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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Adaptación y validación psicométrica de la Escala de Clima Social Organizacional (WES) de Moos en México]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objective of this research was to generate a standardized that assessed organization social climate in Mexican population. Was used The Work Environmental Scale, Spanish version (Moos, 2008), to be adapted. The scale include 90 items, with six options for answers. The scale was applied to 490 Mexican employees in order to obtain its psychometrical validation. The distribution was as follow: age between 18 and 66; 261 women and 229 men; diverse school levels. A proper analysis took place in order to learn about the items discriminative power, reliability and valid factorial structure for the Mexican worker population. The final scale was conformed by 18 items organized by three factors and one indicator as follow: 1) work environment, 2) physical aspects of the work place, 3) organization rules and regulations and 4) the change indicator.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Clima social organizacional]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Adaptaci&oacute;n y validaci&oacute;n psicom&eacute;trica de la Escala de Clima Social Organizacional (WES) de Moos en M&eacute;xico</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Adaptation and Psychometric Validation of the Moos' Work Environmental Scale (WES) in Mexico</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Alejandra Garc&iacute;a&#45;Sais&oacute;<sup>1</sup>, Patricia Ortega&#45;Andeane &amp; Isabel Reyes&#45;Lagunes</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico.</i></font></p>  	    <p align="justify">&nbsp;</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><sup>1 </sup>Correspondencia:    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> 	</b></font><font face="verdana" size="2">Tel&eacute;fonos: 044&#45;55&#45; 34704019, 5601&#45; 1812.    <br> 	Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:agsaiso3@gmail.com">agsaiso3@gmail.com</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Original recibido / Original received: 18/01/2014    <br> 	Aceptado/Accepted: 13/02/2014</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El prop&oacute;sito de este estudio fue generar un instrumento que permita medir el clima social organizacional en el entorno mexicano de manera confiable y v&aacute;lida. Para lo cual, se adapt&oacute; la Escala de Clima Social Organizacional (WES) versi&oacute;n en espa&ntilde;ol (Moos, 2008), conformada por 90 reactivos con 6 opciones de respuesta; para realizar su validaci&oacute;n psicom&eacute;trica se aplic&oacute; a 490 trabajadores mexicanos, de entre 18 y 66 a&ntilde;os de edad, 261 mujeres y 229 hombres con diferentes grados de escolaridad. Se llevaron a cabo an&aacute;lisis para conocer el poder discriminativo de los reactivos; la confiabilidad y la estructura factorial v&aacute;lida para la poblaci&oacute;n laboral nacional. La escala final estuvo constituida por 18 reactivos, organizados en tres factores y un indicador: Clima laboral, Aspectos f&iacute;sicos, Normatividad organizacional y el indicador Cambio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Clima social organizacional, Ambientes laborales, Relevancia cultural, Validaci&oacute;n psicom&eacute;trica, Organizaciones p&uacute;blicas y privadas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">The objective of this research was to generate a standardized that assessed organization social climate in Mexican population. Was used The Work Environmental Scale, Spanish version (Moos, 2008), to be adapted. The scale include 90 items, with six options for answers. The scale was applied to 490 Mexican employees in order to obtain its psychometrical validation. The distribution was as follow: age between 18 and 66; 261 women and 229 men; diverse school levels. A proper analysis took place in order to learn about the items discriminative power, reliability and valid factorial structure for the Mexican worker population. The final scale was conformed by 18 items organized by three factors and one indicator as follow: 1) work environment, 2) physical aspects of the work place, 3) organization rules and regulations and 4) the change indicator.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> Organizational Social Environment, Work Place Context and Environment, Cultural Relevance, Psychometrical Validation and Private and Public Organizations.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las organizaciones son sistemas sociales en los que las personas establecen relaciones interpersonales con sus compa&ntilde;eros de trabajo durante, al menos, ocho horas consecutivas. Por lo que, se puede considerar que las personas pasan gran parte de su tiempo de vigilia en las organizaciones y dependen de ellas para vivir.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute;, el sistema social que se establece en una organizaci&oacute;n pudiera estudiarse en t&eacute;rminos de grupos, de personas enlazadas por el constante intercambio de recursos con base en ciertas perspectivas, as&iacute; como, el logro de expectativas personales y organizacionales (Chiavenato, 2001).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Actualmente existen diversos conceptos de clima: organizacional, laboral y social que, en t&eacute;rminos generales, pueden referirse a lo mismo, pues son constructos que se integran de diversas variables como: actitudes, valores, pr&aacute;cticas, percepciones que caracterizan a los miembros de determinada organizaci&oacute;n (Ashkanas &amp; Jackson, 2001 en Gil &amp; Alcover de la Hera, 2003).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El clima organizacional permite conocer, cu&aacute;les son las percepciones que tienen las personas acerca de las caracter&iacute;sticas que conforman a la organizaci&oacute;n; es decir, qu&eacute; perciben los empleados del ambiente y, en general, del entorno laboral en relaci&oacute;n con la estructura (normas, tareas, niveles jer&aacute;rquicos) y con los procesos organizacionales (estilos de direcci&oacute;n, comunicaci&oacute;n, soluci&oacute;n de conflictos) (Rodr&iacute;guez, D&iacute;az, Fuentes &amp; Martin, 2004).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se&ntilde;ala Furhman (2001), el clima refleja los valores, actitudes y creencias de los miembros, de manera que, conocer el clima organizacional nos permitir&aacute; detectar y evaluar las fuentes de conflicto o insatisfacci&oacute;n de los empleados, que contribuyen, al desarrollo de actitudes negativas frente a la organizaci&oacute;n; para as&iacute;, iniciar y sostener un cambio que indique los elementos espec&iacute;ficos sobre los cuales hay que dirigir las acciones y seguir el desarrollo de la organizaci&oacute;n para prevenir los problemas que pudieran surgir. Conocer las variables que conforman al clima permite, a los administradores y directivos, aprovechar estas fuerzas para el logro de las metas organizacionales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mullins (1989 en Furhman, 2001) sostiene que, un clima organizacional sano o positivo contiene los siguientes rasgos caracter&iacute;sticos: Integraci&oacute;n de objetivos organizacionales y personales; estructura flexible con una red de autoridad; control y comunicaciones con autonom&iacute;a para cada uno de los miembros; estilos de liderazgo adecuados para las variadas situaciones de trabajo; confianza, consideraci&oacute;n y apoyo mutuos entre los diferentes niveles de la organizaci&oacute;n y, reconocimiento de los atributos individuales.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Diversos autores, desde diferentes enfoques, han mencionado las caracter&iacute;sticas que forman parte del clima de trabajo. Por ejemplo, Moos, Insel y Humphrey en 1974 denominan al clima de la organizaci&oacute;n como el ambiente social, ubicando las relaciones interpersonales, las percepciones y el ambiente f&iacute;sico, como las caracter&iacute;sticas f&iacute;sicas de la arquitectura y el dise&ntilde;o, todas vinculadas formando al clima social organizacional.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Brunet (1992) lo considera, un conjunto de caracter&iacute;sticas de la organizaci&oacute;n que pueden influir en el trabajo que se realiza. Este autor menciona que la situaci&oacute;n de trabajo implica una serie de factores espec&iacute;ficos del individuo, como aptitudes, caracter&iacute;sticas f&iacute;sicas y psicol&oacute;gicas, tambi&eacute;n contiene entornos sociales y f&iacute;sicos que tienen sus particularidades propias.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para Guedez (1998 en Chiang, N&uacute;&ntilde;ez &amp; Salazar, 2007), el clima organizacional es una caracter&iacute;stica del ambiente laboral, percibida directa o indirectamente por los miembros de la instituci&oacute;n, &eacute;ste condiciona el comportamiento de las personas dentro de la misma, y puede determinar el arraigo y permanencia de las personas dentro de las organizaciones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El clima organizacional permite conocer, cu&aacute;les son las percepciones que tienen las personas acerca de las distintas caracter&iacute;sticas que conforman a la organizaci&oacute;n; es decir, qu&eacute; perciben los empleados respecto al ambiente y, en general, al entorno laboral en relaci&oacute;n con la estructura (normas, tareas, niveles jer&aacute;rquicos) y con los procesos organizacionales (estilos de direcci&oacute;n, comunicaci&oacute;n, soluci&oacute;n de conflictos) (Rodr&iacute;guez et al., 2004).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n Alcover, Mart&iacute;nez, Rodr&iacute;guez y Dom&iacute;nguez (2004), el clima organizacional influye en el comportamiento de sus integrantes, act&uacute;a como un marco de an&aacute;lisis a partir del cual los empleados interpretan las exigencias de su empresa y los comportamientos que deber&aacute;n adoptar. Es el sentido que las personas otorgan a los patrones de experiencias y de conductas que llevan a cabo, o de terceras personas presentes en la situaci&oacute;n laboral.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El clima organizacional es un componente multidimensional que, a su vez, puede descomponerse en diversos elementos como estructura, tama&ntilde;o de la organizaci&oacute;n, estilo de liderazgo, entre otros (Quintero, Africano &amp; Farias, 2008).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mu&ntilde;oz, Coll, Torrent y Linares (2006) lo describen como, el conjunto de caracter&iacute;sticas que distinguen a una organizaci&oacute;n, el cual es relativamente estable en el tiempo e influye en el comportamiento de sus integrantes. Al parecer, es visto como una caracter&iacute;stica colectiva, creada a partir de interacciones personales, relacionada, tambi&eacute;n, con la satisfacci&oacute;n y la productividad de sus integrantes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Podemos encontrar, entre los elementos b&aacute;sicos del constructo de clima laboral u organizacional, al conjunto de atributos del ambiente de trabajo, aludiendo a procesos perceptivos y subjetivos de los miembros de las organizaciones socialmente compartidos. Se trata de percepciones, impresiones o im&aacute;genes de la realidad organizacional, una realidad subjetivada, es decir, filtrada por las experiencias, conocimientos, valores, mitos y creencias del individuo (Peir&oacute; &amp; Prieto, 1996).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute;, el clima organizacional toma diferentes formas, incluso, dentro de una misma organizaci&oacute;n se pueden observar diferentes climas, cada uno formado por distintos factores. Para su an&aacute;lisis o medici&oacute;n se han observado algunos factores coincidentes como: nivel de autonom&iacute;a de los trabajadores, grado de estructuraci&oacute;n e imposici&oacute;n de obligaciones, tipo de recompensas, consideraci&oacute;n o agradecimiento y, apoyo brindado a trabajadores por parte de los superiores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se mostrar&aacute; m&aacute;s adelante, se han construido diferentes instrumentos para medir el clima organizacional tomando en cuenta distintas dimensiones. En la siguiente tabla se pueden ver, en orden cronol&oacute;gico, algunos de los trabajos m&aacute;s relevantes en donde se incluye el instrumento de Moos e Insel (1974 en Moos et al., 1974) inter&eacute;s del presente art&iacute;culo.</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="verdana" size="2"><a href="/img/revistas/aip/v4n1/a5t1.jpg" target="_blank">Tabla 1</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las escalas contenidas en la tabla anterior se encuentran organizadas en distintas dimensiones que, aparentemente, son relevantes para la cultura en la que fueron creadas o al clima que se quer&iacute;a medir como, por ejemplo, el clima escolar. Entre las actualizadas, de m&aacute;s reciente creaci&oacute;n o bien, m&aacute;s utilizadas en el entorno laboral y de investigaci&oacute;n nacional, se encuentran la Escala ECO IV (Toro, 2008) y la escala Work Environment Scale (WES). La primera creada en el idioma espa&ntilde;ol, en Colombia y, la segunda, que cuenta con una versi&oacute;n en espa&ntilde;ol autorizada por los autores, ambas con &iacute;ndices de confiabilidad aceptables; sin embargo, requerir&iacute;an de adaptaci&oacute;n al lenguaje laboral nacional.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La escala WES de Moos desarrollada, inicialmente en 1974, por Moos e Insel, mide el clima social en el trabajo. En 2008 es actualizada por Moos, organiz&aacute;ndola en tres dimensiones que integran, 10 factores o sub escalas con 90 reactivos (ver <a href="/img/revistas/aip/v4n1/a5t2.jpg" target="_blank">Tabla 2</a>).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con la traducci&oacute;n al espa&ntilde;ol de la escala WES, propuesta por los autores, se trabaj&oacute; con una muestra de 534 empleados de 61 empresas. Obtuvieron una confiabilidad por medio de tres procedimientos: Test&#45;retest (Rtt) .76, en promedio, m&eacute;todo de Kuder&#45;Richardson (Rxx) .78, en promedio y, por medio del &iacute;ndice de homogeneidad (Rxe) .44, en promedio (Guti&eacute;rrez &amp; Olvera, 2010).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En nuestro pa&iacute;s, Guti&eacute;rrez y Olvera (2010) aplicaron la escala WES, en su versi&oacute;n en espa&ntilde;ol, a una muestra de 210 trabajadores de una empresa gubernamental, reportando un &iacute;ndice de confiabilidad relativamente baja para la escala (.71).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El clima organizacional es considerado como variable dependiente en algunos estudios y como variable independiente en otros y, ha sido asociado con diferentes variables que se pueden seleccionar en dos grupos: a) variables referentes al comportamiento organizacional y con b) variables relativas a la administraci&oacute;n, pr&aacute;cticas administrativas, administraci&oacute;n de recursos humanos y desempe&ntilde;o organizacional (Patl&aacute;n, 2008).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El inter&eacute;s por el estudio del clima organizacional ha crecido en todo el mundo, en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas, debido a que, las organizaciones han implantado sistemas de gesti&oacute;n de calidad que incluyen: el diagn&oacute;stico y seguimiento de ambiente laboral para promover la mejora continua (Vega, Ar&eacute;valo, Sandoval, Aguilar &amp; Giraldo, 2006).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con base en lo anterior, es indispensable contar con instrumentos que nos permitan conocer el clima social organizacional de manera v&aacute;lida y confiable. Sin embargo, existen algunas dificultades en el hecho de medir. En este sentido Reyes&#45;Lagunes (2011) menciona que, cuando una escala proviene de un medio cultural ajeno a nuestro pa&iacute;s se asume que su estructura original debe ser adaptada al nuevo contexto.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Van de Vijver y Hambleton (1996) sugieren que, la aplicaci&oacute;n de un instrumento en un nuevo grupo cultural involucra m&aacute;s que la simple traducci&oacute;n de un texto en otro idioma, requiere administrarlo y comparar los resultados, donde se puede encontrar que el constructo no aplica o no significa lo mismo para los dos grupos lo cual puede generar dificultades en la medici&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">P&eacute;rez (2009) se&ntilde;ala que, en los instrumentos que requieren ser traducidos del ingl&eacute;s al espa&ntilde;ol, es de esperarse que presenten discrepancias en su desempe&ntilde;o pues la interpretaci&oacute;n de los reactivos puede cambiar.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El presente estudio, parte del an&aacute;lisis de las cualidades psicom&eacute;tricas de un instrumento previamente utilizado en entornos nacionales, la Escala de Clima Social Organizacional (Work Environmental Scale, WES) de Moos (2008) para generar un instrumento que permita identificar los factores relevantes que determinan el clima laboral en el entorno mexicano de manera v&aacute;lida y confiable.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>M&eacute;todo</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para realizar la traducci&oacute;n, adaptaci&oacute;n y validaci&oacute;n psicom&eacute;trica de la Escala de Clima Social Organizacional (Moos, 2008) a la poblaci&oacute;n laboral mexicana, describir sus propiedades psicom&eacute;tricas y generar una versi&oacute;n adecuada y culturalmente relevante, se llevaron a cabo varios procesos, organizados en dos fases, las cuales son descritas a continuaci&oacute;n.</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Primera fase: Evaluaci&oacute;n y adaptaci&oacute;n de la traducci&oacute;n original de la prueba</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Segunda fase: Validaci&oacute;n psicom&eacute;trica</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Fase 1 Evaluaci&oacute;n y adaptaci&oacute;n de la traducci&oacute;n original de la prueba.</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para la evaluaci&oacute;n y adaptaci&oacute;n de la escala se trabaj&oacute; con los reactivos originales de la Escala de Clima Social en el trabajo (WES) en ingl&eacute;s y con los reactivos en espa&ntilde;ol de la versi&oacute;n autorizada por el autor (Moos, 2008).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Procedimiento</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se consult&oacute; la opini&oacute;n experta de siete jueces conocedores de psicometr&iacute;a y del idioma ingl&eacute;s, qui&eacute;nes, bas&aacute;ndose en la definiciones que los autores dieron al clima social organizacional, tomando en cuenta los factores a los que respectivamente pertenec&iacute;an los reactivos y en el marco del conocimiento del lenguaje utilizado en el ambiente laboral nacional, determinaron si lo que se hab&iacute;a traducido en el reactivo, literalmente del ingl&eacute;s al espa&ntilde;ol, era lo que realmente se deseaba medir. Con el mismo procedimiento se analizaron los 90 reactivos que conforman la escala en ingl&eacute;s.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los jueces analizaron cada reactivo, emitiendo su opini&oacute;n hasta llegar a acuerdos acerca de la m&aacute;s adecuada redacci&oacute;n, por ejemplo:</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/aip/v4n1/a5i1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Fase 2 Validaci&oacute;n psicom&eacute;trica.</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Participantes</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">490 trabajadores mexicanos conformaron la muestra de estudio. 261 mujeres (53.3%) y 229 hombres (46.7%), entre 18 y 66 a&ntilde;os de edad, con una media de 33.37 y una desviaci&oacute;n est&aacute;ndar de 11.26 a&ntilde;os. 206 participantes trabajaban en organizaciones p&uacute;blicas y 284 en privadas. Con respecto al estado civil 163 (33.3%) eran casados, 280 (57.1%) solteros, 45 (9.2%) en uni&oacute;n libre, un participante viudo y uno divorciado. Todos los participantes dieron su consentimiento de participaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Instrumento</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se aplicaron los 90 reactivos adaptados, producto de la fase 1 de an&aacute;lisis de la escala, con 6 opciones de respuesta tipo Likert que van de Totalmente en desacuerdo a Totalmente de acuerdo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ejemplo de reactivo:</font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Normalmente los jefes valoran las ideas aportadas por los empleados.</font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/aip/v4n1/a5i2.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Procedimiento</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tomando en consideraci&oacute;n que existen organizaciones p&uacute;blicas y privadas en la ciudad de M&eacute;xico, se solicit&oacute; la colaboraci&oacute;n de autoridades organizacionales para poder tener acceso a trabajadores de ambos sectores. Posteriormente se acudi&oacute; a las organizaciones que dieron su autorizaci&oacute;n y se aplic&oacute; el instrumento en forma grupal a los participantes que dieron su consentimiento individual.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una vez obtenidos los datos se sigui&oacute; el procedimiento se&ntilde;alado por Nunnally y Bernstein (1994) y el de Reyes&#45;Lagunes y Garc&iacute;a y Barrag&aacute;n (2008) que consiste en:</font></p>  	    <blockquote> 		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">1. An&aacute;lisis de frecuencia reactivo por reactivo para conocer:</font></p>  		    <blockquote> 			    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">a. Si todas y cada una de las opciones de respuesta fueron atractivas para los sujetos y</font></p>  			    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">b. Conocer el tipo de distribuci&oacute;n predominante: normal o sesgada.</font></p> 		</blockquote>  		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">2. Discriminaci&oacute;n y direccionalidad de reactivos.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">3. Confiabilidad inicial.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">4. An&aacute;lisis de correlaci&oacute;n para decidir tipo de an&aacute;lisis factorial.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">5. An&aacute;lisis Factorial.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">6. Alpha de Cronbach total y por factores.</font></p>  		    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p> 	</blockquote>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Fase 1</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tomando en cuenta las dimensiones o factores a las que originalmente pertenec&iacute;an los reactivos obtuvimos que:</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La dimensi&oacute;n Relaciones contiene tres factores: Implicaci&oacute;n, Cohesi&oacute;n y Apoyo. De los nueve reactivos que contiene el factor <i>Implicaci&oacute;n</i> definido como: Hasta qu&eacute; punto los individuos se sienten integrados a su trabajo, &uacute;nicamente dos reactivos quedaron como originalmente se proponen en la versi&oacute;n en espa&ntilde;ol autorizada por los autores y se adecuaron siete.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para el factor <i>Cohesi&oacute;n</i> definido como: las relaciones de amistad y apoyo que existen entre los trabajadores, ocho reactivos fueron modificados, solo un reactivo qued&oacute; como en la versi&oacute;n en espa&ntilde;ol autorizada por los autores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el factor <i>Apoyo,</i> definido como el est&iacute;mulo que da la direcci&oacute;n a sus empleados, se adaptaron cinco reactivos y quedaron sin modificaciones cuatro.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La dimensi&oacute;n Auto realizaci&oacute;n contiene tres factores: Autonom&iacute;a, Organizaci&oacute;n y Presi&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El factor <i>Autonom&iacute;a</i> es definido como: hasta qu&eacute; punto la organizaci&oacute;n alienta a sus trabajadores a ser aut&oacute;nomos y a tomar decisiones, en este factor se modificaron cinco reactivos y cuatro sin cambio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el factor <i>Organizaci&oacute;n</i> hacia la tarea se adaptaron cinco reactivos y cuatro quedaron sin adecuaciones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuanto al factor <i>Presi&oacute;n</i> definido como: el grado en que las demandas de trabajo son altas y el tiempo de presi&oacute;n domina el ambiente de trabajo, se adecuaron todos los nueve reactivos que lo conforman.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La dimensi&oacute;n Estabilidad/ Cambio se encuentra integrada por cuatro factores: Claridad, Control, Innovaci&oacute;n y Comodidad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El factor <i>Claridad</i> es definido como el grado en que los empleados saben a qu&eacute; atenerse en su rutina diaria y la forma expl&iacute;cita de las reglas y pol&iacute;ticas. En &eacute;ste se adecuaron cuatro reactivos y quedaron sin modificaciones cinco reactivos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El factor <i>Control</i> es definido como, el grado en que los jefes utilizan reglas para tener controlados a los empleados, seis reactivos se adecuaron y tres no se modificaron.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para el factor <i>Comodidad</i> definido como, la medida en que el entorno f&iacute;sico contribuye a que el espacio de trabajo ofrezca un ambiente c&oacute;modo y <i>agradable,</i> se adecuaron siete reactivos y dos quedaron sin modificaci&oacute;n.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">De esta manera, se conservaron los 90 reactivos. Las opciones de respuestas originales para la escala eran Si o No, para la correcta adaptaci&oacute;n de la escala a la cultura mexicana se plante&oacute; la necesidad de convertirla a una escala tipo Likert con 6 opciones que van de Totalmente en desacuerdo a Totalmente de acuerdo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Fase 2</i></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con respecto al an&aacute;lisis de frecuencia, reactivo por reactivo, se obtuvo que los 90 reactivos presentan frecuencias en todas y cada una de sus opciones de respuesta.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir de conocer el tipo de distribuci&oacute;n predominante: normal o sesgadas, se tom&oacute; la decisi&oacute;n de eliminar 27 reactivos por tener distribuciones sesgadas, para continuar trabajando con los reactivos de distribuci&oacute;n normal, por ser predominantes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cuanto a la discriminaci&oacute;n y direccionalidad de reactivos se eliminaron 16 reactivos debido a que no discriminaron significativamente y 10 requirieron recodificaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el an&aacute;lisis de confiabilidad inicial, 47 reactivos obtuvieron un &iacute;ndice de .828. Eliminando 28 reactivos m&aacute;s, se pudo modificar a un Alpha de Cronbach de .843.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Observando el an&aacute;lisis de correlaci&oacute;n entre reactivos con predominancia moderada se decidi&oacute; realizar un an&aacute;lisis factorial de extracci&oacute;n de componentes principales con rotaci&oacute;n ortogonal (Varimax Kaiser), para los 19 reactivos que no fueron eliminados con anterioridad.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir del an&aacute;lisis factorial la escala queda integrada por tres factores y un indicador, con un porcentaje de varianza explicada acumulada de 53.55 %, con 18 elementos y un Alpha de Cronbach de .843 (ver <a href="/img/revistas/aip/v4n1/a5t3.jpg" target="_blank">Tabla 3</a>).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para verificar que la matriz de correlaciones sobre la cual se basa el an&aacute;lisis factorial fuera adecuada, se realizaron dos an&aacute;lisis: el &iacute;ndice Kaiser, Meyer, Olkin y la prueba de esfericidad de Barttlet y, se lleg&oacute; a la conclusi&oacute;n de que fueron adecuadas.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la <a href="/img/revistas/aip/v4n1/a5t4.jpg" target="_blank">Tabla 4</a>, a continuaci&oacute;n, se presentan los reactivos completos indicando de que factor originalmente proven&iacute;an y el nombre que se propuso para cada uno de ellos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con el fin de evaluar la relaci&oacute;n entre los componentes de la escala se llevaron a cabo correlaciones de Pearson entre los tres factores y el indicador de la escala para conocer la manera en que &eacute;stos est&aacute;n relacionados (ver <a href="/img/revistas/aip/v4n1/a5t5.jpg" target="_blank">Tabla 5</a>), las cuales se aprecian relaciones significativas, de moderadas a bajas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El an&aacute;lisis de los factores reporta una estructura distinta a la planteada originalmente por los autores obteni&eacute;ndose tres factores y un indicador.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El primer factor, denominado Clima Laboral agrupa los reactivos que se refieren a las caracter&iacute;sticas positivas de las relaciones subordinado&#45;jefe, estos reactivos originalmente formaban parte de otros factores; sin embargo, se ven relacionados con apoyo, lo que los jefes valoran en los empleados, variables referentes al comportamiento organizacional, en particular, como ya se mencion&oacute;, la relaci&oacute;n positiva entre jefe y subordinado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Algunos autores (Gray, 2008; Luthans, Norman, Avolio &amp; Avey, 2007; Spruill, 2008; Schyns, Veldhoven &amp; Wood, 2009) mencionan el papel primordial del clima organizacional de apoyo, el cual consiste en la esperanza, resistencia, optimismo y eficiencia, como mediador de los resultados de los trabajadores, demostrando as&iacute; que, en climas positivos se registraban mejores resultados organizacionales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El segundo factor de la escala se denomin&oacute; Aspectos F&iacute;sicos; &eacute;ste est&aacute; conformado por tres reactivos que formaban parte del factor confort, el cual hace referencia a las caracter&iacute;sticas arquitect&oacute;nicas del entorno laboral, como ventilaci&oacute;n, mobiliario, colores, decoraci&oacute;n. Estas caracter&iacute;sticas que forman el entorno que rodea a los trabajadores durante al menos ocho horas al d&iacute;a, le permiten, apoyan, o bien, obstaculizan en alguna medida la ejecuci&oacute;n de las labores que realizan, lo que va acuerdo con el planteamiento de Rousseau y Aub&eacute; (2010).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El tercer factor, denominado Normatividad Organizacional, agrupa algunos reactivos que pertenec&iacute;an a la dimensi&oacute;n Control, los cuales hacen referencia a la supervisi&oacute;n, vigilancia, seguimiento de normas y disciplina que perciben los trabajadores en el ambiente laboral.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La importancia de este factor se puede ver apoyada por lo que plantean Quintero et al. (2008) que mencionan que, todas las organizaciones tienen prop&oacute;sitos, estructura y personas, formando elementos interrelacionados. La interacci&oacute;n de estos componentes produce patrones de relaci&oacute;n espec&iacute;ficos y vanados que producen el clima organizacional. La manera en que se relacionen estar&aacute; normada por el tipo de supervisi&oacute;n, seguimiento de normas y disciplina que perciben los trabajadores en el ambiente laboral.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La estructura factorial que resulta culturalmente relevante para este estudio encuentra coherencia con lo que menciona Mullins (1989 en Furhman, 2001) quien sostiene que, un clima organizacional sano o positivo contiene los siguientes rasgos caracter&iacute;sticos: Integraci&oacute;n de objetivos organizacionales y personales, estructura flexible con una red de autoridad, control y comunicaciones con autonom&iacute;a para cada uno de los miembros, estilos de liderazgo adecuados para las variadas situaciones de trabajo, confianza, consideraci&oacute;n y apoyo mutuos entre los diferentes niveles de la organizaci&oacute;n, reconocimiento de los atributos individuales.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El clima que prevalece en una organizaci&oacute;n resulta de la expresi&oacute;n que el individuo hace acerca de las caracter&iacute;sticas internas de &eacute;sta, en donde el individuo participa desempe&ntilde;&aacute;ndose y / o interactuando con otros. As&iacute; los elementos que conforman, lo que las personas perciben como control, regular&aacute; su comportamiento.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En la estructura factorial resultante se reporta un indicador que contiene dos reactivos que provienen de la dimensi&oacute;n estabilidad/cambio, se refiere al trabajo novedoso o cambiante que prevalece en el ambiente laboral, as&iacute; como si fuera necesario establecer cambios. Este indicador deber&aacute; ser desarrollado elaborando m&aacute;s reactivos relacionados para ser probados con poblaci&oacute;n mexicana.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Considerando lo anterior, se obtuvo un instrumento que mide clima social organizacional de manera confiable y v&aacute;lida, adaptado a la poblaci&oacute;n laboral mexicana, garantizando as&iacute; relevancia cultural para la poblaci&oacute;n meta.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El n&uacute;mero de reactivos que finalmente conforman la escala reportada (18) representa una ventaja para su aplicaci&oacute;n en escenarios laborales mexicanos, pues, generalmente, carecen de tiempo disponible para ser evaluados de forma escrita.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Alcover, H, Mart&iacute;nez, I., Rodr&iacute;guez, M. &amp; Dom&iacute;nguez, B. (2004). Introducci&oacute;n a la psicolog&iacute;a del trabajo. Espa&ntilde;a: McGraw Hill, Interamericana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107403&pid=S2007-4832201400010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Brunei, L. (1992). El clima de trabajo en las organizaciones. M&eacute;xico: Trillas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107405&pid=S2007-4832201400010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Chiang, V., N&uacute;&ntilde;ez, P. &amp; Salazar, B. (2007). Clima organizacional y satisfacci&oacute;n laboral en un establecimiento de salud estatal: hospital tipo 1, 16 (2). 66&#45;70. <i>Teor&iacute;a, ciencia, arte y humanidades.</i> Recuperado el 07 de junio del 2010 en &lt;<a href="http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/scr/inicioArtPdfRed.jsp?%c2%a1Cve=29916206" target="_blank">http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/scr/in&iexcl;c&iexcl;oArtPdfRed.jsp?&iexcl;Cve=29916206</a>&gt; ISSN 0717&#45;196X.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107407&pid=S2007-4832201400010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Chiavenato, I. (2001). Administraci&oacute;n de Recursos Humanos. M&eacute;xico: McGraw Hill.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107409&pid=S2007-4832201400010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Furhman, A. (2001). Psicolog&iacute;a organizacional: el comportamiento de los individuos en las organizaciones. M&eacute;xico: Oxford.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107411&pid=S2007-4832201400010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gil, R. &amp; Alcover de la Hera, L. (2003). Introducci&oacute;n a la psicolog&iacute;a de las organizaciones. Madrid: Alianza.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107413&pid=S2007-4832201400010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gray, L. (2008). Emergency service providers' organizational climate and its role in the development of traumatic and posttraumatic growth. University of Windsor, Canad&aacute;, 1&#45;156.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107415&pid=S2007-4832201400010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Guti&eacute;rrez N. &amp; Olvera, S. (2010). El clima laboral y su relaci&oacute;n con el compromiso organizacional de una dependencia gubernamental. (Tesis de Licenciatura no publicada). Facultad de Psicolog&iacute;a, UNAM.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107417&pid=S2007-4832201400010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Luthans, F., Norman, S., Avolio B. &amp; Avey, J. (2007). The mediating role of psychological capital in the supportative organizational climate&#45;employee performance relationships. <i>Journal of organizational behavior,</i> Num. 29, p.p. 219&#45;238.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107419&pid=S2007-4832201400010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Moos, R., Insel, P.M. &amp; Humphrey, B. (1974). Preliminary Manual for Family Environment Scale; Work Environment Scale and Group Environment Scale. Palo Alto, CA: National Press Book.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107421&pid=S2007-4832201400010000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Moos, R. (2008). <i>A Social Climate Scale, Work Environment Scale Manual,</i> <i>Development, Applications, Research.</i> (4<sup>th</sup> Ed.). Palo Alto, California: Mind Garden, Inc.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107423&pid=S2007-4832201400010000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mullins, L. (1989). Hate revisited: Power, envy, and greed in the rehabilitation setting. <i>Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 70,</i> 740&#45;744.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107425&pid=S2007-4832201400010000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mu&ntilde;oz, S., Coll, B., Torrent, Q. &amp; Linares, P. (2006). Influencia del clima laboral en la satisfacci&oacute;n de los profesionales sanitarios, <i>Atenci&oacute;n primaria: Publicaci&oacute;n oficial de la Sociedad Espa&ntilde;ola de Familia y Comunitaria,</i> Num. 37 (4), p.p. 209&#45;214, Recuperado el 10 de junio del 2010 en <a href="http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=2472" target="_blank">http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=2472</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107427&pid=S2007-4832201400010000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Nunnaly, J.C. &amp; Bernstein, Y.J. (1994). Psychometric theory. (3th ed.) New York: McGrawHill.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107429&pid=S2007-4832201400010000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Patl&aacute;n, J. (2008). Exposici&oacute;n escrita del tema: <i>Clima y cultura organizacional.</i> In&eacute;dito, UNAM.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107431&pid=S2007-4832201400010000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Peir&oacute;, J. &amp; Prieto A. (1996). Psicolog&iacute;a de las organizaciones, En: Tratado de psicolog&iacute;a del trabajo, Vol. II: Aspectos psicosociales del trabajo, Espa&ntilde;a: S&iacute;ntesis psicol&oacute;gica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107433&pid=S2007-4832201400010000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">P&eacute;rez, E. (2009). Lost in translation? Item validity in bilingual political survey, <i>The Journal of politics,</i> Num. 71, p.p. 1530&#45;1548.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107435&pid=S2007-4832201400010000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Quintero, N., Africano N. &amp; Farias, E. (2008). Clima organizacional y desempe&ntilde;o laboral del personal de empresas vigilantes asociados costa oriental del lago Nehotium. <i>Revista Negotium/Ciencias gerenciales.</i> Venezuela, Num. 9(3), 33&#45;51. 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M&eacute;xico: Universidad Iberoamericana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107439&pid=S2007-4832201400010000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Reyes&#45;Lagunes, I. &amp; Garc&iacute;a y Barrag&aacute;n, L. (2008). Procedimiento de validaci&oacute;n psicom&eacute;trica culturalmente relevante: un ejemplo. En S. Rivera&#45;Arag&oacute;n, R. Diaz&#45;Loving, R. S&aacute;nchez&#45;Arag&oacute;n, I. Reyes&#45;Lagunes (eds.). La Psicolog&iacute;a Social en M&eacute;xico. Vol. XII. M&eacute;xico: Asociaci&oacute;n Mexicana de Psicolog&iacute;a Social, pp. 625&#45;636.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107441&pid=S2007-4832201400010000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rodr&iacute;guez, F., D&iacute;az, M., Fuertes, M. &amp; Mart&iacute;n, Q. (2004). Psicolog&iacute;a de las organizaciones. Espa&ntilde;a: Eureca media.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107443&pid=S2007-4832201400010000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Rousseau, V. &amp; Aub&eacute;, C. (2010). Social support at work and affective commitment to the organization: The moderating effect of job resourse adequacy and ambient conditions. <i>The Journal of Social Psychology,</i> 150, 321&#45;340.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107445&pid=S2007-4832201400010000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Schyns, B., Veldhoven, V. &amp; Wood, S. (2009). Organizational climate, relative psychological climate and job satisfaction. <i>Leadership &amp; Organization</i> <i>Development Journal,</i> Num. 30 (7) p.p. 649&#45;663.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107447&pid=S2007-4832201400010000500023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Spruill, E. (2008). A correlational analysis relating organizational climate to employee performance: a case of study. University of Phoenix, United States, p.p. 1&#45;156.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107449&pid=S2007-4832201400010000500024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Toro, F. (2008). An&aacute;lisis psicom&eacute;trico de la encuesta Eco IV de clima organizacional por pa&iacute;ses. <i>Revista interamericana de Psicolog&iacute;a ocupacional,</i> Vol. 27, num. 1.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107451&pid=S2007-4832201400010000500025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Vega, D., Ar&eacute;valo, A., Sandoval, J., Aguilar, M. &amp; Giraldo, J. (2006). Panorama sobre los estudios del clima organizacional en Bogot&aacute;, Colombia (19942005), <i>Revista Diversitas. Perspectiva en psicolog&iacute;a,</i> N&uacute;m. 2(2) p.p.328&#45;249.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107453&pid=S2007-4832201400010000500026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Van de Vijver, F. &amp; Hambleton, R. (1996). Translating tests: Some practical guidelines. <i>European Psychologist, 2,</i> p.p. 89&#45;99.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=107455&pid=S2007-4832201400010000500027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>      ]]></body><back>
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