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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Estudio comparativo de técnicas y hábitos de estudio de los alumnos tutorados de las licenciaturas en medicina y gerontología de la Universidad Autónoma de Campeche]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The more the learner is known as a student, as well as the different Study Techniques that are available, the easier will be select the most appropriate for each situation and create their own strategies. In the interest of improving the mode of study of the tutees admitted to a higher level, we decided to apply the SITAE, a questionnaire based on the original materials of W.Browm (1986) consisting of 100 features, grouped into ten modules, which can be found in any student. This instrument has been very useful in our research project to learn more about the techniques and skills of our tutees. The results obtained revealed that a very significant number of students lack of techniques and appropriate methodologies to improve their school work, at the same time that have limitations in terms of the level of concentration and an inadequate distribution of the time spent studying. This may explain the low academic performance, since having techniques and study habits is an essential element to achieve an efficient learning. Most of the tutees reach the Higher Education with poor study habits. Given that the majority of parents are absent in house, since work almost all the day, and many have a low educational level, not being able to guide the children in their learning process, It is necessary to educate the tutees in study habits since entering the Higher Education with the aim of improving their learning.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo Quanto mais você conhecer os alunos como um estudante, e as várias técnicas de estudo que está disponível, mais fácil será para escolher o mais adequado para cada situação e criar suas próprias estratégias. No interesse de melhorar a forma como tutelado estudo de entrar em um nível mais elevado, nos propusemos a aplicar o sitae, com base no W.Browm materiais originais (1986), constituído por 100 recursos questionário, agrupados em dez módulos, que pode ser encontrado em qualquer estudante. Este instrumento tem sido muito útil no nosso projecto de investigação para compreender melhor as técnicas e habilidades dos nossos pupilos. Os resultados revelaram que um número significativo de estudantes carecem de técnicas apropriadas e melhorar as suas metodologias de trabalho escolar, enquanto apresenta limitações no nível de concentração e distribuição inadequada de tempo gasto estudando. Isto pode explicar o baixo rendimento escolar, assim como técnicas e hábitos de estudo é um elemento essencial para a aprendizagem eficiente. A maioria dos mentees alcançar o nível superior com pequenos hábitos de estudo. Como a maioria dos pais estão ausentes em casa, porque eles trabalham quase todo o dia, e muitos têm baixo nível de escolaridade, incapaz de orientar as crianças no seu processo de aprendizagem, é necessário treinar tutelado nos hábitos estudar a entrada no nível superior, com o objectivo de melhorar a sua aprendizagem.]]></p></abstract>
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