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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The following work presents the construction and analysis of a model for studying the factors related to the characteristics of teachers and students, as well as the evaluation techniques that influence the academic performance of higher education students. A total of 500 individuals participated in this study, including students and teachers from the TECNM Campus Ciudad Juárez. The information was concentrated in a database and processed using a statistical technique called Bayesian networks, a tool that allows the calculation of probabilities that provide information about the impact of the included factors on academic performance. It was concluded that there are specific characteristics that have a direct and significant impact on whether the academic performance of a higher education student aligns with the achievement of the necessary knowledge. This work has an important value within educational research, as it helps to understand the cause-and-effect relationships that exist between the characteristics of students and teachers, allowing for the design of strategies to support the complete development of teachers and students, which will impact high academic performance.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo O presente trabalho apresenta a construção e análise de um modelo para o estudo de fatores relacionados às características de professores e alunos, bem como técnicas de avaliação que influenciam o desempenho acadêmico de estudantes do ensino superior. Participaram deste estudo 500 indivíduos, entre alunos e docentes do Campus Ciudad Juárez do TECNM. As informações foram coletadas em um banco de dados e processadas por meio de uma técnica estatística denominada redes bayesianas, uma ferramenta que calcula probabilidades que fornecem informações sobre o impacto dos fatores incluídos no desempenho acadêmico. Concluiu-se que existem características específicas que impactam direta e significativamente o desempenho acadêmico de um estudante do ensino superior, consistentes com a aquisição do conhecimento necessário. Este trabalho é de grande valor na pesquisa educacional, pois auxilia na compreensão das relações de causa e efeito entre as características de alunos e docentes, permitindo o desenvolvimento de estratégias que apoiem o desenvolvimento bem-sucedido de professores e alunos, resultando em alto desempenho acadêmico.]]></p></abstract>
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