<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2007-5057</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Investigación en educación médica]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Investigación educ. médica]]></abbrev-journal-title>
<issn>2007-5057</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2007-50572019000200060</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.22201/facmed.20075057e.2019.30.1891</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Satisfacción de estudiantes en medicina con desempeño docente y tutorías académicas]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Satisfaction of students in medicine with teaching performance and academic tutoring]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Garcia Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edgar]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arévalo Campos]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Francisco]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alcaraz Garrido]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jesús Daniel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gallegos Cobaxin]]></surname>
<given-names><![CDATA[María Fernanda]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alonso Laureano]]></surname>
<given-names><![CDATA[Keyla Jared]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ricardez Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Charli]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ocampo Cadena]]></surname>
<given-names><![CDATA[Felipe de Jesús]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad del Valle de México  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Villahermosa Tabasco]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad del Valle de México Coordinación de Campos Clínicos ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Villahermosa Tabasco]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad del Valle de México  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Villahermosa Tabasco]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>8</volume>
<numero>30</numero>
<fpage>60</fpage>
<lpage>67</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-50572019000200060&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2007-50572019000200060&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2007-50572019000200060&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen  Introducción:  La enseñanza otorgada por los docentes, está asociada a la satisfacción escolar, la opinión estudiantil es de alta relevancia en relación al grado de evaluación del conocimiento docente.  Objetivo:  Determinar el nivel de satisfacción de los estudiantes de la Licenciatura en Medicina con el desempeño académico docente y tutorías de la Universidad del Valle de México, Campus Villahermosa.  Método:  Se realizó un estudio observacional, analítico, transversal y prospectivo en estudiantes de primer y tercer semestre de la Licenciatura en Medicina de la Universidad del Valle de México, Campus Villahermosa, en noviembre del 2015; se aplicó un cuestionario formulado de 22 ítems con escala tipo Likert con Alfa de CronBach de 0.817, se aplicó la prueba Chi Cuadrada de Pearson y Rho de Sperman aceptándose una p &lt; 0.05.  Resultados:  Se encuestaron a 81 estudiantes de la Licenciatura en Medicina, 37 del sexo masculino (45.7%), 44 del sexo femenino (54.3%), con edades en promedio de 19.54 ± 3.47 años. El 61.7% referente a 50 estudiantes consideraron estar satisfechos, 60% recibió tutorías académicas, 59% de ellos, citó estar Satisfecho. El 67% de la comunidad se mostró satisfecha con la atención académica impartida por los docentes, se encontró relación entre el nivel de conocimiento y actualización del docente (p &lt; 0.05).  Conclusiones:  La mayoría de la población se manifestó satisfecha con el desempeño, el número y la actitud académica de los docentes; el proceso de tutorías refuerza la mejora académica.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract  Introduction:  The teaching given by teachers and their way of teaching is associated with school satisfaction. Student opinion plays an important role related to the evaluation of the teacher knowledge.  Objective:  Determine the student&#8217;s satisfaction level of the Medicine School, with their academic teaching and mentoring from Universidad del Valle de México, Campus Villahermosa.  Method:  An observational, analytical, cross-sectional and prospective study was conducted in students of the first and third semester of the Medicine School at the Universidad del Valle de México, Campus Villahermosa in November 2015; A 22-item questionnaire with a Likert scale with Cronbach&#8217;s Alpha of 0.817 was applied, the Chi-square test of Pearson and Rho of Sperman were applied, accepting a p &lt;0.05.  Results:  A total of 81 students from the Medicine School, 37 male (45.7%), and 44 female (54.3%), with an average age of 19.54 ± 3.47 years were surveyed. The 61.7% referring to 50 students considered satisfied, 60% received academic mentoring where 59% said they were satisfied with this tutorship. 67% of the community is satisfied with the academic attention given by the teachers, found a relationship was found between the level of knowledge and the teacher&#8217;s actualization (p &lt;0.05).  Conclusions:  The majority of the population was satisfied with the teaching performance, the number of professors and the academic attitude of the teachers, the mentoring process reinforce the academic improvement.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Satisfacción]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Mentor]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Medicina]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Satisfaction]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Mentor]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Medicine]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alterio Arriola]]></surname>
<given-names><![CDATA[G H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez Loyo]]></surname>
<given-names><![CDATA[H A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evaluación de la función docente según el desempeño de los profesores y la opinión estudiantil]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ Med Super]]></source>
<year>2009</year>
<volume>23</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1-14</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hilasaca]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Galarza]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramos]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Percepción y satisfacción de los estudiantes del cuarto año de la escuela de Medicina Humana de la UNMSM acerca de las prácticas clínicas de Dermatología. Noviembre 2008]]></article-title>
<source><![CDATA[Dermatol Perú]]></source>
<year>2009</year>
<volume>19</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>178-88</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Calani Lazcano]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zambrana Ávila]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Opinión estudiantil y docente sobre la actuación de la docencia, carrera de medicina de la U.M.S.A.]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuad. - Hosp. Clín.]]></source>
<year>2006</year>
<volume>51</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>103-11</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Illesca]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cabezas]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Satisfacción de los estudiantes en relación con la docencia y administración carrera de Enfermería Universidad de La Frontera]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Educ. Cienc. Salud]]></source>
<year>2006</year>
<volume>3</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>82-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Izaguirre Sotomayor]]></surname>
<given-names><![CDATA[M H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Reátegui Guzmán]]></surname>
<given-names><![CDATA[L A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Calidad de las clases de pediatría comunitaria desde la percepción del estudiante, luego de la aplicación de conocimientos neurocientíficos]]></article-title>
<source><![CDATA[An Fac med]]></source>
<year>2014</year>
<volume>75</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>145-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[D I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La carrera académica del Profesor Clínico de Medicina]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Méd. Chile]]></source>
<year>2009</year>
<volume>137</volume>
<numero>8</numero>
<issue>8</issue>
<page-range>1113-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mazón Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez Stack]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez González]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La evaluación de la función docente mediante la opinión del estudiante. Un nuevo instrumento para nuevas dimensiones: COED*]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Educ. Sup.]]></source>
<year>2009</year>
<volume>38</volume>
<numero>149</numero>
<issue>149</issue>
<page-range>113-40</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gloria Barraza]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ortiz Moreira]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Factores relacionados a la calidad de vida y satisfacción en estudiantes de enfermería]]></article-title>
<source><![CDATA[Cienc. enferm.]]></source>
<year>2012</year>
<volume>18</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>111-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Osorio Álvarez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Parra Gámez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La satisfacción escolar en los estudiantes del primer año de la carrera de Médico Cirujano]]></article-title>
<source><![CDATA[Inv. Ed Med]]></source>
<year>2016</year>
<volume>5</volume>
<numero>17</numero>
<issue>17</issue>
<page-range>3-10</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jara Gutiérrez]]></surname>
<given-names><![CDATA[N P]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Díaz López]]></surname>
<given-names><![CDATA[M M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Políticas de evaluación del desempeño del docente universitario, mito o realidad]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ Med Super]]></source>
<year>2017</year>
<volume>31</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-15</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alterio Ariola]]></surname>
<given-names><![CDATA[G H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez Loyo]]></surname>
<given-names><![CDATA[H A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evaluación de la función docente según el desempeño de los profesores y la opinión estudiantil]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ Med Super]]></source>
<year>2009</year>
<volume>23</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1-14</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cruz Flores]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chehaybar Kury]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Abreu]]></surname>
<given-names><![CDATA[L F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tutoría en educación superior: una revisión analítica de la literatura]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. educ. sup]]></source>
<year>2011</year>
<volume>40</volume>
<numero>157</numero>
<issue>157</issue>
<page-range>189-209</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Corona Zapata]]></surname>
<given-names><![CDATA[J A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Programas educativos de buena calidad. Valoración de estudiantes vs expectativa de la benemérita Universidad Autónoma De Puebla en México]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Actual. Investig. Educ]]></source>
<year>2014</year>
<volume>14</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1-19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Olivares Preciado]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quintana]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Matta Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Choy]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ronquillo Herrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Maldonado Mendoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[M M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Satisfacción Laboral de Docentes Universitarios del Departamento Académico de Clínica Estomatológica]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Estomatol Herediana]]></source>
<year>2006</year>
<volume>16</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>21-5</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cardentey García]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Percepción de estudiantes de medicina sobre el desempeño del profesor en el escenario docente]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. haban Cienc Méd]]></source>
<year>2015</year>
<volume>14</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>855-62</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lobato Fraile]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guerra Bilbao]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La tutoría en la educación superior en Iberoamérica: Avances y desafíos]]></article-title>
<source><![CDATA[EDUCAR]]></source>
<year>2016</year>
<volume>52</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>379-98</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ayala Morillas]]></surname>
<given-names><![CDATA[L E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fuentes Ferrer]]></surname>
<given-names><![CDATA[M E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rumayor Zarzuelo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marco Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Factores asociados a la satisfacción del residente con su formación como especialista]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Clin Esp.]]></source>
<year>2014</year>
<volume>214</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>175-83</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González Hernando]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Carbonero Martín]]></surname>
<given-names><![CDATA[M A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lara Ortega]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martín Villamor]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprendizaje Basado en Problemas y satisfacción de los estudiantes de Enfermería]]></article-title>
<source><![CDATA[Enferm. glob.]]></source>
<year>2014</year>
<volume>13</volume>
<numero>35</numero>
<issue>35</issue>
<page-range>97-104</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torrecilla Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Conde]]></surname>
<given-names><![CDATA[M J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Herrera García]]></surname>
<given-names><![CDATA[M E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martín Izard]]></surname>
<given-names><![CDATA[J F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evaluación de calidad de un proceso de tutoría de titulación universitaria: La perspectiva del estudiante de nuevo ingreso en educación]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. esp. orientac. psicopedag.]]></source>
<year>2013</year>
<volume>24</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>79-99</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<label>20.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Andreucci Annunziata]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Curiche]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tutorías académicas: desafíos de un programa piloto entre pares en una Universidad no selectiva]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. latinoam. Cienc. Soc. niñez juv]]></source>
<year>2017</year>
<volume>15</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>357-71</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<label>21.</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Urure Velazco]]></surname>
<given-names><![CDATA[I N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Campos Soto]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ventura Miranda]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Curasi Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[O H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez Acharte]]></surname>
<given-names><![CDATA[L B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Satisfacción de los estudiantes con la calidad de enseñanza de los docentes de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional &#8220;San Luis Gonzaga&#8221; de Ica, octubre 2013 - octubre 2014]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. enferm. vanguardia]]></source>
<year>2014</year>
<volume>2</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>127-34</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
