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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This paper presents a literature review on the experiences that the diversity of families in the Latin American region and, particularly, Mexico have had, and have, during the last 20 years. Although the review is not exhaustive, it seeks to show different approaches applied in research on the interactions between family models and learning spaces. First, it is necessary to make a brief introduction to family models, as well as the concept of educational space. Second, the review is presented in the following way: the documents that cover the educational practices in the family space and the works that deal with the family-school-community interaction.]]></p></abstract>
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