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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Comentario</font></P>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>La investigaci&oacute;n de las necesidades de informaci&oacute;n en comunidades productoras</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La investigaci&oacute;n sobre el fen&oacute;meno de las necesidades de informaci&oacute;n ha sido impulsada principalmente en los pa&iacute;ses desarrollados desde sus diferentes facetas. Actualmente es notable que en los pa&iacute;ses que se encuentran en v&iacute;as de desarrollo, la comunidad acad&eacute;mica, compuesta por investigadores y docentes, alumnos de nivel medio superior y superior, ex&#150;alumnos, egresados, profesionistas, etc&eacute;tera, ha puesto su inter&eacute;s en el tema y denota una investigaci&oacute;n creciente.</font></P>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cambio, otros sectores sociales son escasamente investigados como es el caso de las comunidades ind&iacute;genas, as&iacute; como los ni&ntilde;os de preescolar, primaria y secundaria. Estos &uacute;ltimos, a los cuales corresponde una de las etapas de grandes cambios en el ser humano como lo es la adolescencia, deber&iacute;an de ser una comunidad estudiada con mayor detenimiento, ya que es la etapa donde se formar&aacute;n los futuros adultos con capacidad de reflexi&oacute;n y toma de decisiones propias. En lugar de eso, los grupos de adolescentes son una de las comunidades menos estudiadas en los pa&iacute;ses desarrollados y como tema de investigaci&oacute;n en los pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo es casi inexistente. Los aspectos que ameritan el desarrollo de investigaciones de este tipo son los relacionados con los comportamientos informativos y la satisfacci&oacute;n de dichas necesidades. Si acaso el tema se llega a tratar estad&iacute;sticamente es por el uso de las bibliotecas p&uacute;blicas. Lo anterior est&aacute; tambi&eacute;n relacionado con la escasa existencia de bibliotecas escolares en los pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo.</font></P>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las comunidades de adolescentes pueden ser tratadas desde varias vertientes: adolescentes ind&iacute;genas, adolescentes con capacidades especiales, adolescentes en medios rurales o urbanos, adolescentes escolarizados y no escolarizados, tambi&eacute;n podemos agruparlos por zonas geogr&aacute;ficas espec&iacute;ficas, por g&eacute;nero, etc&eacute;tera.</font></P>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado existen tambi&eacute;n comunidades o sectores sociales todav&iacute;a m&aacute;s desprotegidos en cuanto a la investigaci&oacute;n de sus necesidades de informaci&oacute;n, comportamiento informativo y satisfacci&oacute;n informativa y que en los pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo vendr&iacute;an a ser quiz&aacute; el foco de atenci&oacute;n, no s&oacute;lo para la investigaci&oacute;n bibliotecol&oacute;gica sino para muchas otras disciplinas.</font></P>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La investigaci&oacute;n sobre los sectores sociales productivos del pa&iacute;s debe dar frutos para apoyar precisamente su desarrollo y la competitividad, ya que para estas comunidades es fundamental la informaci&oacute;n para hacer frente a los cambios del mundo globalizado y los diferentes reg&iacute;menes pol&iacute;tico&#150;econ&oacute;micos. As&iacute; como la normatividad nacional e internacional que elabora sus productos y servicios fundamentales para sus actividades, por lo que les ser&iacute;a muy &uacute;til contar con informaci&oacute;n m&aacute;s actualizada sobre los productos o servicios que ellos le brindan a la sociedad.</font></P>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por lo tanto, cabr&iacute;a investigar sobre las necesidades de informaci&oacute;n de todos los sectores involucrados: los que se dedican a la agricultura, la pesca o la vinicultura; la qu&iacute;mica, la alimentaci&oacute;n o el sector restaurantero; d&oacute;nde buscan y localizan la informaci&oacute;n que necesitan para desarrollar el trabajo o actividad que les toca hacer e indagar en la medida en que satisfacen sus necesidades de informaci&oacute;n, las fuentes y los recursos de informaci&oacute;n que utilizan.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por lo anterior, en nuestro pa&iacute;s se hace imprescindible investigar el fen&oacute;meno de las necesidades de informaci&oacute;n en todos los sectores productivos; los resultados de estas investigaciones nos permitir&aacute;n atenderlos y ayudarlos a crecer y desarrollarse para incluso poder competir en el extranjero en t&eacute;rminos de producci&oacute;n y en la generaci&oacute;n de ingresos y empleos para los mexicanos.</font></P>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i><b>Juan Jos&eacute; Calva Gonz&aacute;lez</b></i></font></p>      ]]></body>
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