n suscitando v&iacute;a la web 2.0 (Mossberger, Tolbert y Mc Neal, 2008; Robles, 2009, por mencionar algunas referencias).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para enriquecer estas reflexiones se suman avances de investigaci&oacute;n y an&aacute;lisis plasmados en la obra <i>Ciudadan&iacute;a digital,</i> la cual constituye una referencia obligada para aquellos interesados en el tema, puesto que incluye distintas perspectivas de estudio que buscan evidenciar c&oacute;mo la sociedad se apropia de lo p&uacute;blico para construir alternativas de ejercer ciudadan&iacute;a. Sus aportaciones son importantes porque se intenta mostrar c&oacute;mo las caracter&iacute;sticas de los nuevos medios est&aacute;n construyendo o no efectivamente m&aacute;s participaci&oacute;n y nuevas formas de ejercer la ciudadan&iacute;a.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Del contenido y estructura de la obra <i>Ciudadan&iacute;a digital</i></b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Ciudadan&iacute;a digital</i> es una obra colectiva coordinada por Alejandro Natal, M&oacute;nica Ben&iacute;tez y Gladys Ortiz cuya intenci&oacute;n es la de enriquecer estudios sociales, pol&iacute;ticos, econ&oacute;micos y culturales relacionados con los medios digitales; para lograr este prop&oacute;sito, los investigadores de la UAM Unidad Lerma re&uacute;nen variados an&aacute;lisis de tipo exploratorio que giran en torno a tres preguntas fundamentales: &iquest;las nuevas tecnolog&iacute;as ofrecen herramientas a los activistas que pueden socializar para construir un colectivo en el mundo real? &iquest;Generan los medios digitales nuevas condiciones para que cada vez m&aacute;s ciudadanos participen en temas p&uacute;blicos? &iquest;Es la participaci&oacute;n en medios digitales una novedad que perder&aacute; vigencia o, por el contrario, es una transformaci&oacute;n definitiva de las formas en que nos involucramos en lo p&uacute;blico?</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para intentar responder estos cuestionamientos se presentan diversos casos de estudio y discusiones organizadas en nueve cap&iacute;tulos. En el primer cap&iacute;tulo se trata el concepto de <i>Ciudadan&iacute;a digital</i> y se examina el papel de los medios digitales como herramientas al servicio de los ciudadanos; asimismo, se analiza el distanciamiento entre gobernantes y gobernados, la p&eacute;rdida de legitimidad y la desconfianza del ciudadano hacia las autoridades, lo que se vuelve un problema pol&iacute;tico porque &eacute;ste pierde inter&eacute;s en participar en los problemas que aquejan a la sociedad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los autores del cap&iacute;tulo sostienen que la desconfianza se manifiesta de manera efectiva a trav&eacute;s de medios como las redes sociales virtuales; algunos casos abordados son el movimiento de los indignados en Espa&ntilde;a y "#Yosoy132" en M&eacute;xico. Ambos movimientos constituyen manifestaciones de la contrademocracia (seg&uacute;n los fundamentos de Pierre Rosanvallon hay tres formas de expresi&oacute;n: poderes de control, las formas de obstrucci&oacute;n y puesta a prueba a trav&eacute;s de un juicio) que aportan a la construcci&oacute;n de una nueva ciudadan&iacute;a.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este orden de ideas, se subraya que para ser ciudadano digital "se deben cumplir al menos tres condiciones: acceso a internet, conocimiento en el manejo de las herramientas de internet y reconocimiento del usuario de la utilidad de internet para la interacci&oacute;n pol&iacute;tica" (p. 38). Al final de este cap&iacute;tulo se advierte que el ejercicio de la ciudadan&iacute;a digital no precisamente asegura una mayor calidad de la democracia, pero si puede potencializar la participaci&oacute;n ciudadana en asuntos de la esfera p&uacute;blica en el mundo real.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A lo largo del segundo cap&iacute;tulo, Marcos L&oacute;pez discute que las redes sociales virtuales (por ejemplo Facebook o Twitter) han recreado la forma en que socializamos al funcionar como mecanismos de acicalamiento, pavoneo o chisme para el establecimiento de redes de cohesi&oacute;n y confianza, as&iacute; como el acceso a informaci&oacute;n relevante que determinados grupos sociales necesitan. Adem&aacute;s se resalta que las redes sociales, como elemento de cambio en la evoluci&oacute;n de la comunicaci&oacute;n interpersonal, facilitan a las personas el acceso a asuntos p&uacute;blicos que pueden no estar en los medios, generando en el receptor sentimiento de cercan&iacute;a y la impresi&oacute;n de que su participaci&oacute;n contribuir&aacute; al cambio. Tambi&eacute;n se expone el potencial de las redes sociales de reducir el tiempo, la energ&iacute;a y los recursos que los individuos dedican a discutir temas de inter&eacute;s colectivo, construir opini&oacute;n, desarrollar propuestas, medir la inmediatez de la respuesta a las mismas y construir comunidades.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dentro del tercer cap&iacute;tulo se plantea el tema de la brecha digital, con lo cual se presenta un breve panorama estad&iacute;stico sobre la distribuci&oacute;n, disponibilidad, acceso y uso que se les da a las herramientas de internet en M&eacute;xico; seg&uacute;n datos de 2011, la brecha digital en este pa&iacute;s se encuentra por debajo del promedio de la regi&oacute;n de Am&eacute;rica Latina, situ&aacute;ndose en el d&eacute;cimo primer lugar de 20 en cuanto al n&uacute;mero de poblaci&oacute;n con acceso a internet, mientras que pa&iacute;ses como Argentina, Chile y Uruguay ocupan los primeros tres lugares respectivamente.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para la realizaci&oacute;n del estudio, el autor Manuel Lara privilegi&oacute; dos fuentes de informaci&oacute;n: el M&oacute;dulo de Condiciones Socioecon&oacute;micas de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares y el M&oacute;dulo sobre Disponibilidad y Uso de Tecnolog&iacute;as de la Informaci&oacute;n de los Hogares para el a&ntilde;o 2010. A partir de estas fuentes se establecieron datos para diferenciar entre el campo y la ciudad (el uso de medios digitales es un fen&oacute;meno eminentemente urbano porque en el campo de la mayor&iacute;a de la poblaci&oacute;n no tiene acceso a internet), as&iacute; como las desigualdades que se dan en t&eacute;rminos de ingreso y g&eacute;nero (la ciudadan&iacute;a digital es un fen&oacute;meno tambi&eacute;n exclusivo para el sector de la poblaci&oacute;n con mayores ingresos).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Conjuntamente se busc&oacute; responder qu&eacute; sectores de la poblaci&oacute;n tienen capacidad para utilizar estos nuevos medios, y hasta qu&eacute; punto internet y las redes sociales son utilizados, o por el contrario, son medios reservados para una minor&iacute;a (el sesgo por g&eacute;nero determina que la mujer tiene menos acceso a las nuevas tecnolog&iacute;as). La discusi&oacute;n tambi&eacute;n se enfoca en si el uso de internet est&aacute; ligado a sectores sociales ya educados o, por el contrario, hay se&ntilde;ales de democratizaci&oacute;n en el otorgamiento de este servicio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El cuarto cap&iacute;tulo, titulado "Ciudadan&iacute;a digital y Social Media Revolution", consiste en reflexionar sobre el cambio de paradigma en la interacci&oacute;n gobierno y sociedad y en la participaci&oacute;n pol&iacute;tica de la sociedad civil; espec&iacute;ficamente, el cap&iacute;tulo elaborado por Jorge Castillo tiene como finalidad estudiar la influencia que han tenido las redes sociales sobre el comportamiento de algunos actores sociales involucrados en procesos pol&iacute;tico&#45;electorales y el desarrollo de las campa&ntilde;as pol&iacute;ticas en el mundo, particularmente en M&eacute;xico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las campa&ntilde;as electorales de candidatos y ciudadanos han encontrado en las redes sociales y en los social media nuevas formas de interacci&oacute;n y participaci&oacute;n, pues desde internet se convocan manifestaciones, se promueven candidatos, se establecen cr&iacute;ticas abiertas y sin censura, y se emiten opiniones en asuntos de inter&eacute;s p&uacute;blico (por ejemplo durante las elecciones federales en 2012, las protestas, cr&iacute;ticas y rechazo a la campa&ntilde;a pol&iacute;tica de Enrique Pe&ntilde;a Nieto, candidato del Partido Revolucionario Institucional y actual presidente de M&eacute;xico); ante este tipo de eventos se plantean algunas interrogantes, &iquest;cu&aacute;l es la relaci&oacute;n que existe entre el pluralismo pol&iacute;tico e internet? &iquest;Cu&aacute;l es la reacci&oacute;n de los partidos pol&iacute;ticos y de la sociedad civil en reg&iacute;menes democr&aacute;ticos? &iquest;C&oacute;mo act&uacute;an o reaccionan los reg&iacute;menes autoritarios hacia estas nuevas pr&aacute;cticas?</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el quinto cap&iacute;tulo, Alejandro Natal y Mauricio Ibarra intentan mostrar aspectos sobresalientes de ciertas experiencias en las que Twitter funciona como herramienta para la acci&oacute;n colectiva en M&eacute;xico. Algunas de estas experiencias han sido el movimiento por <i>"el voto nulo",</i> movimiento "internet necesario", movimiento de la "guarder&iacute;a ABC", movimiento "Yo soy TwitTerrorista", entre otros. Los principales fundamentos desarrollados en este cap&iacute;tulo revelan que gracias a Twitter se han manifestado distintos tipos cambios: 1) la articulaci&oacute;n entre individuos con intereses similares pero que estaban atomizados; 2) Twitter ha permitido que ciudadanos dispersos accedan a informaci&oacute;n relevante de una forma simple; 3) ha creado puentes de comunicaci&oacute;n entre ciudadanos y funcionarios, quienes, sin conocerse, entran en contacto y debaten aspectos de una pol&iacute;tica p&uacute;blica; 4) ha sido parte de un asunto coyuntural que, probablemente, no habr&iacute;a detonado de manera intensa si no fuera por las necesidades de participaci&oacute;n que tienen los ciudadanos y porque los usuarios son individuos con una politizaci&oacute;n y niveles de informaci&oacute;n superiores a la medida. Asimismo, resulta relevante que en la mayor&iacute;a de los casos expuestos, los medios tradicionales fueron impactados por Twitter, tambi&eacute;n se muestra tangiblemente que es posible construir comunidades en torno de una tendencia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Entre los hallazgos m&aacute;s representativos sobre Twitter se encuentra "el hecho de que puede servir como medio de comunicaci&oacute;n e informaci&oacute;n relevante; Twitter reconoce las asimetr&iacute;as no s&oacute;lo de informaci&oacute;n sino tambi&eacute;n de participaci&oacute;n, ya que facilita el involucramiento de los ciudadanos y hace que la relaci&oacute;n con la autoridad sea m&aacute;s horizontal. Paralelamente Twitter es dependiente de la coyuntura pol&iacute;tica y social y se ha vuelto referencia obligada para los medios masivos que lo ubican no s&oacute;lo como un medio, sino como una fuente de informaci&oacute;n y divulgaci&oacute;n" (p. 142).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este sentido, Twitter sigue siendo un fen&oacute;meno propio de la clase media urbana (la minor&iacute;a); la mayor&iacute;a es una sociedad con problemas estructurales de acceso limitado a las TIC y tiene una educaci&oacute;n muy tradicional y limitada en cuanto a la cr&iacute;tica y el uso de nuevas tecnolog&iacute;as, por ello es poco probable que critique el desarrollo en proceso masivo de reflexi&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pese a esto, los autores del cap&iacute;tulo aseguran que "la comunidad que usa Twitter es valiosa, en la medida que representa una ciudadan&iacute;a activa que se moviliza, busca y difunde informaci&oacute;n de manera intensa, se apropia de ella, debate y cuestiona a las instituciones y pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, al tiempo que demanda la rendici&oacute;n de cuentas" (p. 142). Esta situaci&oacute;n obliga y presiona a las autoridades para escuchar a sus ciudadanos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el sexto cap&iacute;tulo se visualiza a las redes sociales como un catalizador de la acci&oacute;n pol&iacute;tica al propiciar que comunidades virtuales puedan vincularse &#151;a trav&eacute;s de los <i>post</i> de los muros, <i>tuits</i> y las invitaciones de amigos conocidos&#151; a causas que les requieren. En esta intenci&oacute;n se abordan dos casos de acci&oacute;n pol&iacute;tica para el empoderamiento y el ejercicio de ciudadan&iacute;a plena de grupos excluidos "En defensa del migrante centroamericano" y "En defensa de Wirikuta"; el an&aacute;lisis se realiza "con base en el contenido de los sitios de Facebook (el perfil de cada manifestaci&oacute;n, el tipo de informaci&oacute;n que aporta y las acciones que se promueven) para saber qu&eacute; tipo de acci&oacute;n articulan y si &eacute;sta tiene un impacto en las agendas pol&iacute;ticas de los gobiernos local, estatal y nacional" (p. 147).</font>	</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De igual forma se busca observar si se utilizan otras tecnolog&iacute;as que complementan o refuerzan el activismo con la solidaridad o la creaci&oacute;n art&iacute;stica. Este cap&iacute;tulo resulta interesante en la medida que problematiza los conceptos de ciudadan&iacute;a digital, comunidades virtuales en relaci&oacute;n con la acci&oacute;n social, empoderamiento e inclusi&oacute;n social. Posteriormente, se explora si la amplitud de las acciones emprendidas por estas las manifestaciones, "Defensa del migrante" y "Defensa de Wirikuta" han permitido que algunas de sus demandas entren en la agenda p&uacute;blica, y si su acci&oacute;n pol&iacute;tica perdura en el tiempo y se consolida en el empoderamiento de grupos sociales excluidos.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">J&oacute;venes, redes sociales y participaci&oacute;n pol&iacute;tica: una cr&oacute;nica del movimiento social "#Yosoy132" en M&eacute;xico se presenta como una propuesta diferente en el desarrollo del s&eacute;ptimo cap&iacute;tulo. Este trabajo se compone de una muestra de videos, notas informativas y datos obtenidos de internet, est&aacute; constituido por fuentes privilegiadas de informaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los autores hacen hincapi&eacute; en c&oacute;mo se gest&oacute; el movimiento juvenil a partir de una serie de eventos que tuvieron como punto de partida el uso de las redes sociales y la incapacidad de ciertos actores pol&iacute;ticos mexicanos que no respondieron adecuadamente a sus demandas, se lo configura como un movimiento visible compuesto de ciudadanos cr&iacute;ticos interesados en los asuntos de la esfera p&uacute;blica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una de las virtudes de este trabajo es que se expone al movimiento 132 m&aacute;s all&aacute; de actos de protesta o de una serie de marchas y, que sus integrantes &#151;en su mayor&iacute;a&#151; j&oacute;venes se hacen visibles como sujetos activos, participativos e interesados en el acontecer de pa&iacute;s y del mundo, dejando a un lado el estigma de que ser joven es sin&oacute;nimo de indiferencia social.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A pesar de que se han emitido todo tipo de juicios valorativos sobre este movimiento, los autores del cap&iacute;tulo muestran tanto las limitaciones como los alcances logrados por los participantes en cuanto a su colaboraci&oacute;n v&iacute;a internet y otros medios digitales y su involucramiento con los asuntos pol&iacute;ticos electorales. As&iacute; pues, el movimiento 132, gestado durante el proceso electoral del 2012, constituye una muestra de que las redes sociales virtuales act&uacute;an como catapultas del descontento social y como herramientas &uacute;tiles en la generaci&oacute;n y propagaci&oacute;n de un movimiento mediante plataformas de discusi&oacute;n, foros, blogs, entre otras.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el octavo cap&iacute;tulo se discute c&oacute;mo internet est&aacute; transformando las formas de participaci&oacute;n no convencionales <i>online</i> y est&aacute; revolucionando las formas de acci&oacute;n colectiva, haciendo especial &eacute;nfasis en el <i>hacktivismo.</i> A pesar de que los autores advierten que a&uacute;n hay escasez de bibliograf&iacute;a sobre este fen&oacute;meno, <i>el hacktivismo</i> se muestra desde dos posturas: por un lado, como una actividad ilegal porque viola la privacidad de la sociedad, y por otro, como una estrategia novedosa y no institucionalizada de expresi&oacute;n pol&iacute;tica. Para los autores de este trabajo, "el <i>hacktivismo</i> es un tipo de participaci&oacute;n pol&iacute;tica no convencional y en ocasiones, subrayan, una forma de desobediencia civil cuyas t&aacute;cticas y repertorios son no violentos y no lucrativos, que persiguen fines p&uacute;blicos y que est&aacute;n basados en internet o la creaci&oacute;n de herramientas digitales que puede tener ambig&uuml;edad legal" (p. 207).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para dar mayor solidez a sus argumentos, los autores del cap&iacute;tulo sobre <i>hacktivismo</i> intentan construir una historia del fen&oacute;meno mediante una serie de sucesos en el mundo, tal es el caso de <i>Wikileaks,</i> evento que oblig&oacute; a los gobiernos a crear sistemas de inteligencia para monitorear a los activistas sociales. Del mismo modo, comentan que en M&eacute;xico una de las primera acciones de <i>hacktivistas</i> fue la del grupo <i>Anonymous,</i> que el 15 de septiembre de 2011 <i>hake&oacute;</i> al menos cuatro p&aacute;ginas del gobierno federal mexicano para impedir el acceso a los internautas, en protesta por la estrategia del gobierno federal en la lucha contra el narcotr&aacute;fico, la cual algunos ciudadanos percibieron como equivocada.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este cap&iacute;tulo se muestra c&oacute;mo la inmediatez, ubicuidad y bajo costo de las nuevas tecnolog&iacute;as de informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n han provocado cambios importantes en la forma de participaci&oacute;n pol&iacute;tica, aunque tambi&eacute;n se discute que, en la acci&oacute;n colectiva tradicional, internet facilita y ayuda en t&eacute;rminos de organizaci&oacute;n, movilizaci&oacute;n y transnacionalizaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En una reflexi&oacute;n m&aacute;s profunda, se da cuenta de que el fen&oacute;meno del <i>hacktivismo</i> ha permitido construir comunidades de ciudadanos digitales interesados en ciertos asuntos p&uacute;blicos que articulan nuevas estrategias pol&iacute;ticas y espacios democr&aacute;ticos; de igual manera se ha reformulado nuestra manera de pensar la pol&iacute;tica y la forma en la que se trata de incidir en la toma de decisiones. Si bien el fen&oacute;meno del <i>hacktivismo</i> se est&aacute; extendiendo se considera que no sustituye a la acci&oacute;n colectiva tradicional, mas bien, podr&iacute;a pensarse como complementaria.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El &uacute;ltimo cap&iacute;tulo, desarrollado por M&oacute;nica Ben&iacute;tez, describe un proyecto art&iacute;stico, tecnol&oacute;gico y social que lleva funcionando casi 10 a&ntilde;os con resultados interesantes en varias partes del mundo, dicho proyecto es denominado <i>Megafone.net</i> una pieza art&iacute;stica cuyo concepto fue dise&ntilde;ado en 2003 por el artista catal&aacute;n Antoni Abad. Este proyecto es el primero a nivel mundial en utilizar tel&eacute;fonos celulares y comunidades excluidas en un proyecto art&iacute;stico y se bas&oacute; &uacute;nicamente en mostrar fotos, videos y mensajes localizados a trav&eacute;s de la p&aacute;gina de internet multimedia para su difusi&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Megafone.net</i> ha desarrollado hasta el a&ntilde;o 2010, doce proyectos en distintas partes del mundo con algunos colectivos como: los taxistas de M&eacute;xico (2004), los j&oacute;venes gitanos en Leida y Le&oacute;n (2005), las prostitutas en Madrid (2005), los inmigrantes nicarag&uuml;enses en San Jos&eacute; de Costa Rica (2006), las personas con movilidad reducida en Barcelona y Ginebra en (2006, 2008), los <i>motoboys</i> en Sao Paulo (2007), los desplazados inmovilizados en Colombia (2008), los refugiados saharauis en Argelia (2009), entre otros. "Ha sido dise&ntilde;ado para que grupos, colectivos, asociaciones o comunidades especificas proyecten, narren y describan su visi&oacute;n de la realidad, contrast&aacute;ndola como los estereotipos preestablecidos" (p. 224&#45;225).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La intenci&oacute;n de este trabajo es mostrar, a trav&eacute;s del estudio de un caso, la enorme complejidad que implica utilizar la red para compartir arte con otras culturas digitales y la capacidad de producci&oacute;n de conocimiento que de ello se puede derivar. Si se piensa que la cultura digital art&iacute;stica est&aacute; conformada por un sinf&iacute;n de elementos, agentes y colectivos se puede entender la complejidad del fen&oacute;meno, ya que se requiere tecnolog&iacute;a, artistas, usuarios, t&eacute;cnicos, programadores, empresas, instituciones, centros culturales, museos, etc&eacute;tera. En esta misma idea, se considera que la cultura digital art&iacute;stica es complementaria al ejercicio de la <i>Ciudadan&iacute;a digital</i> porque a trav&eacute;s de innumerables expresiones art&iacute;stico&#45;tecnol&oacute;gicas se pueden construir nuevas comunidades y forjar nuevas identidades digitales que sin duda son actores activos y que puede determinar el futuro de la sociedad a la cual pertenecemos. Hasta aqu&iacute; hemos intentado presentar las ideas centrales que contiene la obra de referencia.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>La limitaci&oacute;n del concepto y del ejercicio de la <i>Ciudadan&iacute;a digital</i></b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La redefinici&oacute;n de la forma en la que los ciudadanos participan, discuten, interact&uacute;an y reflexionan sobre nuestro papel como ciudadanos en el mundo contempor&aacute;neo, hace pensar que el t&eacute;rmino de <i>Ciudadan&iacute;a digital</i> puede alcanzar diferentes dimensiones mediante distintos tipos de tecnolog&iacute;as, incluyendo no s&oacute;lo a medios tradicionales como la radio o la televisi&oacute;n sino adem&aacute;s otro tipo de plataformas y herramientas digitales a&uacute;n no desarrolladas; en este sentido se vuelve un concepto con diversas limitaciones puesto que as&iacute; como la tecnolog&iacute;a se vuelve obsoleta, el concepto puede tambi&eacute;n serlo al no tomar en cuenta tipos particulares de tics para apropiarse de la realidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El concepto de ciudadan&iacute;a digital puede limitarse considerablemente si deja de tomarse en cuenta informaci&oacute;n y datos que aporten nuevos elementos; en el libro se expusieron estudios de casos exitosos, pero tambi&eacute;n existen aquellos que no lograron articularse o tener vigencia, por lo cual podemos decir que las limitaciones no s&oacute;lo se encuentran en la conceptualizaci&oacute;n del fen&oacute;meno sino tambi&eacute;n en la realidad, en el ejercicio de la ciudadan&iacute;a digital.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este orden de ideas, resulta complejo conceptualizar los diversos problemas e implicaciones que se plantean con la convergencia tecnol&oacute;gica, algunos de ellos son la construcci&oacute;n o no de una mejor democracia, la potenciaci&oacute;n del poder ciudadano, la situaci&oacute;n econ&oacute;mica de los desconectados y, tambi&eacute;n, saber si el ejercicio de una ciudadan&iacute;a digital es una moda o un cambio definitivo en la sociedad para participar su entorno pol&iacute;tico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bajo este estado de cosas, Alejandro Natal, M&oacute;nica Ben&iacute;tez y Gladys Ortiz sugieren que "las personas que intentan ejercer la <i>ciudadan&iacute;a digital</i> tienen que contar con nuevas capacidades como: a) involucrar a una mayor <i>masa cr&iacute;tica</i> de ciudadanos que genere acci&oacute;n pol&iacute;tica distribuida y abierta a m&aacute;s sectores de la poblaci&oacute;n; b) crear opini&oacute;n p&uacute;blica en otros ciudadanos, ya que la participaci&oacute;n de algunos puede ser mec&aacute;nica o de baja demanda e intensidad, y donde no siempre el participante est&aacute; realmente involucrado en una causa o si &uacute;nicamente constituye un acto para matar el tiempo; c) realizar reflexi&oacute;n social y pol&iacute;tica que realmente sustente un cambio de largo aliento; d) producir y compartir bienes comunes en beneficio de la sociedad, entre otros" (p. 269).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin estas capacidades el ciudadano limitar&iacute;a seriamente el potencial de los medios digitales para promover cambios profundos en la realidad. De la misma forma, los coordinadores de la obra reconocen que el concepto de ciudadan&iacute;a digital a&uacute;n carece de un cuerpo te&oacute;rico preciso y suficiente que permita entender de forma m&aacute;s amplia este nuevo fen&oacute;meno, as&iacute; como desarrollar metodolog&iacute;as que permitan abordarlo de forma m&aacute;s integral.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En esta reflexi&oacute;n, el alcance del concepto de ciudadan&iacute;a digital hasta ahora s&oacute;lo ha permitido distinguirla del ejercicio de la ciudadan&iacute;a tradicional, no obstante, hay otras &aacute;reas de oportunidad para realizar investigaciones que los mismos coordinadores del libro se&ntilde;alan como "temas de investigaciones pendientes, entre ellos se encuentra el determinar si &iquest;s&oacute;lo aquellos que ejercen su ciudadan&iacute;a en el mundo real son capaces de utilizar de manera efectiva las herramientas del mundo actual o si, se han encontrado las herramientas para apropiarse de lo p&uacute;blico? &iquest;Hasta qu&eacute; punto el <i>slacktivismo</i> hace reflexionar y tener mayor conciencia de los asuntos p&uacute;blicos? &iquest;Qu&eacute; plataformas sirven, para qu&eacute; y c&oacute;mo evolucionan los usos que los ciudadanos deciden darles? &iquest;Realmente las nuevas tecnolog&iacute;as pueden convertirse en herramientas que generen identidad y acci&oacute;n colectiva o &uacute;nicamente promueven el consumo a nivel mundial?" (268).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Finalmente, como se ha podido apreciar en sus innumerables reflexiones, la obra <i>Ciudadan&iacute;a digital</i> deja abierta la discusi&oacute;n para abordar aquellos aspectos e implicaciones que no se tuvieron en cuenta con respecto al uso de internet y nuevas tecnolog&iacute;as para ejercer una mejor ciudadan&iacute;a.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">De Certeau, Michel (2000), "Relatos de espacio", en Certeau, Michel, <i>La invenci&oacute;n de lo cotidiano,</i> ITESO&#45;UIA, M&eacute;xico, pp. 127&#45;142.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2899949&pid=S1405-8421201500030001000001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mossberger, Karen, Caroline Tolbert y Ramona Mc Neal (2008), <i>Digital Citizenship, the Internet, Society, and Participation,</i> MIT Press, Cambridge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2899951&pid=S1405-8421201500030001000002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Robles, Jos&eacute; Manuel (2009), <i>Ciudadan&iacute;a digital, introducci&oacute;n a un nuevo concepto de ciudadanos,</i> Editorial UOC, Barcelona.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2899953&pid=S1405-8421201500030001000003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Informaci&oacute;n sobre el autor</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Walter Ortega&#45;Gabriel.</b> Mexicano. Maestro en estudios regionales por el Instituto de Investigaciones Cient&iacute;ficas Dr. Jos&eacute; Mar&iacute;a Luis Mora; realiz&oacute; estudios en sociolog&iacute;a por la Facultad de Ciencias Pol&iacute;ticas y Sociales de la Universidad Aut&oacute;noma del Estado de M&eacute;xico, ha sido colaborador de investigaci&oacute;n en El Colegio Mexiquense A. C. Actualmente se encuentra adscrito al Departamento de Procesos Sociales de la Universidad Aut&oacute;noma Metropolitana Unidad Lerma. Sus l&iacute;neas de investigaci&oacute;n son desarrollo social, territorio y sociedad civil; participaci&oacute;n ciudadana, democracia y pol&iacute;ticas p&uacute;blicas. Entre sus publicaciones recientes destacan, en coautor&iacute;a, "Bienes comunes y cooperaci&oacute;n. Explorando a las asociaciones: el caso de Fundaciones Comunitarias de M&eacute;xico", en Memorias del XIV Congreso Anual de Investigaci&oacute;n sobre el Tercer Sector, Centro Mexicano para la Filantrop&iacute;a&#45;Universidad An&aacute;huac M&eacute;xico Norte, M&eacute;xico, pp. 323&#45;343 (2014); "Fundaci&oacute;n comunitaria del Baj&iacute;o: estudio de caso sobre actores locales en procesos de desarrollo social", en Alejandro Natal y Humberto Mu&ntilde;oz Grand&eacute; (coords), <i>Fundaciones comunitarias en M&eacute;xico: nuevos aportes para el Desarrollo Local,</i> Fundaci&oacute;n para el Desarrollo del Tercer Sector A.C.&#45;INDESOL, M&eacute;xico, pp.119&#45;151 (2015).</font></p>      ]]></body><back>
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