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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Rese&ntilde;as</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Arely Medina. <i>Islam en Guadalajara. Identidad y relocalizaci&oacute;n</i></b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Luis Rodolfo Mor&aacute;n Quiroz</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Zapopan: El Colegio de Jalisco, 2014</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Universidad de Guadalajara, CUCSH.</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El estudio de Arely Medina representa un importante avance en el conocimiento de las minor&iacute;as religiosas en Jalisco, y embona perfectamente con los esfuerzos m&aacute;s amplios, en un sentido hist&oacute;rico y denominacional, que han emprendido el equipo de autores e instituciones participantes en la edici&oacute;n del <i>Atlas de la diversidad religiosa en M&eacute;xico</i>.<sup><a href="#nota">1</a></sup> Arely Medina habla de una comunidad y de una serie de personas de escasa visibilidad en el contexto tapat&iacute;o, en quienes se piensa poco cuando se habla de diversidad religiosa. Solemos pensar en los miembros de las distintas denominaciones cristianas, en la colonia jud&iacute;a establecida en estas tierras e incluso en algunas de las creencias ind&iacute;genas que han permanecido a pesar de la espada y la cruz del imperio espa&ntilde;ol; pero es muy poco lo que se menciona, se habla y se conoce acerca de las comunidades y creyentes musulmanes en esta ciudad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cuando Arely me coment&oacute;, hace ya algunos a&ntilde;os, acerca de su investigaci&oacute;n sobre el islam en Guadalajara y c&oacute;mo se hab&iacute;a despertado su inter&eacute;s por estas congregaciones en Bayreuth, Alemania, me hizo recordar algunas de las vivencias y entrevistas que realic&eacute; a los miembros de las comunidades turcas durante mi estancia en esa misma ciudad, experiencia desde la que emprend&iacute; viajes para charlar con miembros de los clubes de or&iacute;genes griego, espa&ntilde;ol, italiano y turco en otras ciudades alemanas. Creo que muchos de quienes hemos estudiado iglesias minoritarias o a grupos de migrantes hemos tenido la experiencia de ser recibidos con una hospitalidad que no esper&aacute;bamos, dada nuestra condici&oacute;n de cient&iacute;ficos sociales que tenemos (a veces) m&aacute;s inter&eacute;s en responder a nuestras inquietudes acad&eacute;micas que en encontrar personas que respondan a nuestras necesidades humanas. Repetidamente, algunos de los potenciales informantes se han convertido, para quienes hemos hecho trabajo de campo, en inesperados amigos que nos han abierto sus almas y sus afectos, sus memorias, sus archivos e incluso nos habr&aacute;n salvado de algunas inclemencias de la &eacute;poca o del tiempo (recuerdo en especial c&oacute;mo los musulmanes turcos en la antesala de la mezquita ubicada a un costado del cementerio en Berl&iacute;n me ofrecieron abrigo de las nevadas de inicios de a&ntilde;o).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Menciono esto no s&oacute;lo para presumir que he compartido alguna c&aacute;lida taza de aut&eacute;ntico chai con turcos y musulmanes, aun a pesar de nuestras grandes diferencias culturales y ling&uuml;&iacute;sticas, sino para enfatizar, por v&iacute;a de la an&eacute;cdota, algo que los cient&iacute;ficos sociales solemos utilizar en nuestras exploraciones: qui&eacute;nes son los otros. En ocasiones, armados de instrumentos conceptuales como el de la alteridad acabamos reconociendo la existencia o la necesidad de procesos emp&aacute;ticos en la investigaci&oacute;n de campo. En ella, echamos mano constantemente de una distancia y un acercamiento necesarios para comprender, pero tambi&eacute;n para narrar lo que observamos y lo que nos cuentan de sus vidas y experiencias los dem&aacute;s con quienes charlamos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En una escueta definici&oacute;n de lo que realizan los cient&iacute;ficos sociales, Agust&iacute;n Vaca expresaba hace ya algunas d&eacute;cadas que lo que hacemos es "meternos en las vidas ajenas". Uno de los m&eacute;ritos de Arely Medina estriba en hacer todo eso que he mencionado en los p&aacute;rrafos anteriores de manera seria y respetuosa: logra desentra&ntilde;ar la historia de c&oacute;mo los miembros de un credo desarrollaron comunidades, pr&aacute;cticas, rituales e identidades en nuestro pa&iacute;s y c&oacute;mo han <i>relocalizado</i> la fe en Guadalajara; a la vez, analiza los testimonios de los conversos mexicanos de un modo que nos ayuda a entender sus procesos de conversi&oacute;n, las resistencias de sus entornos sociales y la manera en que cuestionan sus pr&aacute;cticas y creencias anteriores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde la introducci&oacute;n, la autora se&ntilde;ala que no le fue posible entrevistar a todos los practicantes del islam en Guadalajara por cuestiones doctrinales, barreras de idioma en el caso de los inmigrantes o por tratarse de disidentes de la comunidad. Creo que sus lectores lamentamos que su universo planeado de entrevistados se haya visto limitado, pues en lo que expone nos ofrece una gran riqueza hist&oacute;rica y testimonial.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La estructura del libro contribuye a aclarar su argumento. En una introducci&oacute;n, cuatro cap&iacute;tulos, conclusiones y un glosario nos gu&iacute;a a trav&eacute;s de las vidas de las comunidades e individuos musulmanes. Aunque ech&eacute; de menos un par de vocablos en el glosario (que me ayud&oacute; a recordar el significado de algunos t&eacute;rminos &aacute;rabes utilizados en el texto), su argumento queda claro. Gracias a que Arely sigue como debe ser las tres reglas de la ret&oacute;rica (menciona lo que se analizar&aacute;, lo que se est&aacute; estudiando y lo que se se&ntilde;al&oacute;) en las porciones pertinentes del libro, sus lectores podemos comprender de qu&eacute; manera la relocalizaci&oacute;n de este credo est&aacute; vinculada con las condiciones precarias de las comunidades. La autora lo sintetiza de la siguiente manera: Dios encuentra una rama baja para que se pose el p&aacute;jaro d&eacute;bil que no puede volar (p. 80); esta analog&iacute;a la utiliza para describir los distintos espacios y momentos por los que atraviesan las comunidades musulmanas, enfatizando c&oacute;mo algunas de las tendencias del islam han llegado a Guadalajara y c&oacute;mo la comunidad <i>sunni</i> ha logrado ser la relativamente mejor consolidada en cuanto a pr&aacute;cticas, rituales y lugares sagrados.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tambi&eacute;n muestra c&oacute;mo en esta &eacute;poca las agrupaciones reales y virtuales han logrado interactuar y c&oacute;mo los procesos de conversi&oacute;n, en algunos casos, se han visto apoyados gracias a la existencia de Internet y de las posibilidades de consultar las p&aacute;ginas web de otras comunidades musulmanas en el mundo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Es indudable que el libro <i>Islam en Guadalajara...</i> contiene una gran cantidad de aciertos. A continuaci&oacute;n enumero algunos de ellos: un trabajo de campo tenaz, una reconstrucci&oacute;n de la historia de las agrupaciones, la recopilaci&oacute;n de las opiniones de algunos de los l&iacute;deres actuales y pasados, y principalmente su recolecci&oacute;n y an&aacute;lisis de los testimonios de los conversos en un entorno cat&oacute;lico. Arely logra una exposici&oacute;n detallada de la historia de las comunidades, principalmente <i>sunni</i> y <i>suf&iacute;</i>, en Guadalajara; adem&aacute;s nos permite entrever sus conflictos y las relaciones con otras comunidades musulmanas en el pa&iacute;s y en el mundo, explica los rituales, los t&eacute;rminos, las pr&aacute;cticas y las innovaciones o desviaciones que se encarnan en los miembros de &eacute;stas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El concepto de relocalizaci&oacute;n en un mundo global me parece central en la exposici&oacute;n de la autora. Ya desde las primeras charlas que tuve con ella y con Cristina Guti&eacute;rrez Z&uacute;&ntilde;iga, su directora de tesis de maestr&iacute;a, encontr&aacute;bamos que este concepto requer&iacute;a una definici&oacute;n clara, sobre todo en contraste con el de <i>localizaci&oacute;n</i> y debido a que el islam ha de aprenderse en &aacute;rabe, pues fue &eacute;ste el idioma en que Mahoma comunic&oacute; El Cor&aacute;n. En el sentido en que los traductores utilizan el t&eacute;rmino de localizaci&oacute;n, se trata de hacer que los textos se viertan de un idioma a otro, y a la vez se utilicen t&eacute;rminos y alusiones que reflejen el mensaje del texto original pero tambi&eacute;n el idioma de llegada. El problema con convertirse en musulm&aacute;n es que los m&aacute;rgenes parecer&iacute;an ser mucho m&aacute;s estrechos.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como muestra la exposici&oacute;n de Arely, la oraci&oacute;n en las comunidades musulmanas en Guadalajara se realiza en &aacute;rabe y se traduce literalmente, con escasa o nula interpretaci&oacute;n en espa&ntilde;ol, lo que genera un problema en cuanto a la localizaci&oacute;n y la relocalizaci&oacute;n de una creencia tan vinculada a un idioma. Las comunidades musulmanas han logrado relocalizarse tras un proceso que se fortalece gracias a las Tecnolog&iacute;as de la Informaci&oacute;n y la Comunicaci&oacute;n (TIC), el cual permite enterarnos acerca de lo que pasa en el Cintur&oacute;n del Cor&aacute;n, pero eso no significa que los m&aacute;rgenes para la reinterpretaci&oacute;n del credo tambi&eacute;n se ampl&iacute;en. Como se se&ntilde;ala en el libro, la relocalizaci&oacute;n y la identidad de las comunidades alejadas del cintur&oacute;n cor&aacute;nico se ven problematizadas por el contexto sociocultural (p. 29), lo que se resuelve tras un proceso de reconfiguraci&oacute;n. Arely afirma que "la relocalizaci&oacute;n se refiere a la parte final o al resultado de un proceso que logra la institucionalizaci&oacute;n de la pr&aacute;ctica y el sistema de creencia isl&aacute;mico, en el sentido de que en una comunidad determinada pueda identificarse la aplicaci&oacute;n de un criterio de ortodoxia religiosa" (p. 33).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Enfatizo de la cita anterior el t&eacute;rmino ortodoxia, lo que es especialmente importante en las tradiciones isl&aacute;micas. Los testimonios de quienes comienzan a distinguir entre una identidad musulmana y una &aacute;rabe y quienes se consideran como "cultural y religiosamente otros", contrastan con quienes est&aacute;n dispuestos al disimulo de su conversi&oacute;n (regresi&oacute;n en el sentido de que significa volver a una naturaleza musulmana con la que nace todo ser vivo) (p. 66), a asistir a pr&aacute;cticas o festividades religiosas llevados por sus familiares cat&oacute;licos y asumir gradualmente una identidad que los aleja del alcohol y otras pr&aacute;cticas no deseables en el islam.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hace algunos a&ntilde;os, le coment&eacute; a una prima que esa tarde habr&iacute;a un foro acad&eacute;mico en la Universidad de Guadalajara para analizar algunas aristas de un reciente conflicto interreligioso, ella respondi&oacute; "&iquest;pero eso a qui&eacute;n le importa? &iexcl;Hace tantos a&ntilde;os que todos somos tolerantes y que a nadie la importa la religi&oacute;n de los dem&aacute;s!". Su pregunta y su afirmaci&oacute;n vienen al caso cuando se piensa que buena parte del argumento del libro de Arely, en cuanto a las etapas hist&oacute;ricas por las que pas&oacute; el desarrollo de las comunidades musulmanas en M&eacute;xico (disimulo obligado, disimulo pertinente, reislamizaci&oacute;n y conversi&oacute;n con proselitismo), est&aacute; relacionado con las historias de vida de los nuevos conversos quienes no siempre son aceptados por su nueva fe entre sus parientes e incluso son cuestionados por sus amigos y sus compa&ntilde;eros de trabajo. Aquellas etapas que, bien podr&iacute;a considerar mi prima, han pasado ya para siempre, para los nuevos creyentes del islam se convierten en situaciones que han de enfrentar y ante las cuales toman decisiones que les permitan seguir en el entorno tapat&iacute;o.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como describe Arely Medina, algunos de los nuevos creyentes tienen la suerte de que en sus familias y en su contexto social se les acepte como musulmanes y en su entorno se vea con naturalidad el uso del velo en las mujeres, que eviten las fiestas, el alcohol y la carne de cerdo. Pero no todos los musulmanes en nuestro contexto son aceptados, algunos de los testimonios incluyen la narraci&oacute;n de conflictos entre hija y padre, entre amigos profesionistas o entre parientes. Hay quienes critican a los nuevos conversos de seguir una moda y quienes los ven como traidores a la fe cat&oacute;lica. As&iacute;, varios de los creyentes individuales que no han logrado ser aceptados han establecido estrategias que reflejan las etapas hist&oacute;ricas de las comunidades en M&eacute;xico; algunos acaban por seleccionar a sus amigos u optan, en distintos grados y contextos, por no informar a sus familiares, amigos o compa&ntilde;eros de trabajo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="nota" id="nota"></a>Nota</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">1 Ren&eacute;e de la Torre y Cristina Guti&eacute;rrez Z&uacute;&ntilde;iga (coords.). <i>Atlas de la diversidad religiosa en M&eacute;xico</i>. Zapopan: El Colegio de Jalisco&#45;El Colegio de la Frontera Norte&#45;El Colegio de Michoac&aacute;n&#45;CIESAS&#45;Secretar&iacute;a de Gobernaci&oacute;n&#45;Universidad de Quintana Roo, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4399430&pid=S2007-4964201500010000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      ]]></body><back>
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