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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Menopausia: representaciones sociales y prácticas]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective. To characterize the meanings attributed to menopause, as a first approximation to the representational world of this event. Material and Methods. A qualitative study was conducted between September and Octuber 1998, in twenty women aged 45-65 years, residents of Cuernavaca and Emiliano Zapata, municipalities of Morelos state, Mexico. Twenty in-depth interviews were conducted using a guide, to collect data on sociodemographic variables, diagnosis, feelings and emotions, changes in life style, and physiological changes. Results. Findings show that menopause is represented as the end of fertility and the beginning of old age. Characterization of menopause is related to womanhood, body, and sexuality representations. Conclusions. This paper analyzes women's practices related to life experiences such as medical visits. Implications of these findings are discussed using the social construction of meanings framework. The English version of this paper is available at: <a HREF="http://www.insp.mx/salud/index.html">http://www.insp.mx/salud/index.html</a>]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[menopausia]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p><b><font size=2><a name=top1></a></font></b><b><font size="2">ARTÍCULO ORIGINAL</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font size=5><b>Menopausia: </b></font></p>     <P align="center"><b><font size=5>representaciones sociales y pr&aacute;cticas    </font></b>     <P align="center">&nbsp;     <P align="center">      <P align="center">Blanca Pelcastre-Villafuerte, Dra. en Psic. Soc.,<SUP>(<a href="#back1">1</a>)</SUP>    Francisco Garrido-Latorre, M.C., M. en C.,<SUP>(<a href="#back1">1</a>) </SUP>Ver&oacute;nica    de Le&oacute;n-Reyes, M.S.P.<SUP>(<a href="#back1">1</a>)</SUP>      <P align="center">&nbsp;     <P align="center">&nbsp;     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Pelcastre-Villafuerte B, Garrido-Latorre F.    <br>   Menopausia: representaciones sociales y pr&aacute;cticas    <br>   Salud Publica Mex 2001;43:408-414.    <br>   <b>El texto completo en ingl&eacute;s de este art&iacute;culo est&aacute; disponible    en: <a href="http://www.insp.mx/salud/index.html">http://www.insp.mx/salud/index.html</a></b>      <P>     <P><b>Resumen</b>    <br>   <B>Objetivo</B>. Caracterizar los significados que se atribuyen al proceso de    la menopausia como una primera aproximaci&oacute;n al mundo representacional    de este evento. <B>Material y m&eacute;todos</B>. Estudio cualitativo, hecho    entre septiembre y octubre de 1998 con 20 mujeres de entre 45 y 65 a&ntilde;os    de edad, residentes en los municipios de Cuernavaca y Emiliano Zapata del estado    de Morelos, M&eacute;xico. Se efectuaron sendas entrevistas a profundidad, utilizando    una gu&iacute;a con los siguientes apartados: datos sociodemogr&aacute;ficos,    diagn&oacute;stico, sentimientos y sensaciones, cambios en el estilo de vida,    cambios fisiol&oacute;gicos e informaci&oacute;n. <B>Resultados</B>. Se halla    una representaci&oacute;n que se construye alrededor de la menopausia en t&eacute;rminos    de cese de la fertilidad y entrada al envejecimiento. Esta caracterizaci&oacute;n    tiene que ver tambi&eacute;n con otras construcciones como la concepci&oacute;n    de la mujer, del cuerpo y de la sexualidad. <B>Conclusiones. </B>En este art&iacute;culo    se retoman principalmente los resultados con relaci&oacute;n a las pr&aacute;cticas    de las mujeres como consecuencia de la vivencia que tienen de la menopausia,    entre las que sobresale la visita al m&eacute;dico. Se discuten las implicaciones    desde el marco de la construcci&oacute;n social de los significados. El texto    completo en ingl&eacute;s de este art&iacute;culo est&aacute; disponible en:    <a href="http://www.insp.mx/salud/index.html">http://www.insp.mx/salud/index.html    <br>   </a>Palabras clave: menopausia; representaci&oacute;n social; significados;    pr&aacute;cticas; M&eacute;xico      <P>&nbsp;      <P>Pelcastre-Villafuerte B, Garrido-Latorre F.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Social representations and practices of menopause.    <br>   Salud Publica Mex 2001;43:408-414.    <br>   <b>The English version of this paper is available at: <a href="http://www.insp.mx/salud/index.html">http://www.insp.mx/salud/index.html</a></b>      <P>     <P><b>Abstract</b>    <br>   <B>Objective</B>. To characterize the meanings attributed to menopause, as a    first approximation to the representational world of this event. <B>Material    and Methods.</B> A qualitative study was conducted between September and Octuber    1998, in twenty women aged 45-65 years, residents of Cuernavaca and Emiliano    Zapata, municipalities of Morelos state, Mexico. Twenty in-depth interviews    were conducted using a guide, to collect data on sociodemographic variables,    diagnosis, feelings and emotions, changes in life style, and physiological changes.    <B>Results</B>. Findings show that menopause is represented as the end of fertility    and the beginning of old age. Characterization of menopause is related to womanhood,    body, and sexuality representations. <B>Conclusions</B>. This paper analyzes    women's practices related to life experiences such as medical visits. Implications    of these findings are discussed using the social construction of meanings framework.    The English version of this paper is available at: <a href="http://www.insp.mx/salud/index.html">http://www.insp.mx/salud/index.html</a>    <br>   Key words: menopause; social representations meanings; practices; Mexico      <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P><font size="6"><b>E</b></font>n la compleja organizaci&oacute;n cultural de    los grupos sociales, las formas concretas de la vida se componen de signos,    s&iacute;mbolos y significados con orientaciones diversas; el mejor ejemplo    de un sistema simb&oacute;lico es sin duda el lenguaje, pues a trav&eacute;s    de &eacute;l construimos colectivamente la realidad social en la que vivimos.    El lenguaje ha sido distinguido como una caracter&iacute;stica intr&iacute;nsecamente    humana y esencialmente colectiva; diversos autores lo han edificado como primer    y &uacute;ltimo elemento explicativo de todo lo social; algunos como Billig,<SUP>1</SUP>    uno de los principales representantes del llamado &quot;giro ret&oacute;rico&quot;,    han puesto &eacute;nfasis sobre el car&aacute;cter dilem&aacute;tico del mismo,    y otros como Edwards<SUP>2 </SUP>y Fern&aacute;ndez<SUP>3 </SUP>han trabajado    m&aacute;s bien su dimensi&oacute;n metaf&oacute;rica y afectiva, respectivamente,    pero sus diversas propuestas coinciden en el punto que el mismo Wittgenstein<SUP>4    </SUP>suger&iacute;a desde a&ntilde;os antes, la noci&oacute;n de que &quot;...imaginar    un lenguaje es imaginar una forma de vida...&quot;, resaltando con ello su car&aacute;cter    fundamentalmente creativo. Estos autores, desde diferentes &aacute;mbitos y    perspectivas, han fortalecido la propuesta de que el discurso es la base de    la intersubjetividad y constructor de la realidad social; idea esta &uacute;ltima    a la cual nos adherimos en el marco explicativo de las representaciones sociales.      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     El entendimiento y la comunicaci&oacute;n en un grupo social, son procesos generados por el car&aacute;cter b&aacute;sicamente compartido del universo  simb&oacute;lico-imaginativo de sus miembros; en este sentido, el estudio de las representaciones sociales nos permite comprender mejor algunos de los  mecanismos involucrados en el proceso de transmisi&oacute;n cultural de este universo.     <P>     Denise Jodelet, una de las principales autoras que han desarrollado el concepto de representaci&oacute;n  social, se ha referido a este proceso como &quot;una forma de  pensamiento social&quot;, compartido y de car&aacute;cter  pr&aacute;ctico, que permite interpretar acontecimientos de la vida diaria, informaci&oacute;n  y caracter&iacute;sticas del medio ambiente, tanto como a los otros actores sociales involucrados en esa  elaboraci&oacute;n.<SUP>5</SUP>     <P>     Las representaciones sociales condensan historia, relaciones sociales, pr&aacute;cticas pol&iacute;ticas y  prejuicios;<SUP>6,7,8</SUP> en este sentido son cambiantes  y dependientes del contexto de vida. Los factores que influyen en  su conformaci&oacute;n se relacionan con las diversas fuentes  de informaci&oacute;n accesibles, y con los diferentes discursos o narrativas circulantes en la atm&oacute;sfera social.      <P>     No identificamos la representaci&oacute;n social como un proceso de reconstrucci&oacute;n individual, pues consideramos las caracter&iacute;sticas propias  que definen su car&aacute;cter social. Para  Ib&aacute;&ntilde;ez,<SUP>9</SUP> este car&aacute;cter obedece fundamentalmente a su funci&oacute;n: formaci&oacute;n de comportamientos y orientaci&oacute;n de  las comunicaciones sociales. Las relaciones sociales dan sentido y significado a las representaciones y viceversa; en este proceso din&aacute;mico se  construye e interpreta la realidad.     <P>     En t&eacute;rminos te&oacute;ricos el concepto de representaci&oacute;n social tiene una gran potencialidad en tanto que permite analizar la intersecci&oacute;n entre  lo psicol&oacute;gico y lo social, es decir, aporta elementos para entender la dif&iacute;cil y a veces desentra&ntilde;able relaci&oacute;n existente entre el pensamiento y  el comportamiento social.<SUP>5</SUP>      <P>     Adentrarse en el estudio de las representaciones sociales implica trastocar diferentes &aacute;mbitos que  funcionan de manera interdependiente: el lenguaje,  el pensamiento y el comportamiento ya que, por ejemplo, el significado y las normas impl&iacute;citas en las pr&aacute;cticas sociales no se  encuentran en la mente de los actores, sino fuera de ella, en las pr&aacute;cticas mismas, pr&aacute;cticas que de acuerdo a  Shotter<SUP>10</SUP> no pueden ser concebidas como  un conjunto de acciones individuales, sino esencialmente como modos de relaci&oacute;n social o de acci&oacute;n mutua. Nuestras formas de actuar,  siguiendo a este autor, se articulan con las condiciones  sociales, generadas al mismo tiempo por la interacci&oacute;n establecida a partir de estas formas; sin  embargo, se encuentran tambi&eacute;n estrechamente vinculadas a nuestras visiones de mundo, y as&iacute; nuestra forma de interpretar la realidad y nuestro  contexto de vida, conducen conjuntamente nuestras acciones.     <P> Entre los diversos enfoques sobre las representaciones sociales,<a name="t"></a><a href="#b">*</a>    aqu&iacute; se retoma aquel que considera la representaci&oacute;n como una    pr&aacute;ctica discursiva. Gadamer reconoce que &quot;...en la conversaci&oacute;n    nos trasladamos constantemente al mundo representativo del otro...&quot;,<SUP>11</SUP>    por tanto el lenguaje interviene efectivamente como organizador de contenido    y operador de sentido, por ello Jodelet<SUP>5</SUP> remarca que las producciones    discursivas de las personas se presentan como el &uacute;nico material mediante    el cual se pueden conocer sus representaciones sociales.      <P>     El reconocimiento de las funciones del lenguaje y su importancia en la construcci&oacute;n de las realidades sociales, nos permite generar un  marco de interpretaci&oacute;n de los diferentes discursos de las mujeres  en relaci&oacute;n con la menopausia y las distintas pr&aacute;cticas derivadas de ellos.     <P>     En t&eacute;rminos de la presente investigaci&oacute;n, los discursos de las informantes se tomaron como punto de  partida para reconstruir una primera aproximaci&oacute;n a  su representaci&oacute;n social de la menopausia y  establecer posibles nexos explicativos con sus pr&aacute;cticas o  acciones.      <P>     El climaterio es, en sentido amplio, un evento biogr&aacute;fico cuya construcci&oacute;n se basa en las diversas opiniones, en las tradiciones populares,  en el discurso del proceso desde las ciencias biol&oacute;gicas y desde las sociales. En este sentido debe ser abordado desde una perspectiva  integradora, como lo se&ntilde;ala  Lolas.<SUP>12</SUP> En M&eacute;xico ha habido pocos intentos por analizar actitudes y pr&aacute;cticas de mujeres en esta etapa de la vida, en una  perspectiva m&aacute;s general; en Am&eacute;rica Latina hay pocos investigadores estudiosos de la sexualidad y del envejecimiento en  mujeres.<SUP>13</SUP>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     De acuerdo con la literatura, podemos hablar de diversos puntos de vista en  relaci&oacute;n con la menopausia. Algunos m&eacute;dicos tienden a  verla como una &quot;enfermedad deficitaria&quot; o una patolog&iacute;a biol&oacute;gica que requiere atenci&oacute;n especializada. Entre ellos se encuentran los te&oacute;ricos  evolucionistas quienes comparten la noci&oacute;n de ser la menopausia un &quot;ap&eacute;ndice&quot; hormonal de la  mujer.<SUP>14,15</SUP> Otro punto de vista la considera un  proceso natural asociado con la edad, y puede transcurrir sin mayores complicaciones.      <P>     Es posible identificar un tercer tipo de representaci&oacute;n perfilado hacia lo m&aacute;gico-religioso, combinado con lo natural; en este caso es com&uacute;n  el uso regional de t&eacute;rminos espec&iacute;ficos para referirse a ella, t&eacute;rminos que reflejan la cosmovisi&oacute;n de la  comunidad.<SUP>15</SUP>      <P>     La investigaci&oacute;n de la dimensi&oacute;n social y psicol&oacute;gica de la salud deviene necesidad cuando se  tratan de establecer las prioridades en este &aacute;mbito, pues  una noci&oacute;n amplia de este concepto incluye todas aquellas representaciones que pueden repercutir sobre la percepci&oacute;n del  propio cuerpo y el autocuidado. Como primera aproximaci&oacute;n a este gran campo de lo simb&oacute;lico, el presente estudio exploratorio pretendi&oacute; caracterizar  los significados atribuidos al proceso de la menopausia en mujeres que viven en distintas zonas  del estado de Morelos, describir sus pr&aacute;cticas  y hablar de las acciones que llevan a cabo durante esta  etapa de sus vidas.     <P> El acercamiento a la dimensi&oacute;n social de este proceso, potencialmente    permite aportar elementos que pueden ser &uacute;tiles en la planeaci&oacute;n    de servicios y en cualquier propuesta de mejoramiento sustancial de la atenci&oacute;n    basada en las necesidades de las usuarias.      <P>&nbsp;     <P align="center">      <P align="center"><font size="4">Material y m&eacute;todos </font>     <P>Para esta exploraci&oacute;n de la experiencia representacional de la menopausia, se propuso una aproximaci&oacute;n cualitativa para conocer qu&eacute;  piensan algunas mujeres respecto a tal evento. Se consider&oacute; la entrevista individual como la t&eacute;cnica metodol&oacute;gica m&aacute;s adecuada para la obtenci&oacute;n de  esta informaci&oacute;n,<SUP>16</SUP> pues tradicionalmente la menopausia se considera un aspecto &iacute;ntimo correspondiente a la vida privada de las mujeres, y en  este sentido, no resulta f&aacute;cil hablar de ello en grandes grupos. Se podr&iacute;a decir que la menopausia  constituye, junto con las enfermedades  psicosom&aacute;ticas y la depresi&oacute;n, lo que Salamonovitz llamara &quot;enfermedades del  silencio&quot;.<SUP>17</SUP>     <P>     La entrevista individual, en tanto que confidencial, permiti&oacute; ahondar en temas espec&iacute;ficos en  relaci&oacute;n con los objetivos del estudio.     <P>     Se eligieron los municipios de Cuernavaca y Emiliano Zapata para llevar a cabo el estudio. En total se aplicaron 20 entrevistas a  profundidad cuyo n&uacute;mero final fue determinado bajo el criterio de saturaci&oacute;n  te&oacute;rica.<SUP>18</SUP> Las colonias visitadas en cada municipio fueron  elegidas al azar, y esto tuvo lugar durante los meses de septiembre y octubre de 1998. Las entrevistas  fueron grabadas y posteriormente transcritas, y  estuvieron basadas en una gu&iacute;a con una secci&oacute;n de  datos sociodemogr&aacute;ficos como edad, &uacute;ltimo a&ntilde;o de estudios, edad de la menarca, estado civil y  n&uacute;mero de hijos; adem&aacute;s se incluy&oacute; el apartado &quot;diagn&oacute;stico&quot; cuyo fin fue explorar los procesos o s&iacute;ntomas reconocidos por las mujeres como propios  de la menopausia. Para dar cuenta del aspecto afectivo de este proceso, se dise&ntilde;&oacute; el apartado de &quot;sentimientos y sensaciones&quot;; el apartado  &quot;cambios en el estilo de vida&quot; explor&oacute; todos aquellos aspectos de la vida personal, de pareja y/o familiar relacionados con el proceso de la menopausia.  Se incluy&oacute; una secci&oacute;n de &quot;cambios fisiol&oacute;gicos&quot;, para abordar los aspectos f&iacute;sicos relacionados con el evento, y una de &quot;informaci&oacute;n&quot; para  saber cu&aacute;nto y cu&aacute;l tipo de conocimiento ten&iacute;an al respecto.     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     El an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n se hizo siguiendo los  pasos propuestos por la Teor&iacute;a Fundamentada (Grounded Theory), ampliamente  probada en el an&aacute;lisis de informaci&oacute;n  cualitativa.<SUP>19</SUP>      <P> El an&aacute;lisis general incluy&oacute; todas las categor&iacute;as mencionadas,    sin embargo, para efectos del presente art&iacute;culo se retom&oacute; &uacute;nicamente    la categor&iacute;a de &quot;acciones&quot;, vinculada a lo que las mujeres    hacen para enfrentar la menopausia, por ello, los resultados y la discusi&oacute;n    se ven limitados a este aspecto.      <P>&nbsp;     <P align="center">      <P align="center"><font size="4">Resultados</font>      <P><b>Edad</b>      <P>     <P>Mediante el an&aacute;lisis de las entrevistas observamos en las mujeres de entre 40 y 50 a&ntilde;os una preocupaci&oacute;n y un alivio con relaci&oacute;n a la  menopausia; la primera est&aacute; relacionada con s&iacute;ntomas como intensas hemorragias, bochornos y dolores de cabeza referidos por  otras mujeres de mayor edad cuya experiencia no ha sido muy favorable. El alivio se presenta ante la  desaparici&oacute;n del constante temor a quedar  embarazadas; aunada a ello aparece tambi&eacute;n una atribuci&oacute;n de  orientaci&oacute;n negativa relacionada con el envejecimiento,  cuya caracterizaci&oacute;n se basa en ideas como p&eacute;rdida de energ&iacute;a, achaques e imposibilidad de cumplir con su papel social reproductivo. Aqu&iacute; ocurre lo que expresara Simone de Beauvoir en  su libro <I>Sobre la vejez</I>, &quot;el envejecimiento se caracteriza como un proceso progresivo desfavorable de cambio, ordinariamente ligado al paso  del tiempo, que se vuelve perceptible despu&eacute;s de la  madurez.&quot;<SUP>20</SUP>     <P>     En el grupo anterior predomina, por tanto, una ambivalencia definida en el siguiente grupo de edad de 50 a 60 a&ntilde;os; en &eacute;ste se concibe  la menopausia como <I>una desesperaci&oacute;n</I>,  <I>una enfermedad muy fea, un malestar de calor&iacute;as, cuando das el  viejazo</I>, un proceso de p&eacute;rdida de vida,  <I>p&eacute;rdida de la raz&oacute;n</I>, p&eacute;rdida de fertilidad, que se vive con calores intensos que salen del cuerpo, seg&uacute;n testimonio de las informantes.      <P>     Algunas mujeres expresaron tambi&eacute;n una suerte de liberaci&oacute;n del  <I>fastidio</I> que significa la menstruaci&oacute;n, ello les daba a su vez mayor  seguridad en s&iacute; mismas.     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     En cuanto a las relaciones de pareja, expresan que  los hombres tienen a sus mujeres s&oacute;lo para satisfacerles sexualmente, lo cual  se convierte en una obligaci&oacute;n asumida hacia el marido; en general no comparten la vivencia del proceso menop&aacute;usico con sus parejas y  manifiestan c&oacute;mo el deseo sexual desaparece en ellas, adjudicando este hecho a la edad; esto no sucede en los hombres, dicen las mujeres, pues su  deseo permanece constante.      <P>     Este tipo de afirmaciones habla de una representaci&oacute;n particular del ser mujer y la vivencia de la sexualidad en relaci&oacute;n con &eacute;sta; ello  nos sugiere una naturalizaci&oacute;n de la diada edad-l&iacute;bido, en donde  sexualidad y edad mantienen una relaci&oacute;n  inversamente proporcional una vez alcanzada la expresi&oacute;n m&aacute;xima de aqu&eacute;lla.     <P>     En contraste con los dos grupos anteriores, en las  mujeres de 60 a&ntilde;os y m&aacute;s, los mitos y las creencias son  ampliamente socorridos en este tema. Se identificaron mitos alusivos a dos aspectos de su persona, un primer aspecto relacionado con su sistema reproductivo, y un  segundo concerniente al rol social de las mujeres. En relaci&oacute;n con el primer aspecto una mujer expres&oacute;:     <blockquote>       <p>&quot;... yo soy una persona (...) que yo nunca le pregunt&eacute; a mi mam&aacute;,      &#191;mam&aacute;, por qu&eacute; esto?, &#191;mam&aacute;, por qu&eacute;      lo otro?, nunca le pregunt&eacute; a mi madre. Solamente pues, las amigas      que me llegaban a decir algo, ya estaba yo una muchacha como de unos 14 a&ntilde;os      y todav&iacute;a no sab&iacute;a yo qu&eacute; ten&iacute;a que hacer la mujer      para sus hijos, s&iacute;, porque (...) mi mam&aacute; cuando tuvo a su tercer      hijo, me mand&oacute; a un mandado y ya llegu&eacute; yo, y cuando entr&eacute;,      escuch&eacute; yo que lloraba mi hermano (...) y yo le pregunt&eacute;, &#191;c&oacute;mo?,      &#191;c&oacute;mo &eacute;ste result&oacute; ah&iacute;?, dice: por la boca&quot;.    </p>   </blockquote>     <P>     <P>     Otras mujeres mencionaron algunas recomendaciones como  <I>no comer lim&oacute;n</I> o <I>ba&ntilde;arse con agua  fr&iacute;a</I> para que no se corte la regla, as&iacute; como  la creencia de que la mente lo controla todo <I>y </I>     <blockquote>       <p>&quot;...usted podr&iacute;a hasta hacer que a usted le bajara su regla si      usted lo piensa as&iacute;...&quot;. </p>   </blockquote>     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     Respecto al rol social de las mujeres, una de ellas expres&oacute;, refiri&eacute;ndose a lo que sinti&oacute; cuando dej&oacute; de bajarle la regla:     <P>     <blockquote>       <p>&quot;...lo asocias tambi&eacute;n con tu incapacidad de ser mujer, lo cual      es otro de los problemas que modifican tu conducta...&quot;. </p> </blockquote>     <P>     <P>     Probablemente esta incapacidad est&eacute; identificada con la funci&oacute;n social reproductiva. Otra mujer manifest&oacute;, aludiendo al rol que como  madres deben desempe&ntilde;ar:      <P>     <blockquote>       <p>&quot;...siempre hemos vivido as&iacute;, es como una gallina que est&aacute;      uno cubriendo a sus hijos (...), porque si uno como madre no hace eso por      sus hijos, pues no, pienso yo que no es madre...&quot;. </p> </blockquote>     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     No tocarse el cuerpo, ni sentarse con las piernas abiertas, para evitar que  ...<I>entre un animal y que dej&aacute;ramos de ser se&ntilde;oritas...,  </I>fue otra idea manifestada por estas mujeres.     <P>     La presencia de este tipo de ideas, aunque no muy  frecuente en este grupo de mujeres, nos da cuenta de  las creencias que se mantienen y que mediante la crianza y la educaci&oacute;n transmiten a sus descendientes.     <P>     Estas mujeres aluden a una sensaci&oacute;n de mutilaci&oacute;n cuando se presenta su menopausia, la cual podr&iacute;a evitarse con un buen trato hacia  ellas por parte de toda la gente. Esta alusi&oacute;n nos sugiere que la menstruaci&oacute;n es un elemento decisivo del significado de ser mujer. Cuando  desaparece las mujeres sienten haber perdido una parte de s&iacute; mismas, de lo que las define e identifica.     <P>      <P><b>Acciones </b>     <P>     <P>Quienes no refirieron ninguna acci&oacute;n concreta en relaci&oacute;n con la menopausia, aluden a este proceso en t&eacute;rminos de un deterioro natural  del organismo. Se reportan s&iacute;ntomas de cansancio y dolores, pero &eacute;stos no constituyen motivo de consulta pues no se concibe como una  enfermedad que requiera atenci&oacute;n especializada.     <P><I>     </I>El uso de remedios caseros no es una opci&oacute;n a la que recurran con frecuencia estas mujeres, sin embargo una de ellas habla del uso de  alg&uacute;n tipo de remedio sin especificaci&oacute;n del mismo. S&oacute;lo refiere que se trata de  <I>unas hierbitas</I> tomadas para contrarrestar una posible infecci&oacute;n,  manifestada con una intensa punzada y con la presencia de flujo continuo. La toma de  este remedio lo relaciona directamente con la disminuci&oacute;n de  su molestia.     <P>     La misma mujer reconoce la aplicaci&oacute;n de inyecciones sin prescripci&oacute;n m&eacute;dica ante la irregularidad de la regla, y establece una  relaci&oacute;n directa entre aqu&eacute;llas y la suspensi&oacute;n  definitiva de la menstruaci&oacute;n.     <P>     La mayor&iacute;a de las mujeres dijeron consultar habitualmente al m&eacute;dico. Algunas lo hicieron en relaci&oacute;n directa con la menopausia y  s&iacute;ntomas espec&iacute;ficos, mientras otras acudieron por razones diferentes como intervenciones quir&uacute;rgicas, dietas, diabetes y consultas ginecol&oacute;gicas por  otro motivo. A las que visitan al m&eacute;dico se les recetan pastillas cuya composici&oacute;n desconocen y no se preocupan por investigarlo. S&oacute;lo algunas  saben que se trata de hormonas y las toman sin cuestionamiento alguno, a pesar de las molestias derivadas de su consumo, como  <I>dolor de cerebro, </I>en el que coinciden muchas de ellas.     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     Aun cuando no lo hagan, mencionan al m&eacute;dico como la persona que visitar&iacute;an en caso de contar con medios econ&oacute;micos.     <P>     Para estas mujeres la mente puede ejercer un control sobre la menopausia y la menstruaci&oacute;n, de modo que s&oacute;lo pens&aacute;ndolo se puede reglar  o dejar de hacerlo; de esta manera se llega a identificar una relaci&oacute;n causal estableci&eacute;ndose una vinculaci&oacute;n con el remedio pertinente.     <P>     De las mujeres que consultaron al m&eacute;dico, tres  mencionaron que les recet&oacute; hormonas, dos vitaminas y dos m&aacute;s se refirieron a  inyecciones recomendadas para:      <P>     <blockquote>       <p>&quot;...no quedarse embarazada y para ir secando su matriz, para que usted      no tenga trastornos...&quot;. </p> </blockquote>     <P>     <P>     En los relatos se identifica una presencia  importante del discurso m&eacute;dico, ya que incluyen  con frecuencia palabras como &quot;hormonas&quot;  o &quot;pastillas&quot; y construyen una explicaci&oacute;n de car&aacute;cter organicista, identificando en el cuerpo las causas de los malestares asociados con la  menopausia. (Algunas la atribuyen a la alimentaci&oacute;n, consumo de tabaco, caf&eacute; o alcohol, as&iacute; como a la presencia de otras enfermedades como la diabetes).     <P>     Cabe resaltar que una mujer se refiri&oacute; a los malos servicios del centro de salud en los siguientes t&eacute;rminos:     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p>&quot;...pues muchas veces no hay (m&eacute;dicos), (ellos) no tienen la      misma curiosidad de decirte la verdad, lo que hay...&quot;. </p>       <p>&nbsp;</p> </blockquote>     <P align="center">      <P align="center"><font size="4">Discusi&oacute;n </font>      <P>En t&eacute;rminos generales, se encontr&oacute; una concepci&oacute;n diferencial alrededor de la menopausia entre las mujeres entrevistadas; no todas ellas la  cursan con una sintomatolog&iacute;a particular; en la frecuencia y gravedad de este cuadro influye de manera importante el significado relacionado con  la menstruaci&oacute;n, el significado del rol social de la mujer, la forma en que se concibe el envejecimiento, la fuente de informaci&oacute;n, la actitud,  la comunicaci&oacute;n y el concepto de la pareja.      <P>     La identidad femenina, al igual que la masculina, se construye socialmente y en este proceso se define tambi&eacute;n la relaci&oacute;n entre hombres  y mujeres, fundada b&aacute;sicamente en el ejercicio del poder de aqu&eacute;llos  sobre &eacute;stas. Esta din&aacute;mica de poder se puede reproducir  tambi&eacute;n en el contexto de los servicios de salud. Las explicaciones que las mujeres nos ofrecieron en  relaci&oacute;n con la menopausia reflejaban en parte el punto  de vista de sus m&eacute;dicos, y quiere decir que la informaci&oacute;n proporcionada por estos profesionales se asume como &uacute;nica y verdadera, pues esta  figura tiene un poder legitimado socialmente; en los discursos se encuentra adem&aacute;s una descripci&oacute;n de la persona vista como una v&iacute;ctima  (<I>es algo que como mujeres nos toca vivir</I>), ignorante de las causas, en algunos casos dependiente de la medicina tanto para el diagn&oacute;stico como para el  tratamiento, reflejo de algunas de las caracter&iacute;sticas sociales de la identidad femenina: el sufrimiento y la dependencia, se&ntilde;aladas por autoras  como Szasz.<SUP>21</SUP>     <P>     Tres son las acciones claramente identificadas de estas mujeres: ausencia de una pr&aacute;ctica concreta, toma de remedios caseros y visitas  al m&eacute;dico, si bien es cierto que ninguna de ellas es excluyente, los discursos expresados y la frecuencia de las mismas (la toma de remedios casi  est&aacute; ausente), sugieren una concepci&oacute;n  m&aacute;s com&uacute;n de la menopausia como una enfermedad  de competencia &uacute;nica de la medicina, y en este  sentido resulta inapropiado cualquier esfuerzo, te&oacute;rico o pr&aacute;ctico, para  enfrentarlo.<SUP>22</SUP>     <P>     La consulta m&eacute;dica, cuya funci&oacute;n en este caso se encamina a la legitimaci&oacute;n de la menopausia concebida como una enfermedad, hace  posible su medicalizaci&oacute;n. Este reconocimiento legitima los s&iacute;ntomas de las mujeres (molestias y comportamientos) ante ellas mismas y ante la  sociedad, idea expresada en otros  estudios.<SUP>22</SUP>      <P>     Algunas de quienes acudieron al m&eacute;dico dijeron desconocer el tipo de pastillas recomendadas; esto no s&oacute;lo da cuenta de una actitud  pasiva hacia el evento, sino que es una manera de sumisi&oacute;n ante una  autoridad reconocida, en este caso representada por la medicina.     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     Las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, en relaci&oacute;n con la mujer y los servicios de salud, han estado orientados de forma preferente al control de la  natalidad<SUP>23</SUP> sobre otros aspectos de la vida de las mujeres, como la menopausia.      <P>     La vivencia de la menopausia no depende &uacute;nicamente de las caracter&iacute;sticas del propio evento, si  no que se ve alimentada por otras representaciones como la experiencia m&aacute;s amplia del ser mujer, en donde el ejercicio de la capacidad reproductiva adquiere un peso importante;  la concepci&oacute;n del cuerpo, manifestada mediante mitos; lo que significan la sexualidad, la menstruaci&oacute;n, la fertilidad, la vejez; construcciones  todas ellas formadas socialmente y en tanto que &eacute;ste es su car&aacute;cter, han permeado la identidad de las mujeres.      <P>     En este sentido se observa que la sintomatolog&iacute;a mencionada, y sobre todo la experiencia de significados asociada al proceso de la  menopausia, revela el papel jugado por la noci&oacute;n del ser mujer, que en nuestra sociedad destaca caracter&iacute;sticas muchas veces representativas de una  desventaja de las mujeres frente a los  hombres;<SUP>21</SUP> entre ellas lo que se valora, reconoce  y muchas veces se impone a la mujer es el ejercicio de  su capacidad reproductiva. Se puede decir que de esto se desprende una vivencia casi tr&aacute;gica de la menopausia, pues est&aacute; directamente  relacionada con el cese de la fertilidad, resquebrajando la identidad femenina, construida sobre estas ideas.     <P>     En este estudio no se identificaron representaciones &quot;puras&quot;, quiz&aacute; porque su propio car&aacute;cter las mezcla constantemente; sin embargo  se pueden se&ntilde;alar algunos atributos que por la frecuencia de  referencia pudieran definirla. Concebida como proceso natural o no, la  menopausia representa el t&eacute;rmino de la vida f&eacute;rtil de las mujeres, el paso hacia el  envejecimiento, la liberaci&oacute;n de temores y  molestias, entendiendo por ello embarazo y menstruaci&oacute;n, respectivamente.     <P>     Uno de los elementos constitutivos de las representaciones sociales son los conocimientos que las personas tienen sobre el objeto de  la representaci&oacute;n. En el caso de nuestras entrevistadas la v&iacute;a oral result&oacute; ser la fuente principal de transmisi&oacute;n de conocimientos. Se habla aqu&iacute; de  un conocimiento emp&iacute;rico, reforzado por la propia experiencia de las mujeres.      <P>     Si bien es cierto que las representaciones  sociales se alimentan y van cambiando a partir del contacto  con nuevos &aacute;mbitos de experiencia y  conocimiento, los ritmos de transformaci&oacute;n no siempre se corresponden. En nuestra cultura prevalece una idea  sobre el significado de ser mujer, que ejerce una influencia  importante sobre la satisfacci&oacute;n y realizaci&oacute;n que ellas expresan sobre su vida.     <P>     Por otro lado, cuanto la informaci&oacute;n nos deja ver es que la incorporaci&oacute;n de las mujeres al proceso productivo no ha implicado  necesariamente un cambio en la representaci&oacute;n social que de ella se tiene: habr&iacute;a que explorar el efecto tenido por esta incorporaci&oacute;n en distintos  sectores laborales. Sin embargo, algunas de nuestras informantes se dedicaban al comercio, pero la condici&oacute;n de trabajar fuera de casa no evidenci&oacute;  concepciones diferentes.     <P>     El uso de servicios de salud no es independiente de los significados que las personas construyen; todo lo contrario, en tanto que  pr&aacute;ctica social es dependiente de ellos; por esta raz&oacute;n se resalta aqu&iacute; la importancia de explorar ese campo simb&oacute;lico-representacional como una  aproximaci&oacute;n al entendimiento del comportamiento social. Las mujeres de este estudio han  integrado el discurso m&eacute;dico en su representaci&oacute;n de  la menopausia; esto act&uacute;a en dos sentidos: hace que las mujeres usen los servicios de salud por este motivo  y, a su vez, su uso refuerza la  representaci&oacute;n que se tiene de ellas.     <P>     Que las mujeres acudan a consulta puede interpretarse como un logro desde el punto de vista institucional, no obstante, una vez que  las mujeres van &#191;qu&eacute; informaci&oacute;n se les proporciona?, &#191;qu&eacute; ideas acerca de  la menopausia se les transmite?, &#191;qu&eacute; papel  juega el personal m&eacute;dico en la soluci&oacute;n de sus demandas y necesidades?, &#191;qu&eacute; opciones de tratamiento se  les ofrece?, &#191;de qu&eacute; manera puede mejorarse este servicio?   Son interrogantes abiertos para la reflexi&oacute;n, en la cual valdr&iacute;a la pena contemplar aquellas aproximaciones que nos acerquen cada vez m&aacute;s a  los significados que construyen los actores sociales. Lo anterior debe llamar la atenci&oacute;n sobre las ventajas derivadas de la exploraci&oacute;n de la  vivencia que las mujeres, y cualquier otro sector de la poblaci&oacute;n, tienen con relaci&oacute;n a eventos que han preocupado a la medicina y a los servicios de  salud. De esta manera, al incorporar este conocimiento al ejercicio m&eacute;dico profesional, los signos y s&iacute;ntomas se interpretar&aacute;n contextualmente y no  s&oacute;lo como algo org&aacute;nico, esto puede mejorar sin duda la atenci&oacute;n y ampliar las posibilidades prescriptivas m&aacute;s all&aacute; de la mera medicalizaci&oacute;n.     <P> Las transformaciones de las representaciones sociales no son responsabilidad    &uacute;nica del sector salud, pero como autoridad legitimada su acci&oacute;n    puede jugar un papel muy importante en la desmitificaci&oacute;n de ideas y    en la conformaci&oacute;n de otras que no subordinen la identidad femenina.      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P align="center">      <P align="center">      <P align="center">      <P align="center"><font size="4">Referencias </font>      <P>     <!-- ref --><P>1. Billig, M, Condor S, Edwards D, Gane M, Middleton D, Radley A. Ideological dilemmas: A social psychology of everyday thinking. Londres: Sage, 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144068&pid=S0036-3634200100050000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>2. Edwards D. Discourse and Cognition. Londres: Sage, 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144069&pid=S0036-3634200100050000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>3. Fern&aacute;ndez P.  Teor&iacute;as de las emociones y teor&iacute;a de la afectividad colectiva. Iztapalapa 1994;14:89-112.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144070&pid=S0036-3634200100050000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>4. Wittgenstein L. Investigaciones filos&oacute;ficas. Barcelona: Cr&iacute;tica, 1953.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144071&pid=S0036-3634200100050000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>5. Jodelet D. La representaci&oacute;n social: fen&oacute;menos, concepto y teor&iacute;a. En: Moscovici S, ed. Psicolog&iacute;a Social II. Pensamiento y vida social. Psicolog&iacute;a social  y problemas sociales. Barcelona: Paid&oacute;s, 1984:469-494.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144072&pid=S0036-3634200100050000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>6. Ib&aacute;&ntilde;ez T, ed. Ideolog&iacute;as de la vida cotidiana. Barcelona: Sendai, 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144073&pid=S0036-3634200100050000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>7. Jones J. Embodied meaning: Menopause and the change of life. Soc Work Health Care 1994;19:43-65.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144074&pid=S0036-3634200100050000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>8. MacPherson KI. Menopause as disease: The social construction of a metaphor. ANS Adv Nurs Sci 1981;3:95-113.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144075&pid=S0036-3634200100050000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>9. Ib&aacute;&ntilde;ez T. Representaciones sociales: Teor&iacute;a y M&eacute;todo. En: Psicolog&iacute;a social construccionista. Guadalajara, M&eacute;xico: Universidad de Guadalajara,  1994:153-216.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144076&pid=S0036-3634200100050000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>10. Shotter J. Action, joint action and intentionality. En: Brenner M, ed. The structure of  action<I>.</I> Oxford: Blackwell, 1980:19-43.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144077&pid=S0036-3634200100050000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>11. Gadamer HG. Verdad y M&eacute;todo  II<I>.</I> Salamanca: Ediciones S&iacute;gueme, 1992:130.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144078&pid=S0036-3634200100050000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>12. Lolas SF. Las ciencias sociales como discurso de la salud reproductiva. El ejemplo del climaterio femenino. 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Washington, DC.: OPS/AARP, 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144080&pid=S0036-3634200100050000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>14. Rosenthal MB. Psychological aspects of menopause. Prim Care 1979;6:357-364.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144081&pid=S0036-3634200100050000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>15. Chirawatkul S, Manderson L. Perceptions of menopause in northeast Thailand&#160;: Contested meaning and practice. Soc Sci Med 1994;39:  1545-1554.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144082&pid=S0036-3634200100050000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>16. Scrimshaw S, Hurtado E. Rapid assessment procedures. Los Angeles: The Regents of the University of California/The United Nations University, 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144083&pid=S0036-3634200100050000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>17. Salamonovitz A. Del silencio a la palabra. Reflexiones psicoanal&iacute;ticas sobre la depresi&oacute;n. M&eacute;xico, D.F.: C&iacute;rculo Psicoanal&iacute;tico Mexicano, 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144084&pid=S0036-3634200100050000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>18. Glasser BG, Strauss A. The Discovery of Grounded Theory: Strategies for Qualitative  Research<I>. </I>Chicago: Aldine, 1967.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144085&pid=S0036-3634200100050000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>19. Strauss A, Corbin J. Basics of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Technics. Newbury Park: Sage, 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144086&pid=S0036-3634200100050000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>20. Beauvoir S. La vejez. M&eacute;xico, D.F.: Hermes, 1980.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144087&pid=S0036-3634200100050000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>21. Szasz I. G&eacute;nero y Salud. Propuestas para el an&aacute;lisis de una relaci&oacute;n compleja. En: Bronfman, M y Castro, R coords. Salud, Cambio social y  Pol&iacute;tica. Perspectivas desde Am&eacute;rica Latina. 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Espa&ntilde;a:    OMS, 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=9144090&pid=S0036-3634200100050000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><P>&nbsp;     ]]></body>
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