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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Tendencias actuales de citación en los trabajos de investigación filosófica]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Art&iacute;culos</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Tendencias actuales de citaci&oacute;n en los trabajos de investigaci&oacute;n filos&oacute;fica</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Modern referencing trends in philosophical research papers</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Gemma Mu&ntilde;oz&#150;Alonso L&oacute;pez*</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Departamento de Hermen&eacute;utica y Filosof&iacute;a de la Historia, Universidad Complutense, Ciudad Universitaria, 28040 Madrid, Espa&ntilde;a.</i> E&#150;mail: <a href="mailto:gemma@filos.ucm.es">gemma@filos.ucm.es</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Art&iacute;culo recibido: 25 de mayo de 2005.    <br>     Art&iacute;culo aceptado: 24 de junio de 2005.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El art&iacute;culo propone unificar los criterios para citar y elaborar bibliograf&iacute;as en la investigaci&oacute;n en filosof&iacute;a y en ciencias humanas. Se analizan las ventajas y los inconvenientes del sistema tradicional y del sistema Harvard.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave: </b>Descripci&oacute;n bibliogr&aacute;fica; Investigaci&oacute;n filos&oacute;fica; Sistema tradicional; Sistema Harvard; Trabajos acad&eacute;micos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">The paper attempts to unify criteria for referencing documents and elaborating bibliographies in philosophy and human sciences research. The advantages and disadvantages of the Harvard system are confronted with more traditional methods.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords: </b>Academic publications; Bibliographical description; Harvard system; Philosophical research; Traditional system.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El conocimiento de las convenciones m&aacute;s habituales dentro del &aacute;rea de investigaci&oacute;n particular es un objetivo prioritario para todos aquellos que se inician en el mundo acad&eacute;mico. Por ello cada vez se hace m&aacute;s urgente poner de manifiesto que los investigadores necesitan unificar los criterios a la hora de citar o confeccionar una bibliograf&iacute;a.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Existen en la actualidad numerosos libros de estilo que recogen su singular manera de acercarse a las normas y recomendaciones acerca de los aspectos formales y de la adecuaci&oacute;n a los tipos de documentos que se elaboran en el &aacute;mbito universitario.<sup><a href="#notas">1</a></sup> Hay que se&ntilde;alar, sin embargo, que las diversas normas internacionales para difundir el conocimiento parten de la base de que el proceso de investigaci&oacute;n es similar en la mayor&iacute;a de las ciencias y que esta circunstancia debe ser tenida en cuenta. Las normas m&aacute;s extendidas entre la comunidad cient&iacute;fica son las normas correspondientes a la Internacional Standard Organization (ISO), las normas de organismos cient&iacute;ficos de gran prestigio, como las Universidades de Vancouver o la de Harvard, o las normas de centros de informaci&oacute;n privados con mucha presencia en el desarrollo de la comunicaci&oacute;n cient&iacute;fica, como el Institute for Scientific Information (ISI). Algunos expertos han ofrecido los diferentes matices de cada una de ellas en la descripci&oacute;n de las referencias, adem&aacute;s de resaltar su importancia por la amplitud de los trabajos a los que dan cobertura descriptiva y al orden en que se presentan los campos de descripci&oacute;n.<sup><a href="#notas">2</a></sup> En este art&iacute;culo se explicar&aacute;n dos de las convenciones m&aacute;s utilizadas para presentar los trabajos acad&eacute;micos en el campo de la filosof&iacute;a y de las ciencias humanas, los estilos denominados <i>tradicional </i>y el de <i>Harvard</i>, y se indicar&aacute; su dise&ntilde;o para expresar las citas, textuales o indirectas, y para las empleadas en la elaboraci&oacute;n del listado bibliogr&aacute;fico, y se resaltar&aacute;n sus ventajas e inconvenientes.<sup><a href="#notas">3</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>RELEVANCIA DEL SISTEMA TRADICIONAL DE REPRODUCCI&Oacute;N TEXTUAL Y DE DESCRIPCI&Oacute;N BIBLIOGR&Aacute;FICA</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El sistema de citaci&oacute;n y de confecci&oacute;n bibliogr&aacute;fica denominado <i>tradicional </i>es un sistema con un gran n&uacute;mero de seguidores en el campo de la filosof&iacute;a y de las ciencias humanas, aunque en los &uacute;ltimos a&ntilde;os se est&aacute; combinando muy acertadamente con el denominado sistema <i>Harvard</i>, principalmente por la diferenciaci&oacute;n que supone &eacute;ste entre la cita y la nota, lo cual le permite una riqueza mayor al aparato cr&iacute;tico.<sup><a href="#notas">4</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este sistema, tambi&eacute;n llamado <i>cita&#150;nota </i>y a veces <i>human&iacute;stico</i>, se apoya en la norma internacional de descripci&oacute;n bibliogr&aacute;fica ISO, y son numerosos los pa&iacute;ses que aceptan y aplican la ISO 690&#150;1987, International Standard Organization, en la norma <i>Referencias bibliogr&aacute;ficas: contenido, forma y estructura, </i>y la ISO 690&#150;2, parte 2&ordf;. En Espa&ntilde;a asume &eacute;sta la Asociaci&oacute;n Espa&ntilde;ola de Normalizaci&oacute;n y Racionalizaci&oacute;n (AENOR), en la norma UNE 50&#150;104&#150;94; cuyo objetivo es indicar y organizar los elementos que han de colocarse en toda descripci&oacute;n bibliogr&aacute;fica, cualquiera que sea su soporte. No hay que olvidar, adem&aacute;s, que la representaci&oacute;n de las referencias bibliogr&aacute;ficas se apoyan en las International Standard Book Description (ISBD), que se proponen establecer una estructura normalizada para todos los elementos que las conforman, ya sean signos de puntuaci&oacute;n, diacrisis tipogr&aacute;ficas o delimitaci&oacute;n de campos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>Sistema de citaci&oacute;n human&iacute;stico</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El estilo human&iacute;stico o tradicional de citaci&oacute;n (UNE 50&#150;104&#150;94; ISO 690:1987) exige una secuencia muy peculiar en su enunciado y uso en un trabajo de investigaci&oacute;n, ya se trate de un art&iacute;culo o de una tesis doctoral.<sup><a href="#notas">5</a></sup> El autor que recoja el texto de alguna fuente ha de hacer una llamada con una cifra ar&aacute;biga voladita desnuda en el lugar correspondiente y despu&eacute;s de la puntuaci&oacute;n. A pie de p&aacute;gina, y en algunos trabajos, al final de la parte o cap&iacute;tulo, introduce el nombre (ya sea abreviado o completo) y el apellido del autor (como no se trata de un listado no se necesita alfabetizar ni colocar el apellido en versalitas), y despu&eacute;s de un punto se introduce la zona del t&iacute;tulo en letra cursiva o it&aacute;lica; a continuaci&oacute;n de un punto se coloca la zona del pie editorial, coma, y la (s) p&aacute;gina/s de donde se ha extra&iacute;do la cita.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v20n41/a5c1.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>Bibliograf&iacute;a con el sistema tradicional</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las referencias bibliogr&aacute;ficas y la bibliograf&iacute;a en el sistema tradicional siguen pautas muy espec&iacute;ficas. En primer lugar resulta pertinente hacer una distinci&oacute;n conceptual entre <i>referencia bibliogr&aacute;fica, cita </i>bibliogr&aacute;fica y <i>bibliograf&iacute;a, </i>ya que la primera alude &uacute;nica y exclusivamente a los documentos que han sido citados en el transcurso del trabajo, mientras que la cita bibliogr&aacute;fica especifica con precisi&oacute;n los datos de un texto literal que avalan la fidelidad a una fuente determinada, y la bibliograf&iacute;a re&uacute;ne los documentos que se han citado y todos aquellos que, aunque no hayan sido utilizados ni citados son considerados importantes para la investigaci&oacute;n que se aborda en el trabajo. Mart&iacute;nez de Sousa se refiere a la pertinencia de esta aclaraci&oacute;n de conceptos en los siguientes t&eacute;rminos:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las referencias proporcionan los datos de las fuentes; las citas bibliogr&aacute;ficas colocan estos datos, referidos a una cita concreta hecha en el texto, en el propio texto o al pie de la p&aacute;gina (o al final del cap&iacute;tulo, la parte o el documento), y la bibliograf&iacute;a es el conjunto de referencias en forma de lista, sea total (generalmente colocada al final del trabajo o libro) o por conjuntos parciales (situadas al final de cada unidad considerada; por ejemplo, un cap&iacute;tulo o una parte).<sup><a href="#notas">6</a></sup></font></p> </blockquote>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es necesario puntualizar que las referencias bibliogr&aacute;ficas pueden ordenarse alfab&eacute;ticamente, por apellidos, colocar &eacute;stos en min&uacute;scula o en versalitas, si as&iacute; se desea; o bien pueden seguir un ordenamiento basado en otros criterios, como el orden de aparici&oacute;n en el trabajo de investigaci&oacute;n. La regla de oro consiste en que siempre se trata de obras que han sido citadas a lo largo del documento. Por su parte, en la bibliograf&iacute;a se presentan no s&oacute;lo las referencias bibliogr&aacute;ficas que han servido de base para la investigaci&oacute;n sino tambi&eacute;n todos aquellos trabajos que se han considerado relevantes para documentar la tem&aacute;tica que se aborda, se hayan manejado &eacute;stos o no. Los datos de una bibliograf&iacute;a han de proporcionarse siguiendo el orden alfab&eacute;tico aunque pueda dividirse en grupos referidos, por ejemplo, a obras fuente y a bibliograf&iacute;a; todo depende del tipo de investigaci&oacute;n, claro est&aacute;.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pues bien, si se elabora una bibliograf&iacute;a los datos deben ordenarse alfab&eacute;ticamente, colocar el apellido en may&uacute;scula o versalita, disponerse en p&aacute;rrafo franc&eacute;s y adoptar la siguiente estructura en sus distintas modalidades de monograf&iacute;a, parte de una monograf&iacute;a y art&iacute;culo de una publicaci&oacute;n peri&oacute;dica, ya sea en soporte papel o en soporte electr&oacute;nico:<sup><a href="#notas">7</a></sup></font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1) Monograf&iacute;a: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). T&iacute;tulo (en cursiva). Pie editorial.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2) Parte de una monograf&iacute;a: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). T&iacute;tulo de la parte o cap&iacute;tulo (entre comillas latinas). En: Autor de la monograf&iacute;a (apellido y nombre). T&iacute;tulo de la monograf&iacute;a (en cursiva). Pie editorial, p&aacute;ginas correspondientes.</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">3) Art&iacute;culo: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). T&iacute;tulo del art&iacute;culo (entre comillas latinas). T&iacute;tulo de la revista (en cursiva), volumen, n&uacute;mero, a&ntilde;o de publicaci&oacute;n, p&aacute;ginas correspondientes.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v20n41/a5c2.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4) Monograf&iacute;as electr&oacute;nicas: responsabilidad principal; si es personal: apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). T&iacute;tulo (en cursiva). Tipo de soporte (en redondas y entre corchetes). Pie editorial, con la fecha de publicaci&oacute;n. Fecha de actualizaci&oacute;n o de revisi&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). Disponibilidad y acceso entre antilambdas. Fecha de consulta entre corchetes. N&uacute;mero normalizado si lo hubiera.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">5) Contribuciones en monograf&iacute;as electr&oacute;nicas: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). T&iacute;tulo de la parte o cap&iacute;tulo (entre comillas latinas). En: Autor de la monograf&iacute;a (apellido y nombre). T&iacute;tulo de la monograf&iacute;a (en cursiva). Tipo de soporte (de redondo y entre corchetes). Pie editorial, con la fecha de publicaci&oacute;n. Fecha de actualizaci&oacute;n o de revisi&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). P&aacute;ginas correspondientes, si hubiera tal menci&oacute;n. Disponibilidad y acceso entre antilambdas. Fecha de consulta entre corchetes. N&uacute;mero normalizado si lo hubiera.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">6) Art&iacute;culos en revistas electr&oacute;nicas: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). T&iacute;tulo del art&iacute;culo (entre comillas latinas). T&iacute;tulo de la revista (en cursiva). Tipo de soporte entre corchetes, volumen, n&uacute;mero, a&ntilde;o de publicaci&oacute;n. Pie editorial, si se desea. P&aacute;ginas correspondientes, si las hubiera. Disponibilidad y acceso entre antilambdas. Fecha de consulta entre corchetes. N&uacute;mero normalizado si lo hubiera.</font></p> </blockquote>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v20n41/a5c3.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>Ventajas y desventajas del estilo cita&#150;nota</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El estilo human&iacute;stico tiene para muchas entidades y autores numerosas ventajas. En primer lugar, con el sistema cita&#150;nota o tradicional se pueden utilizar una gama muy amplia de locuciones latinas y de abreviaturas de gran tradici&oacute;n filos&oacute;fica que enriquecen el escrito y le confieren un estilo elegante y a veces suntuoso. Por ejemplo: <i>infra, supra, &iacute;dem, ib&iacute;dem, apud, opus citatum, confer, nota bene, pace, p&aacute;ssim, quod vide, locus citatum, </i>y un largo etc&eacute;tera.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En segundo lugar, con el sistema tradicional el trabajo presenta un nivel m&aacute;s alto de fidelidad a las fuentes que con el sistema Harvard. En efecto, el autor cita con minuciosidad la obra de la que se ha extra&iacute;do el texto, el cual se presenta entre comillas latinas o con otros distintivos, o bien remite al lector a los documentos que han inspirado sus argumentos o cr&iacute;ticas. Estos aspectos le confieren al trabajo rigor cient&iacute;fico y utilidad para futuras investigaciones. Sin embargo, en el sistema Harvard no siempre se respeta esta escrupulosidad cient&iacute;fica y a veces el lector no est&aacute; seguro de si se trata de una cita literal o de una cita indirecta o de una inspiraci&oacute;n, ya que el texto no presenta diacrisis tipogr&aacute;fica clara ni tampoco aparecen las p&aacute;ginas de la obra de la que supuestamente se ha sacado esa supuesta cita; s&oacute;lo se indica el autor y la obra.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La desventaja del sistema human&iacute;stico deriva del abuso, a pie de p&aacute;gina, de las locuciones latinas para indicar al lector los documentos y las p&aacute;ginas que apoyan el trabajo, produci&eacute;ndose confusiones y paradas constantes en la lectura. Se habla incluso del <i>efecto cereza, </i>por el continuo goteo de indicaciones a las fuentes de consulta. Tambi&eacute;n supone una desventaja la uni&oacute;n de citas y de notas, lo cual recarga innecesariamente algunas investigaciones, y les da una falsa apariencia de erudici&oacute;n.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>IMPLEMENTACI&Oacute;N DEL SISTEMA HARVARD EN LA INVESTIGACI&Oacute;N FILOS&Oacute;FICA</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El sistema de citaci&oacute;n que numerosos investigadores eligen para la presentaci&oacute;n de los originales es el sistema de autor&#150;a&ntilde;o, sistema muy recomendado por determinados manuales de estilo de las universidades norteamericanas o de &aacute;mbito anglosaj&oacute;n, sobre todo para la mayor&iacute;a de las ciencias sociales y las ciencias naturales, si bien tambi&eacute;n se est&aacute; imponiendo este sistema en el campo de las ciencias humanas, sobre todo por la distinci&oacute;n que permite entre citas, notas y referencias bibliogr&aacute;ficas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este sistema recibe diferentes denominaciones: <i>autor&#150;a&ntilde;o,</i><sup><a href="#notas">9</a></sup> <i>sistema Harvard, sistema APA , estilo Chicago, estilo Turabian, </i>etc&eacute;tera. En la actualidad, es el que utiliza y recomienda la American Psychological Association (<i>cfr. </i>APA, 1994: p&aacute;ssim), para la citaci&oacute;n y referenciaci&oacute;n en trabajos de investigaci&oacute;n realizados en el campo de las ciencias sociales, incluy&eacute;ndose en esta &aacute;rea la antropolog&iacute;a, la econom&iacute;a, las ciencias pol&iacute;ticas, la psicolog&iacute;a y la sociolog&iacute;a. En algunas instituciones, no obstante, la historia es considerada una de las ciencias sociales, mientras que algunos psic&oacute;logos consideran que su trabajo es parte de las ciencias biol&oacute;gicas (<i>cfr. </i>Walker, 2000: 351&#150;382). Por su parte, el Manual de estilo editado por la Universidad de Chicago, conocido como <i>UCP </i>o <i>Chicago Manual (</i>1993: 640) recomienda este sistema para todas las ciencias naturales y la mayor&iacute;a de las sociales. Su imposici&oacute;n en el campo de la filosof&iacute;a y de las ciencias humanas es cada vez m&aacute;s evidente.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pues bien, es importante tener presente la adaptaci&oacute;n en Espa&ntilde;a del sistema Harvard, lo cual supone, principalmente algunos matices diacr&iacute;ticos y tipogr&aacute;ficos; por ejemplo: a) colocar coma entre el apellido y la fecha; b) <i>dos puntos </i>entre la fecha y la paginaci&oacute;n; especificar <i>conferir</i>, en su abreviaci&oacute;n <i>(cfr.)</i>, si no se trata de cita literal; c) el uso de las locuciones o sus abreviaciones de <i>&iacute;dem, ib&iacute;dem, infra, supra, apud o p&aacute;ssim, </i>cuando as&iacute; lo exija la investigaci&oacute;n <i>(id., ib., infr., supr., ap., p&aacute;ss.)</i>. Sin embargo, se mantiene la omisi&oacute;n de la abreviatura <i>p. </i>(de p&aacute;gina), como ya es habitual en la producci&oacute;n cient&iacute;fica internacional (<i>cfr. </i>Mu&ntilde;oz&#150;Alonso, 2004a: 5&#150;19).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>Sistema de citaci&oacute;n APA</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las fuentes se citan en el entramado textual del manuscrito, entre par&eacute;ntesis, por el primer apellido, coma (,), a&ntilde;o de publicaci&oacute;n, dos puntos (:) p&aacute;gina o p&aacute;ginas correspondientes a la cita textual. Si el apellido del autor ya ha sido mencionado, en el par&eacute;ntesis figurar&aacute; el a&ntilde;o de publicaci&oacute;n del documento y la p&aacute;gina o p&aacute;ginas, si corresponde. Cuando se trata de un autor con dos o m&aacute;s obras publicadas en el mismo a&ntilde;o, &eacute;stas se distinguir&aacute;n con letras en min&uacute;scula y en cursiva junto al a&ntilde;o <i>(a, b, c...)</i>. En el que caso de que la fuente sea de dos autores, se citan sus primeros apellidos unidos por y; si se trata de m&aacute;s de dos, se puede optar por citar el primer apellido, seguido de la expresi&oacute;n <i>et.al</i>., en cursiva o it&aacute;lica. Todo este sistema de citaci&oacute;n tiene, evidentemente, una correspondencia particular y r&iacute;gida con el listado de referencias bibliogr&aacute;ficas o en la bibliograf&iacute;a.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v20n41/a5c4.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>Bibliograf&iacute;a con el sistema Harvard</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La disposici&oacute;n de los datos de la lista se har&aacute; seg&uacute;n el sistema Harvard, ordenados alfab&eacute;ticamente, el apellido en may&uacute;sculas o versalitas, en p&aacute;rrafo franc&eacute;s, y adopt&aacute;ndose la siguiente estructura en sus distintas modalidades de monograf&iacute;a, parte de una monograf&iacute;a y art&iacute;culo de una publicaci&oacute;n peri&oacute;dica, ya sea en soporte papel o en soporte electr&oacute;nico (<i>cfr. </i>Mu&ntilde;oz&#150;Alonso, 2003: 117&#150;136):</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1) Monograf&iacute;a: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). Fecha de publicaci&oacute;n (entre par&eacute;ntesis) T&iacute;tulo (en cursiva). Pie editorial.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2) Parte de una monograf&iacute;a: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). Fecha de publicaci&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). T&iacute;tulo de la parte o cap&iacute;tulo (entre comillas latinas). En autor de la monograf&iacute;a (apellido y nombre). Fecha de publicaci&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). T&iacute;tulo de la monograf&iacute;a (en cursiva). Pie editorial, p&aacute;ginas correspondientes.<sup><a href="#notas">12</a></sup></font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3) Art&iacute;culo: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). Fecha de publicaci&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). T&iacute;tulo del art&iacute;culo (entre comillas latinas). T&iacute;tulo de la revista (en cursiva), volumen, n&uacute;mero, p&aacute;ginas correspondientes.</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v20n41/a5c5.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4) Monograf&iacute;as electr&oacute;nicas: responsabilidad principal; si es personal: apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). Fecha de publicaci&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). T&iacute;tulo (en cursiva). Tipo de soporte (redondas y entre corchetes). Pie editorial. Fecha de actualizaci&oacute;n o de revisi&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). Disponibilidad y acceso entre antilambdas (&lt; &gt;). Fecha de consulta entre corchetes. N&uacute;mero normalizado si lo hubiera.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">5) Contribuciones en monograf&iacute;as electr&oacute;nicas: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). Fecha de publicaci&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). T&iacute;tulo de la parte o cap&iacute;tulo (entre comillas latinas). En: Autor de la monograf&iacute;a (apellido y nombre). Fecha de la publicaci&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). T&iacute;tulo de la monograf&iacute;a (en cursiva). Tipo de soporte (en redondas y entre corchetes). Pie editorial. Fecha de actualizaci&oacute;n o de revisi&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). P&aacute;ginas correspondientes, si hubiera tal menci&oacute;n. Disponibilidad y acceso entre antilambdas. Fecha de consulta entre corchetes. N&uacute;mero normalizado si lo hubiera.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">6) Art&iacute;culos en revistas electr&oacute;nicas: Apellido (en may&uacute;scula o versalita), nombre (completo o abreviado). Fecha de publicaci&oacute;n (entre par&eacute;ntesis). T&iacute;tulo del art&iacute;culo (entre comillas latinas). T&iacute;tulo de la revista (en cursiva). Tipo de soporte entre corchetes, volumen, n&uacute;mero. Pie editorial, si se desea. P&aacute;ginas correspondientes, si las hubiera. Disponibilidad y acceso entre antilambdas. Fecha de consulta entre corchetes. N&uacute;mero normalizado si lo hubiera.</font></p> </blockquote>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/ib/v20n41/a5c6.jpg"></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>Ventajas e inconvenientes del estilo anglosaj&oacute;n</i></b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este sistema proporciona a los investigadores en filosof&iacute;a y en ciencias humanas algunos beneficios que no se pueden pasar por alto. En primer lugar hay que se&ntilde;alar que se trata de un sistema din&aacute;mico, pr&aacute;ctico, ergon&oacute;mico, claro y de f&aacute;cil aplicaci&oacute;n (<i>cfr</i>. Mart&iacute;nez, 2000: 64&#150;65). Las ventajas que ofrece para el autor y para el lector son numerosas: &laquo;Para el primero, sobre todo en el momento de la redacci&oacute;n, porque le permite a&ntilde;adir, mover y eliminar citas en el texto sin que se vea en la obligaci&oacute;n de recomponer inmediatamente la lista de referencias o las notas. T&eacute;ngase en cuenta que a&ntilde;adir, mover o eliminar una cita significa la renumeraci&oacute;n autom&aacute;tica o manual de todas las llamadas y sus correspondencias en la lista de referencias. Para el lector porque frecuentemente la indicaci&oacute;n de autor y a&ntilde;o de un trabajo pueden bastarle a los especialistas para identificar una obra, con lo cual evitar&iacute;an el engorro de verse obligados a consultar reiteradamente la lista de referencias. Incluso para los lectores no especialmente familiarizados con la literatura citada, la inserci&oacute;n de los a&ntilde;os en las citas les puede transmitir una cierta perspectiva hist&oacute;rica sobre el desarrollo de los conceptos, t&eacute;cnicas, m&eacute;todos y descubrimientos comunicados en los trabajos&raquo; (Delgado, <i>et al</i>., 2003: 76).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hay que poner de manifiesto que para los investigadores en el campo de la filosof&iacute;a y de las ciencias humanas, la principal ventaja que tiene el sistema Harvard consiste en el uso diferenciado entre citas textuales y notas, lo cual permite al autor y al lector hacer un uso selectivo de las notas o posponer la lectura de las mismas, adem&aacute;s de que se enriquece enormemente la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica (<i>cfr. </i>Walker, 2000: 351&#150;382).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otra parte, este sistema es m&aacute;s econ&oacute;mico en espacio y en tiempo, ya sea para el autor, el editor o el compositor, ya que en el sistema tradicional o human&iacute;stico es necesario repetir en nota, a pie de p&aacute;gina o al final del documento, los principales elementos de la cita bibliogr&aacute;fica. Tambi&eacute;n le ahorra costos a la editorial y al p&uacute;blico. Adem&aacute;s, les proporciona una mejor y m&aacute;s amplia visibilidad a los autores, en tanto que sus nombres figuran en el entramado textual principal del trabajo, y no en cuerpo menor a pie de p&aacute;gina, por lo que se puede ser objeto de una reiterada lectura.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ahora bien, se impone hacer tres precisiones. En primer lugar, la comunidad cient&iacute;fica ha de estar atenta a que el uso del sistema Harvard, de procedencia anglosajona debe adaptarse, cuando se hace una investigaci&oacute;n en espa&ntilde;ol, a la puntuaci&oacute;n y ortograf&iacute;a espa&ntilde;olas (<i>cfr. </i>Mu&ntilde;oz&#150;Alonso, 2003a: 115&#150;116, 141&#150;142). En segundo lugar, es preciso indicar que no todas las disciplinas deben sentirse obligadas a utilizar este sistema ya que, por ejemplo, las ciencias humanas, por su tradici&oacute;n y campo de estudio, se ajustan en mayor medida al sistema tradicional, por el juego de locuciones latinas, de gui&ntilde;os al lector, de remisiones constantes a distintas partes del trabajo, por la cantidad de informaci&oacute;n proporcionada, por el empleo de distintas diacrisis tipogr&aacute;ficas, etc&eacute;tera. Todo ello proporciona una est&eacute;tica y un marco de referencia dif&iacute;cilmente alcanzable siguiendo el sistema Harvard. Por &uacute;ltimo, es conveniente mencionar que la principal desventaja del sistema Harvard es que sobrecarga el texto y puede dificultar la lectura del mismo, sobre todo cuando se necesitan citar varios documentos al mismo tiempo. Esto sucede de forma constante en los art&iacute;culos de revisi&oacute;n y en todos aquellos documentos que est&aacute;n repletos de declaraciones sumarias que recogen o sintetizan las aportaciones de diversos trabajos. Hay que se&ntilde;alar que esto ocurre tambi&eacute;n en disciplinas en las que se da un mayor volumen de producci&oacute;n cient&iacute;fica, o donde los avances en el conocimiento solicitan la replicaci&oacute;n inmediata y constante de los hallazgos obtenidos, como por ejemplo, el campo de la biomedicina. El sistema Harvard, en consecuencia, no ser&iacute;a aconsejable en ese tipo de campo tem&aacute;tico.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se ofrecen en este cuarto apartado dos posibilidades para la elaboraci&oacute;n de la bibliograf&iacute;a seg&uacute;n sigamos un sistema tradicional o un sistema Harvard en su adaptaci&oacute;n ortogr&aacute;fica. Como ya se ha indicado a lo largo del art&iacute;culo estas bibliograf&iacute;as tienen su correspondencia con el modo de reproducci&oacute;n de las obras utilizadas a lo largo del texto. &Eacute;sa es la raz&oacute;n por la cual los ep&iacute;grafes correspondientes a uno u otro sistema presentan una fisonom&iacute;a muy diferente.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Existe una amplia gama de libros de estilo y de normas sectoriales dependiendo de la disciplina objeto de estudio. Se presenta tambi&eacute;n una selecci&oacute;n que indica con un asterisco los m&aacute;s usados por la comunidad cient&iacute;fica, sin especificar el &aacute;rea de estudio.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>Bibliograf&iacute;a seg&uacute;n el sistema tradicional</i></b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">American Psychological Association. <i>APA. Publication Manual of the American Psychological Association. </i>Washington: American Psychological Association, 1994.*</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Arroyo Jim&eacute;nez, C.; Garrido D&iacute;az, F.J. <i>Libro de estilo universitario. </i>Madrid: Acento, 1997.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Carrizo Sainero, G. <i>Las normas de descripci&oacute;n bibliogr&aacute;fica: an&aacute;lisis comparativo de las m&aacute;s representativas. </i>En: Fen&aacute;ndez Baj&oacute;n, M&ordf; T. <i>et al. Estudios deBiblioteconom&iacute;a y Documentaci&oacute;n: homenajea la profesora Mar&iacute;a Rosa Garrido Arilla. </i>Madrid: Escuela Universitaria de Biblioteconom&iacute;a y Documentaci&oacute;n, 2004, 217&#150;232.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4453217&pid=S0187-358X200600020000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Council df Biology Editors. <i>CBE Style Manual: A guide for Authors, Editors, and Publishers in the Biological Sciences. </i>6.&ordf; ed. Bethesda: Council of Biology Editors, 1994.*</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Creme, P.; Lea, M.r. <i>Escribir en la universidad. </i>Trad.: G. Ventureira. Barcelona: Gedisa, 2000.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Delgado L&oacute;pez&#150;C&oacute;zar, E.; Ruiz P&eacute;rez, R.; Jim&eacute;nez Contreras, E. <i>Informe de evaluaci&oacute;n de las revistas cient&iacute;ficas editadas por el servicio de publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid. </i>Granada: Grupo de Investigaci&oacute;n, Evaluaci&oacute;n de la Ciencia y de la Comunicaci&oacute;n Cient&iacute;fica, 2003&copy;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4453221&pid=S0187-358X200600020000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dodd, J.S. (ed.) <i>The ACS style guide: a manual for authors and editors. </i>2.&ordf; ed. Washington: American Chemical Society, 1997.*</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Guti&eacute;rrez, J.I.; Garrido Nombela, R.; Hern&aacute;ndez de Lorenzo, N. <i>Libro de estilo. </i>Madrid: Universidad Pontificia Comillas, 1999.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gibaldi, J. <i>MLA Handbook for Writers of Research Papers. </i>5.&ordf; ed. Nueva York: The Modern Language Association, 1999.*</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">International Standard Organization. <i>Excerpts from International standard 690&#150;2: Information and documentation. Bibliographic references. </i>Part 2: <i>Electronic documents or parts thereof [en </i>l&iacute;nea], ISO/TC 46/sc 9, c1996, <a href="http://www.nlc-bnc.ca/iso/tc46sc9/standard/690-2e.htm" target="_blank">http://www.nlc&#150;bnc.ca/iso/tc46sc9/standard/690&#150;2e.htm</a> [Consulta: 15 febr.2004].</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepes, J. <i>La aventura de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica. Gu&iacute;a del investigador y del director de investigaci&oacute;n. </i>Madrid: S&iacute;ntesis, 1995.</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mart&iacute;nez de Sousa, J. <i>Manual de estilo de la lengua espa&ntilde;ola. </i>Gij&oacute;n (Asturias): Trea, 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4453228&pid=S0187-358X200600020000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->*</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mu&ntilde;oz&#150;Alonso L&oacute;pez, G. &laquo;La citaci&oacute;n de los recursos electr&oacute;nicos. Zonas y graf&iacute;as, aplicaci&oacute;n y elementos, casos pr&aacute;cticos y bibliograf&iacute;a&raquo;. En: Ramos Simon, F. (Coord.) <i>Impacto de las publicaciones electr&oacute;nicas en las unidades de informaci&oacute;n. </i>Madrid: Complutense, 2003, 117&#150;136.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4453230&pid=S0187-358X200600020000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, <i>T&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n en ciencias humanas. </i>Madrid: Dykinson, 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4453232&pid=S0187-358X200600020000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, &laquo;Par&aacute;metros y requisitos t&eacute;cnicos para la presentaci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos&raquo;. <i>Anales del Seminario de Historia de la Filosof&iacute;a. </i>Universidad Complutense de Madrid, 21, 2004, 5&#150;23.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4453234&pid=S0187-358X200600020000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, &laquo;Criterios formativos para la presentaci&oacute;n de originales de la Revista General de Informaci&oacute;n y Documentaci&oacute;n&raquo;. <i>Revista General de Informaci&oacute;n y Documentaci&oacute;n. </i>Universidad Complutense de Madrid, 14, 1,2004,5&#150;19.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4453236&pid=S0187-358X200600020000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->,</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Taylor, G. <i>The Student's Writing Guide for the Arts and Social Sciences. </i>Cambridge: Cambridge University Press, 1989.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Turabian, Kate L. <i>A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations. </i>6.&ordf; ed. rev. por John Grossman y Alice Bennett. Chicago: The University of Chicago Press, 1996.*</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">University Of Chicago Press. UCP. <i>The Chicago Manual of Style. </i>14.&ordf; ed. Chicago: University of Chicago Press, 1993.*</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Walker, M. <i>C&oacute;mo escribir trabajos de investigaci&oacute;n. </i>Trad.: J.A. Alvarez. Barcelona: Gedisa, 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4453241&pid=S0187-358X200600020000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><i>Bibliograf&iacute;a seg&uacute;n el sistema Harvard</i></b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">American Psychological Association. APA (1994) <i>Publication Manual of the American Psychological Association. </i>Washington: American Psychological Association .*</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Arroyo Jim&eacute;nez, C.; Garrido D&iacute;az, F.J. (1997) <i>Libro de estilo universitario. </i>Madrid: Acento.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Carrizo Sainero, G. (2004) <i>Las normas de descripci&oacute;n bibliogr&aacute;fica: an&aacute;lisis comparativo de las m&aacute;s representativas. </i>En: Fen&aacute;ndez Baj&oacute;n, M&ordf; T. <i>et al. Estudios de Biblioteconom&iacute;a y Documentaci&oacute;n: homenaje a la profesora Mar&iacute;a Rosa Garrido Arilla. </i>Madrid: Escuela Universitaria de Biblioteconom&iacute;a y Documentaci&oacute;n, 217&#150;232.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Council Of Biology Editors (1994) CBE Style Manual: A guide for Authors, Editors, and Publishers in the Biological Sciences. 6.&ordf; ed. Bethesda: Council of Biology Editors.*</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Creme, P.; Lea, M.r. (2000) <i>Escribir en la universidad. </i>Trad.: G. Ventureira. Barcelona: Gedisa.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Delgado L&oacute;pez&#150;C&oacute;zar, E.; Ruiz P&eacute;rez, R.; Jim&eacute;nez Contreras, E. (2003) <i>Informe de evaluaci&oacute;n de las revistas cient&iacute;ficas editadas por el servicio de publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid. </i>Granada: Grupo de Investigaci&oacute;n, Evaluaci&oacute;n de la Ciencia y de la Comunicaci&oacute;n Cient&iacute;fica&copy;.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dodd, J.S. (ed.) (1997) <i>The ACS style guide: a manual for authors and editors. </i>2.&ordf; ed. Washington: American Chemical Society.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Guti&eacute;rrez, J.I.; Garrido Nombela, R.; Hern&aacute;ndez de Lorenzo, N. (1999) <i>Libro de estilo. </i>Madrid: Universidad Pontificia Comillas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gibaldi, J. (1999) <i>MLA Handbook for Writers of Research Papers. </i>5.&ordf; ed. Nueva York: The Modern Language Association.*</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">International Standard Organization (c1996) <i>Excerpts from International standard 690&#150;2: Information and documentation. Bibliographic references. </i>Part 2: <i>Electronic documents or parts thereof [en </i>l&iacute;nea], ISO/TC 46/sc 9, c1996, &lt;<a href="http://www.nlc-bnc.ca/iso/tc46sc9/standard/690-2e.htm" target="_blank">http://www.nlc&#150;bnc.ca/iso/tc46sc9/standard/690&#150;2e.htm</a>&gt; [Consulta: 15febr.2004].</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">L&oacute;pez Yepes, J. (1995) <i>La aventura de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica: gu&iacute;a del investigador y del director de investigaci&oacute;n. </i>Madrid: S&iacute;ntesis.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mart&iacute;nez de Sousa, J. (2000) <i>Manual de estilo de la lengua espa&ntilde;ola. </i>Gij&oacute;n (Asturias), Trea.*</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mu&ntilde;oz&#150;Alonso L&oacute;pez, G. (2003) &laquo;La citaci&oacute;n de los recursos electr&oacute;nicos. Zonas y graf&iacute;as, aplicaci&oacute;n y elementos, casos pr&aacute;cticos y bibliograf&iacute;a&raquo;. En: Ramos Simon, F. (Coord.) (2003) <i>Impacto de las publicaciones electr&oacute;nicas en las unidades de informaci&oacute;n. </i>Madrid: Complutense, 2003, 117&#150;136.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, (2003a) <i>T&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n en ciencias humanas. </i>Madrid: Dykinson.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, (2004) &laquo;Par&aacute;metros y requisitos t&eacute;cnicos para la presentaci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos&raquo;. <i>Anales del Seminario de Historia de la Filosof&iacute;a. </i>Madrid: Universidad Complutense, 21, 5&#150;23.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, (2004a) &laquo;Criterios formativos para la presentaci&oacute;n de originales de la Revista General de Informaci&oacute;n y Documentaci&oacute;n&raquo;. <i>Revista General de Informaci&oacute;n y Documentaci&oacute;n. </i>Universidad Complutense de Madrid, 14. 1. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Taylor, G. (1989) <i>The Student's Writing Guide for the Arts and Social Sciences. </i>Cambridge: Cambridge University Press. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Turabian, Kate L. (1996) <i>A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations. </i>6.&ordf; ed. rev. por John Grossman y Alice Bennett. Chicago: The University of Chicago Press.* </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">University of Chicago Press. UCP (1993) <i>The Chicago Manual of Style. </i>14.&ordf; ed. Chicago: University of Chicago Press.* </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Walker, M. (2000) <i>C&oacute;mo escribir trabajos de investigaci&oacute;n. </i>Trad.: J. A. Alvarez. Barcelona: Gedisa</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tomando como base los apartados anteriores de este documento se pueden exponer las siguientes recomendaciones y conclusiones:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. En los &uacute;ltimos a&ntilde;os se ha asistido a una falta de informaci&oacute;n uniforme con respecto a la manera de realizar los trabajos de investigaci&oacute;n acad&eacute;micos, que ha propiciado la reflexi&oacute;n de numerosos tutores e intelectuales del &aacute;mbito docente y de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica.</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. A partir de esta reflexi&oacute;n se ha conseguido proponer dos tipos maestros para realizar la bibliograf&iacute;a de los trabajos as&iacute; como para la citaci&oacute;n de las obras o textos consultados a lo largo del documento. Estos tipos son denominados por la comunidad cient&iacute;fica de distintas maneras, si bien en esencia siguen el mismo criterio. La denominaci&oacute;n m&aacute;s utilizada es sistema tradicional y sistema americano. </font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Se ha tratado de mostrar los aciertos e inconvenientes de ambos modos de citar y de elaborar las bibliograf&iacute;as con el objetivo principal de alertar al mundo acad&eacute;mico acerca de la necesidad del rigor y de la importancia de la presentaci&oacute;n formal del documento cient&iacute;fico.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se especifican en este &uacute;ltimo apartado los documentos que han sido citados (prescindiendo de los que se han utilizado a modo de ejemplo) o bien han servido de fundamento para la elaboraci&oacute;n de este art&iacute;culo con la finalidad de que el lector pueda ampliar los temas tratados o realizar las consultas que considere oportunas. Se sigue el sistema tradicional de elaboraci&oacute;n de referencias bibliogr&aacute;ficas o bibliograf&iacute;as.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Carrizo Sainero, G. Las normas de descripci&oacute;n bibliogr&aacute;fica: an&aacute;lisis comparativo de las m&aacute;s representativas. En: Fen&aacute;ndez Baj&oacute;n, M&ordf; T. <i>et al. Estudios de Biblioteconom&iacute;a y Documentaci&oacute;n: homenaje a la profesora Mar&iacute;a Rosa Garrido Arilla</i>. Madrid: Escuela Universitaria de Biblioteconom&iacute;a y Documentaci&oacute;n, 2004, 217&#150;232.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Delgado L&oacute;pez&#150;C&oacute;zar, E.; Ruiz P&eacute;rez, R.; Jim&eacute;nez Contreras, E. <i>Informe de evaluaci&oacute;n de las revistas cient&iacute;ficas editadas por el servicio de publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid. </i>Granada: Grupo de Investigaci&oacute;n, Evaluaci&oacute;n de la Ciencia y de la Comunicaci&oacute;n Cient&iacute;fica, 2003&copy;.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mart&iacute;nez de Sousa, J. <i>Manual de estilo de la lengua espa&ntilde;ola</i>. Gij&oacute;n (Asturias): Trea, 2000.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mu&ntilde;oz&#150;Alonso L&oacute;pez, G. &laquo;La citaci&oacute;n de los recursos electr&oacute;nicos. Zonas y graf&iacute;as, aplicaci&oacute;n y elementos, casos pr&aacute;cticos y bibliograf&iacute;a&raquo;. En: Ramos Simon, F. (Coord.) <i>Impacto de las publicaciones electr&oacute;nicas en las unidades de informaci&oacute;n. </i>Madrid: Complutense, 2003, 117&#150;136.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, <i>T&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n en ciencias humanas. </i>Madrid: Dykinson, 2003.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, &laquo;Par&aacute;metros y requisitos t&eacute;cnicos para la presentaci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos&raquo;. <i>Anales del Seminario de Historia de la Filosof&iacute;a. Universidad Complutense de Madrid, </i>21, 2004, 5&#150;23.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, &laquo;Criterios formativos para la presentaci&oacute;n de originales de la Revista General de Informaci&oacute;n y Documentaci&oacute;n&raquo;. <i>Revista General de Informaci&oacute;n y Documentaci&oacute;n. </i>Universidad Complutense de Madrid, 14, 1, 2004, 5&#150;19.,</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Walker, M. <i>C&oacute;mo escribir trabajos de investigaci&oacute;n. </i>Trad.: J.A. Alvarez. Barcelona: Gedisa, 2000.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>NOTAS</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> Se ofrece una selecci&oacute;n de esta bibliograf&iacute;a en el cuarto ep&iacute;grafe de este art&iacute;culo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> <i>Cfr. </i>Gloria Carrizo Sainero, Las normas de descripci&oacute;n bibliogr&aacute;fica: an&aacute;lisis comparativo de las m&aacute;s representativa, en Fen&aacute;ndez Baj&oacute;n, M&ordf; T. <i>et al. Estudios de Biblioteconom&iacute;a y Documentaci&oacute;n: homenaje a la profesora Mar&iacute;a Rosa Garrido Arilla</i>, Madrid: Escuela Universitaria de Biblioteconom&iacute;a y Documentaci&oacute;n, 217&#150;232.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3</sup> Este art&iacute;culo fue terminado en el mes de febrero de 2005.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4</sup> <i>Cfr. </i>Gemma Mu&ntilde;oz&#150;Alonso L&oacute;pez, &laquo;La documentaci&oacute;n de fuentes en el trabajo de investigaci&oacute;n&raquo;, en Mu&ntilde;oz&#150;Alonso L&oacute;pez,G. <i>T&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n en ciencias humanas, </i>Madrid: Dykinson, 2003, 97&#150;124.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5</sup> <i>Cfr.</i> Gemma Mu&ntilde;oz&#150;Alonso, &laquo;Par&aacute;metros y requisitos t&eacute;cnicos para la presentaci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos&raquo;, en <i>Anales del Seminario de Historia de la Filosof&iacute;a. </i>Universidad Complutense de Madrid, 21, 2004, 5&#150;23.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6</sup> <i>Manual de estilo de la lengua espa&ntilde;ola</i>, Gij&oacute;n (Asturias): Trea, 2000, p.74.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7</sup> <i>Cfr. </i>Gemma Mu&ntilde;oz&#150;Alonso L&oacute;pez, &laquo;La citaci&oacute;n de los recursos electr&oacute;nicos. Zonas y graf&iacute;as, aplicaci&oacute;n y elementos, casos pr&aacute;cticos y bibliograf&iacute;a&raquo;, en Ramos Simon, F. (Coord.) <i>Impacto de las publicaciones electr&oacute;nicas en las unidades de informaci&oacute;n. </i>Madrid: Complutense, 2003, 117&#150;136.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>8</sup> La palabra <i>cederr&oacute;n </i>est&aacute; admitida y recomendada por la Real Academia Espa&ntilde;ola, en sustituci&oacute;n del anglicismo CD&#150;ROM.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>9</sup> A veces se dice, de forma incorrecta, sistema autor&#150;fecha. T&eacute;ngase en cuenta que no se da la fecha sino el a&ntilde;o.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>10</sup> Este sistema de citaci&oacute;n, como se ha advertido, necesita tener su correspondencia en el listado de referencias bibliogr&aacute;ficas. La informaci&oacute;n quedar&iacute;a, para el ejemplo propuesto, reflejada en los siguientes t&eacute;rminos: Sierra Bravo, R. (1999) <i>Tesis doctorales y trabajos de investigaci&oacute;n cient&iacute;fica: metodolog&iacute;a general de su elaboraci&oacute;n y documentaci&oacute;n. </i>5.&ordf; ed. Madrid: Paraninfo.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>11</sup> En el listado de referencias bibliogr&aacute;ficas los datos se colocar&iacute;an de la siguiente manera: Creme, P.; Lea, M.R. (2000) <i>Escribir en la universidad. </i>Trad.: G. Ventureira. Barcelona: Gedisa.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>12</sup> Como ya se ha indicado, existe la tendencia a eliminar la abreviaci&oacute;n de p&aacute;gina o p&aacute;ginas (p., pp.) en todos aquellos casos que se d&eacute; por supuesto por el contexto que se trata de la o las p&aacute;ginas; esto es, siempre y cuando no le produzca confusi&oacute;n al lector.</font></p>      ]]></body><back>
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