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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[&#8234;Seguimiento de egresados de la Licenciatura en Médico Cirujano como mecanismo de mejora continua&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;&#8236;]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This study examines the follow-up process of graduates from the Bachelor's Degree in Medicine at the Faculty of Human Medicine, Campus II, of the Autonomous University of Chiapas (UNACH), emphasizing its relevance for institutional development. It analyzes graduates&#8217; opinions on various key aspects, as well as the evolution of the University&#8217;s Institutional Graduate Monitoring Program (PISE). This information is essential for curricular evaluation and for providing feedback to academic programs. The study involved 212 graduates and provides data on their professional profile and employment status. It also highlights the interest shown by students in the University's educational offerings. Furthermore, the social service component of medical students at UNACH was analyzed, suggesting improvements to the curriculum and the inclusion of emerging medical issues. The research concludes that monitoring graduates is a fundamental mechanism to assess their societal impact and to enhance the academic program.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo Este estudo trata do acompanhamento dos egressos do Bacharelado em Medicina da Faculdade de Medicina Humana, Campus II, da Universidade Autônoma de Chiapas (UNACH), destacando a relevância desse processo para o aprimoramento institucional. Foram analisadas as opiniões dos egressos sobre diversos aspectos relevantes, bem como a evolução do Programa Institucional de Acompanhamento de Egressos (PISE) da Universidade. Essas informações são essenciais para a avaliação curricular e a retroalimentação dos planos de estudo. O estudo contou com a participação de 212 egressos e apresenta dados sobre seu perfil e situação profissional. Destaca-se o interesse dos estudantes pelo programa educacional da universidade. Além disso, foi analisado o serviço social dos alunos de medicina da UNACH, sugerindo melhorias no currículo e a inclusão de temas emergentes em medicina. A pesquisa conclui que o acompanhamento de egressos é um mecanismo essencial para avaliar seu impacto social e promover melhorias no programa educacional.]]></p></abstract>
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