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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract Entrepreneurial development is a key success factor for sustainable tourism, which requires practical innovative training, adequate to the tourism market trends. The objective of the research was develop an experience of tourist learning by Significant Discovering through academic study trips to the tourist coastal destination Puerto Peñasco, through the subject Planning Tourism of the Tourism Program of the Autonomous University of Ciudad Juárez (UACJ by its name in Spanish). We implemented an experimental methodology, which used methods empirical, theoretical and statistical - mathematical. The activity practice applied the geospatial approach to the study of a destination through the interpretation of the production process of the tourist space, as well as the recognition of model implementation, inventory and evaluation of tourist resources and analysis of the structuring of the space tourism scheme. The results allowed to understand and justify the contribution of the process of learning to the formation of tourist expertise incorporating academic extracurricular study trips to the development of the tourist learning by Significant Discovering as strategy and practice of sustainability.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo O desenvolvimento empresarial é um fator chave de sucesso para o turismo sustentável, o que requer um inovador adequada formação prática para as tendências do mercado turístico. O objetivo da pesquisa era desenvolver uma experiência de turismo aprendizagem descoberta significativa de viagens de acadêmicos no destino turístico costa Puerto Peñasco, através da matéria Turismo Planejamento Turismo Programa da Universidade Autônoma de Ciudad Juarez (UACJ) . uma metodologia experimental, no qual foram utilizados métodos empíricos, teóricos e estatísticos e matemáticos foi implementado. atividade prática aplicada abordagem geoespacial para o estudo de um destino interpretando o processo de produção do espaço turístico e reconhecimento de padrões de implementação, inventário e avaliação dos recursos turísticos e estruturação esquema de análise do espaço turístico. Os resultados permitiram-nos a compreender e justificar a contribuição do processo de aprender a formação incorporar o conhecimento de viagens turísticas desenvolvimento acadêmico extracurricular do turismo como estratégia de aprendizagem descoberta significativa e prática do estudo de sustentabilidade.]]></p></abstract>
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