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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The strategies of teaching-learning are instruments that support the teaching to improve the students as learners. Comic strips can be an educational tool that promotes learning, since is based in the narration of a history through a succession of illustrations that are complemented with a text. The comic strips at the top level aims to contextualize the topic being studied in class. In the present work 30 engineering students were observed while they made a comic strip. During the process demonstrated graphic and of writing skills focused on facilitating learning, putting in practice its ability to analytical and creative, as well as its oral and written communication.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo As estratégias de ensino-aprendizagem são instrumentos em que o professor é suportado para melhorar a aprendizagem dos alunos. Cartoons pode ser uma ferramenta educacional que promove a aprendizagem, uma vez que eles são baseados em contar uma história através de uma série de ilustrações que complementam o texto. Dos desenhos animados com o objetivo de nível superior contextualizar a questão está sendo estudada em sala de aula. Neste estudo observou-se 30 alunos da área de engenharia durante o desenvolvimento de uma história em quadrinhos. Durante o processo expressa gráficos e editorial focada em facilitar as habilidades de aprendizagem, praticando suas habilidades analíticas e criativas, bem como comunicação oral e escrita.]]></p></abstract>
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