<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2007-2872</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista iberoamericana de educación superior]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Rev. iberoam. educ. super]]></abbrev-journal-title>
<issn>2007-2872</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2007-28722019000100003</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.22201/iisue.20072872e.2019.27.338</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Transiciones y configuraciones laborales de egresados universitarios: ruptura del significado lineal]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Transições e configurações laborais de formandos universitários]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Transitions and work configurations of university graduates]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Valdivieso]]></surname>
<given-names><![CDATA[Azul]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ibarrola]]></surname>
<given-names><![CDATA[María de]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Instituto Politécnico Nacional Centro de Investigación y de Estudios Avanzados Departamento de Investigaciones Educativas]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,IPN CINVESTAV DIE]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Mexico</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>10</volume>
<numero>27</numero>
<fpage>3</fpage>
<lpage>24</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-28722019000100003&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2007-28722019000100003&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2007-28722019000100003&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen: Analizamos los recorridos de 46 egresados universitarios de la carrera en Ciencias de la Educación de una universidad pública hacia el mundo del trabajo con base en dos conceptos: transiciones laborales y configuraciones. Proponemos 13 indicadores laborales con base en los cuales configuramos cuatro tipos de transiciones laborales que permiten discutir tres supuestos: linealidad del paso de la universidad al trabajo; mejores condiciones de trabajo que corresponderían a este nivel educativo, y la adecuación entre formación y ocupación. Los resultados muestran transiciones lineales al trabajo, pero en la mayoría observamos una tendencia hacia transiciones no lineales, caracterizadas por su diversidad y precariedad.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo: Analisamos os esforços de 46 formandos universitários do curso de Ciências da Educação de uma universidade pública rumo ao mundo do trabalho com base em dois conceitos: transições laborais e configurações. Propomos 13 indicadores laborais com base nos quais configuramos quatro tipos de transições laborais que permitem discutir três hipóteses: linearidade do passo da universidade ao trabalho; melhores condições de trabalho que corresponderiam a este nível educativo, e a adequação entre formação e ocupação. Os resultados mostram transições lineares ao trabalho, mas na maioria observamos uma tendência rumo a transições não lineares, caracterizadas por sua diversidade e precariedade.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract: We analyzed the path of 46 university graduates of the degree in Educational Sciences from a public university in Mexico towards the world of labor based on two concepts: work transitions and configurations. We propose 13 labor indicators based on which we configure four types of labor transitions that allow us to discuss three assumptions: linearity of the transition from university to work; better working conditions that would correspond to this educational level and the adequacy between training and occupation. The results show linear transitions to work, but in most of the cases we observe a tendency towards non-linear transitions, characterized by their diversity and precariousness.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[transiciones laborales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[transiciones lineales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[transiciones no lineales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[configuración de transiciones]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[México]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[transições laborais]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[transições lineares]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[transições não lineares]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[configurações de transições]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[México]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[labor transitions]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[linear transitions]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[nonlinear transitions]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[configuration of transitions]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Mexico]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>ANUIES</collab>
<source><![CDATA[Anuario Estadístico]]></source>
<year>2012</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>ANUIES</collab>
<source><![CDATA[Diagnóstico sobre el estado actual de los estudios de egresados]]></source>
<year>2003</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>ANUIES</collab>
<source><![CDATA[Cuestionario de seguimiento de egresados]]></source>
<year>2001</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Beck]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ulrich]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Hijos de la libertad: contra las lamentaciones por el derrumbe de los valores]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Beck]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ulrich]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Hijos de la libertad]]></source>
<year>1999</year>
<page-range>7-34</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Becker]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gary]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Reviewed works: human capital: a theoretical and empirical analysis, with special reference to education]]></source>
<year>1964</year>
<publisher-loc><![CDATA[EUA ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[American Economic Association]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carnoy]]></surname>
<given-names><![CDATA[Martin]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Education and economic development. The first generation]]></source>
<year>1977</year>
<publisher-loc><![CDATA[París ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNESCO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carnoy]]></surname>
<given-names><![CDATA[Martin]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Carter]]></surname>
<given-names><![CDATA[Michel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Orthodox theories of labor markets]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Hallak]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jacques]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Caillouds]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francois]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Education, work and employment]]></source>
<year>1980</year>
<volume>2</volume>
<publisher-loc><![CDATA[París ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNESCO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Casal]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joaquim]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Modos emergentes de transición a la vida adulta en el umbral del siglo XXI: aproximación sucesiva, precariedad y desestructuración]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Española de Investigaciones Sociológicas]]></source>
<year>1996</year>
<numero>75</numero>
<issue>75</issue>
<page-range>295-316</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Casal]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joaquim]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maribel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Merino]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rafael]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quesada]]></surname>
<given-names><![CDATA[Miguel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aportaciones teóricas y metodológicas a la sociología de la juventud desde la perspectiva de la transición]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista papers]]></source>
<year>2006</year>
<numero>7</numero>
<issue>7</issue>
<page-range>21-46</page-range><publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De la Garza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Enrique]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Hacia un concepto ampliado de trabajo. Del concepto clásico al no clásico]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Anthopos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De la Garza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Enrique]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La epistemología crítica y el concepto de configuración: alternativas a la estructura y función estándar de la teoría]]></article-title>
<source><![CDATA[en Revista Mexicana de Sociología]]></source>
<year>2001</year>
<volume>1</volume>
<numero>63</numero>
<issue>63</issue>
<page-range>109-27</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Ibarrola]]></surname>
<given-names><![CDATA[María]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Siete preguntas clave sobre las relaciones entre la educación y el trabajo. ¿Qué respuestas aporta la investigación educativa?]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Alba]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. De]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Glazman]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[¿Qué dice la investigación educativa?]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Consejo Mexicano de Investigación Educativa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Ibarrola]]></surname>
<given-names><![CDATA[María]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formation scolaire pour le travail au Mexique. Formation emploie]]></article-title>
<source><![CDATA[Revue Francaise des Sciences Sociales]]></source>
<year>2009</year>
<numero>107</numero>
<issue>107</issue>
<page-range>25-39</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Ibarrola]]></surname>
<given-names><![CDATA[María]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La formación de profesores de educación básica en el siglo XX]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Latapí]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pablo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Un siglo de educación en México]]></source>
<year>1998</year>
<volume>II</volume>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Ibarrola]]></surname>
<given-names><![CDATA[María]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sañudo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lya]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[María]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[María Elena]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Los profesionales de la educación con formación de posgrado que México necesita]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Departamento de Investigaciones Educativas/Facultad de Educación, UADY]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Decreto por el que se reforman los artículos 3o. en sus fracciones III, VII y VIII; y 73, fracción XXV, y se adiciona un párrafo tercero, un inciso d) al párrafo segundo de la fracción II y una fracción IX al artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados]]></article-title>
<source><![CDATA[Diario Oficial de la Federación]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-name><![CDATA[DOF]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Dore]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ronald]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The diploma disease. Education, qualification and development]]></source>
<year>1976</year>
<publisher-loc><![CDATA[Berkeley ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[University of California Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Dubet]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francois]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La experiencia sociológica]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Gedisa ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Barcelona]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Encuesta Nacional de Juventud]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Encuesta Nacional de Juventud]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Chile ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Encuesta Nacional de Juventud]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE)]]></source>
<year>2011</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Furlong]]></surname>
<given-names><![CDATA[Andy]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cartmel]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fred]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Biggart]]></surname>
<given-names><![CDATA[Andy]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Choice biographies and transitional linearity: reconceptualising modern youth transitions]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista papers]]></source>
<year>2006</year>
<numero>79</numero>
<issue>79</issue>
<page-range>225-39</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gordon]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Theories of poverty and underemployment. Orthodox, radical and dual labor market perspectives]]></source>
<year>1972</year>
<publisher-loc><![CDATA[EUA ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Lexington Books]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hallak]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jacques]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Caillouds]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francois]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Education, Work and Employment]]></source>
<year>1980</year>
<volume>2</volume>
<publisher-loc><![CDATA[Paris ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNESCO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hanushek]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eric]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Economic growth in developing countries: the role of human capital]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Stanford ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Stanford University]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Enrique]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Solís]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ricardo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Stefanovich]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Mercado laboral de profesionistas en México. Diagnóstico (2000-2009) y prospectiva (2012 y 2020)]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANUIES]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hualde]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alfredo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guadarrama]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rocío]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[Silvia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Precariedad laboral y trayectorias flexibles en México. Un estudio comparativo de tres ocupaciones]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Papers]]></source>
<year>2016</year>
<volume>101</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>195-221</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jacinto]]></surname>
<given-names><![CDATA[Claudia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La construcción social de las trayectorias laborales de jóvenes: políticas, instituciones, dispositivos y subjetividades]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Teseo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Krauskopf]]></surname>
<given-names><![CDATA[Dina]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Proyectos, incertidumbre y futuro en el período juvenil]]></source>
<year>2003</year>
<conf-name><![CDATA[ 4oCongreso Argentino de Salud Integral del Adolescente]]></conf-name>
<conf-date>20 al 23 de setiembre de 2001</conf-date>
<conf-loc>Rosario, Santa Fe, Argentina </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[Andreu]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[De los itinerarios lineales a las trayectorias yo-yo]]></source>
<year>2002</year>
<conf-name><![CDATA[ Conferencia Europea para Investigadores y Técnicos «Jóvenes y políticas de transición en Europa»]]></conf-name>
<conf-loc>Madrid </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pais]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Chollos, chapuzas, changas. Jóvenes, trabajo precario y futuro]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UAM-Azcapotzalco]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Morgenstern]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sara]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La crisis de la sociedad salarial y las políticas de formación de la fuerza de trabajo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Latinoamericana de Estudios del Trabajo. El trabajo en los umbrales del siglo XXI]]></source>
<year>2000</year>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>117-48</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Palacios]]></surname>
<given-names><![CDATA[Margarita]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cárdenas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Vínculo Social e individualización: Reflexiones en torno a las posibilidades del aprender]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de sociología de la Universidad de Chile. Nuevos enfoques teóricos]]></source>
<year>2008</year>
<numero>22</numero>
<issue>22</issue>
<page-range>65-87</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Urteaga]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maritza]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los nuevos guerreros del mercado. Trayectorias laborales de jóvenes buscadores de empleo]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Pieck]]></surname>
<given-names><![CDATA[Enrique]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Los jóvenes y el trabajo. La educación frente a la exclusión social. Educación y trabajo]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UIA]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Planas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jordi]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La relación entre educación y empleo en Europa]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Papers]]></source>
<year>2011</year>
<volume>96</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>1047-73</page-range><publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Psacharoupoulos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gerorge]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Patrinos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Harry Anthony]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Returns to investment in education: a further update]]></article-title>
<source><![CDATA[Education Economics]]></source>
<year>2004</year>
<volume>12</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rodolfo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La reforma constitucional en materia educativa: alcances y desafíos]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Belisario Domínguez, Senado de la República]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ryan]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paul]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The school-to-work transition twenty years on: 1ssues, evidence and conundrums]]></article-title>
<source><![CDATA[Preparing youth for the 21st Century: The transition from education to the labour market]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[Washington ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[OCDE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sala]]></surname>
<given-names><![CDATA[Guillem]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Approaches to skills mismatch in the labour, market: a literature review]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Papers]]></source>
<year>2011</year>
<volume>96</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>1025-45</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Teichler]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ulrich]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Higher education and the world of work: a perennial controversial debate]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Alemania ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[International Centre for Higher Education Research, University of Kassel]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Teichler]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ulrich]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Graduados y empleo: investigación, metodología y resultados. Los casos de Europa, Japón, Argentina y Uruguay]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Buenos Aires]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo</collab>
<source><![CDATA[Plan de Estudios de la licenciatura en Ciencias de la Educación]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[Pachuca ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, UAEH]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
