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<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Geografía]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Modelo de dependencia espacial aplicado al análisis de la distribución del consumo de alcohol en el campus CU, UNAM]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The aim of this paper is to analyze the distribution of alcohol consumption occurred within the main campus (CU) of the National Autonomous University of Mexico (UNAM), in a period of four years, through the study of their spatial relationships. Based on Tobler's First Law which explains that "everything is related to everything else, but near things are more related than distant ones", one can say that the distribution of alcohol consumption that extends into CU is determined by the spatial dependence of consumption areas, and spatial relationships that they have with their environment. To achieve this goal we used concepts of Geography of Crime, Spatial Dependency, Spatial Analysis and Modeling which through geographical information systems, provide a tool to help gain a better understanding of space and then integrate a solution study problem. The results of applying the model allowed determining possible areas of consumption within the study area, data that is important for the implementation of improved monitoring plans within the campus.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Análisis espacial]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Geograf&iacute;a humana</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>        <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Modelo de dependencia espacial aplicado al an&aacute;lisis de la distribuci&oacute;n del consumo de alcohol en el campus CU, UNAM</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Spatial dependence model applied to the analysis of the distribution of alcohol consumption in the CU campus, UNAM</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Ana Rosa Rosales Tapia* Jos&eacute; Antonio Quintero P&eacute;rez*</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">* Laboratorio de An&aacute;lisis Geoespacial (LAGE), Instituto de Geograf&iacute;a, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico, Circuito de la Investigaci&oacute;n Cient&iacute;fica s/n, Ciudad Universitaria, 04520, Coyoac&aacute;n, M&eacute;xico, D. F. E&#150;mail: <a href="mailto:anarosa@igg.unam.mx">anarosa@igg.unam.mx</a>; <a href="mailto:quintero@igg.unam.mx">quintero@igg.unam.mx</a></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido: 31 de octubre de 2012.    <br> 	Aceptado en versi&oacute;n final: 28 de febrero de 2013.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El objetivo de este trabajo es analizar la distribuci&oacute;n del consumo de alcohol dentro del campus de Ciudad Universitaria (CU) de la Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico (UNAM), en un periodo de cuatro a&ntilde;os, a trav&eacute;s del estudio de sus relaciones espaciales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tomando como base a la Primera Ley de Tobler que explica que: "todo est&aacute; relacionado con todo lo dem&aacute;s, pero las cosas cercanas est&aacute;n m&aacute;s relacionadas que lo lejano", se puede decir que la distribuci&oacute;n del consumo de alcohol que se extiende dentro de CU se encuentra determinada por la dependencia espacial de las &aacute;reas de consumo, y de las relaciones espaciales que &eacute;stas presentan con su entorno. Para lograr este objetivo se emplearon conceptos de Geograf&iacute;a del Crimen, Dependencia y An&aacute;lisis Espacial, as&iacute; como del Modelado, que a trav&eacute;s de los sistemas de informaci&oacute;n geogr&aacute;fica (SIG) proporcionan una herramienta que ayuda a tener un mejor entendimiento del espacio para luego integrar una soluci&oacute;n al problema de estudio. Los resultados de la aplicaci&oacute;n del modelo permitieron determinar las posibles &aacute;reas de consumo dentro de la zona en estudio, datos que son importantes para la implementaci&oacute;n de mejores planes de vigilancia dentro del campus.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> An&aacute;lisis espacial, distribuci&oacute;n, relaciones espaciales, dependencia espacial, consumo de alcohol.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">The aim of this paper is to analyze the distribution of alcohol consumption occurred within the main campus (CU) of the National Autonomous University of Mexico (UNAM), in a period of four years, through the study of their spatial relationships. Based on Tobler's First Law which explains that "everything is related to everything else, but near things are more related than distant ones", one can say that the distribution of alcohol consumption that extends into CU is determined by the spatial dependence of consumption areas, and spatial relationships that they have with their environment. To achieve this goal we used concepts of Geography of Crime, Spatial Dependency, Spatial Analysis and Modeling which through geographical information systems, provide a tool to help gain a better understanding of space and then integrate a solution study problem. The results of applying the model allowed determining possible areas of consumption within the study area, data that is important for the implementation of improved monitoring plans within the campus.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words:</b> Spatial analysis, distribution, spatial relationships, spatial dependency, alcohol consumption.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La aparici&oacute;n de la actividad delictiva en forma de robos, asaltos, homicidios, etc., es algo que se lleva a cabo todos los d&iacute;as en casi todos los confines de nuestro mundo (Hernando, 2006). Existe un gran debate sobre las causas de la delincuencia, adem&aacute;s de que los organismos de control no son particularmente eficaces para prever d&oacute;nde y cu&aacute;ndo se llevar&aacute;n a cabo cr&iacute;menes en el futuro (Murray <i>et al.</i>, 2001).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mientras que la tecnolog&iacute;a inform&aacute;tica ha avanzado, ha habido un continuo inter&eacute;s en el uso y desarrollo de t&eacute;cnicas para ayudar a explicar la ocurrencia de actividades delictivas. Quiz&aacute;s una de las herramientas m&aacute;s influyentes hasta el momento han sido los SIG (Burrough, 1990), por su funcionalidad para mapear la delincuencia (Sutherland y Cressey, 1970). Esta tecnolog&iacute;a ha facilitado la exploraci&oacute;n de la distribuci&oacute;n espacial de la delincuencia. Sin embargo, los SIG y la cartograf&iacute;a del crimen solo han tocado la superficie de su potencial aplicaci&oacute;n para la investigaci&oacute;n de las actividades delictivas. Hay una constante b&uacute;squeda de instrumentos m&aacute;s sofisticados basados en SIG para el estudio de la conducta humana en el espacio f&iacute;sico, es la capacidad de combinar informaci&oacute;n espacial con cualquier otro tipo de informaci&oacute;n (Fotheringham <i>et al.</i>, 2007), lo que hace a los SIG tan valiosos para los investigadores urbanos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El uso de los SIG para el estudio de la actividad delictiva ha sido generalmente en el &aacute;mbito de la criminolog&iacute;a ambiental,<sup><a href="#f-1" id="f-1-backlink" name="f-1-backlink">1</a></sup> que tiene que ver con las caracter&iacute;sticas f&iacute;sicas de las &aacute;reas y su impacto en la prevenci&oacute;n o el fomento de la delincuencia. La relaci&oacute;n entre la distribuci&oacute;n f&iacute;sica de un espacio, las relaciones espaciales a los distintos servicios, y la mezcla del uso de suelo, son vistos como factores importantes que pueden influir en el comportamiento criminal (Hernando, 1999).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Crimin&oacute;logos ambientales han propuesto que ciertos delitos son m&aacute;s propensos a ser perpetrados por alguna situaci&oacute;n con los accesos, exposici&oacute;n u oportunidad. Una limitaci&oacute;n importante en la aplicaci&oacute;n de los SIG ha sido su uso meramente descriptivo para representar la actividad de la delincuencia en lugar de enfocarse en la integraci&oacute;n de datos o el desarrollo de herramientas anal&iacute;ticas sofisticadas (Murray <i>et al.</i>, 2001).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si entendemos un il&iacute;cito como una acci&oacute;n no permitida legal o moralmente, o como una falla de un individuo, una violaci&oacute;n a una obligaci&oacute;n social (Pratt, 1966), y que seg&uacute;n el Reglamento de la Comisi&oacute;n Especial de Seguridad del Consejo Universitario, as&iacute; como el Estatuto General (UNAM, 1990, 1998):</font></p>  	    <blockquote> 		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">el ocurrir a la Universidad en estado de ebriedad o bajo los efectos de alg&uacute;n estupefaciente, psicotr&oacute;pico o inhalante, ingerir o usar, vender, proporcionar u ofrecer gratuitamente a otro, en los recintos universitarios bebidas alcoh&oacute;licas y las sustancias consideradas por la ley como estupefacientes o psicotr&oacute;picos, o cualquier otra que produzca efectos similares en la conducta del individuo que los utiliza se considera causa especialmente grave de responsabilidad, aplicable a todos los miembros de la Universidad, es decir, un il&iacute;cito.</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este trabajo se describe la metodolog&iacute;a para alcanzar un modelo que permita conocer la distribuci&oacute;n espacial de la ocurrencia del consumo de alcohol dentro del campus de CU. Esta metodolog&iacute;a se logr&oacute; a trav&eacute;s del desarrollo de un modelo conceptual, apoyado en el an&aacute;lisis de las relaciones espaciales que intervienen en cada incidente estudiado, fundamentado por la Primera Ley de Tobler (Miller, 2004; Tobler, 1970 y 1999).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Dependencia espacial y relaciones espaciales</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dependencia espacial se refiere a la relaci&oacute;n entre los datos georreferenciados debido a la naturaleza de la variable bajo estudio y el tama&ntilde;o, forma y configuraci&oacute;n de las unidades espaciales. Cuanto menores son las unidades espaciales, mayor ser&aacute; la probabilidad de que las unidades cercanas sean espacialmente dependientes. Si las unidades son largas y estrechas, las posibilidades de dependencia espacial con unidades cercanas ser&aacute;n mayores que si las unidades son m&aacute;s compactas (Quintero, 2009). La heterogeneidad espacial se produce cuando hay una falta de uniformidad espacial de los efectos de la dependencia espacial y/o de las relaciones entre las variables de estudio. Una estructura de dependencia que no es coherente en toda la zona en estudio carece de homogeneidad. En un sentido, entonces, la heterogeneidad espacial se puede considerar como un caso espec&iacute;fico de dependencia espacial. Se representa una realizaci&oacute;n compleja de la naturaleza de la variable bajo estudio y los efectos del tama&ntilde;o, forma y configuraci&oacute;n de las unidades espaciales (Anselin y Rey, 2010).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En otras palabras, la dependencia espacial de un objeto se puede definir como el simple hecho de estar presente, lo que implica que tiene un lugar y una forma, considerando sus relaciones, causas y consecuencias. Al ser as&iacute;, puede encontrarse sujeto a la acci&oacute;n de un agente, existe una relaci&oacute;n entre ambos, y &eacute;sta puede ser considerada como una amenaza. La dependencia espacial de dicho objeto con los elementos a su alrededor se analiza a partir de las relaciones espaciales existentes entre ellos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las relaciones espaciales son conceptos que surgen de la interacci&oacute;n entre el espacio y los eventos que en &eacute;l ocurren, as&iacute; como todas sus combinaciones. Existen innumerables relaciones espaciales, pero solo hoy existen nueve tipos y cada una tiene su propio conjunto de t&eacute;cnicas de an&aacute;lisis (Gastrell, 1983; Miller y Wents, 2003; Morales, 2007).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estos tipos de relaciones se organizan con base en la mayor o menor dominancia, sea de las propiedades del espacio o de las propiedades de los eventos (<a href="#figura1">Figura 1</a>). En este contexto los tres grupos de relaciones espaciales son: relaciones m&eacute;tricas, relaciones topol&oacute;gicas y relaciones de organizaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="figura1"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/igeo/n82/a8f1.jpg"></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>M&eacute;todos y t&eacute;cnicas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este modelo se basa en el estudio de las relaciones espaciales que se presentan durante la ocurrencia de la venta y/o consumo de alcohol dentro del campus universitario, por lo que su descripci&oacute;n es fundamental, adem&aacute;s de &uacute;til para la identificaci&oacute;n de patrones que favorecen la detecci&oacute;n de &aacute;reas vulnerables a la ocurrencia de este il&iacute;cito.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando se planea utilizar un SIG, es necesario tener una idea clara de todo el proceso, aun cuando los detalles precisos de cada etapa dependen de los resultados de las etapas previas. Es imprescindible tener una visi&oacute;n general de todo el sistema y lo que se espera de &eacute;ste. Podr&iacute;a ser frustrante que despu&eacute;s de haber invertido gran cantidad de esfuerzo en el desarrollo del mismo, &eacute;ste no cumpla con las expectativas planteadas, es por ello que, en general, al emplear t&eacute;cnicas de An&aacute;lisis Espacial (AE) aplicadas a trav&eacute;s de un SIG para la soluci&oacute;n de un problema o del componente espacial de un problema, se requiere la construcci&oacute;n de un modelo de soluci&oacute;n que implica ordenar los conceptos para llevarlos a la pr&aacute;ctica en varias etapas metodol&oacute;gicas (niveles del modelo), (Longley <i>et al.</i>, 2005).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al representar el mundo real en una computadora, mediante un SIG, es &uacute;til pensar en t&eacute;rminos de cuatro diferentes niveles de abstracci&oacute;n (<a href="#figura2">Figura 2</a>). En primer lugar la realidad se compone de fen&oacute;menos del mundo real (edificios, calles, personas, etc.) e incluye todos los aspectos que pueden o no ser percibidos por los individuos, o que se consideren relevantes para una aplicaci&oacute;n en particular.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="figura2"></a></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/igeo/n82/a8f2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En segundo lugar, el <i>modelo conceptual</i> tiene una orientaci&oacute;n humana, a menudo parcialmente estructurado. Es un modelo de objetos o eventos seleccionados y los procesos que se creen relevantes para el domino de un problema determinado. Se puede considerar como la parte m&aacute;s importante, ya que si no es posible llegar a una soluci&oacute;n conceptual, entonces ser&aacute; imposible resolver el problema mediante un SIG.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En tercer lugar el <i>modelo l&oacute;gico</i>, que es una representaci&oacute;n orientada a la implementaci&oacute;n de la realidad que se expresa, a menudo, en forma de diagramas y en listas. Permite transferir el modelo conceptual a cualquier sistema de informaci&oacute;n que se vaya a utilizar. Es un modelo de organizaci&oacute;n y procesamiento de la informaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, el <i>modelo f&iacute;sico</i> retrata la implementaci&oacute;n real en un SIG. Ajusta el modelo l&oacute;gico a las caracter&iacute;sticas de un sistema de informaci&oacute;n particular y permite obtener resultados concretos. La soluci&oacute;n final a un problema de an&aacute;lisis espacial puede requerir la revisi&oacute;n de los otros dos modelos, y son precisamente los resultados del modelo f&iacute;sico los que indican si es necesario modificar los modelos anteriores a fin de obtener resultados finales adecuados.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Obtenci&oacute;n de la informaci&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este trabajo se utiliz&oacute; el mapa de Ciudad Universitaria elaborado en el Instituto de Geograf&iacute;a de la UNAM con base en la digitalizaci&oacute;n a partir de un mosaico de fotograf&iacute;as a&eacute;reas digitales, con el apoyo de los planos de la Planta F&iacute;sica proporcionados por la Direcci&oacute;n General de Obras de la Universidad, as&iacute; como de trabajo de campo para la verificaci&oacute;n y actualizaci&oacute;n de la informaci&oacute;n. El mapa se encuentra en formato vectorial y al haber sido construido en un SIG, cuenta con la respectiva base de datos asociada con los atributos correspondientes a cada rasgo. Adem&aacute;s del mapa base de CU (Rosales y Quintero, 2011), se cuenta con informaci&oacute;n vectorial de los accesos, paradas y rutas de transporte universitario, bases de auxilio UNAM y postes de emergencia, as&iacute; como el &aacute;rea urbana circundante (<a href="/img/revistas/igeo/n82/html/a8f3.htm" target="_blank">Figura 3</a>).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La UNAM cuenta con un sistema para el monitoreo de il&iacute;citos dentro de sus instalaciones, el cual se denomina Sistema de An&aacute;lisis de Incidentes e Il&iacute;citos (SAIIUNAM), gracias al cual se obtuvo una base de datos de un periodo de cuatro a&ntilde;os (1998&#150; 2001), en los que se registraron 7 824 incidentes e il&iacute;citos, repartidos en 96 categor&iacute;as, que incluyen: robo, robo de veh&iacute;culos, agresi&oacute;n f&iacute;sica, consumo y venta de alcohol y de drogas, entre otros. Adem&aacute;s se registra cualquier tipo de incidente ocurrido dentro del campus, como accidentes, extrav&iacute;o de objetos y personas, traslados a hospitales, fugas de agua y gas, incendios forestales, etc. Debido a que en esta base de datos no todos los registros son considerados como il&iacute;citos, se realiz&oacute; una revisi&oacute;n y depuraci&oacute;n, de la cual se obtuvo un total de 3 416 registros correspondientes a 34 tipos de il&iacute;citos, agrupados en diez categor&iacute;as (<a href="/img/revistas/igeo/n82/html/a8c1.htm" target="_blank">Cuadro 1</a>).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez seleccionados los datos a utilizar, se georreferenci&oacute; cada uno de los registros dentro del SIG a manera de rasgo puntual, asoci&aacute;ndole a &eacute;stos la base de datos original, de tal forma que cada punto contenga los atributos correspondientes. Esta georreferenciaci&oacute;n se llev&oacute; a cabo siguiendo la descripci&oacute;n detallada de la ubicaci&oacute;n dentro del campus en donde se registr&oacute; el il&iacute;cito, proporcionada por el SAIIUNAM.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las bases de datos que se utilizan en este proyecto son tablas en formato XLS que contienen los registros de los incidentes e il&iacute;citos ocurridos dentro del campus. Por otra parte, las bases de datos asociadas a la informaci&oacute;n vectorial, correspondiente a la cartograf&iacute;a de Ciudad Universitaria, se presenta en formato DBF, ambos formatos, compatibles con el SIG empleado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La proyecci&oacute;n utilizada en todas las capas de informaci&oacute;n tanto vectorial como raster, es la Proyecci&oacute;n Universal Transversa de Mercator. Se defini&oacute; una escala de trabajo no mayor a 1:2 200, debido a la resoluci&oacute;n de la informaci&oacute;n raster utilizada (mosaico de fotograf&iacute;a a&eacute;rea digital), de la cual se obtuvo la informaci&oacute;n vectorial. Sin embargo, con la finalidad de tener una mejor representaci&oacute;n, para este trabajo se utiliz&oacute; una escala de impresi&oacute;n de 1:15 000.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estos diez grupos de il&iacute;citos quedaron distribuidos en la zona del campus, e incluso en zonas colindantes, para el an&aacute;lisis se discriminaron aquellos puntos que se localizaban fuera del campus, como en Av. de los Insurgentes, que si bien lo atraviesa, no pertenece a la Universidad. Por otra parte, con la finalidad de realizar el an&aacute;lisis de las relaciones espaciales, se consideraron todas las &aacute;reas del campus que de una u otra manera tienen acceso p&uacute;blico. Como resultado se obtuvo un mapa en el que se ubican los diez principales grupos de il&iacute;citos, sin embargo, para esta investigaci&oacute;n se tomaron en cuenta &uacute;nicamente los il&iacute;citos relacionados con el alcohol (<a href="/img/revistas/igeo/n82/html/a8f4.htm" target="_blank">Figura 4</a>).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis exploratorio</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dada la existencia de varias capas<sup><a href="#f-2" id="f-2-backlink" name="f-2-backlink">2</a></sup> tem&aacute;ticas de informaci&oacute;n espacial, el an&aacute;lisis se puede enfocar en la investigaci&oacute;n de las deducciones potenciales que se pueden hacer. Esto es esencialmente un an&aacute;lisis exploratorio de datos espaciales, ESDA, por sus siglas en ingl&eacute;s, que complementa en gran medida los prop&oacute;sitos y t&eacute;cnicas del SIG. Existen varios enfoques que se pueden utilizar para el ESDA, uno de ellos implica el uso del SIG para la investigaci&oacute;n visual, es decir, mediante el mapeo sencillo y despliegue de &eacute;ste en el SIG, existe la posibilidad de identificar relaciones importantes y significativas en la incidencia del delito en una capa de informaci&oacute;n o entre varias capas (Murray <i>et al.</i>, 2001).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se mencion&oacute; antes, los diez grupos de il&iacute;citos se distribuyen en todo el campus, sin embargo, son evidentes algunas agrupaciones principalmente en el &aacute;rea norte, el circuito escolar; donde se localiza un gran n&uacute;mero de facultades, la Rector&iacute;a, y tambi&eacute;n una de las &aacute;reas abiertas m&aacute;s grandes y conocidas: "Las Islas". En las &aacute;reas abiertas se concentran los il&iacute;citos relacionados con el alcohol, y sobre los circuitos los robos de veh&iacute;culo.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En otros sectores del campus no hay concentraciones tan grandes, sin embargo, existen algunos puntos como en el Espacio Escult&oacute;rico o en los alrededores de la Tienda UNAM y el metro Universidad, as&iacute; como algunas &aacute;reas verdes y estacionamientos, en los que se presenta el il&iacute;cito.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las &aacute;reas que aparecen con la menor cantidad de puntos son los tres principales n&uacute;cleos de la Reserva Ecol&oacute;gica y las &aacute;reas de campos deportivos, probablemente por encontrarse cercados o por la lejan&iacute;a a los accesos al campus y a las v&iacute;as de comunicaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como conclusi&oacute;n del an&aacute;lisis ESDA, se reconocieron las zonas con mayor concentraci&oacute;n de il&iacute;citos, en las cuales los de mayor ocurrencia son aqu&eacute;llos relacionados con el consumo de alcohol, en su mayor&iacute;a en &aacute;reas abiertas. Por tal motivo, el an&aacute;lisis espacial se enfoc&oacute; en este tipo de il&iacute;cito y las caracter&iacute;sticas de su distribuci&oacute;n dentro del campus.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Desarrollo del modelo conceptual al l&oacute;gico</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La importancia de un modelo de soluci&oacute;n radica en cumplir con las expectativas planteadas, y as&iacute; llevar a cabo las etapas necesarias (actividades, tareas, acciones) y modificaciones al proceso con el fin de llegar a la explicaci&oacute;n de un problema espacial, mediante un SIG.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para la elaboraci&oacute;n del modelo conceptual se deben seguir algunos pasos. El primero es la identificaci&oacute;n del problema espacial, que consiste en conocer los componentes de &eacute;ste, separar la parte espacial de la no espacial, definir qu&eacute; tipo de problema se tiene, la extensi&oacute;n del &aacute;rea en estudio, realizar una b&uacute;squeda de las soluciones existentes, si es que las hay, as&iacute; como elaborar una descripci&oacute;n documentada de dicho problema.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los componentes de este problema son: qui&eacute;nes participan, en d&oacute;nde se lleva a cabo y si es posible saber, el por qu&eacute; lo hacen. Estos datos proporcionan informaci&oacute;n para definir cu&aacute;l es la distribuci&oacute;n de los il&iacute;citos de acuerdo con las relaciones espaciales que se presentan y que los favorecen.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la discriminaci&oacute;n de los componentes espaciales de los no espaciales, se tiene la base de datos de los il&iacute;citos, la cual no contaba con una referencia espacial, por lo que durante el procesamiento de la informaci&oacute;n se le asign&oacute; una georreferencia. El resto de las capas de informaci&oacute;n que se tienen (cartograf&iacute;a del campus, base de datos de las dependencias dentro del mismo, etc.) ya contaban con su referencia espacial.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La definici&oacute;n del &aacute;rea en estudio se determin&oacute; por la propia extensi&oacute;n del campus, y por la localizaci&oacute;n de las &aacute;reas de consumo de alcohol dentro del mismo. Debido a que el campus ocupa un &aacute;rea muy peque&ntilde;a, se considera una escala local, como se mencion&oacute; con anterioridad, 1:2 200.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la b&uacute;squeda y evaluaci&oacute;n de soluciones se tiene el marco conceptual que presenta el estudio sobre la delincuencia desde el punto de vista espacial, fundamentando el an&aacute;lisis de dichas relaciones, para lo cual se crea un modelo explicativo de la distribuci&oacute;n de las zonas de consumo de alcohol. Como resultado del modelo, se puede llegar al mapa de distribuci&oacute;n del consumo dentro del campus.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la descripci&oacute;n documentada del problema, se tiene como primer acercamiento la base de datos en la que se registran los il&iacute;citos; tanto aqu&eacute;llos relacionados con el consumo de alcohol, como de otros tipos, que si bien no son de inter&eacute;s para este trabajo, forman parte de la documentaci&oacute;n existente y de un proyecto realizado dentro de la Universidad para el monitoreo de este tipo de incidentes, el SAIIUNAM.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez determinado el problema espacial, el siguiente paso para llegar al modelo conceptual es la identificaci&oacute;n y definici&oacute;n de los eventos espaciales primarios y anal&iacute;ticos. Los eventos primarios son aqu&eacute;llos que nos permiten obtener la informaci&oacute;n necesaria sobre el problema espacial, y los eventos anal&iacute;ticos, para llevar a cabo el an&aacute;lisis a partir de la informaci&oacute;n obtenida. Desde esta perspectiva, se tiene que los eventos espaciales primarios son los tipos de il&iacute;citos relacionados con el alcohol dentro del campus: la compra, venta y consumo. Los eventos anal&iacute;ticos son el qui&eacute;n, el d&oacute;nde y el c&oacute;mo ocurren estos il&iacute;citos, resaltando las relaciones espaciales que existen entre estos, las cuales son necesarias para que se den las condiciones apropiadas para que se cometan los il&iacute;citos que nos ocupan.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El paso siguiente en la construcci&oacute;n del modelo conceptual es la identificaci&oacute;n de las caracter&iacute;sticas y problemas de informaci&oacute;n de los eventos, tanto primarios como anal&iacute;ticos, para los cuales se identifica la escala de la informaci&oacute;n de cada evento, cu&aacute;les son las fuentes de dicha informaci&oacute;n, los formatos en los que se obtienen y los problemas que pueda presentar (como inexistencia, calidad, actualidad, costo, distribuci&oacute;n, etc.).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al trabajar con este tipo de informaci&oacute;n, uno de los principales problemas que se presentan es la falta de referencia espacial; sin embargo, como parte del procesamiento se georreferenciaron las bases de datos referentes a los il&iacute;citos. Otro problema muy com&uacute;n es la falta de actualizaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, por lo que los datos de il&iacute;citos se presentan solo para un periodo no mayor a cuatro a&ntilde;os.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A continuaci&oacute;n, se deben identificar y definir las relaciones espaciales entre los eventos primarios y anal&iacute;ticos por medio de la caracterizaci&oacute;n de las relaciones relevantes al problema, &#191;c&oacute;mo son &eacute;stas en funci&oacute;n de dichos eventos? y &#191;cu&aacute;les son sus formas de expresi&oacute;n? Especificar los procesos (la secuencia de las relaciones) y los subprocesos, conocer su estructura as&iacute; como sus dependencias. Y finalmente evaluar el modelo conceptual, por medio de un diagrama y/o una f&oacute;rmula (<a href="#figura5">Figura 5</a>).</font></p> 	    <p align="center"><a name="figura5"></a></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/igeo/n82/a8f5.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como parte esencial del an&aacute;lisis de la distribuci&oacute;n de los il&iacute;citos relacionados con el alcohol, se cre&oacute; un modelo de dependencia espacial en el que se muestran las relaciones espaciales que favorecen la comisi&oacute;n de los il&iacute;citos, el cual recoge ocho tipos de relaciones espaciales: <i>proximidad, orientaci&oacute;n, exposici&oacute;n, adyacencia, inclusi&oacute;n, coincidencia, conectividad y agregaci&oacute;n</i> (<a href="#figura6">Figura 6</a>).</font></p> 	    <p align="center"><a name="figura6"></a></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/igeo/n82/a8f6.jpg"></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este modelo se basa en el estudio de las relaciones espaciales que se presentan durante la ocurrencia de los il&iacute;citos relacionados con el consumo de alcohol, por lo que su descripci&oacute;n es fundamental, adem&aacute;s de &uacute;til para la identificaci&oacute;n de patrones, que pueden favorecer en la detecci&oacute;n de &aacute;reas vulnerables.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El modelo considera en primer lugar a la agregaci&oacute;n, tomando en cuenta los atributos del espacio en el que se origina el evento il&iacute;cito. Esta agregaci&oacute;n toma en cuenta otras relaciones de menor complejidad, como la exposici&oacute;n, la coincidencia y la conectividad. A su vez, la exposici&oacute;n utiliza la proximidad y la adyacencia, que a su vez, hace uso de la orientaci&oacute;n, as&iacute; como la coincidencia utiliza tambi&eacute;n la adyacencia y la inclusi&oacute;n. Finalmente, la conectividad se apoya en la proximidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La agregaci&oacute;n consiste en la uni&oacute;n de varios elementos que originan un evento espacial, en este caso, el il&iacute;cito, y que sin la presencia de alguno de estos elementos, no suceder&iacute;a. Dichos elementos son los atributos que tiene el espacio en el que se da el evento, definidos por las siguientes relaciones espaciales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La exposici&oacute;n se refiere a la situaci&oacute;n de un objeto con respecto a otros, es por esto que se considera &iacute;ntimamente ligada a la proximidad, adyacencia y a la orientaci&oacute;n. Esta serie de relaciones nos proporciona datos acerca de la zona de ocurrencia del il&iacute;cito, si &eacute;sta es accesible o no, en t&eacute;rminos de distancia y comunicaci&oacute;n (o flujo), si es p&uacute;blica o se encuentra restringida, si tiene o no obst&aacute;culos o barreras a su alrededor, que no necesariamente signifique un l&iacute;mite o si se encuentra en contacto con alg&uacute;n otro elemento, que a su vez ayude a crear circunstancias de inclusi&oacute;n y coincidencia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La coincidencia en el modelo describe c&oacute;mo convergen diversos elementos en el mismo espaciotiempo, lo que favorece la ocurrencia del evento que nos ocupa, y &eacute;ste, relacionado con la adyacencia e inclusi&oacute;n, nos muestra como est&aacute; contenido dentro de un espacio con caracter&iacute;sticas determinadas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, la conectividad, &iacute;ntimamente relacionada a la proximidad, es el mecanismo que proporciona el flujo, en ambos sentidos, del espacio en el que se lleva a cabo el il&iacute;cito y el punto de venta de alcohol, aunque en algunos casos este flujo no es necesariamente con un punto cercano al &aacute;rea en estudio, sin embargo, es indispensable su existencia. Esta relaci&oacute;n es esencial para que suceda el il&iacute;cito dentro del campus.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Ejecuci&oacute;n del modelo f&iacute;sico</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El modelo f&iacute;sico ajusta el modelo l&oacute;gico a las caracter&iacute;sticas de un sistema de informaci&oacute;n en particular y permite obtener resultados concretos. La soluci&oacute;n final a un problema de an&aacute;lisis espacial puede requerir la revisi&oacute;n de los otros dos modelos, y son precisamente los resultados del modelo f&iacute;sico los que indican si es necesario modificar los modelos anteriores a fin de obtener resultados finales adecuados. Esta etapa requiere de los siguientes pasos: <i>a)</i> definici&oacute;n de est&aacute;ndares para archivos; <i>b)</i> traducci&oacute;n de los operadores del modelo l&oacute;gico en comandos de las herramientas a utilizar; <i>c)</i> ejecuci&oacute;n del modelo f&iacute;sico, y <i>d)</i> evaluaci&oacute;n de los resultados finales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez elaborados las f&oacute;rmulas y diagramas correspondientes a la soluci&oacute;n del problema como parte del modelo l&oacute;gico, se procedi&oacute; a la definici&oacute;n de los est&aacute;ndares de los archivos a utilizar dentro del SIG. La informaci&oacute;n b&aacute;sica necesaria para el modelo se encontraba en su mayor&iacute;a en formato vectorial, por lo que se realiz&oacute; la conversi&oacute;n a formato raster, para el posterior uso de operadores matem&aacute;ticos y generaci&oacute;n de nuevas capas de informaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con las capas de informaci&oacute;n en formato raster se aplicaron los operadores matem&aacute;ticos, principalmente aritm&eacute;ticos, que permiten la adici&oacute;n (+), sustracci&oacute;n (&#150;), multiplicaci&oacute;n (*) y divisi&oacute;n (/) de dos capas raster, n&uacute;meros o una combinaci&oacute;n de ambos dentro del SIG.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El modelo mostrado se aplic&oacute; a todo el campus para determinar las &aacute;reas con mayor susceptibilidad a la comisi&oacute;n de il&iacute;citos relacionados con el alcohol y conocer as&iacute; su distribuci&oacute;n. Por sus caracter&iacute;sticas heterog&eacute;neas, en las que se presentan &aacute;reas densamente ocupadas por facultades o institutos, otras cubiertas por reserva ecol&oacute;gica o por campos deportivos, se realiza una ponderaci&oacute;n distinta de los valores de proximidad, exposici&oacute;n y conectividad para cada caso espec&iacute;fico. Sin embargo, finalmente se obtuvo un solo mapa del campus completo, por medio de una interpolaci&oacute;n de los valores de susceptibilidad o agregaci&oacute;n, de acuerdo con el modelo descrito.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El mapa final (<a href="/img/revistas/igeo/n82/html/a8f7.htm" target="_blank">Figura 7</a> ) muestra en tonos rojos las zonas con una agregaci&oacute;n de eventos mayor que propician la ocurrencia del consumo de alcohol. Una de las zonas m&aacute;s extensas que muestra gran agregaci&oacute;n es el &aacute;rea verde conocida como "Las Islas", que es un &aacute;rea muy cercana a las facultades, y &eacute;stas son la fuente m&aacute;s importante de los sujetos que cometen la infracci&oacute;n, a pesar de esto no son &aacute;reas que se vean expuestas a la observaci&oacute;n desde los edificios m&aacute;s cercanos, o incluso desde las casetas de vigilancia. Por la misma raz&oacute;n, la distancia a las &aacute;reas de consumo (su proximidad), la orientaci&oacute;n de los edificios no es una variable determinante, y en los casos en que se presenta adyacencia, los edificios pueden no estar orientados hacia el &aacute;rea de inter&eacute;s, por lo que al contrario de evitar que se cometa el il&iacute;cito, al funcionar como una barrera que evita la exposici&oacute;n hacia los cuerpos de vigilancia, pueden llegar a favorecerlo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con respecto a la coincidencia, es evidente, que las zonas con mayor susceptibilidad son aqu&eacute;llas que representan &aacute;reas abiertas, ya sean verdes, o campos deportivos, lo que nos indica un uso de suelo distinto al de facultades, institutos o administraci&oacute;n. Por esta raz&oacute;n, la vigilancia en estas zonas tan extensas es escasa.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las zonas con valores medios de agregaci&oacute;n son aqu&eacute;llas que rodean a las &aacute;reas con valores m&aacute;s altos. Esto se debe principalmente a los valores de proximidad y de exposici&oacute;n. Se encuentran m&aacute;s alejadas de las &aacute;reas abiertas y m&aacute;s cercanas a edificios, y por tanto m&aacute;s expuestas; adem&aacute;s de tener valores medios de conectividad, esto indica que no son las &aacute;reas m&aacute;s propicias para el consumo de alcohol, sin embargo, s&iacute; existe. Ejemplos de estas &aacute;reas son los estacionamientos de las facultades, o los circuitos que las rodean.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte, las zonas que aparecen en tonos de azul presentan los valores de agregaci&oacute;n m&aacute;s bajos. Esto se debe a un par de razones, principalmente, los tonos m&aacute;s oscuros se localizan cercanos a institutos, en donde la proximidad es baja, y existe en casi toda la zona de adyacencia, adem&aacute;s de que el uso de suelo no es el indicado, aunque sus niveles de conectividad son medios. El otro motivo es que se localizan en &aacute;reas de reserva ecol&oacute;gica, donde la proximidad es baja, y aunque son zonas muy poco expuestas, tambi&eacute;n son de dif&iacute;cil acceso, y muestran una conectividad baja. Ahora bien, a pesar de ser &aacute;reas verdes, la reserva ecol&oacute;gica tiene un valor distinto en uso de suelo, al que pudieran tener "Las Islas", debido a que si bien son &aacute;reas abiertas, su acceso es restringido y complicado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Finalmente, se identificaron las zonas de consumo de alcohol dentro del campus de CU: la zona de "Las Islas" y las &aacute;reas abiertas alrededor de la Facultad de Medicina, por su cercan&iacute;a a las facultades, los campos deportivos (frontones) por encontrarse poco expuestos a la vigilancia; los alrededores de la Tienda UNAM, por presentar una muy fuerte conectividad con el punto de venta de alcohol; el Espacio Escult&oacute;rico, as&iacute; como los campos de entrenamiento, por su f&aacute;cil acceso y poca exposici&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Conclusiones</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando se utiliza un SIG para el AE, es fundamental elaborar un modelo de soluci&oacute;n, desarrollando sus tres niveles (conceptual, l&oacute;gico y f&iacute;sico) a partir de los cuales se tendr&aacute; una visi&oacute;n general del sistema completo, adem&aacute;s de saber si &eacute;ste cumple con las expectativas planteadas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este trabajo, la elaboraci&oacute;n del modelo de soluci&oacute;n marc&oacute; la pauta para llevar a cabo la comprobaci&oacute;n del modelo de dependencia espacial, para la determinaci&oacute;n de la distribuci&oacute;n de il&iacute;citos.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El modelo de dependencia espacial empleado, mostr&oacute; su efectividad a partir de la ubicaci&oacute;n de zonas de consumo de alcohol distribuidas dentro del campus de Ciudad Universitaria, ya que comprob&oacute; la hip&oacute;tesis inicial. La distribuci&oacute;n del il&iacute;cito se encuentra determinado por la dependencia espacial de los eventos y las relaciones que existen entre ellos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se identificaron las zonas con los valores m&aacute;s altos de susceptibilidad (agregaci&oacute;n de eventos), las cuales no son homog&eacute;neas, sino que hay zonas bien definidas, a las cuales deben prestar mayor atenci&oacute;n las autoridades universitarias.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La principal limitaci&oacute;n del modelo es la falta del an&aacute;lisis de la din&aacute;mica socioecon&oacute;mica del &aacute;rea en estudio, as&iacute; como de la poblaci&oacute;n que interviene en el problema, que sin bien no es parte del objetivo, adem&aacute;s de la dificultad que representa el estudio de un campus universitario, en el cual estas din&aacute;micas no son evidentes ya que la poblaci&oacute;n es flotante diariamente. Sin embargo, este enfoque del AE, a trav&eacute;s de las relaciones espaciales para la detecci&oacute;n de &aacute;reas susceptibles a la delincuencia, puede ser aplicado para distintos tipos de il&iacute;citos, dentro de un &aacute;rea urbana, complement&aacute;ndolo con informaci&oacute;n social y econ&oacute;mica pertinente, as&iacute; como con otras caracter&iacute;sticas geogr&aacute;ficas, que enriquezcan la investigaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Anselin, L. and S. Rey (2010), <i>Perspectives on spatial data analysis</i>, Springer, New York.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719776&pid=S0188-4611201300030000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Burrough, P. A. (1990), <i>Principles of Geographical Information Systems for land resources assessment</i>, Oxford University Press, New York.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719778&pid=S0188-4611201300030000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Chrisman, N. (1997), <i>Exploring Geographic Information Systems</i>, John Wiley &amp; Sons Inc, New York.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719780&pid=S0188-4611201300030000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Fotheringham, S., C. Brundston and M. Chalrton (2007), <i>Quantitative Geography</i>, SAGE Publications, London.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719782&pid=S0188-4611201300030000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gatrell, A. C. (1983), <i>Distance and space: a geographical perspective</i>, Clarendon Press, Oxford.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719784&pid=S0188-4611201300030000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hernando, F. (1999), "La escuela cartogr&aacute;fica de Criminolog&iacute;a Brit&aacute;nica: antecedente de la Geograf&iacute;a del Crimen", <i>Anales de Geograf&iacute;a de la Universidad Complutense</i>, vol. 19, Madrid, pp. 11&#150;22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719786&pid=S0188-4611201300030000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hernando, F. (2006), "Geograf&iacute;a y violencia urbana", <i>Tratado de Geograf&iacute;a Humana</i>, UAM&#150;Iztapalapa&#150; Anthropos, Madrid.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719788&pid=S0188-4611201300030000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Johnston, R. J., D. Gregory y D. M. (eds.; 2000), <i>Diccionario Akal de Geograf&iacute;a Humana</i>, Ediciones Akal, Madrid.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719790&pid=S0188-4611201300030000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Longley, P. A., M. F. Goodchild, D. J. Maguire and D. W. Rhind (2005), <i>Geographical Information Systems and Science</i>, John Wiley &amp; Sons, Ltd. R.U.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719792&pid=S0188-4611201300030000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Miller, H. J. and E. Wentz (2003), "Geographic representation and spatial analysis in geographic information systems", <i>Annals of the Association of American Geographers</i>, no. 93, pp. 574&#150;94.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719794&pid=S0188-4611201300030000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Miller, H. (2004), "Tobler's first law and spatial analysis", <i>Annals of the Association of American Geographers</i>, vol. 94, no. 2, Oxford, pp. 284&#150;289.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719796&pid=S0188-4611201300030000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Morales Manilla, J. L. (2007), <i>The definition of a minimum set of spatial relationships</i>, tesis de Doctorado en Geograf&iacute;a, Facultad de Filosof&iacute;a y Letras, UNAM, M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719798&pid=S0188-4611201300030000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Murray, A., I. McGuffog, J. Western and P. Mullins (2001), "Exploratory spatial data analysis techniques for examining urban crime", <i>The British Journal of Criminology</i>, vol. 41, UK, pp. 309&#150;329.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719800&pid=S0188-4611201300030000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pratt, H. (ed.; 1966), <i>Dictionary of Sociology</i>, Philosophical Library, New York.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719802&pid=S0188-4611201300030000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Quintero P&eacute;rez, J. A. (2009), "Definici&oacute;n y origen de los sistemas de informaci&oacute;n geogr&aacute;fica", en Quintero P&eacute;rez, J. A. (coord.), <i>Conceptos de Geom&aacute;tica y estudios de caso en M&eacute;xico</i>, Geograf&iacute;a para el siglo XXI, Serie Libros de Investigaci&oacute;n, n&uacute;m. 5, Instituto de Geograf&iacute;a, UNAM, M&eacute;xico, pp. 115&#150;148.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719804&pid=S0188-4611201300030000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rosales Tapia, A. R. y J. A. Quintero P&eacute;rez (2011), "Mapa de Ciudad Universitaria, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico", escala 1:5 350, como poster y en: <a href="http://132.248.26.6/website/cu/" target="_blank">http://132.248.26.6/website/cu/</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719806&pid=S0188-4611201300030000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sutherland, E. H. and D. R. Cressey (1970), Principles of Criminology, Lippincott, Philadelphia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719808&pid=S0188-4611201300030000800017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tobler, W. R. (1970), "A computer movie simulating urban growth in the Detroit region", <i>Economic Geography</i>, no. 46, pp. 234&#150;40.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719810&pid=S0188-4611201300030000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tobler, W. R. (1999), ESRI User Conference. UNAM (1990), <i>Reglamento de la Comisi&oacute;n Especial de Seguridad del Consejo Universitario</i>, UNAM, M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719812&pid=S0188-4611201300030000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">UNAM (1998), T&iacute;tulo Sexto, de las responsabilidades y sanciones, Estatuto General de la UNAM, UNAM, M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4719814&pid=S0188-4611201300030000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><a href="#f-1-backlink" id="f-1" name="f-1">1</a></sup> El t&eacute;rmino ambientalista o ecol&oacute;gico en ciencias sociales se aplica al enfoque que explica el comportamiento humano como producto de su entorno social, normalmente en contraste con otras teor&iacute;as que resaltan la herencia biol&oacute;gica (Johnston <i>et al.</i>, 2000).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup><a href="#f-2-backlink" id="f-2" name="f-2">2</a></sup> Al modelar la realidad para su representaci&oacute;n dentro de un SIG, es conveniente agrupar las entidades que tengan el mismo tipo de geometr&iacute;a, por puntos, l&iacute;neas o pol&iacute;gonos. Una colecci&oacute;n de entidades del mismo tipo geom&eacute;trico se conoce como clase o capa (Chrisman, 1997).</font></p>      ]]></body><back>
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