<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2594-0163</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Mercados y negocios]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Merc. negocios]]></abbrev-journal-title>
<issn>2594-0163</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2594-01632021000200067</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.32870/myn.v0i44.7643</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Investigación en la acción: propuesta de formación alternativa]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Research in action: alternative training proposal]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Badillo Gaona]]></surname>
<given-names><![CDATA[Manuela]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Instituto Politécnico Nacional  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>México</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<volume>22</volume>
<numero>44</numero>
<fpage>67</fpage>
<lpage>94</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2594-01632021000200067&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2594-01632021000200067&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2594-01632021000200067&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El objetivo de este artículo es analizar una propuesta de formación docente con perfil investigador, a fin de que incida en sus actividades de gestión, innovación y docencia. Este es un estudio cualitativo. Con base en la lógica, crítica-dialéctica e investigación acción. Los sujetos fueron nueve docentes de los tres niveles educativos. Se aplicó un cuestionario abierto. El procesamiento de datos fue heurístico-reflexivo. Se usaron cuadros de análisis. Los resultados conducen al reconocimiento y consolidación del Seminario Taller de Formación en y para la investigación y una propuesta de un Diplomado en la que se plasma la experiencia vivida.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The objective is to contribute to the construction of a proposal for teacher training for research, so that it affects their management, innovation, and teaching activities. It is a qualitative research in critical-dialectical logic and action research; the subjects were nine teachers from the three educational levels. An open questionnaire was applied. A heuristic-reflective analysis was performed using analysis tables. The results were the recognition and consolidation of the Training Workshop Seminar in and for a Research, and a Diploma proposal in which the lived experience is captured.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estrategia]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Formación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Habilidades]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Investigación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Mediación]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Strategy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Training]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Skills]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Research, Mediation]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barbier]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rivero]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La evaluación en los procesos de formación]]></source>
<year>1993</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paidós]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[del Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Docencia e investigación: vínculo en construcción]]></article-title>
<source><![CDATA[Perfiles Educativos]]></source>
<year>1993</year>
<numero>61</numero>
<issue>61</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Barriga]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rigo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formación docente y educación basada en competencias]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Valle Flores]]></surname>
<given-names><![CDATA[María de los Ángeles]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Formación en competencia y certificación profesional]]></source>
<year>2000</year>
<page-range>76-104</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CESU-UNAM]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Más allá del paradigma de la alfabetización: La adquisición de cultura científica como reto educativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Formación universitaria]]></source>
<year>2011</year>
<volume>4</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>3-14</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ducoing]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Escudero]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pacheco]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Nino]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La formación en investigación en el Colegio de Pedagogía. Un análisis metodológico en la perspectiva del plan de estudio]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuadernos del CESU]]></source>
<year>1988</year>
<numero>9</numero>
<issue>9</issue>
<page-range>23-30</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Espinosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Necesidades formativas del docente universitario]]></article-title>
<source><![CDATA[REDU. Revista de Docencia Universitaria]]></source>
<year>2014</year>
<volume>12</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>161-77</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria]]></article-title>
<source><![CDATA[REDU. Revista de Docencia Universitaria]]></source>
<year>2011</year>
<volume>8</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>11-34</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La profesionalización del docente]]></source>
<year>1994</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edit. Escuela Española]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ferry]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Wieder]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez Silva]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El trayecto de la formación: los enseñantes entre la teoría y la práctica]]></source>
<year>1991</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNAM]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Filloux]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Consideraciones sobre la investigación en educación]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Carbajosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Esquivel]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Epistemología y Educación. Cuadernos del CESU]]></source>
<year>1991</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNAM]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guerra]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿Formación para la investigación o investigación formativa? La investigación y la formación como pilar común de desarrollo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Boletín Redipe]]></source>
<year>2017</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>84-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Heller]]></surname>
<given-names><![CDATA[Á.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sociología de la vida cotidiana]]></source>
<year>1977</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Península]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hewitt]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La integración de los saberes: una propuesta curricular para la formación en investigación en la educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Psychologia]]></source>
<year>2012</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>137-45</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Instituto Politécnico Nacional</collab>
<source><![CDATA[Reglamento de estudios de posgrado del Instituto Politécnico Nacional]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Politécnico Nacional]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ipola]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castells]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología y epistemología]]></source>
<year>1975</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Ayuso]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Luhmann]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Schorr]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El sistema educativo (problemas de reflexión)]]></source>
<year>1993</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guadalajara]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mardones]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ursua]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía de las ciencias humanas y sociales]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones Coyoacán]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martín]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mora]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[de Valderrama]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La investigación como eje transversal en la formación docente: una propuesta metodológica en el marco de la transformación curricular de la UPEL]]></article-title>
<source><![CDATA[Laurus]]></source>
<year>2007</year>
<volume>13</volume>
<numero>24</numero>
<issue>24</issue>
<page-range>173-94</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mingo]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Wuest]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arredondo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los procesos de formación y conformación de los agentes de la investigación educativa]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuadernos del CESU]]></source>
<year>1989</year>
<numero>13</numero>
<issue>13</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Molina]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ó.D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La transferencia de conocimiento científico y tecnológico: un reto que deben afrontar las universidades]]></article-title>
<source><![CDATA[Portal de la Ciencia]]></source>
<year>2015</year>
<page-range>9-15</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moreno Bayardo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Formación para la investigación centrada en el desarrollo de habilidades]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Guadalajara]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mas-Torelló]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ò.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Complutense de Educación]]></source>
<year>2015</year>
<volume>27</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Organización de las Naciones Unidas</collab>
<source><![CDATA[Declaración de incheon y marco de acción para la realización del Objetivo de Desarrollo Sostenible]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[EE. UU. ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ONU]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pasillas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pedagogía, educación, formación]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Acatlán Multidisciplina]]></source>
<year>1992</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La investigación y la formación en las escuelas normales]]></article-title>
<source><![CDATA[Cero en conducta]]></source>
<year>1993</year>
<volume>8</volume>
<page-range>76-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gil]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación cualitativa]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[Málaga ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones Aljibe]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Formación de investigadores educativos. Una propuesta de investigación]]></source>
<year>1992</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Plaza y Valdez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rugeles]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mora]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Metaute]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El rol del estudiante en los ambientes educativos mediados por las TIC]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Lasallista de investigación]]></source>
<year>2015</year>
<volume>12</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>132-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Fundamentos para la investigación educativa: Presupuestos epistemológicos que orientan al investigador]]></source>
<year>1998</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santa Fé de Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cooperativa Editorial Magisterio]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El caso de la enseñanza de la investigación histórico-social en el CCH]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuadernos del CESU]]></source>
<year>1987</year>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>23-37</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Enseñar a investigar. Una didáctica nueva de la investigación en ciencias sociales y humanidades]]></source>
<year>1995</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNAM]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Silva]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gaia]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[de Matos]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[de Francisco]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The challenges faced by Brazils Public Universities as a result of knowledge transfer barriers in building the technological innovation center]]></article-title>
<source><![CDATA[African Journal of Business Management]]></source>
<year>2012</year>
<volume>6</volume>
<numero>41</numero>
<issue>41</issue>
<page-range>10547-57</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Uribe]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Interrelaciones entre veinte definiciones-descripciones del concepto de alfabetización en información: propuesta de macro-definición]]></article-title>
<source><![CDATA[Acimed]]></source>
<year>2009</year>
<volume>20</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>1-22</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Acompañamiento formativo: ¿Qué connotaciones tiene en procesos de formación docente?]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasil ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Intertexto Editora e Consultoría]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acompañamiento formativo: Una estrategia para la formación en investigación educativa de directivos, docentes y asesores de educación básica y superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Entreideias: Educação, Cultura e Sociedad]]></source>
<year>2015</year>
<volume>4</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>35-49</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
