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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This article is divided into two sections: the first is a theoretical review of the widespread reach of the internet throughout the world in recent years, identifying its risks and benefits mainly focusing on the adolescent population. Further to this, we explore the development and proliferation of smartphones, as well as the subjective reasons these electronic devices are essential for the establishment of interpersonal relationships in cyberspace. On this basis, and as an intrinsic effect of a connectionist culture typical of contemporary young people, we examine studies aimed at characterizing cyberbullying through mobile phones. The second part offers the findings of a study conducted on a sample of 126 adolescents between 13 and 17 years old, belonging to a public secondary school in the state of Campeche, Mexico. For this, the Cyberbullying Questionnaire (Ortega, Calmaestra and Mora 2007) was used, to which some modifications were made. The first objective of the research was to identify the existence of cyberbullying through the cell phone. The results show that of the 126 respondents, 27% reported having been harassed by the mentioned device during the last two months. Likewise, and to fulfill the second objective of this work (that is, to know the subjective responses to cyberbullying), the data corresponding to the items elaborated was analyzed to investigate the feelings and actions of the students facing this situation. In this regard, the most significant results show that 55% of the participants reported feeling sad, helpless and lonely before this phenomenon, while 62% decided to talk about their experience with other people.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo Este artigo está dividido em duas seções: a primeira é composta de uma revisão teórica em que a permeabilidade alcançou a Internet na população mundial nos últimos anos, a fim de identificar os seus benefícios e riscos, contextualizada principalmente, para a população adolescente. Posteriormente, o desenvolvimento e proliferação têm telefones "inteligentes", bem como razões subjetivas que causam estes dispositivos eletrônicos chegaram a um lugar de objeto privilegiado para o estabelecimento de relações interpessoais no campo do ciberespaço é analisada. Nesse mesmo sentido, e como efeito intrínseco de uma cultura conexionista típica da juventude contemporânea, são estudados estudos que visam caracterizar o cyberbullying por meio do celular. A segunda parte, as conclusões de um estudo realizado em uma amostra de 126 adolescentes entre 13 e 17 anos, pertencentes a uma escola pública no estado de Campeche, México ofereceu. Para tanto, utilizou-se o Questionário Cyberbullying (Ortega, Calmaestra e Mora 2007), para o qual foram feitas algumas modificações. O primeiro objetivo da pesquisa foi identificar a existência do cyberbullying pelo celular. Os resultados mostram que dos 126 entrevistados, 27% relataram ter sido assediados pelo dispositivo mencionado durante os últimos dois meses. Da mesma forma, e para cumprir o segundo objetivo deste trabalho (ou seja, conhecer as respostas subjetivas ao cyberbullying), analisamos os dados correspondentes aos itens desenvolvidos para investigar os sentimentos e ações dos alunos nessa situação. A esse respeito, os resultados mais significativos mostram que 55% dos participantes relataram sentir-se tristes, indefesos e solitários diante desse fenômeno, enquanto 62% decidiram falar sobre sua experiência com outras pessoas.]]></p></abstract>
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